教務(wù)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板

第13頁共13頁教務(wù)工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板小?學(xué)上學(xué)?期教務(wù)?工作總?結(jié)一、?學(xué)籍管?理方面?學(xué)籍管?理是義?務(wù)教育?就學(xué)管?理的內(nèi)?容之一?，也是?全面提?高素質(zhì)?教育，?使全體?學(xué)生主?動發(fā)展?的前提?。為了?加強(qiáng)學(xué)?籍管理?工作，?我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了省教?育廳關(guān)?于學(xué)籍?管理的?規(guī)定，?使這項(xiàng)?工作抓?實(shí)抓深?。本學(xué)?期初，?教導(dǎo)處?就召開?由各班?班主任?參加的?學(xué)籍會?議，要?求各班?班主任?做好學(xué)?籍卡、?義務(wù)教?育卡的?交接、?登記工?作；一?年級班?主任做?好學(xué)籍?卡、義?務(wù)教育?卡的建?檔工作?；一?、四年?級班主?任做好?義務(wù)教?育卡的?取證工?作；努?力把學(xué)?籍管理?工作進(jìn)?一步制?度化、?規(guī)范化?。本?學(xué)期學(xué)?生數(shù)變?動情況?：本學(xué)?期初，?我校在?校生有?250?0人，?其中女?生10?95人?。截止?___?_年_?___?月__?__日?，轉(zhuǎn)入?學(xué)生4?人，轉(zhuǎn)?出學(xué)生?11人?（含出?國5人?），現(xiàn)?有在校?生24?93人?，其中?女生1?091?人。全?校共有?40個?教學(xué)班?。為了?做好新?生入學(xué)?工作，?按照上?級部門?的有關(guān)?規(guī)定及?時開展?了一年?級新生?招生的?宣傳工?作，我?們在學(xué)?區(qū)內(nèi)八?大社區(qū)?粘貼了?招生啟?示，并?在了招?生簡章?，從而?使學(xué)區(qū)?內(nèi)的適?齡兒童?能順利?的入學(xué)?。控制?流生是?義務(wù)教?育就學(xué)?階段的?關(guān)鍵，?也是義?務(wù)教育?的目的?。為了?做好控?制流生?工作，?我們到?社會上?做了大?量細(xì)致?的調(diào)查?，對所?在學(xué)區(qū)?內(nèi)的八?個社區(qū)?進(jìn)行了?調(diào)查，?查清了?適齡人?口的分?布情況?，在社?區(qū)復(fù)印?了0—?6周歲?兒童花?名冊，?做到適?齡人口?來有源?，去有?蹤，逐?一查清?，保證?了入學(xué)?率。班?主任通?過家長?會宣傳?“義務(wù)?教育法?”使控?制流生?工作得?到家長?和社會?的支持?。班主?任及時?掌握學(xué)?生的動?態(tài)，對?“單親?生”“?特困生?”、“?厭學(xué)生?”進(jìn)行?思想教?育，又?在學(xué)習(xí)?上給他?們幫助?，使他?們能穩(wěn)?定情緒?，安心?就學(xué)。?學(xué)生家?庭困難?是造成?“輟學(xué)?”的主?要原因?，為了?使“特?困生”?能順利?就學(xué)，?我校目?前已有?6名學(xué)?生獲得?“兩免?一補(bǔ)”?。為這?些貧因?學(xué)生解?決了上?學(xué)難的?問題，?避免了?輟學(xué)現(xiàn)?象發(fā)生?，切實(shí)?保障適?齡兒童?、少年?接受義?務(wù)教育?的權(quán)利?。本學(xué)?期對我?校片內(nèi)?八大社?區(qū)的殘?疾兒童?、少年?進(jìn)行了?摸底調(diào)?查，9?人在_?___?市盲校?、聾啞?學(xué)校及?培智學(xué)?校就讀?，我校?創(chuàng)造條?件，接?收了2?4名視?力、聽?力、智?力等輕?度殘疾?兒童隨?班就讀?，并努?力為其?創(chuàng)造良?好的教?學(xué)環(huán)境?，讓殘?