駕校教練員年終個(gè)人執(zhí)教工作總結(jié)

第4頁共4頁駕校教?練員年?終個(gè)人?執(zhí)教工?作總結(jié)?__?__年?是全體?教職員?工，在?運(yùn)管處?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?學(xué)校穩(wěn)?步發(fā)展?，我校?嚴(yán)格按?照上級(jí)?的指導(dǎo)?方針與?要求，?結(jié)合當(dāng)?前培訓(xùn)?市場(chǎng)的?特點(diǎn)，?不斷加?強(qiáng)基礎(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)，強(qiáng)?化科學(xué)?辦學(xué)，?開展全?新的駕?駛培訓(xùn)?模式，?同時(shí)不?斷加強(qiáng)?教練員?隊(duì)伍建?設(shè)，提?高教練?員教學(xué)?水平，?加強(qiáng)了?內(nèi)部管?理，使?學(xué)校各?項(xiàng)工作?都做到?了人性?化，高?效化和?規(guī)范化?。目前?我校：?C1教?練員_?___?名，B?2教練?員__?__名?，C1?桑塔納?教練車?___?_輛，?C2海?馬教練?車__?__輛?，B2?教練車?___?_輛,?用于樁?訓(xùn)的吉?普車_?___?輛，共?培訓(xùn)C?1學(xué)員?___?_名，?B2學(xué)?員__?__名?。一?、優(yōu)化?隊(duì)伍建?設(shè)，增?強(qiáng)教練?員隊(duì)伍?素質(zhì)提?高今?年來培?訓(xùn)管理?工作有?了很大?的進(jìn)步?，也逐?步走向?成熟，?管理水?平及能?力也有?了不斷?提高，?年初我?們首先?對(duì)教練?員的隊(duì)?伍進(jìn)行?了進(jìn)行?系統(tǒng)的?培訓(xùn)，?新的教?練員上?崗以后?在老教?練員的?幫代下?，進(jìn)步?很快，?水平不?斷提高?，工作?熱情也?空前高?漲，他?們很快?進(jìn)入了?角色，?有的人?不論是?教學(xué)成?績(jī)，教?學(xué)態(tài)度?，教學(xué)?質(zhì)量，?招生，?節(jié)油，?車輛保?護(hù)等方?面都很?突出，?他們成?績(jī)的取?得與培?訓(xùn)管理?和老教?練員的?幫代有?著直接?的關(guān)系?。今?年教練?員經(jīng)歷?了兩次?培訓(xùn)，?一是崗?位培訓(xùn)?，二是?駕培科?統(tǒng)一組?織的新?增、移?動(dòng)教練?員崗前?繼續(xù)教?育培訓(xùn)?，學(xué)校?利用這?兩次培?訓(xùn)，首?先對(duì)教?練員理?論知識(shí)?進(jìn)行再?提高，?要求每?個(gè)教練?員統(tǒng)一?教學(xué)規(guī)?范，結(jié)?合每個(gè)?學(xué)員的?心理，?認(rèn)真按?照教學(xué)?大綱的?規(guī)定教?學(xué)，嚴(yán)?格執(zhí)行?省、市?道條及?教練員?管理辦?法，對(duì)?待學(xué)員?嚴(yán)肅認(rèn)?真、負(fù)?責(zé)、對(duì)?待不同?性格，?不同崗?位，不?同年齡?，不同?性別的?學(xué)員，?做出不?同的教?案，促?使教練?員從簡(jiǎn)?單的教?學(xué)水平?，走向?真正的?理論與?實(shí)際教?學(xué)相統(tǒng)?一的高?水平的?教員。?二、?加強(qiáng)教?練員管?理，狠?抓培訓(xùn)?質(zhì)量?歷年來?，駕培?市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)激烈?，要想?站穩(wěn)市?場(chǎng)，贏?得社會(huì)?與學(xué)員?的認(rèn)可?，年初?，學(xué)校?完善了?教練員?管理制?度，明?確了目?標(biāo)責(zé)任?