2024-2025年第二學(xué)期學(xué)校整體工作計(jì)劃

第第頁(yè)“教學(xué)提質(zhì)綻芳華，師資培優(yōu)展宏圖”2024-2025年第二學(xué)期學(xué)校整體工作計(jì)劃重點(diǎn)工作（一）革新教學(xué)模式，賦能智慧課堂（二）深耕師資培養(yǎng)，助力專業(yè)進(jìn)階（三）深化五育融合，培育時(shí)代新人（四）升級(jí)校園文化，打造特色品牌（五）加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力一、指導(dǎo)思想“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。”在日新月異的時(shí)代浪潮中，教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，承載著培養(yǎng)未來(lái)人才的重任。2024-2025年第二學(xué)期，我校將以“為D育人、為G育才”為使命，緊跟時(shí)代脈搏，積極探索教育教學(xué)新模式，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，努力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的道路。教育的發(fā)展需要不斷注入新的理念和方法。本學(xué)期，我校將以為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)D的教育方針政策，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才為目標(biāo)，秉持“以人為本、多元發(fā)展”的教育理念，以課程改革為核心，以信息技術(shù)應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，努力打造具有時(shí)代特色和學(xué)校特點(diǎn)的現(xiàn)代化教育品牌。二、工作目標(biāo)（一）教學(xué)創(chuàng)新突破，質(zhì)量顯著提升積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)，打造高效智慧課堂。推動(dòng)教學(xué)方法和手段的變革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率。確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在期末考試中實(shí)現(xiàn)顯著提升，各年級(jí)優(yōu)秀率、及格率達(dá)到新的高度，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)得到全面提高。（二）師資能力進(jìn)階，團(tuán)隊(duì)實(shí)力躍升加強(qiáng)教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展，搭建多元化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷更新教育理念，提升教育教學(xué)能力。培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)科領(lǐng)軍人才和骨干教師，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。（三）學(xué)生多元成長(zhǎng)，個(gè)性風(fēng)采綻放深入推進(jìn)五育并舉，構(gòu)建多元化的育人體系，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和審美情趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采。（四）校園文化升級(jí)，特色品牌煥新深入挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和學(xué)校實(shí)際，打造具有鮮明特色的校園文化品牌。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、富有活力的校園文化氛圍，提升學(xué)校的文化軟實(shí)力和社會(huì)影響力。（五）家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)，教育合力匯聚加強(qiáng)家校溝通與合作，建立健全家校共育機(jī)制，形成家校教育合力。通過(guò)多種形式的家?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與度和支持度，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、重點(diǎn)工作（一）革新教學(xué)模式，賦能智慧課堂1.重塑教學(xué)常規(guī)，筑牢質(zhì)量根基：完善教學(xué)常規(guī)管理制度，明確教師教學(xué)工作的規(guī)范和要求，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。建立教學(xué)常規(guī)檢查與反饋機(jī)制，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改，確保教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效開展。2.融合新興技術(shù)，打造智慧課堂：積極引入人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)，探索智慧課堂教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師運(yùn)用智慧教學(xué)平臺(tái)、智能教學(xué)工具等，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的智能化、個(gè)性化。開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，組織教師進(jìn)行觀摩、研討和交流，推廣優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。3.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)改進(jìn)提升：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析。定期組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深入分析檢測(cè)結(jié)果，精準(zhǔn)定位教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。制定個(gè)性化的改進(jìn)措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)和學(xué)困生的幫扶，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。（二）深耕師資培養(yǎng)，助力專業(yè)進(jìn)階1.加強(qiáng)師德師風(fēng)，鑄就教育靈魂：開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與宣傳，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。舉辦師德師風(fēng)演講比賽、師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的教育環(huán)境，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。2.多元培訓(xùn)賦能，拓寬教育視野：制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，包括校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專家講座等。鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教學(xué)研討活動(dòng)，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，拓寬教育視野。邀請(qǐng)教育專家、學(xué)科帶頭人來(lái)校講學(xué)、指導(dǎo)，提升教師的專業(yè)水平。3.推進(jìn)專業(yè)發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新活力：建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，關(guān)注教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究、教學(xué)論文撰寫、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教師的教育科研能力和教學(xué)實(shí)踐能力。開展名師工作室、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。（三）深化五育融合，培育時(shí)代新人1.厚植德育根基，塑造健全人格：完善德育工作體系，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，創(chuàng)新德育教學(xué)方法，提高德育工作的實(shí)效性。2.優(yōu)化智育培養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)能力：注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，優(yōu)化課程設(shè)置，開齊開足國(guó)家課程，積極開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3.