學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)校職?稱(chēng)評(píng)定?工作總?結(jié)范文?__?__常?年職稱(chēng)?準(zhǔn)備工?作基本?完成。?本學(xué)年?共有_?___?名教師?參評(píng)高?級(jí)職稱(chēng)?資格（?機(jī)械1?、語(yǔ)文?1、電?子1、?體育2?、機(jī)電?1、財(cái)?會(huì)1、?計(jì)算機(jī)?1），?共有_?___?名教師?參評(píng)一?級(jí)職稱(chēng)?資格（?電子1?、美術(shù)?1、數(shù)?學(xué)1）?共有_?___?名教師?進(jìn)行職?稱(chēng)認(rèn)定?（機(jī)械?2、財(cái)?會(huì)2、?語(yǔ)文1?、體育?1）。?從__?__月?___?_日到?___?_月_?___?日用時(shí)?___?_天。?一、?本年度?職稱(chēng)工?作特點(diǎn)?1.?時(shí)間緊?__?__年?___?_月_?___?日收到?評(píng)審表?格，當(dāng)?天下午?勒流教?育局召?開(kāi)評(píng)審?工作會(huì)?議，_?___?月__?__日?將材料?交到勒?流教育?局。_?___?月__?__日?下午將?材料拿?回修訂?，__?__月?___?_日第?二次上?交，總?計(jì)用時(shí)?___?_天。?2.?評(píng)審的?必達(dá)條?件增加?（1?）增加?了近五?年的繼?續(xù)教育?學(xué)分?（2）?增加了?課程表?（3?）送審?原件改?為“區(qū)?級(jí)以上?榮譽(yù)”?3.?學(xué)校嚴(yán)?格把關(guān)?（1?）德育?方面：?由楊校?長(zhǎng)審定?。（?2）論?文、著?作等由?李校審?定。?（3）?各種復(fù)?印材料?由陳義?明主任?審定。?（4?）總把?關(guān)由梁?校長(zhǎng)審?定。?學(xué)校大?力支持?職稱(chēng)評(píng)?審工作?，校長(zhǎng)?多次專(zhuān)?程返校?審定材?料。?4.參?與評(píng)審?的老師?團(tuán)結(jié)一?致、互?相幫助?評(píng)審?過(guò)程中?，各位?老師克?服重重?困難，?互相幫?助、互?相學(xué)習(xí)?，共同?完成了?材料準(zhǔn)?備的任?務(wù)。?二、職?稱(chēng)材料?準(zhǔn)備的?要點(diǎn)?1.學(xué)?分等必?達(dá)條件?下學(xué)?年準(zhǔn)備?參加評(píng)?審的老?師務(wù)必?認(rèn)真研?讀評(píng)審?要求中?的“必?達(dá)條件?”，需?要提前?準(zhǔn)備的?工作一?定提前?完成。?2.?認(rèn)真撰?寫(xiě)述職?報(bào)告?述職報(bào)?告是對(duì)?任職以?來(lái)的工?作、學(xué)?習(xí)、思?想等多?方面的?總結(jié)，?也是各?種佐證?材料的?靈魂。?寫(xiě)好這?份報(bào)告?，基本?上對(duì)自?己就有?一個(gè)恰?當(dāng)?shù)脑u(píng)?價(jià)，后?面的材?料準(zhǔn)備?就有了?主線。?3.?注意各?種表格?之間的?關(guān)系，?是關(guān)聯(lián)?、支撐?、證明?等，應(yīng)?該統(tǒng)一?的地方?一次性?就要統(tǒng)?一，不?能分割?地填表?。4?.理順?準(zhǔn)備材?料的流?程，制?訂一個(gè)?合理的?時(shí)間規(guī)?劃。?5.認(rèn)?真研讀?有關(guān)的?文件，?領(lǐng)會(huì)文?件精神?。同校?之間要?統(tǒng)一的?一定要?統(tǒng)一，?不用統(tǒng)?一的要?按照自?己的理?解，不?能盲目?參考其?他人。?6.?準(zhǔn)備材?料過(guò)程?一定要?親力親?為，千?萬(wàn)不要?讓別人?代勞，?因?yàn)檫@?樣讓幫?忙的人?非常為?難。?三、存?在的問(wèn)?題1?.時(shí)間?控制不?好勒?流教育?局要求?送審的?材料時(shí)?間較緊?，主要?原因是?：他們?也要請(qǐng)?人幫助?審定材?料、匯?總各種?評(píng)審信?息等。?如果拖?延的話?，一個(gè)?暑假都?沒(méi)有休?息了，?所以對(duì)?教育的?時(shí)間要?求大家?要能理?解。?反過(guò)來(lái)?，按照?時(shí)間來(lái)?說(shuō)，_?___?天的時(shí)?間里可?以把材?料做得?好，可?是還是?有老師?拖延。?2.?材料的?規(guī)范性?還要加?強(qiáng)評(píng)?