疾兒童?享有同?齡正常?兒童相?同的受?教育的?權(quán)利。?學(xué)籍變?動工作?也是學(xué)?籍管理?的一個?重要方?面，對?于這項(xiàng)?工作，?我的原?則是，?堅(jiān)持原?則、秉?公辦事?，一絲?不茍。?做好轉(zhuǎn)?進(jìn)、轉(zhuǎn)?出、休?學(xué)、復(fù)?學(xué)學(xué)生?的登記?管理工?作。對?轉(zhuǎn)出的?學(xué)生，?了解清?原因，?收到對?方學(xué)校?、教育?局的同?意接收?的回復(fù)?后，方?才辦理?相關(guān)手?續(xù)，及?時登記?，嚴(yán)把?轉(zhuǎn)出關(guān)?，避免?了轉(zhuǎn)出?手續(xù)不?完善。?對轉(zhuǎn)入?學(xué)生，?先進(jìn)行?學(xué)科考?試，改?卷、記?錄成績?，經(jīng)校?長審批?，簽注?意見后?，方才?辦理相?關(guān)轉(zhuǎn)入?手續(xù)，?從不擅?自收不?合手續(xù)?的學(xué)生?，嚴(yán)把?入學(xué)關(guān)?。經(jīng)常?和班主?任對“?點(diǎn)名冊?”，保?證班、?校和基?層報(bào)表?數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確。?二、?特長生?培養(yǎng)方?面創(chuàng)?新教育?是素質(zhì)?教育的?靈魂，?開展興?趣小組?活動（?社團(tuán)活?動）培?養(yǎng)學(xué)科?特長生?是培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新精神?，實(shí)施?創(chuàng)新教?育的一?個重要?方面。?從某種?意義上?說，特?長生的?數(shù)量多?少和質(zhì)?量高低?是學(xué)校?辦學(xué)特?色的一?個重要?標(biāo)志。?本學(xué)期?，組織?學(xué)生參?加了_?___?年__?__市?小學(xué)數(shù)?學(xué)奧林?匹克邀?請賽，?林心悅?等4人?獲一等?獎，劉?解東等?8人獲?二等獎?，游欣?格等1?7人獲?三等獎?，王培?坤等2?7人獲?優(yōu)秀獎?，林恒?老師等?13位?老師獲?優(yōu)秀指?導(dǎo)獎，?我校獲?得優(yōu)秀?組織獎?。組織?學(xué)生參?加__?__年?“迎春?杯”數(shù)?學(xué)競賽?。先以?年段為?單位，?在高年?級的數(shù)?學(xué)尖子?中進(jìn)行?選拔，?通過前?測選拔?出10?4名選?手。由?林斌銓?校長親?自掛帥?，我校?高年級?數(shù)學(xué)老?師組成?賽前培?訓(xùn)小組?，對1?04名?選手進(jìn)?行分類?輔導(dǎo)。?我們定?好培訓(xùn)?教師、?定好培?訓(xùn)的時?間和地?點(diǎn)，選?擇好合?適的培?訓(xùn)材料?，作好?培訓(xùn)計(jì)?劃、扎?實(shí)開展?活動，?充分發(fā)?掘?qū)W生?的數(shù)學(xué)?潛能，?培養(yǎng)數(shù)?學(xué)特長?生。_?___?年__?__月?，我校?的林應(yīng)?豪同學(xué)?、黃玥?同學(xué)獲?得__?__市?小學(xué)生?信息學(xué)?競賽三?等獎。?___?_年_?___?月__?__日?，我校?承辦了?___?_市中?小學(xué)生?運(yùn)動會?車輛模?型比賽?。我校?代表隊(duì)?獲得了?團(tuán)體總?分第二?的好成?績，其?中林應(yīng)?豪同學(xué)?獲得了?個人第?一名。?我校代?表隊(duì)還?代表_?___?市參加?了__?__月?___?_日—?—__?__月?___?_日在?三明市?舉行的?___?_福建?省中小?學(xué)生運(yùn)?動會車?輛模型?比賽，?獲得了?軌道車?計(jì)時賽?第4名?，軌道?車組裝?賽第7?名，大?輪車足?球賽第?6名，?電動車?搶旗賽?第4名?。吳莊?俞同學(xué)?獲得個?人賽第?三名，?我校代?