強(qiáng)化體育鍛煉，鑄就強(qiáng)健體魄：嚴(yán)格落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、武術(shù)比賽等，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，制定個(gè)性化的體育鍛煉計(jì)劃。4.提升美育水平，陶冶審美情操：加強(qiáng)美育課程建設(shè)，開足開好音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書法等美育課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、書法繪畫比賽、文藝匯演等，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。加強(qiáng)美育與其他學(xué)科的融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。5.加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勞動(dòng)精神：將勞動(dòng)教育納入課程體系，開設(shè)勞動(dòng)教育課程，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，樹立正確的勞動(dòng)觀念。加強(qiáng)勞動(dòng)教育與其他學(xué)科的融合，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。（四）升級(jí)校園文化，打造特色品牌1.挖掘文化內(nèi)涵，完善文化體系：深入挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，完善校園文化理念、文化標(biāo)識(shí)、文化活動(dòng)等，形成具有本校特色的校園文化體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。2.優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍：優(yōu)化校園布局，加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化工作，打造優(yōu)美的校園環(huán)境。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，如文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、雕塑、圖書館等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)師生參與校園文化環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置，增強(qiáng)師生的歸屬感和認(rèn)同感。3.開展特色活動(dòng)，豐富校園生活：舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生社團(tuán)開展各類活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用。（五）加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力1.暢通溝通渠道，密切家校聯(lián)系：建立健全家校溝通機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話、微信、釘釘?shù)榷喾N方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。2.開展家長(zhǎng)培訓(xùn)，提升教育水平：定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀家長(zhǎng)來(lái)校講學(xué)，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享優(yōu)秀的家庭教育案例和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)和交流。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共建和諧校園：成立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校的重大決策、教學(xué)管理、校園安全等工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督和支持作用，促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化。組織家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如校園安全巡邏、大型活動(dòng)組織等，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。四、每月安排計(jì)劃二月：開篇布局，蓄勢(shì)待發(fā)教學(xué)工作：組織教師制定教學(xué)計(jì)劃，開展教材分析和集體備課活動(dòng)；進(jìn)行開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)工作有序開展；召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，部署本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。德育工作：舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行入學(xué)教育和安全教育；制定德育工作計(jì)劃，開展“文明禮儀月”活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片。師資隊(duì)伍建設(shè)：開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)；組織教師參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新方法。其他工作：召開學(xué)校行政會(huì)議，研究部署本學(xué)期學(xué)校工作；開展校園安全隱患排查整治工作；制定家校合作工作計(jì)劃。三月：創(chuàng)新探索，深化改革教學(xué)工作：開展智慧課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課；進(jìn)行第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，分析檢測(cè)結(jié)果，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。德育工作：開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開展心理健康講座和心理咨詢活動(dòng)；舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。師資隊(duì)伍建設(shè)：選派教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。其他工作：召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通與合作；開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，完善校園文化設(shè)施。四月：強(qiáng)化管理，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查；開展教學(xué)研討活動(dòng)，探索課堂教學(xué)新模式；組織教師參加教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。德育工作：開展“緬懷先烈，傳承紅色基因”主題教育活動(dòng)；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)；舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。師資隊(duì)伍建設(shè)：開展教師教學(xué)基本功比賽，提高教師的教學(xué)能力；組織教師進(jìn)行課題研究，撰寫課題研究報(bào)告。其他工作：迎接上級(jí)部門的教育教學(xué)工作檢查；開展校園安全演練活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。五月：鞏固成果，全面提升教學(xué)工作：進(jìn)行第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，分析檢測(cè)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略；開展教學(xué)成果展示活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；組織教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。德育工作：開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生法制教育，開展法制講座和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；舉辦科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。師資隊(duì)伍建設(shè)：開展教師教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，表彰優(yōu)秀科研成果；組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教育視野。其他工作：開展校園環(huán)境美化活動(dòng)，打造優(yōu)美校園；召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)意見和建議。六月：總結(jié)反思，展望未來(lái)教學(xué)工作：組織期末考試，