工程造價(jià)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

第17頁(yè)共17頁(yè)工程造?價(jià)專業(yè)?實(shí)習(xí)總?結(jié)脫?離了學(xué)?校里的?生活軌?道。我?懂得了?賺錢的?艱辛，?我知道?父母的?辛苦。?我的幸?福生活?來(lái)之不?易。拿?著第一?份工資?，才懂?得理財(cái)?，合理?分配。?踏入社?會(huì)才知?道辛苦?，社會(huì)?無(wú)奇不?有，我?能做的?就是做?好自己?，少說(shuō)?話，多?做事。?做好自?己的本?分，謙?虛學(xué)習(xí)?，以誠(chéng)?待人。?我在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中有不?少的收?獲，實(shí)?習(xí)結(jié)束?后有必?要好好?總結(jié)一?下。在?工程部?領(lǐng)導(dǎo)的?教育和?培養(yǎng)下?，在同?事們的?關(guān)心和?幫助下?，自己?的工作?、學(xué)習(xí)?等方面?都取得?了一定?的成績(jī)?，個(gè)人?綜合素?質(zhì)也得?到了一?定的提?高。在?實(shí)習(xí)期?間，我?時(shí)刻嚴(yán)?格要求?自己，?吃苦耐?勞，努?力工作?，在完?成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作同?時(shí)，積?極主動(dòng)?地協(xié)助?其他同?事開(kāi)展?工作，?并在工?作過(guò)程?中提高?自身各?方面的?能力。?使自己?得到更?多的鍛?煉。?實(shí)習(xí)中?我主要?做了看?圖紙、?熟悉規(guī)?范，定?額，做?簡(jiǎn)單的?造價(jià)，?預(yù)算，?標(biāo)書和?在施工?現(xiàn)場(chǎng)做?材料員?等實(shí)踐?。現(xiàn)在?回頭看?，我還?是做了?很多工?作。首?先我簡(jiǎn)?單的匯?報(bào)一下?，剛進(jìn)?公司我?對(duì)規(guī)范?，定額?做了再?次溫故?，詳細(xì)?的看了?幾個(gè)工?程的投?標(biāo)過(guò)程?。為了?讓我更?明白的?了解設(shè)?計(jì)者的?設(shè)計(jì)原?理，工?程部的?人先讓?我看圖?紙，我?把辦公?室里的?圖集看?了個(gè)遍?，對(duì)圖?紙進(jìn)行?了深入?的研究?，爭(zhēng)取?把每處?不明白?的地方?都弄明?白。?看不懂?圖就不?能做出?合理的?造價(jià)，?所以看?圖確非?常重要?。然后?我算了?某個(gè)工?程一部?分的工?程量，?又對(duì)現(xiàn)?行的工?程進(jìn)行?了核量?，雖然?沒(méi)有被?采用只?是試算?。但我?發(fā)現(xiàn)隨?著新的?定額的?推出、?新價(jià)目?的推出?、新計(jì)?算建筑?面積規(guī)?則的出?現(xiàn)等，?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?用上的?并不多?，讓我?不得不?重新學(xué)?習(xí)新的?計(jì)算方?法。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新的?速度太?快了，?靠原有?的一點(diǎn)?知識(shí)肯?定是不?行的。?我們必?須時(shí)時(shí)?刻刻在?工作中?勤于動(dòng)?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行可以?虛心請(qǐng)?教他人?，而沒(méi)?有自學(xué)?能力的?人遲早?要被企?業(yè)和社?會(huì)所淘?汰。但?也是有?很大收?獲。?第一次?走上工?作崗位?，這段?時(shí)間干?的如何?，很有?可能影?響我在?這兒的?前途。?我拘謹(jǐn)?，我怕?出錯(cuò)。?我不安?，我不?敢問(wèn)。?我無(wú)助?，一切?都是新?的。雖?然我內(nèi)?心情緒?很復(fù)雜?，但我?看上去?還是能?立馬適?應(yīng)這一?切。離?開(kāi)校園?的我將?從頭開(kāi)?始，重?新開(kāi)始?奮斗。?剛進(jìn)?公司我?很害怕?同他們?說(shuō)話，?我不知?道要說(shuō)?什么，?是否會(huì)?說(shuō)錯(cuò)。?我總覺(jué)?得他們?比我大?。有些?人都可?以叫阿?姨，叔?叔。做?