審前已?再三強(qiáng)?調(diào)各種?統(tǒng)計(jì)表?等要嚴(yán)?格按格?式操作?，如果?不按要?求，會(huì)?給匯總?、整理?帶來(lái)非?常多的?無(wú)謂工?作量，?這一點(diǎn)?還請(qǐng)大?家繼續(xù)?提高認(rèn)?識(shí)。?評(píng)審材?料的過(guò)?程也是?為今后?的工作?服務(wù)的?，今后?的文件?收發(fā)等?，都要?按照一?個(gè)比較?合理的?規(guī)范進(jìn)?行。?3.堅(jiān)?定立場(chǎng)?因?yàn)?各種表?格之間?的關(guān)系?比較復(fù)?雜，并?且每名?教師的?工作情?況也不?相同，?所以完?全參考?別人的?“東東?”一定?會(huì)有“?水土不?服”，?所以要?注意自?己讀文?件理解?文件精?神，這?才是“?正道”?。4?.態(tài)度?不端正?準(zhǔn)備?材料時(shí)?一定要?認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，?不能抱?著混一?混的態(tài)?度，評(píng)?審專(zhuān)家?看的材?料很多?，很容?易看出?參璾人?的態(tài)度?端不端?正。?有不當(dāng)?或不對(duì)?的地方?，請(qǐng)大?家指正?。感?謝學(xué)校?對(duì)職稱(chēng)?評(píng)定工?作的支?持與幫?助!?學(xué)校職?稱(chēng)評(píng)定?工作總?結(jié)范文?（二）?__?__年?我校職?稱(chēng)工作?從__?__年?___?_月中?旬開(kāi)始?至__?__年?___?_月_?___?日結(jié)束?。校內(nèi)?評(píng)審工?作結(jié)束?后，人?事處及?時(shí)將申?報(bào)材料?報(bào)至省?教育廳?教師工?作處，?省高評(píng)?會(huì)從_?___?年__?__月?___?_日起?至__?__年?___?_月_?___?日評(píng)審?結(jié)束。?現(xiàn)將_?___?年我校?職稱(chēng)評(píng)?審工作?簡(jiǎn)要總?結(jié)如下?。一?、?校內(nèi)申?報(bào)情況?自收?到省教?育廳教?師工作?處職稱(chēng)?評(píng)審相?關(guān)文件?后，人?事處負(fù)?責(zé)組織?學(xué)校職?稱(chēng)評(píng)審?的申報(bào)?、資格?審查、?校內(nèi)評(píng)?審、材?料上報(bào)?等相關(guān)?工作。?1.?參?評(píng)人員?的申報(bào)?情況?___?_年申?報(bào)職稱(chēng)?晉升人?員共_?___?人。申?報(bào)正高?級(jí)__?__人?，其中?，教授?___?_人、?圖書(shū)系?列__?__人?、編輯?系列_?___?人；申?報(bào)副高?級(jí)__?__人?，其中?副教授?___?_人、?圖書(shū)系?列__?__人?、小學(xué)?高級(jí)_?___?人、編?輯系列?___?_人；?申報(bào)中?級(jí)__?__人?，其中?，參評(píng)?講師_?___?人、認(rèn)?定講師?___?_人，?實(shí)驗(yàn)師?___?_人、?經(jīng)濟(jì)師?___?_人、?檔案系?列__?__人?；申報(bào)?初級(jí)職?稱(chēng)共計(jì)?___?_人，?其中助?教__?__人?、助理?實(shí)驗(yàn)師?___?_人、?助理館?員__?__人?、小學(xué)?二級(jí)教?師__?__人?、助理?會(huì)計(jì)師?___?_人。?在我校?職稱(chēng)申?報(bào)中，?共涉及?___?_個(gè)學(xué)?科（自?___?_年起?，音樂(lè)?學(xué)科納?入表演?藝術(shù)學(xué)?科）。?2.?資?格審查?情況?收到參?評(píng)人員?的申報(bào)?材料后?，教務(wù)?處對(duì)申?報(bào)人員?的工作?量、教?改項(xiàng)目?做了認(rèn)?定；科?技處對(duì)?科研方?面相關(guān)?成果做?了認(rèn)定?；人事?處對(duì)考?核、獎(jiǎng)?勵(lì)以及?人員基?本信息?進(jìn)行了?資格審?查，審?查結(jié)果?為通?過(guò)資格?審查_(kāi)?___?人，未?通過(guò)資?格審查?___?_人，?原因?（1）?___?_人由?于部門(mén)?對(duì)其工?作未出?示考核?意見(jiàn)，?不具備?參評(píng)資?格。?（2）?___?_人由?于文章?未能及?時(shí)收到?，不具?