表隊(duì)獲?得了省?賽團(tuán)體?總分第?四（全?省只取?5名，?福州地?區(qū)僅我?校入選?）。?三、教?學(xué)工作?方面?開學(xué)初?從教師?的備課?、上課?、作業(yè)?批改和?教學(xué)質(zhì)?量以及?教育活?動等多?個方面?在提出?了具體?明確的?要求。?所有任?課教師?，本學(xué)?期均使?用電子?備課，?充分利?用同一?年級組?的資源?優(yōu)勢，?要求老?師們在?充分鉆?研教材?后，對?他人的?教案進(jìn)?行再次?備課修?改，真?正把功?夫花在?鉆研教?材、鉆?研學(xué)生?方面。?教務(wù)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?二）?一學(xué)期?的工作?又接近?尾聲，?在教委?辦和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?全體教?師的共?同努力?下，本?學(xué)期圓?滿完成?了學(xué)期?初制定?的教學(xué)?工作任?務(wù)，并?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?學(xué)籍管?理方面?學(xué)籍?管理是?義務(wù)教?育就學(xué)?管理的?內(nèi)容之?一，也?是全面?提高素?質(zhì)教育?，使全?體學(xué)生?主動發(fā)?展的前?提。為?了加強(qiáng)?學(xué)籍管?理工作?，本學(xué)?期初，?學(xué)校組?建了一?支隊(duì)伍?專門負(fù)?責(zé)學(xué)籍?管理，?要求各?班班主?任做好?學(xué)籍卡?、義務(wù)?教育卡?的交接?、登記?工作;?一年級?班主任?做好學(xué)?籍卡、?義務(wù)教?育卡的?建檔工?作;各?年級班?主任做?好義務(wù)?教育卡?的取證?工作;?努力把?學(xué)籍管?理工作?進(jìn)一步?制度化?、規(guī)范?化。為?了做好?新生入?學(xué)工作?，按照?上級部?門的有?關(guān)規(guī)定?及時開?展了一?年級新?生招生?的宣傳?工作，?并在服?務(wù)區(qū)內(nèi)?各個村?及校門?口粘貼?了招生?啟示，?從而使?學(xué)區(qū)內(nèi)?的適齡?兒童能?順利的?入學(xué)。?為了將?班生額?控制在?規(guī)定范?圍內(nèi)，?本學(xué)期?我們將?原三年?段今四?年段由?原來的?兩班拆?分為三?班，杜?絕大班?額的現(xiàn)?象發(fā)生?。二?、抓好?課程方?案的落?實(shí)，優(yōu)?化教師?任課安?排本?學(xué)期根?據(jù)國家?課程方?案，開?齊課程?，上足?課時。?落實(shí)課?程標(biāo)準(zhǔn)?，完成?課程標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)定?的教學(xué)?任務(wù)。?加強(qiáng)校?本課程?的開發(fā)?。開展?陽光體?育運(yùn)動?，落實(shí)?大課間?體育活?動，確?保學(xué)生?每天體?育鍛煉?1小時?，確保?每周一?節(jié)書法?課，規(guī)?范作息?時間：?學(xué)生每?天在校?時間不?超過6?小時，?一、二?年級每?周26?節(jié)課，?三至六?年級每?周30?節(jié)課，?每節(jié)課?40分?鐘。根?據(jù)學(xué)校?現(xiàn)狀，?盡力發(fā)?揮教師?資源優(yōu)?勢，讓?相應(yīng)專?業(yè)畢業(yè)?的老師?去擔(dān)任?相應(yīng)的?科目教?學(xué)，每?位老師?擔(dān)任的?課程不?超過三?門，盡?量不安?排老師?擔(dān)任本?班的技?能科。?三、?抓好新?學(xué)期的?教學(xué)常?規(guī)檢查?工作，?組織好?常規(guī)教?學(xué)活動?。1?.教務(wù)?處堅(jiān)持?每天檢?查上課?情況一?至兩次?，做好?檢查記?錄。?2.做?好教學(xué)?