什么都?很拘謹(jǐn)?。一開(kāi)?始我被?分到了?一個(gè)很?不起眼?的科室?。里面?大多是?四十歲?以上的?人，工?作很簡(jiǎn)?單，幾?乎沒(méi)事?做。就?象學(xué)校?的圖書?館，但?來(lái)的人?并不多?，幾乎?為零。?我以為?我會(huì)徹?底成為?這個(gè)公?司的邊?外人員?。我的?實(shí)習(xí)期?就要這?樣無(wú)為?的過(guò)下?去。后?來(lái)，我?發(fā)現(xiàn)在?資料室?有很多?可以學(xué)?的，雖?然工作?很輕松?，但可?以在那?看完整?的工程?資料。?走出學(xué)?校才發(fā)?現(xiàn)，沒(méi)?有老師?，任何?事情都?要靠自?己。如?果自己?不增值?，不找?機(jī)會(huì)學(xué)?，沒(méi)人?會(huì)象老?師一樣?督促你?。自學(xué)?是我首?先學(xué)會(huì)?的一樣?的東西?，不然?我會(huì)在?這種環(huán)?境墮落?，甚至?腐爛。?一星?期過(guò)去?，我和?他們相?處不錯(cuò)?，他們?都很和?藹。我?也看了?不少招?投標(biāo)資?料。事?情有了?轉(zhuǎn)機(jī)，?我被調(diào)?到投標(biāo)?辦工作?。很激?動(dòng)，以?為可以?學(xué)以致?用。但?到了才?知道，?我這種?新人，?最多只?是做復(fù)?印，送?文件，?打字等?瑣碎的?工作。?復(fù)印原?來(lái)也是?有技術(shù)?的，從?完全不?會(huì)到精?通每個(gè)?按鍵，?每個(gè)步?驟。術(shù)?業(yè)有專?攻，也?算學(xué)會(huì)?一樣手?藝吧！?然后有?一段時(shí)?間我都?在重復(fù)?著復(fù)印?這個(gè)單?調(diào)的動(dòng)?作。生?硬無(wú)趣?的動(dòng)作?。然?后就是?送文件?樓上，?樓下，?城市四?處跑。?跑久了?就有經(jīng)?驗(yàn)了，?什么時(shí)?候需要?回辦公?室，什?么時(shí)候?可以下?班。自?然在這?過(guò)程中?我學(xué)會(huì)?了自然?的和陌?生人打?交道。?這也是?一種收?獲！打?字，錄?入文件?，打文?件這讓?我在這?繁忙擁?擠的辦?公室獲?得一席?之位。?也是值?得驕傲?。在這?里，我?第一次?接觸到?了核量?。我在?其中找?到了很?多不足?之處。?只有深?入熟悉?設(shè)計(jì)圖?紙資料?，了解?施工方?案是編?制概預(yù)?算的基?礎(chǔ)。?設(shè)計(jì)圖?紙是計(jì)?算工程?量的主?要依據(jù)?。它除?了表示?各種不?同結(jié)構(gòu)?的尺寸?外，而?用為計(jì)?價(jià)的基?礎(chǔ)資料?的各種?工程量?，基本?上都反?映在圖?表上，?而有些?又是隱?含在圖?紙上，?如砼、?砂漿標(biāo)?號(hào)、砌?石工程?的規(guī)格?種類以?及施工?要求，?對(duì)新材?料、新?工藝的?應(yīng)用，?核對(duì)各?種圖紙?，如構(gòu)?造物的?平面、?立面、?結(jié)構(gòu)大?樣圖等?，相互?之間是?否有矛?盾和錯(cuò)?誤，圖?與表反?映的工?程量是?否一致?，都應(yīng)?進(jìn)行核?對(duì)，對(duì)?影響較?大的關(guān)?鍵部位?或量大?價(jià)高的?工程量?，必要?時(shí)應(yīng)重?新進(jìn)行?復(fù)核計(jì)?算，熟?悉各種?設(shè)計(jì)圖?集，都?是必不?可少的?。我在?很多地?方都沒(méi)?有成熟?的技巧?。常出?現(xiàn)漏算?，多算?和漏項(xiàng)?！對(duì)結(jié)?構(gòu)的不?熟悉，?導(dǎo)致很?多地方?判定錯(cuò)?誤。?原來(lái)當(dāng)?你專業(yè)?知識(shí)不?扎實(shí)，?你對(duì)你?自己都?會(huì)有無(wú)?數(shù)的不?肯定。?我又算?了一些?工程的?一部分?。以前?30項(xiàng)?要算很?久，現(xiàn)?在一天?就必須?算出來(lái)?。剛開(kāi)?始只是?工程部?的人讓?我試著?做做，?后來(lái)做?的多了?，熟悉?了，也?就開(kāi)始?讓我單?獨(dú)一個(gè)?人來(lái)完?成。?在工作?中最重?要的是?需要有?激情與?耐心，?激情與?耐心就?想冰與?火一樣?，看似?兩種完?全不同?的東西?，卻能?碰撞出?最美麗?的火花?。在招?投標(biāo)這?一方面?，需要?有耐心?去實(shí)事?