備參評(píng)?資格。?（3?）__?__人?由于教?學(xué)事故?，不具?備參評(píng)?資格。?二、?職?稱(chēng)評(píng)審?情況?1.?校內(nèi)?評(píng)審情?況在?校評(píng)會(huì)?之前，?人事處?組織了?申報(bào)高?級(jí)職稱(chēng)?人員的?答辯工?作，在?答辯中?，由學(xué)?校全體?正高級(jí)?職稱(chēng)人?員參加?并打分?，分?jǐn)?shù)?提供職?改領(lǐng)導(dǎo)?小組查?閱。并?且與教?務(wù)處、?評(píng)建辦?調(diào)取了?近年來(lái)?申報(bào)參?評(píng)老師?的綜合?考評(píng)，?匯總整?理后，?提交職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?參考。?校職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?分別按?照正高?級(jí)__?__人?、副教?授比例?___?_％、?非主體?副高級(jí)?比例_?___?%、實(shí)?驗(yàn)師比?例__?__%?確定了?推薦報(bào)?省參評(píng)?指標(biāo)，?講師按?照__?__％?比例評(píng)?審。?經(jīng)校評(píng)?審會(huì)評(píng)?審，職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?審定：?同意推?薦__?__位?同志參?加省評(píng)?委會(huì)正?高級(jí)職?稱(chēng)評(píng)審?，其中?教授_?___?人、非?主體正?高_(dá)_?__人?；同意?推薦_?___?位同志?參加省?評(píng)委會(huì)?副高級(jí)?職稱(chēng)評(píng)?審，其?中副教?授__?__人?、圖書(shū)?系列_?___?人、小?學(xué)高級(jí)?___?_人；?評(píng)審、?認(rèn)定_?___?位同志?具體講?師職務(wù)?任職資?格；認(rèn)?定__?__位?同志具?有經(jīng)濟(jì)?系列中?級(jí)職稱(chēng)?任職資?格；同?意推薦?___?_位同?志參加?省評(píng)審?會(huì)中級(jí)?職稱(chēng)評(píng)?審，其?中實(shí)驗(yàn)?系列_?___?人、檔?案系列?___?_人；?認(rèn)定_?___?位同志?具有初?級(jí)職稱(chēng)?任職資?格。?2.?報(bào)省?人員評(píng)?審情況?校內(nèi)?評(píng)審結(jié)?束后，?我校對(duì)?所有通?過(guò)校評(píng)?會(huì)的人?員進(jìn)行?了為期?___?_天的?公示，?公示無(wú)?異議。?職稱(chēng)評(píng)?審工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組辦公?室根據(jù)?省教育?廳教師?工作處?對(duì)評(píng)審?材料的?整理要?求，完?善后及?時(shí)送交?省教育?廳職改?辦及相?關(guān)委托?評(píng)審廳?局。?我校共?計(jì)報(bào)省?參評(píng)人?員__?__人?，其中?：正高?級(jí)__?__人?、副高?級(jí)__?__人?、中級(jí)?___?_人。?對(duì)于申?報(bào)晉升?正高級(jí)?和破格?申報(bào)晉?升副高?級(jí)參評(píng)?人員省?上要求?進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)答辯?。我校?參加答?辯共_?___?人，其?中參與?教育廳?組織的?答辯_?___?人、參?加文化?廳答辯?的__?__人?。目前?，學(xué)校?尚未收?到任何?關(guān)于高?級(jí)職稱(chēng)?評(píng)審結(jié)?果的文?件。?三、?職稱(chēng)?評(píng)審注?意事項(xiàng)?據(jù)最?新消息?，自_?___?年起職?稱(chēng)評(píng)審?與__?__年?相比發(fā)?生了重?大變化?，主要?涉及到?以下幾?個(gè)方面?。這幾?個(gè)方面?涉及的?事項(xiàng)將?在__?__年?職稱(chēng)申?報(bào)的資?格審查?時(shí)嚴(yán)格?執(zhí)行（?涉及到?的相關(guān)?文件可?以在學(xué)?校人事?處網(wǎng)站?下載）?1.?根?據(jù)《_?___?省關(guān)于?加強(qiáng)和?改進(jìn)高?校青年?教師思?想政治?工作_?___?》（陜?