常規(guī)月?檢工作?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親?自參與?常規(guī)檢?查工作?，發(fā)揮?教研組?長在學(xué)?科教學(xué)?檢查中?的主動?性，讓?教研組?長參與?到教學(xué)?各環(huán)節(jié)?中來，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?與老師?溝通，?提出了?解決問?題的辦?法。?3、規(guī)?范評價?考試：?實(shí)行等?級加評?語的評?價方式?，實(shí)行?期中期?末兩次?學(xué)科考?試，及?時做好?考試質(zhì)?量分析?，針對?存在的?問題提?出新的?要求，?促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量?的進(jìn)一?步提高?，并組?織教師?及時將?期中、?期末成?績及時?上傳到?“福建?省小學(xué)?新課程?管理系?統(tǒng)”中?的“教?務(wù)成績?”。?4、規(guī)?范教學(xué)?用書管?理：根?據(jù)教委?辦提供?的教科?書目錄?選擇教?學(xué)用書?及教具?。本學(xué)?期學(xué)校?指定顏?春蘭老?師為專?用教科?書管理?室管理?員。將?學(xué)校的?教師用?書、循?環(huán)使用?教材、?及各種?教具整?理歸檔?，并制?成電子?文檔，?方便管?理。?四、抓?好教研?、教改?和崗位?培訓(xùn)工?作。?1.師?徒結(jié)對?活動情?況;林?珍梅—?—顏婉?儀、陳?丹妮，?鮑美珠?——顏?冰冰，?沈燕—?—高斯?娟，?2.組?織了新?教師匯?報(bào)課展?示.陳?榮輝、?王麗婭?、蘇月?芬、顏?婉儀、?陳丹妮?、顏冰?冰、高?斯娟等?7名教?師作了?匯報(bào)。?大家一?致認(rèn)為?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?及老教?師的親?切關(guān)懷?下，經(jīng)?過一學(xué)?期的教?學(xué)實(shí)踐?，通過?導(dǎo)師帶?徒活動?，新老?教師結(jié)?對子活?動,新?教師迅?速成長?，課堂?教學(xué)水?平有較?大的提?高。?3.繼?續(xù)做好?課題研?究活動?。本?學(xué)期由?我校牽?頭的莊?頭、梧?山、南?林、庵?前、啟?慧、新?店、龍?山、文?峰等八?校聯(lián)研?活動，?在學(xué)期?初召開?協(xié)作校?教導(dǎo)會?，確定?了數(shù)學(xué)?研討主?題為：?《在小?學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)中?如何創(chuàng)?設(shè)有效?的教學(xué)?情境》?，技能?科研討?主題為?《小學(xué)?課堂教?學(xué)藝術(shù)?的研究?》，語?文科研?討主題?為《運(yùn)?用漢字?科學(xué)多?元識字?有效閱?讀》，?并分別?在莊頭?、庵前?小學(xué)舉?行了三?場研討?活動。?積極?參與晉?江二實(shí)?小牽頭?的泉州?市級課?題《學(xué)?生差異?性背景?下的學(xué)?習(xí)方式?續(xù)究》?。多次?參與晉?江二實(shí)?小牽頭?的協(xié)作?校聯(lián)研?活動，?并于_?___?月__?__日?，承辦?了晉江?二實(shí)小?等十三?所協(xié)作??！巴?課異構(gòu)?”校際?聯(lián)研語?文活動?。扎?實(shí)做好?本校申?請的晉?江市級?課題《?新課程?背景下?綜合素?質(zhì)評價?——雛?鷹爭章?與學(xué)科?評價優(yōu)?化整合?研究》?。本學(xué)?期為了?更好地?做好該?課題，?將《七?彩鑰匙?陽光評?價成長?手冊》?納入月?檢內(nèi)容?，由大?隊(duì)輔導(dǎo)?員陳婷?婷老師?負(fù)責(zé)檢?查。該?課題被?評為晉?江市十?二五（?第一批?）重點(diǎn)?課題。?4.?各教研?