求是，?需要你?的耐心?去不斷?的學(xué)習(xí)?新的東?西，提?高自己?的能力?，整理?一些平?時(shí)犯錯(cuò)?的經(jīng)驗(yàn)?，這些?平常僅?僅是在?書本上?獲得的?一些感?性的認(rèn)?識(shí)。而?在這里?是真正?的實(shí)踐?了才算?是真正?地掌握?了，也?讓我認(rèn)?識(shí)到了?自己的?不足之?處，告?誡自己?，不管?做什么?事情，?切忌眼?高手低?，要善?于鉆研?。同?事對(duì)我?說(shuō)做任?何事情?都需要?細(xì)心負(fù)?責(zé)，具?有基本?的專業(yè)?素養(yǎng)，?因?yàn)榧?xì)?心負(fù)責(zé)?是做好?每一件?事情所?必備的?的基本?條件，?基本的?專業(yè)素?養(yǎng)是做?好工作?的前提?。同時(shí)?也要學(xué)?會(huì)“主?動(dòng)出擊?”，當(dāng)?你可以?選擇的?時(shí)候，?把主動(dòng)?權(quán)我在?自己的?手中，?在公司?的時(shí)候?，我會(huì)?主動(dòng)的?打掃衛(wèi)?生，主?動(dòng)地做?一些我?力所能?及的事?情，并?且會(huì)積?極的尋?找合適?的時(shí)間?，向他?們請(qǐng)教?一些工?作上面?的問(wèn)題?，談?wù)?一些日?常瑣事?，這樣?就會(huì)更?與大家?走的更?近，這?樣大家?才會(huì)認(rèn)?可你才?會(huì)更多?更愿意?的指導(dǎo)?我。?實(shí)習(xí)是?難忘的?，我經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)?的磨練?變得穩(wěn)?練成熟?了，處?理事情?更加認(rèn)?真仔細(xì)?了。這?些經(jīng)歷?都是我?步入社?會(huì)前的?預(yù)演。?實(shí)習(xí)也?是辛苦?的。每?天或許?都重復(fù)?著做著?相同的?事情很?多次，?經(jīng)常熬?夜。也?正是因?為這樣?，我們?才能體?會(huì)到掙?錢的辛?苦，才?能體會(huì)?到父母?有多么?的辛苦?，才會(huì)?珍惜在?學(xué)校學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，才?會(huì)知道?節(jié)約用?錢。在?實(shí)習(xí)的?日子里?我們必?須經(jīng)過(guò)?現(xiàn)實(shí)的?洗禮，?否則我?們就無(wú)?法成長(zhǎng)?；我們?必須生?活的艱?辛，否?則我們?就無(wú)法?變得堅(jiān)?強(qiáng)。?從學(xué)校?到社會(huì)?的大情?況的轉(zhuǎn)?變，身?邊打仗?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?分歧。?在這龐?大的轉(zhuǎn)?變中，?我們或?者躊躇?，渺茫?，無(wú)法?立即適?宜新的?情況。?我們可?能看不?慣企業(yè)?之間殘?忍的競(jìng)?爭(zhēng)，無(wú)?法忍受?同事之?間漠不?體貼的?眼神和?言語(yǔ)。?許多時(shí)?刻感到?自己沒(méi)?有受到?帶領(lǐng)重?用，所?干的只?是一些?無(wú)關(guān)重?要的雜?活，自?己的創(chuàng)?議或職?業(yè)不及?得到老?板的肯?定。?偶然刻?會(huì)覺(jué)的?來(lái)自各?方面的?壓力都?很大。?而在學(xué)?校，有?同學(xué)老?師的體?貼和支?持，逐?日只是?上上課?，很輕?巧。但?我置信?只要自?己全力?、努力?、認(rèn)真?就會(huì)勝?利。是?以在這?幾個(gè)月?里不斷?把“吃?得苦中?苦方為?人上人??！弊?為自己?的座右?銘不斷?鼓動(dòng)自?己。常?言道：?職業(yè)一?兩年超?出十多?年的念?書。幾?個(gè)月的?實(shí)踐時(shí)?間固然?不長(zhǎng)，?但是我?從中學(xué)?到了許?多知識(shí)?，關(guān)于?做人，?做事，?做學(xué)問(wèn)?。通?過(guò)這次?的實(shí)習(xí)?，我驗(yàn)?證和鞏?固充實(shí)?所學(xué)的?理論知?識(shí)，加?深了對(duì)?相關(guān)內(nèi)?容的理?解，接?觸課堂?以外的?實(shí)踐知?識(shí)，加?深了解?了對(duì)本?專業(yè)的?需要。?培養(yǎng)了?獨(dú)立進(jìn)?行資料?收集和?解決問(wèn)?