高教宣?【__?__】?___?_號(hào)）?文件，?將來(lái)可?能會(huì)要?求教師?在職稱(chēng)?晉升方?面須有?不少于?一年的?從事學(xué)?生思想?政治教?育工作?經(jīng)歷。?2.?根?據(jù)__?__省?教育廳?《__?__省?教育廳?關(guān)于做?好專(zhuān)業(yè)?技術(shù)人?員繼續(xù)?教育工?作有關(guān)?問(wèn)題_?___?》（陜?教師【?___?_】_?___?號(hào)）文?件精神?，__?__年?申報(bào)各?類(lèi)專(zhuān)業(yè)?技術(shù)人?員要符?合相關(guān)?職稱(chēng)主?管部門(mén)?提出的?繼續(xù)教?育經(jīng)歷?要求。?繼續(xù)教?育內(nèi)容?分為共?需科目?和專(zhuān)業(yè)?科目（?具體培?訓(xùn)通知?請(qǐng)關(guān)注?學(xué)校人?事處網(wǎng)?站或_?___?省人社?廳網(wǎng)站?）。?3.?鼓勵(lì)?青年教?師進(jìn)行?外出培?訓(xùn)、學(xué)?習(xí)，此?條可能?作為日?后職稱(chēng)?晉升的?重要依?據(jù)。?學(xué)校職?稱(chēng)評(píng)定?工作總?結(jié)范文?（三）?__?__年?我校職?稱(chēng)工作?從__?__年?___?_月中?旬開(kāi)始?至__?__年?___?_月_?___?日結(jié)束?。校內(nèi)?評(píng)審工?作結(jié)束?后，人?事處及?時(shí)將申?報(bào)材料?報(bào)至省?教育廳?教師工?作處，?省高評(píng)?會(huì)從_?___?年__?__月?___?_日起?至__?__年?___?_月_?___?日評(píng)審?結(jié)束。?現(xiàn)將_?___?年我校?職稱(chēng)評(píng)?審工作?簡(jiǎn)要總?結(jié)如下?。一?、校內(nèi)?申報(bào)情?況自?收到省?教育廳?教師工?作處職?稱(chēng)評(píng)審?相關(guān)文?件后，?人事處?負(fù)責(zé)組?織學(xué)校?職稱(chēng)評(píng)?審的申?報(bào)、資?格審查?、校內(nèi)?評(píng)審、?材料上?報(bào)等相?關(guān)工作?。1?.參評(píng)?人員的?申報(bào)情?況_?___?年申報(bào)?職稱(chēng)晉?升人員?共__?__人?。申報(bào)?正高級(jí)?___?_人，?其中，?教授_?___?人、圖?書(shū)系列?___?_人、?編輯系?列__?__人?;申報(bào)?副高級(jí)?___?_人，?其中副?教授_?___?人、圖?書(shū)系列?___?_人、?小學(xué)高?級(jí)__?__人?、編輯?系列_?___?人;申?報(bào)中級(jí)?___?_人，?其中，?參評(píng)講?師__?__人?、認(rèn)定?講師_?___?人，實(shí)?驗(yàn)師_?___?人、經(jīng)?濟(jì)師_?___?人、檔?案系列?___?_人;?申報(bào)初?級(jí)職稱(chēng)?共計(jì)_?___?人，其?中助教?___?_人、?助理實(shí)?驗(yàn)師_?___?人、助?理館員?___?_人、?小學(xué)二?級(jí)教師?___?_人、?助理會(huì)?計(jì)師_?___?人。在?我校職?稱(chēng)申報(bào)?中，共?涉及_?___?個(gè)學(xué)科?（自_?___?年起，?音樂(lè)學(xué)?科納入?表演藝?術(shù)學(xué)科?）。?2.資?格審查?情況?收到參?評(píng)人員?的申報(bào)?材料后?，教務(wù)?處對(duì)申?報(bào)人員?的工作?量、教?改項(xiàng)目?做了認(rèn)?定;科?技處對(duì)?科研方?面相關(guān)?成果做?了認(rèn)定?;人事?處對(duì)考?核、獎(jiǎng)?勵(lì)以及?人員基?本信息?進(jìn)行了?資格審?查，審?查結(jié)果?為：?通過(guò)資?格審查?___?_人，?未通過(guò)?資格審?查_(kāi)_?__人?，原因?如下：?（1?）__?__人?由于部?門(mén)對(duì)其?工作未?出示考?核意見(jiàn)?，不具?備參評(píng)?資格。?（2?）__?__人?由于文?章未能?及時(shí)收?到，不?具備參?評(píng)資格?。（?3）_?___?人由于?教學(xué)事?故，不?具備參?評(píng)資格?。二?、職稱(chēng)?評(píng)審情?況1?.校內(nèi)?評(píng)審情?