，教練?員在教?學(xué)中，?必須嚴(yán)?格遵守?國家相?關(guān)政策?，法令?法規(guī)，?按章操?作，堅(jiān)?決做到?有法可?依，有?法必依?，必須?做到勤?政，廉?潔，嚴(yán)?禁收受?學(xué)員的?現(xiàn)金與?實(shí)物，?接收學(xué)?員吃請(qǐng)?，嚴(yán)禁?向?qū)W員?攤派各?種款項(xiàng)?，如有?違紀(jì)行?為，學(xué)?校將嚴(yán)?厲處罰?，學(xué)校?還利用?平時(shí)和?結(jié)業(yè)考?核的機(jī)?會(huì)不是?時(shí)的找?學(xué)員交?談，了?解教學(xué)?情況，?由于加?強(qiáng)了教?練員的?管理，?學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量?不斷提?高，同?時(shí)社會(huì)?的評(píng)價(jià)?，與知?名度也?不斷的?提高。?三、?重安全?教育，?強(qiáng)化安?全意識(shí)?首先?，加強(qiáng)?教練員?的安全?教育，?年初與?教練員?簽定安?全責(zé)任?狀要求?每個(gè)教?練員把?安全放?在第一?位，強(qiáng)?化安全?生產(chǎn)就?是效益?，制定?種種安?全訓(xùn)練?的規(guī)定?，必須?按要求?去做，?不允許?有一絲?一毫的?安全隱?患存在?。訓(xùn)練?前檢查?好車輛?的狀況?，收車?后做好?保養(yǎng)工?作，確?保__?__%?的安全?訓(xùn)練，?教練員?必須做?好學(xué)員?的思想?工作，?提高學(xué)?員的安?全意識(shí)?，保證?學(xué)員出?入平安?。四?、進(jìn)一?步增強(qiáng)?實(shí)力，?形成我?校的辦?學(xué)特色?和優(yōu)勢(shì)?我校?著重注?意實(shí)力?的增強(qiáng)?，在硬?件和軟?件上正?確解決?自己的?定位，?在激烈?的競(jìng)爭(zhēng)?中才能?處于不?敗之地?，把硬?件和軟?件建設(shè)?有機(jī)地?結(jié)合起?來，形?成如下?五大特?色和優(yōu)?勢(shì)。?1、把?全心全?意為學(xué)?員服務(wù)?，一切?從學(xué)員?的利益?出發(fā)，?做為駕?校的辦?學(xué)宗旨?，堅(jiān)信?學(xué)員是?駕校生?存的前?提條件?，因此?駕校的?中心工?作應(yīng)該?是，圍?繞為學(xué)?員提供?優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)來?進(jìn)行。?并提出?"快樂?學(xué)車，?享受學(xué)?車，一?切為了?學(xué)員、?為了學(xué)?員一切?，我們?的服務(wù)?與你的?需求同?步"的?培訓(xùn)理?念。在?融洽、?和睦、?整潔、?安全的?學(xué)習(xí)環(huán)?境里提?供高效?率、高?質(zhì)量的?教學(xué)服?務(wù)。?2、設(shè)?施齊全?，服務(wù)?項(xiàng)目齊?全，進(jìn)?行了庫?位調(diào)整?，并安?裝了大?功率照?明燈，?以滿足?不同層?次學(xué)員?的要求?。3?、科學(xué)?訓(xùn)練，?注意訓(xùn)?練中的?科技含?量，駕?校面對(duì)?的學(xué)員?很復(fù)雜?，層次?不齊，?我們做?到了因?人施教?，首先?學(xué)員報(bào)?名時(shí)征?求學(xué)員?的意見?，分車?時(shí)有針?對(duì)性，?訓(xùn)練中?做到有?的放矢?，并注?意非智?力因素?在訓(xùn)練?中的影?響作用?，教學(xué)?方法在?不斷改?進(jìn)，由?盲目性?轉(zhuǎn)化為?計(jì)劃性?，由自?發(fā)性轉(zhuǎn)?化為自?覺性，?改傳統(tǒng)?的師徒?教學(xué)模?式為朋?友式教?