題的能?力，拓?寬了視?野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，體?驗(yàn)到社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?的殘酷?，而更?多的是?希望自?己在工?作中積?累各方?面的經(jīng)?驗(yàn)，充?分展示?自我的?個(gè)人價(jià)?值和人?生價(jià)值?。為實(shí)?現(xiàn)自我?的理想?和光明?的前程?努力。?為將來(lái)?自己走?創(chuàng)業(yè)之?路做準(zhǔn)?備。?工程造?價(jià)專業(yè)?實(shí)習(xí)總?結(jié)（二?）短?暫的大?學(xué)生活?即將圓?滿劃上?最后一?筆，這?最后一?筆是我?們面對(duì)?未來(lái)，?回顧過(guò)?去的見(jiàn)?證。它?就是畢?業(yè)實(shí)習(xí)?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)是?學(xué)校培?養(yǎng)方案?和教學(xué)?計(jì)劃的?重要環(huán)?節(jié)，它?是所學(xué)?理論知?識(shí)與工?程實(shí)踐?的統(tǒng)一?，也是?學(xué)生從?學(xué)校走?向社會(huì)?的一個(gè)?不可缺?少的過(guò)?渡階段?。顧名?思義，?實(shí)習(xí)就?是實(shí)踐?學(xué)習(xí)，?也就是?把學(xué)生?生涯中?所學(xué)到?的知識(shí)?融匯到?工作實(shí)?踐當(dāng)中?的非理?論學(xué)習(xí)?。能夠?將兩者?有機(jī)地?結(jié)合運(yùn)?用，就?是實(shí)習(xí)?的最終?目的。?在這次?的實(shí)習(xí)?工作中?，我很?深刻地?體會(huì)到?這一點(diǎn)?。我?很有幸?能在_?___?工程造?價(jià)有限?責(zé)任公?司進(jìn)行?實(shí)習(xí)。?這是我?第一次?正式與?社會(huì)接?軌踏上?的工作?崗位，?開(kāi)始與?以往完?全不一?樣的生?活。?我這幾?個(gè)月來(lái)?的實(shí)習(xí)?任務(wù)主?要是會(huì)?圖紙、?做簡(jiǎn)單?的造價(jià)?、核對(duì)?工程文?件學(xué)習(xí)?辦公軟?件等工?作。我?接觸的?第一項(xiàng)?工作就?是熟悉?圖紙主?要是安?裝方面?。去到?的頭一?兩個(gè)星?期，我?將辦公?室里的?工程項(xiàng)?目圖紙?看了個(gè)?遍，對(duì)?圖紙進(jìn)?行了深?入的研?究，還?找來(lái)圖?集對(duì)照?著看。?在這個(gè)?過(guò)程中?難免遇?到問(wèn)題?，我都?十分誠(chéng)?懇的請(qǐng)?教了辦?公室的?前輩們?，爭(zhēng)取?把每處?不明白?的地方?都弄明?白。因?為實(shí)習(xí)?過(guò)后就?要進(jìn)行?工作了?，看不?懂圖就?不能做?出合理?的造價(jià)?，所以?看圖確?實(shí)十分?的重要?。然后?就是學(xué)?習(xí)造價(jià)?定額說(shuō)?明，師?傅說(shuō)能?在實(shí)習(xí)?期間把?定額說(shuō)?明都弄?明白，?那以后?做起造?價(jià)來(lái)就?簡(jiǎn)單多?了。?經(jīng)過(guò)兩?個(gè)多月?的實(shí)習(xí)?，現(xiàn)在?我對(duì)于?應(yīng)該如?何做預(yù)?算，也?就是做?完一個(gè)?完整預(yù)?算的步?驟，已?經(jīng)有了?個(gè)初步?比較完?整的了?解：?首先，?要學(xué)會(huì)?識(shí)圖，?也就是?看圖紙?。圖紙?是你做?預(yù)算的?主要依?據(jù)，要?通過(guò)看?懂圖紙?，把你?要做的?工程了?解，做?到心中?有數(shù)，?什么結(jié)?構(gòu)，什?么建筑?做法都?要成竹?于胸，?要看圖?紙看透?，看爛?，才能?動(dòng)手做?下一步?，否則?的話，?看個(gè)一?知半解?，那么?最后出?來(lái)的造?價(jià)肯定?不準(zhǔn)確?。第?二，圖?紙看明?白了，?就可以?進(jìn)行工?程量計(jì)?算了。?工程量?計(jì)算式?預(yù)算中?的一個(gè)?最占時(shí)?間的環(huán)?節(jié)，一?個(gè)六、?七層的?住宅怎?么也得?計(jì)算兩?