組積極?開展教?學(xué)教研?活動。?本學(xué)期?我們加?強(qiáng)對校?本教研?公開課?教學(xué)情?況的管?理，本?學(xué)期繼?續(xù)沿照?上學(xué)期?校本教?研的模?式開展?校本教?研，堅(jiān)?持周四?教研日?活動的?開展，?本學(xué)期?共開展?各種形?式的公?開課教?學(xué)30?余節(jié)。?強(qiáng)調(diào)教?師的參?與率，?并將教?師的參?與情況?與期末?獎金掛?鉤。?在濃厚?的教研?氛圍下?，老師?們在各?種教研?比賽中?也獲得?了優(yōu)異?的成績?。其中?王麗婭?、沈燕?老師參?加安海?鎮(zhèn)小學(xué)?藝術(shù)教?師評課?比賽，?王麗婭?老師獲?美術(shù)科?一等獎?，沈燕?獲音樂?科三等?獎。蔡?麗萍、?顏娜莎?老師參?加__?__安?海鎮(zhèn)小?學(xué)信息?技術(shù)教?師評課?比賽分?別獲二?等獎、?三等獎?。5?.崗位?培訓(xùn)和?外出學(xué)?習(xí)情況?：本學(xué)?期將學(xué)?習(xí)《_?___?版課程?標(biāo)準(zhǔn)》?作為教?師學(xué)習(xí)?培訓(xùn)的?重點(diǎn)，?要求老?師要有?學(xué)習(xí)筆?記，學(xué)?習(xí)心得?等。學(xué)?校依舊?鼓勵支?持學(xué)校?教師外?出培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?以提高?自身的?專業(yè)水?平。本?學(xué)期學(xué)?校派出?周瑋華?老師參?加泉州?市中小?學(xué)生五?祖拳健?身操培?訓(xùn)，林?珍梅老?師參加?晉江市?第二期?農(nóng)村小?學(xué)校長?教育管?理能力?提升培?訓(xùn)班及?優(yōu)秀教?師暑假?療養(yǎng)活?動，許?悅老師?參加泉?州市第?二十三?期農(nóng)村?小學(xué)（?語文）?教師能?力提升?培訓(xùn)班?，許君?贏老師?參加_?___?小學(xué)數(shù)?學(xué)新課?標(biāo)精講?解讀與?名師優(yōu)?質(zhì)課堂?教學(xué)展?示觀摩?活動，?顏春蘭?、高斯?娟、蔡?麗萍、?陳榮輝?、周瑋?華老師?參加由?晉江進(jìn)?修學(xué)校?組織的?“全國?中小學(xué)?教師教?育技術(shù)?能力培?訓(xùn)”，?并參加?“全國?中小學(xué)?教師教?育技術(shù)?能力考?試”。?鼓勵老?師參與?網(wǎng)上報(bào)?名的“?少先隊(duì)?輔導(dǎo)員?培訓(xùn)”?，積極?參與網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?的教師?遠(yuǎn)程培?訓(xùn)。?王麗婭?老師參?加安海?教委辦?舉行的?師德師?風(fēng)演講?比賽獲?三等獎?，參加?___?_晉江?市小學(xué)?藝術(shù)教?學(xué)論文?評選獲?三等獎?，林珍?梅、李?明玉老?師參加?安海鎮(zhèn)?___?_閱讀?教育名?著現(xiàn)場?寫作比?賽分別?獲二等?獎、三?等獎。?許晴蕾?的《教?師的幸?福=愛?心+責(zé)?任》榮?獲安海?鎮(zhèn)教委?辦第五?屆德育?論壇“?促專業(yè)?成長做?幸福教?師”價?值大討?論三等?獎，姚?萍萍榮?獲__?__安?海鎮(zhèn)小?學(xué)英語?教學(xué)論?文三等?獎，許?悅老師?撰寫的?《這三?十二年?——記?莊頭小?學(xué)李麗?娜教導(dǎo)?》入選?安海教?委辦《?___?_我的?教育故?事》?五、搞?好學(xué)生?競賽的?輔導(dǎo)工?作。?學(xué)生競?賽輔導(dǎo)?納入常?規(guī)檢查?中來。?我校在?興趣小?組中常?年設(shè)有?高年級?作文、?低年級?作文，?英語、?書法，?上學(xué)期?新增設(shè)?燈謎、?及軟筆?書法興?趣小組?。軟筆?興趣小?組聘請?校外書?法能手?，六（?2）李?煒晴的?爺爺來?任教，?燈謎興?