學(xué)關(guān)系?，使訓(xùn)?練質(zhì)量?不斷提?高，博?得學(xué)員?好評(píng)。?4、?校風(fēng)廉?政，確?保學(xué)員?的利益?不受侵?犯，校?風(fēng)對(duì)學(xué)?員有一?定的影?響，繼?續(xù)完善?了教練?員廉政?措施的?建設(shè)，?堅(jiān)決杜?絕吃、?拿、卡?、要現(xiàn)?象。?五、節(jié)?能減排?工作?駕校以?___?_為統(tǒng)?領(lǐng)，將?節(jié)能減?排擺到?更加突?出的位?置，做?到措施?得力，?責(zé)任到?人。?1、對(duì)?每一臺(tái)?車輛制?定臺(tái)帳?，實(shí)行?目標(biāo)跟?蹤管理?，對(duì)車?況實(shí)行?動(dòng)態(tài)監(jiān)?管。凡?是有損?耗的小?毛病，?及時(shí)排?除。定?期做好?二級(jí)維?護(hù)，定?期進(jìn)行?車輛檢?測(cè)，定?期進(jìn)行?所有車?輛排氣?管和三?元催化?裝置的?檢查，?使得尾?氣排放?達(dá)到國?家環(huán)保?規(guī)定，?全力保?證車輛?的運(yùn)行?良好，?節(jié)能降?耗。提?高車輛?的運(yùn)行?效率。?2、?對(duì)于剛?學(xué)車的?學(xué)員實(shí)?行駕駛?模擬教?學(xué)和多?媒體教?學(xué)等科?學(xué)手段?，從而?節(jié)約資?源。使?傳統(tǒng)的?粗放型?培訓(xùn)轉(zhuǎn)?變?yōu)??低投入?、低消?耗、低?排放、?高效率?、高質(zhì)?量"的?集約型?培訓(xùn)。?3、?從改進(jìn)?駕校教?學(xué)方法?入手，?采取一?系列有?效措施?，大力?提高駕?駛員及?駕駛從?業(yè)人員?的節(jié)能?減排意?識(shí)。指?導(dǎo)學(xué)員?養(yǎng)成良?好的駕?駛習(xí)慣?和節(jié)油?經(jīng)驗(yàn)，?倡導(dǎo)輕?踩油門?、少踩?剎車、?怠速熄?火、常?檢胎壓?、減重?行駛等?節(jié)能環(huán)?保駕駛?習(xí)慣，?號(hào)召學(xué)?員積極?參與節(jié)?能減排?。六?、規(guī)范?化管理?活動(dòng)的?開展?在開展?規(guī)范化?管理活?動(dòng)中，?我校依?據(jù)《機(jī)?動(dòng)車駕?駛培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)資?格條件?》和"?駕校規(guī)?范管理?要求及?標(biāo)準(zhǔn)"?，完善?了__?__項(xiàng)?管理制?度和_?___?項(xiàng)公示?公開的?基礎(chǔ)上?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?了安全?管理、?教學(xué)培?訓(xùn)、結(jié)?業(yè)考核?和學(xué)員?的管理?，進(jìn)一?步完善?了各類?臺(tái)帳，?做到資?料齊全?，數(shù)據(jù)?真實(shí)可?靠，歸?類擺放?整齊，?查閱資?料方便?快捷。?加強(qiáng)了?對(duì)教練?車技術(shù)?狀況及?車容車?貌的管?理，統(tǒng)?一了"?江蘇駕?培"標(biāo)?識(shí)，統(tǒng)?一了招?生電話?，統(tǒng)一?了駕校?名稱。?嚴(yán)格按?照公安?交警及?運(yùn)管部?門批準(zhǔn)?的路線?和教學(xué)?場(chǎng)地進(jìn)?行訓(xùn)練?。保證?教練員?在教學(xué)?培訓(xùn)期?間服裝?統(tǒng)一，?持證上?崗，嚴(yán)?格按照?交通部?制定的?教學(xué)大?綱和教?學(xué)規(guī)范?進(jìn)行教?學(xué)，規(guī)?范操作?學(xué)員培?訓(xùn)智能?化管理?系統(tǒng)，?如實(shí)