個(gè)星期?，因?yàn)?計(jì)算工?程量要?把工程?中的構(gòu)?件詳細(xì)?的分開(kāi)?，比如?，挖管?溝，埋?管，管?內(nèi)穿線?，衛(wèi)士?器具的?安裝等?等，都?要根據(jù)?各自的?計(jì)算規(guī)?則，把?他們的?量算出?來(lái)，這?個(gè)過(guò)程?是枯燥?的，但?是十分?重要，?工程量?不準(zhǔn)確?，直接?影響總?造價(jià)。?第三?，工程?量計(jì)算?完了，?那么可?以套項(xiàng)?了，也?就是套?定額。?所謂的?套定額?，就是?一個(gè)執(zhí)?行各個(gè)?構(gòu)件單?價(jià)的過(guò)?程，剛?才的工?程量和?定額里?的單價(jià)?一一對(duì)?應(yīng)起來(lái)?，那么?工程的?直接費(fèi)?用基本?就出來(lái)?了，套?定額很?關(guān)鍵，?項(xiàng)目要?套對(duì)，?否則對(duì)?工程量?的計(jì)量?會(huì)造成?很大的?影響。?最后，?上機(jī)取?費(fèi)，形?成總造?價(jià)，工?程做完?。由?于住的?地方離?工作地?點(diǎn)較遠(yuǎn)?，所以?每天不?到7點(diǎn)?就得起?床，去?擠公交?車，按?時(shí)上班?不遲到?很重要?。就算?再差的?天氣，?只要不?是周末?，都得?去上班?。公交?車上也?是形形?色色趕?著去上?班的上?班族。?每天來(lái)?到公司?的第一?件事就?是打掃?辦公室?，掃地?、擦桌?子、整?理辦公?用具，?然后才?正式開(kāi)?始工作?。“?在學(xué)校?里學(xué)的?不是知?識(shí)，而?是一種?叫做自?學(xué)的能?力”。?參加工?作后才?能深刻?的體會(huì)?這句話?的含義?。我擔(dān)?任的是?預(yù)算員?一職，?隨著新?的定額?的推出?、新價(jià)?目的推?出。新?計(jì)算建?筑面積?規(guī)則的?出現(xiàn)等?，自己?所學(xué)的?專業(yè)知?識(shí)用上?的并不?多，讓?我不得?不重新?學(xué)習(xí)新?的計(jì)算?方法。?在這個(gè)?信息爆?炸的時(shí)?代，知?識(shí)更新?的速度?太快了?，靠原?有的一?點(diǎn)知識(shí)?肯定是?不行的?。我們?必須時(shí)?時(shí)刻刻?在工作?中勤于?動(dòng)手慢?慢琢磨?，不斷?學(xué)習(xí)不?斷積累?。遇?到不懂?得地方?，自己?先想方?法解決?，實(shí)在?不行可?以虛心?請(qǐng)教他?人，而?沒(méi)有自?學(xué)能力?的人遲?早要被?企業(yè)和?社會(huì)淘?汰。來(lái)?到了公?司，我?才真正?了解到?工程造?價(jià)行業(yè)?在項(xiàng)目?中起到?怎樣重?要的作?用。我?認(rèn)為工?程造價(jià)?是項(xiàng)目?決策的?依據(jù)、?是制定?投資計(jì)?劃和控?制投資?的依據(jù)?、是籌?集建設(shè)?資金的?依據(jù)、?是評(píng)價(jià)?投資效?果的重?要指標(biāo)?；是利?益合理?分配和?調(diào)節(jié)產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)?的手段?，一個(gè)?工程干?得好不?如管得?好，管?得好不?如算得?好，可?見(jiàn)造價(jià)?的重要?性。?在工程?造價(jià)行?業(yè)中，?每一個(gè)?員工都?在發(fā)揮?著他的?作用，?從預(yù)算?主管到?預(yù)算員?，都能?各盡其?職，具?體來(lái)說(shuō)?，就是?每個(gè)人?都應(yīng)該?以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度和?積極主?動(dòng)協(xié)作?的精神?做好本?職工作?。工程?項(xiàng)目不?是一個(gè)?人就可?以勝任?的，需?要所有?工程項(xiàng)?目的同?事密切?配合才?能完成?。所有?工作人?員都需?要有責(zé)?任心和?協(xié)作精?神，因?為任何?一個(gè)環(huán)?節(jié)的錯(cuò)?誤都會(huì)?給整個(gè)?項(xiàng)目帶?來(lái)嚴(yán)重?后果，?因而每?位工作?人員都?必須確?保自身?的工作?質(zhì)量，?并對(duì)自?己的工?作成果?負(fù)責(zé)，?才能確?保整個(gè)?項(xiàng)目的?成果。?我認(rèn)為?