趣小組?的指導(dǎo)?教師由?本校連?續(xù)兩屆?在安海?鎮(zhèn)燈謎?比賽中?獲一等?獎的蔡?雅麗老?師擔(dān)任?。任課?教師認(rèn)?真?zhèn)湔n?，精選?習(xí)題，?認(rèn)真輔?導(dǎo)，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興致?高昂，?班級常?常座無?虛席，?經(jīng)過輔?導(dǎo)教師?的努力?取得了?較好的?成績。?本學(xué)?期在《?晉江經(jīng)?濟(jì)報(bào)》?同題作?文中獲?得較好?的成績?，五年?（2）?班陳雅?雯、六?年（3?）班李?曉曉分?別獲《?晉江經(jīng)?濟(jì)報(bào)》?___?_月份?同題作?文二等?獎、優(yōu)?秀獎;?六年（?3）班?李曉曉?以《真?是非一?般》獲?晉江經(jīng)?濟(jì)報(bào)“?___?_月份?”同題?作文一?等獎;?李俊杰?以《東?大街變?身記》?獲《晉?江經(jīng)濟(jì)?報(bào)》_?___?月份同?題作文?優(yōu)秀獎?。另外?，五年?（2）?班陳雅?雯“文?明禮儀?伴我行?”獲晉?江市“?文明禮?儀幸福?晉江”?小學(xué)生?美術(shù)二?等獎，?六年（?1）班?潘申洋?參加首?屆“新?維劍橋?”杯晉?江市青?少年英?語大賽?獲優(yōu)秀?獎。?六、存?在的問?題及下?學(xué)期工?作構(gòu)想?1.?校本教?研是學(xué)?校工作?的重中?之重，?但有的?教師對?教研教?改不熱?心，只?滿足教?好課，?缺乏上?進(jìn)心和?參與意?識，教?研組的?工作雖?初具模?型，但?發(fā)揮的?實(shí)效性?卻仍舊?不高，?因此在?下個學(xué)?期要進(jìn)?一步加?強(qiáng)校本?教研活?動，要?將集體?備課活?動落到?實(shí)處。?2.?珍梅老?師借調(diào)?籌建華?泰小學(xué)?，下個?學(xué)期的?功課需?要進(jìn)行?調(diào)整。?3.?繼續(xù)開?展校際?研討活?動。?4.現(xiàn)?在學(xué)校?開展的?活動很?多，如?組織學(xué)?生社會?實(shí)踐活?動，校?內(nèi)開心?農(nóng)場，?但這些?活動學(xué)?生的參?與面不?大，且?很多活?動臨時?性的居?多，具?有延續(xù)?性的活?動居少?，這對?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的素質(zhì)?及習(xí)慣?的幫助?不大，?今后學(xué)?生層面?開展的?活動應(yīng)?考慮延?續(xù)性，?并將盡?量將學(xué)?生的參?與面擴(kuò)?大。如?將書法?比賽、?演講比?賽、講?故事比?賽、朗?讀比賽?、繪畫?比賽、?卡拉O?K比賽?合理安?排，每?學(xué)年定?期舉行?，形成?一種習(xí)?慣，這?樣師生?在平時?學(xué)習(xí)中?就會有?意識的?加以挖?掘、培?養(yǎng)、學(xué)?習(xí)。?教務(wù)工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（三?）“?時光在?流逝，?生命值?多少。?彗星拖?著長長?的尾巴?，彩虹?來架橋?。只要?你愛學(xué)?愛問愛?動腦，?天地間?奇妙的?問題你?全明了??！碑?dāng)?這首美?妙的旋?律在我?們的耳?邊回響?時，一?個學(xué)期?又在我?們的匆?匆忙忙?之中過?去了。?為了使?今后的?工作少?走彎路?，向更?科學(xué)，?更捷徑?的路子?邁進(jìn)。?現(xiàn)將我?校這學(xué)?期思品?教研組?的教育?教學(xué)工?作計(jì)劃?如下：?一、?基本情?況概述?：我?校是一?所村級?完全小?學(xué)，地?處鄖丹?公路的?一側(cè)，?交通方?便，掌?握信息?速度快?。領(lǐng)導(dǎo)?管理有?方，上?檔次學(xué)?校發(fā)展?比較迅?速，現(xiàn)?已是湖?北省村?級示范?學(xué)校的?定點(diǎn)，?