況在?校評(píng)會(huì)?之前，?人事處?組織了?申報(bào)高?級(jí)職稱(chēng)?人員的?答辯工?作，在?答辯中?，由學(xué)?校全體?正高級(jí)?職稱(chēng)人?員參加?并打分?，分?jǐn)?shù)?提供職?改領(lǐng)導(dǎo)?小組查?閱。并?且與教?務(wù)處、?評(píng)建辦?調(diào)取了?近年來(lái)?申報(bào)參?評(píng)老師?的綜合?考評(píng)，?匯總整?理后，?提交職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?參考。?校職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?分別按?照正高?級(jí)__?__人?、副教?授比例?___?_%、?非主體?副高級(jí)?比例_?___?%、實(shí)?驗(yàn)師比?例__?__%?確定了?推薦報(bào)?省參評(píng)?指標(biāo)，?講師按?照__?__%?比例評(píng)?審。?經(jīng)校評(píng)?審會(huì)評(píng)?審，職?稱(chēng)評(píng)審?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?審定：?同意推?薦__?__位?同志參?加省評(píng)?委會(huì)正?高級(jí)職?稱(chēng)評(píng)審?，其中?教授_?___?人、非?主體正?高_(dá)_?__人?;同意?推薦_?___?位同志?參加省?評(píng)委會(huì)?副高級(jí)?職稱(chēng)評(píng)?審，其?中副教?授__?__人?、圖書(shū)?系列_?___?人、小?學(xué)高級(jí)?___?_人;?評(píng)審、?認(rèn)定_?___?位同志?具體講?師職務(wù)?任職資?格;認(rèn)?定__?__位?同志具?有經(jīng)濟(jì)?系列中?級(jí)職稱(chēng)?任職資?格;同?意推薦?___?_位同?志參加?省評(píng)審?會(huì)中級(jí)?職稱(chēng)評(píng)?審，其?中實(shí)驗(yàn)?系列_?___?人、檔?案系列?___?_人;?認(rèn)定_?___?位同志?具有初?級(jí)職稱(chēng)?任職資?格。?2.報(bào)?省人員?評(píng)審情?況校?內(nèi)評(píng)審?結(jié)束后?，我校?對(duì)所有?通過(guò)校?評(píng)會(huì)的?人員進(jìn)?行了為?期__?__天?的公示?，公示?無(wú)異議?。職稱(chēng)?評(píng)審工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組辦?公室根?據(jù)省教?育廳教?師工作?處對(duì)評(píng)?審材料?的整理?要求，?完善后?及時(shí)送?交省教?育廳職?改辦及?相關(guān)委?托評(píng)審?廳局。?我校?共計(jì)報(bào)?省參評(píng)?人員_?___?人，其?中：正?高級(jí)_?___?人、副?高級(jí)_?___?人、中?級(jí)__?__人?。對(duì)于?申報(bào)晉?升正高?級(jí)和破?格申報(bào)?晉升副?高級(jí)參?評(píng)人員?省上要?求進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)答?辯。我?校參加?答辯共?___?_人，?其中參?與教育?廳組織?的答辯?___?_人、?參加文?化廳答?辯的_?___?人。目?前，學(xué)?校尚未?收到任?何關(guān)于?高級(jí)職?稱(chēng)評(píng)審?結(jié)果的?文件。?三、?職稱(chēng)評(píng)?審注意?事項(xiàng)?據(jù)最新?消息，?自__?__年?起職稱(chēng)?評(píng)審與?___?_年相?比發(fā)生?了重大?變化，?主要涉?及到以?下幾個(gè)?方面。?這幾個(gè)?方面涉?及的事?項(xiàng)將在?___?_年職?稱(chēng)申報(bào)?的資格?審查時(shí)?嚴(yán)格執(zhí)?行（涉?及到的?相關(guān)文?件可以?在學(xué)校?人事處?網(wǎng)站下?載）：?1.?根據(jù)《?___?_省關(guān)?于加強(qiáng)?和改進(jìn)?高校青?年教師?思想政?治工作?___?_》（?陜高教?宣【_?___?】__?__號(hào)?）文件?，將來(lái)?可能會(huì)?要求教?師在職?稱(chēng)晉升?方面須?有不少?于一年?的從事?