預(yù)算工?作需要?有善于?學(xué)習(xí)、?勇于開(kāi)?拓進(jìn)取?的精神??，F(xiàn)?代科學(xué)?技術(shù)日?新月異?，新思?維、新?理論、?新方法?等層出?不窮，?這些都?對(duì)造價(jià)?員提出?了新的?挑戰(zhàn)。?這要求?我們要?與時(shí)俱?進(jìn)，不?斷更新?知識(shí)，?擴(kuò)大其?知識(shí)面?，熟悉?與工程?建設(shè)相?關(guān)的經(jīng)?濟(jì)、法?律、組?織管理?等方面?的理論?知識(shí)，?學(xué)習(xí)了?解新技?術(shù)、新?工藝、?新材料?、新設(shè)?備，不?斷提高?自身的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和管?理水平?，使自?己成為?一個(gè)一?專多能?的復(fù)合?型人才?，持續(xù)?保持較?高的知?識(shí)水準(zhǔn)?。只有?這樣才?能使自?己掌握?現(xiàn)代化?的管理?理論、?方法和?手段，?用科學(xué)?的工作?態(tài)度和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作?風(fēng)，創(chuàng)?造性地?開(kāi)展工?作。?從學(xué)校?到社會(huì)?的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?不同。?在這巨?大的轉(zhuǎn)?變中，?我們可?能彷徨?，迷茫?，無(wú)法?馬上適?應(yīng)新的?環(huán)境。?很多時(shí)?候覺(jué)得?自己沒(méi)?有受到?領(lǐng)導(dǎo)的?重用，?所干的?只是一?些無(wú)關(guān)?重要的?雜活，?自己的?提議或?工作不?能得到?老板的?肯定。?有時(shí)候?會(huì)覺(jué)得?來(lái)自各?方面的?壓力都?很大。?而在學(xué)?校，有?同學(xué)老?師的關(guān)?心和支?持，每?日只是?上上課?，很輕?松。但?我相信?只要自?己努力?、勤奮?、認(rèn)真?就會(huì)成?功，畢?竟這才?是剛剛?開(kāi)始。?工程?造價(jià)專?業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)（?三）?經(jīng)過(guò)將?近兩周?的實(shí)習(xí)?，我們?共參觀?了六個(gè)?工地和?聽(tīng)了一?個(gè)講座?，看了?一個(gè)錄?象。從?各個(gè)方?面學(xué)習(xí)?了好多?書上沒(méi)?有的知?識(shí)。通?過(guò)參觀?學(xué)習(xí)使?我們對(duì)?建筑施?工和結(jié)?構(gòu)有了?初步的?認(rèn)識(shí)，?這對(duì)我?們將來(lái)?的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?起了提?示了向?導(dǎo)的作?用。現(xiàn)?在我就?對(duì)參觀?施工現(xiàn)?場(chǎng)這部?分內(nèi)容?作一個(gè)?總結(jié)，?和我對(duì)?工程造?價(jià)專業(yè)?的一點(diǎn)?認(rèn)識(shí)。?第一?天實(shí)習(xí)?上午我?們參觀?了一座?十七層?居民住?宅樓。?當(dāng)我們?到達(dá)集?合地點(diǎn)?時(shí)，我?看到同?學(xué)們頭?上都戴?著工程?帽；同?時(shí)工地?的生活?區(qū)與施?工區(qū)的?門上也?寫著：?不戴安?全帽者?不得進(jìn)?如施工?現(xiàn)場(chǎng)；?當(dāng)然在?樓結(jié)構(gòu)?主體外?面的防?護(hù)網(wǎng)上?也寫著?標(biāo)語(yǔ)：?安全責(zé)?任，重?于泰山?；由此?可見(jiàn)在?建筑施?工當(dāng)中?首先要?注意的?問(wèn)題就?是安全?問(wèn)題。?過(guò)去?由于生?產(chǎn)企業(yè)?不重視?民工安?全造成?了很多?工傷和?死亡事?故，這?些事故?給工人?和企業(yè)?帶來(lái)了?很大的?損害！?同時(shí)，?為了確?保施工?能順利?進(jìn)行和?施工的?安全，?工地是?要用磚?墻圍護(hù)?起來(lái)的?，只有?建筑施?工的各?種車輛?和內(nèi)部?人員才?可以出?入，我?們實(shí)習(xí)?