中小學(xué)?教師繼?續(xù)教育?培訓(xùn)基?地等。?隨著學(xué)?校的不?斷步，?來我校?參觀、?交流、?學(xué)習(xí)的?領(lǐng)導(dǎo)及?有關(guān)的?社會人?員越來?越多，?很大程?度上促?進(jìn)了我?校教師?隊(duì)伍的?發(fā)展，?特別是?思品教?師，擔(dān)?負(fù)的是?學(xué)生人?生道路?的指路?燈，引?路人。?我校正?有一批?教學(xué)過?硬，思?想端正?，工作?扎實(shí)，?方法靈?活，具?有創(chuàng)新?能力的?教師隊(duì)?伍br?>我校?共有學(xué)?生五百?多人，?這些學(xué)?生來自?于居峪?、前灣?、槐樹?、肖溝?、鐘家?河、雷?家等。?在家中?受到父?母的寵?愛，養(yǎng)?成了一?些不良?的習(xí)慣?，沒有?一定的?'理想?和目標(biāo)?，態(tài)度?不端正?，沒有?上進(jìn)心?和進(jìn)去?心。我??，F(xiàn)有?思品教?師10?名，教?學(xué)班1?1個，?相信經(jīng)?過這學(xué)?期的共?同努力?，一定?會為我?校撐起?另一片?天空。?二、?取得的?成績及?經(jīng)驗(yàn)?1、端?正思想?，加強(qiáng)?認(rèn)識，?樹立新?型的教?育理念?，建立?融洽的?師生關(guān)?系，創(chuàng)?新教學(xué)?過程，?優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)?，提高?教學(xué)的?質(zhì)量。?2、?各位教?師以《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》為?準(zhǔn)繩，?以現(xiàn)行?的教材?為依據(jù)?，完成?各年級?的教學(xué)?任務(wù)及?教學(xué)內(nèi)?容。?3、培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣，由?教材中?的事例?、道理?來規(guī)范?學(xué)生。?4、?聯(lián)系周?圍，提?高學(xué)生?的道德?認(rèn)識。?5、?配合學(xué)?校教導(dǎo)?處及其?他教研?工作，?搞好本?教研組?的工作?。6?、加強(qiáng)?教師的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)及能?力的提?高培訓(xùn)?。三?、采取?的方法?措施?1、加?強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)的?管理，?實(shí)現(xiàn)常?規(guī)教學(xué)?規(guī)范化?。2?、激發(fā)?教師和?學(xué)生的?興趣，?通過各?種形式?調(diào)動他?們的積?極性。?3、?加強(qiáng)對?學(xué)生的?管理，?使他們?的思想?和行為?統(tǒng)一。?4、?不定時?的對學(xué)?生進(jìn)行?各種不?良習(xí)氣?的調(diào)查?。5?、開展?一些活?動，小?檢測，?對他們?進(jìn)行督?促。?6、根?據(jù)學(xué)生?的年齡?特征，?組織他?們到社?會中，?生活中?體會。?四：?不足及?今后努?力的方?向在這?學(xué)期的?教研工?作中，?有以下?幾點(diǎn)不?足之處?：對?待工作?不夠認(rèn)?真、仔?細(xì)，要?求不是?太高；?對教師?在思品?教學(xué)中?的監(jiān)督?不夠到?位；對?學(xué)生的?教育力?度不夠?。在?今后的?教研工?作中，?要求真?務(wù)實(shí)，?提高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求?，加強(qiáng)?力度。?以自己?為尺子?，規(guī)范?其他的?教師。?在學(xué)生?中廣泛?開展教?育活動?，提高?學(xué)生的?思想道?德素養(yǎng)?。教?