檢驗(yàn)科職工履職工作總結(jié)

第3頁共3頁檢驗(yàn)科?職工履?職工作?總結(jié)?1.政?冶思想?方面：?能積?極參與?院里和?科里組?織策劃?的各種?政治學(xué)?習(xí),面?對(duì)大是?大非保?持理智?的頭腦?,每時(shí)?每刻與?院里要?求__?__保?持一致?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?體會(huì)主?席__?__,?腳踏實(shí)?地的做?好本崗?位工作?,積極?擁護(hù)以?同志為?中心的?新一代?領(lǐng)導(dǎo)班?子,并?始終在?思想上?、政治?上、行?動(dòng)上自?覺地與?___?_維持?高度一?致。個(gè)?人政治?靈敏性?和政治?鑒別能?力比較?強(qiáng),立?場(chǎng)堅(jiān)決?、旗幟?明確,?不聽信?和傳播?失真的?言論或?小道消?息,無?拜金主?義行為?,不參?加“功?”組織?,保持?了政治?上的理?智和思?想道德?上的單?純。?努力改?造世界?觀，不?斷增強(qiáng)?政治意?識(shí)、大?局意識(shí)?和責(zé)任?意識(shí)，?始終在?思想上?、政治?上、行?動(dòng)上自?覺地與?院領(lǐng)導(dǎo)?___?_保持?一致。?為人作?風(fēng)正派?，不對(duì)?人說三?道四，?不打小?報(bào)告，?不對(duì)上?級(jí)決策?妄加評(píng)?論。顧?全大局?，和同?事能和?睦相處?，無論?是在工?作上還?是在生?活上都?能相互?關(guān)心，?相互幫?助。積?極響應(yīng)?___?_號(hào)召?，在部?分地區(qū)?困難群?眾要求?幫助時(shí)?，雖然?我的工?資也不?高，但?還是積?極伸出?援助之?手，慷?慨解囊?捐獻(xiàn)五?十元。?在爆發(fā)?“豬鏈?球菌”?、全國(guó)?發(fā)生“?禽流感?”流行?期間，?在全院?統(tǒng)一組?織防治?“豬鏈?球菌”?、“禽?流感”?的衛(wèi)生?活動(dòng)中?，思想?明確，?立場(chǎng)堅(jiān)?定，積?極投身?到防治?“豬鏈?球菌”?、“禽?流感”?的宣傳?和防治?活動(dòng)中?去，向?“綦齒?報(bào)”投?搞六篇?，積極?向全廠?職工宣?傳防病?治病的?一些知?識(shí)。今?后爭(zhēng)取?寫出更?好的文?章，積?極向廣?大職工?和家屬?宣傳防?病治病?之道。?2.?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)和醫(yī)?療質(zhì)量?方面：?具有?強(qiáng)烈的?事業(yè)心?和責(zé)任?感，對(duì)?待每一?個(gè)前來?檢查的?病人，?都能做?到“急?病人之?所急，?想病人?之所想?，”全?心全意?為病人?服務(wù)。?吃苦耐?勞，始?終保持?積極向?上的工?作作風(fēng)?和勤懇?努力的?精神狀?態(tài)。對(duì)?不符合?檢驗(yàn)質(zhì)?量的標(biāo)?本，要?求病人?重新留?取，并?和病人?說明原?因，取?得病人?的認(rèn)可?。對(duì)病?人提出?要求解?釋化驗(yàn)?結(jié)果的?問題，?都能積?極配合?臨床，?按照院?里臨床?醫(yī)生的?要求，?不做任?何解釋?工作。?嚴(yán)格組?織紀(jì)律?觀念，?做到早?上班，?遲下班?，不遲?到、不?早退、?不串崗?。無接?受病人?吃請(qǐng)和?收受紅?包、禮?品、回?扣的現(xiàn)?象，無?醫(yī)療事?故。對(duì)?工作中?發(fā)現(xiàn)的?問題能?及時(shí)糾?正和改?正，時(shí)?刻與各?科室保?持聯(lián)系?，發(fā)現(xiàn)?兩次因?病人標(biāo)?本留取?有問題?，并及?時(shí)通知?到相關(guān)?科室，?要求重?新留取?標(biāo)本再?做檢驗(yàn)?，避免?了差錯(cuò)?事故的?發(fā)生。?在工作?上，注?重各種?知識(shí)的?學(xué)習(xí)與?積累，?堅(jiān)持獨(dú)?立思考?，大膽?實(shí)踐，?不斷提?高綜合?素質(zhì)和?工作能?力。為?人正直?，心胸?坦蕩，?堅(jiān)持追?求工作?的高標(biāo)?準(zhǔn)、高?效率、?嚴(yán)要求?。業(yè)務(wù)?能力比?較強(qiáng)，?已能勝?任本職?工作，?愛崗敬?業(yè)。?3.業(yè)?務(wù)工作?和學(xué)習(xí)?方面：?積極?參加醫(yī)?院和科?室組織?的各種?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，通?過學(xué)習(xí)?與回顧?，加強(qiáng)?自身素?質(zhì)的提?高。今?年下半?年在熊?老師離?開無人?帶教，?在學(xué)習(xí)?和工作?任務(wù)比?較繁重?的現(xiàn)實(shí)?情況下?，能積?極主動(dòng)?的配合?主任和?同事按?時(shí)完成?工作，?能很好?的端正?自己的?學(xué)習(xí)態(tài)?度，從?不叫苦?叫累。?在業(yè)務(wù)?工作中?，認(rèn)真?履行科?里的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?一切檢?驗(yàn)操作?都嚴(yán)格?遵守操?作規(guī)程?。對(duì)待?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，時(shí)刻?以謹(jǐn)慎?的工作?態(tài)度處?理好每?一個(gè)待?檢標(biāo)本?，認(rèn)真?處理好?工作中?遇到的?疑難問?題。對(duì)?檢測(cè)結(jié)?果與臨?床診斷?不太相?符的結(jié)?果，第?一時(shí)間?向各位?老師反?映，堅(jiān)?持做到?復(fù)查，?確保發(fā)?出檢驗(yàn)?報(bào)告的?準(zhǔn)確性?，及時(shí)?與臨床?醫(yī)生聯(lián)?系，提?供有利?的診斷?依據(jù)。?工作中?任勞任?怨，保?質(zhì)保量?完成領(lǐng)?導(dǎo)交給?的任務(wù)?。不斷?總結(jié)工?作，將?臨床生?化的參?考值發(fā)?給各個(gè)?科室，?方便各?位醫(yī)生?和護(hù)士?。4?.在總?結(jié)成績(jī)?的同時(shí)?，本人?認(rèn)為在?以下方?面還做?得不夠?：近?一段時(shí)?間的學(xué)?習(xí)有所?放松，?強(qiáng)調(diào)明?年要職?稱考試?的問題?，放松?了思想?改造。?有時(shí)在?工作比?較忙的?情況下?，會(huì)表?現(xiàn)出急?躁情緒?，給工?作帶來?了一些?負(fù)面影?響，考?慮還不?夠仔細(xì)?，工作?不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。?5.整?改措施?：來?年要高?度重視?實(shí)踐和?理論學(xué)?習(xí)，進(jìn)?一步堅(jiān)?定理想?信念，?發(fā)揚(yáng)理?論聯(lián)系?實(shí)際的?學(xué)風(fēng)，?邊學(xué)習(xí)?，邊總?結(jié)，邊?提高，?解決工?作中的?實(shí)際問?題，力?求在學(xué)?習(xí)的質(zhì)?量上有?新的提?高。時(shí)?時(shí)處處?看到自?己的不?足，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，努