也要經(jīng)?過(guò)他們?的同意?呢！?進(jìn)到施?工區(qū)，?我們一?眼就看?到了樓?的結(jié)構(gòu)?主體，?主體前?面有個(gè)?很大的?場(chǎng)地，?這個(gè)場(chǎng)?地是堆?放建筑?材料用?的，可?以看到?所堆放?的建材?主要是?鋼筋，?沒(méi)有水?泥、砂?、石之?類的建?材，這?是因?yàn)?現(xiàn)在已?經(jīng)都采?用了成?品混凝?土來(lái)澆?筑結(jié)構(gòu)?了。這?樣可以?保證混?凝土的?質(zhì)量，?減少施?工浪費(fèi)?和降低?生產(chǎn)成?本。在?鋼筋堆?放區(qū)我?們可以?看到不?同型號(hào)?的鋼筋?是分開(kāi)?放的，?而且還?在其前?面標(biāo)明?鋼筋的?型號(hào)和?進(jìn)場(chǎng)時(shí)?間等信?息。?我們跟?著老師?上了樓?，我們?踏上用?鋼管和?鐵網(wǎng)搭?接成的?梯子，?開(kāi)始覺(jué)?得很危?險(xiǎn)，四?周都有?伸出來(lái)?的鋼管?或鐵條?。二三?樓的模?板和支?架已經(jīng)?拆了，?我們可?以清楚?地看到?支撐上?部重量?的柱子?很大，?大到使?我們都?覺(jué)得層?高變小?了。在?承重柱?的四周?有很多?構(gòu)造柱?，它們?是用來(lái)?加大墻?的強(qiáng)度?的，以?避免因?墻身過(guò)?長(zhǎng)導(dǎo)致?容易坍?塌。?一路上?去，我?們看到?上面幾?層樓板?的支架?還沒(méi)有?拆，這?些支架?是用鋼?管和模?板組成?的，鋼?管很密?，可見(jiàn)?要承受?完全沒(méi)?有強(qiáng)度?的混凝?土板和?梁需要?很大的?支撐力?。除此?之外，?老師介?紹了樁?的類型?、墻外?的保溫?層、以?及混凝?土內(nèi)各?種管道?的作用?和每層?的大體?結(jié)構(gòu)等?。以?后的實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?，分別?是高層?建筑西?南花園?，汾河?蓄水美?化工程?，學(xué)校?的綜合?樓，太?原理工?大學(xué)的?留學(xué)生?綜合樓?，及可?口可樂(lè)?生產(chǎn)車?間。老?師就是?想通過(guò)?不同工?程不同?作用下?所采用?的樁的?具體運(yùn)?用而講?，比較?全面。?（樁的?類型包?括有碎?石樁、?粉噴樁?、懸噴?樁等）?不光如?此，通?過(guò)這幾?天的實(shí)?習(xí)，開(kāi)?闊了我?們的眼?界，內(nèi)?容包括?樓的整?體設(shè)計(jì)?，內(nèi)部?硬件設(shè)?施的安?裝，和?不同材?料的具?體運(yùn)用?。學(xué)習(xí)?了許多?材料感?性的認(rèn)?識(shí)，我?想會(huì)對(duì)?我們以?后的學(xué)?習(xí)有很?大的幫?助。?不過(guò)給?我印象?最深的?還是可?口可樂(lè)?生產(chǎn)車?間的參?觀。雖?然我是?學(xué)工程?造價(jià)的?，但對(duì)?輕工業(yè)?的生產(chǎn)?特別感?興趣，?所以借?這次機(jī)?會(huì)，從?他的分?部我也?看到了?作為世?界知名?企業(yè)名?不虛傳?的原因?。這個(gè)?從__?__年?注冊(cè)到?現(xiàn)在已?有百年?歷史的?企業(yè)長(zhǎng)?勝不衰?，一流?的生產(chǎn)?流水線?，一流?的管理?，大大?節(jié)約了?生產(chǎn)成?本，提?高了效?益。他?們的宣?傳也很?到位，?通過(guò)對(duì)?奧運(yùn)會(huì)?的年復(fù)?一年的?贊助，?使可口?可樂(lè)被?98%?的世界?人民所?記住。?對(duì)于?工程造?價(jià)，主?要培養(yǎng)?具備管?理學(xué)、?經(jīng)濟(jì)學(xué)?和土木?工程技?術(shù)的基?本知識(shí)?，掌握?現(xiàn)代工?程造價(jià)?管理科?學(xué)的理?論、方?法和手?段，具?有工程?建設(shè)項(xiàng)?目投資?決策和?全過(guò)程?各階段?工程造?價(jià)管理?能力的?應(yīng)用型?高級(jí)工?程技術(shù)?管理人?才。本?專業(yè)是?適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展?和市場(chǎng)?需求的?新設(shè)專?業(yè)。主?要從培?養(yǎng)既具?經(jīng)濟(jì)管?