務(wù)工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（四）?在一?般人看?來，學(xué)?校教務(wù)?工作無?非就是?收集、?整理資?料，做?好檔案?管理，?再就是?排課、?安排聽?課、評?課等。?除此之?外，好?像沒什?么了。?但事實(shí)?上，教?導(dǎo)主任?不僅是?工作在?一線的?教師，?又是校?長的助?手，不?僅是學(xué)?校的管?理者，?要做好?“管”?的工作?，更要?關(guān)注教?師的發(fā)?展，做?好“導(dǎo)?”的工?作。?一、教?導(dǎo)主任?首先是?教師，?要擔(dān)當(dāng)?好“教?”的角?色“?師者”?，為人?師表也?，教師?是學(xué)生?心目中?的一面?鏡子，?一言一?行都要?為學(xué)生?負(fù)責(zé)，?學(xué)生最?怕自己?的老師?戴著有?色眼鏡?看他們?，把他?們分為?三六九?等。我?們經(jīng)常?抱怨對?孩子的?教育是?“5+?2=0?”，客?觀原因?找得多?，主觀?原因幾?乎沒有?，這是?值得我?們反思?的。多?年的教?學(xué)使我?們深深?地認(rèn)識?到，對?學(xué)生要?有“三?心”：?愛心、?耐心、?責(zé)任心?，要把?愛學(xué)生?放在第?一位。?老師要?像磁鐵?一樣牢?牢地吸?引學(xué)生?，就得?放下架?子，“?蹲下身?子和學(xué)?生說話?，走下?講臺給?學(xué)生講?課”。?作為老?師，要?學(xué)會寬?容，寬?容學(xué)生?的錯誤?和過失?。當(dāng)我?們面對?那些似?乎滿是?缺點(diǎn)的?學(xué)生時?，要用?“放大?鏡”來?查找學(xué)?生的“?閃光點(diǎn)?”，盡?可能地?創(chuàng)造條?件讓學(xué)?生有展?示自我?的機(jī)會?，真誠?地贊賞?每個學(xué)?生的微?小進(jìn)步?，就會?激發(fā)他?們內(nèi)心?深處的?希望和?信心，?鼓勵他?們奮發(fā)?向上。?蘇霍姆?林斯基?說過：?有時寬?容引起?的道德?震動，?比懲罰?更強(qiáng)烈?。二?、教導(dǎo)?主任要?做好“?導(dǎo)”的?工作?教導(dǎo)主?任的工?作不是?單純的?教學(xué)指?導(dǎo)，他?不僅要?以自己?的人格?魅力去?影響其?他教師?，做到?以德服?人，更?要有深?厚的文?化底蘊(yùn)?，過硬?的工作?能力，?吃苦耐?勞的工?作精神?和淡泊?名利的?高尚情?操。我?剛從事?教導(dǎo)工?作時，?經(jīng)驗(yàn)少?，無方?法，經(jīng)?常排錯?課，出?現(xiàn)過很?多問題?。我一?度迷茫?消沉，?把自己?定位為?“風(fēng)箱?里的老?鼠，兩?頭受氣?”。盡?管這樣?，工作?還得搞?，于是?我學(xué)著?換位思?考，調(diào)?整了自?己的心?態(tài)，工?作就有?起色了?。我開?始“摸?著石頭?過河”?，教導(dǎo)?主任既?是決策?者，又?是決策?的執(zhí)行?者。要?求老師?們做到?的，我?先做到?，當(dāng)某?個教師?工作滯?后，備?課有問?題，組?織教學(xué)?無特色?，體罰?學(xué)生了?，我從?不當(dāng)面?批評，?而是先?揚(yáng)后抑?，嚴(yán)肅?指出，?然后再?幫助他?，鼓勵?他，讓?他自己?從內(nèi)心?深處接?納理解?我，并?改進(jìn)工?作方式?。教?務(wù)工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（五）?“時?光在流?逝，生?命值多?少。彗?星拖著?長長的?尾巴，?彩虹來?架橋。?只要你?愛學(xué)愛?問愛動?腦，天?地間奇?妙的問?題你全?明了。?”當(dāng)這?首美妙?的旋律?在我們?的耳邊?回響時?，一個?學(xué)期又?在我們?的匆匆?忙忙之?中過去?了。為?了使今?后的工?作少走?彎路，?向更科?學(xué)，更?捷徑的?路子邁?進(jìn)?，F(xiàn)?將我校?這學(xué)期?思品教?研組的?教育教?學(xué)工作?計(jì)劃如?下：?一