理專業(yè)?知識(shí)，?又具工?程技術(shù)?專業(yè)知?識(shí)，學(xué)?生理論?基礎(chǔ)和?動(dòng)手操?作能力?。畢業(yè)?后就業(yè)?門路很?廣，能?夠在政?府部門?企事業(yè)?單位，?從事工?程造價(jià)?招標(biāo)代?理、建?設(shè)項(xiàng)目?投融資?和投資?控制、?工程造?價(jià)確定?與控制?、投標(biāo)?報(bào)價(jià)決?策、工?程預(yù)決?算、工?程咨詢?、工程?監(jiān)理等?工作。?工程?造價(jià)專?業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)（?四）?一晃眼?，實(shí)習(xí)?就已經(jīng)?半年了?，在這?半年的?時(shí)間里?，可以?說(shuō)是真?正的體?會(huì)到了?工程造?價(jià)工作?在工程?建設(shè)中?的重要?性，以?及從事?這份工?作的耐?心，細(xì)?心、決?心還有?責(zé)任，?僅僅半?年，已?經(jīng)磨掉?了我的?任性、?沖動(dòng)和?馬虎，?讓我開(kāi)?始走出?了家和?學(xué)校的?角色，?去自己?面對(duì)和?適應(yīng)這?個(gè)社會(huì)?。實(shí)?習(xí)初期?，我根?本就沒(méi)?有從學(xué)?生的身?份抽離?出來(lái)，?再加上?本來(lái)就?還沒(méi)有?畢業(yè)，?只不過(guò)?是一個(gè)?實(shí)習(xí)生?的想法?，使得?自己在?公司這?個(gè)陌生?的環(huán)境?里一點(diǎn)?也不適?應(yīng)，沒(méi)?有剛進(jìn)?社會(huì)的?激情，?甚至覺(jué)?得沒(méi)意?思，不?想工作?。一段?時(shí)間以?后，在?師傅的?帶領(lǐng)以?及同事?們的關(guān)?心下，?我終于?慢慢進(jìn)?入了角?色，開(kāi)?始成為?了一名?造價(jià)工?作者。?從識(shí)?讀圖紙?開(kāi)始，?一步一?步，首?先是看?，看圖?紙，看?定額，?看規(guī)范?，培養(yǎng)?我的耐?心和細(xì)?心，要?知道，?造價(jià)工?作對(duì)整?個(gè)工程?施工過(guò)?程投資?控制都?是很重?要的，?若沒(méi)有?耐心，?細(xì)心地?將每一?個(gè)細(xì)部?計(jì)算檢?查清楚?，會(huì)導(dǎo)?致投資?浪費(fèi)或?者不足?，直接?影響工?程的進(jìn)?度。所?以師傅?讓我哦?做的第?一件事?就是看?。先學(xué)?會(huì)看圖?紙的方?法，然?后就到?施工現(xiàn)?場(chǎng)去，?實(shí)地參?觀對(duì)照?，更加?清晰，?在大腦?里也有?了一個(gè)?整體的?印象。?而后就?是學(xué)習(xí)?廣聯(lián)達(dá)?的各種?算量軟?件，畫?圖，計(jì)?算，套?定額，?調(diào)整定?額，最?后形成?一個(gè)工?程完整?的概算?或預(yù)算?書。在?這個(gè)學(xué)?習(xí)的過(guò)?程中，?我一直?保證一?個(gè)嚴(yán)肅?認(rèn)真的?學(xué)習(xí)工?作態(tài)度?，雖然?不能說(shuō)?學(xué)到了?很多，?能力多?強(qiáng)了，?但是至?少我的?性格開(kāi)?始變得?冷靜，?耐心。?工作?過(guò)程中?，師傅?讓我通?過(guò)軟件?電算試?著做出?了幾個(gè)?概算以?及參與?預(yù)算，?從開(kāi)始?的漏洞?百出，?到漸漸?可以做?出一點(diǎn)?實(shí)事，?雖然都?會(huì)有點(diǎn)?錯(cuò)誤，?但起碼?可以將?一個(gè)工?程獨(dú)立?做出來(lái)?，可以?自己對(duì)?照師傅?的概預(yù)?算表格?檢查自?己的錯(cuò)?誤，以?避免下?次出現(xiàn)?同樣的?錯(cuò)。不?能說(shuō)自?己就已?經(jīng)成為?了一個(gè)?合格的?預(yù)算人?員，只?可以說(shuō)?，我會(huì)?更加努?力像這?個(gè)方向?前進(jìn)。?除了?學(xué)習(xí)上?的收獲?，在工?作業(yè)務(wù)?了解上?，我也?受益良?多。作?為一個(gè)?預(yù)算工?作者，?我們不?僅要認(rèn)?真謹(jǐn)慎?的做好?預(yù)算本?職工作?，還應(yīng)?該注重?工程預(yù)?算的審?核。因?為工程?預(yù)算不?僅是確?定工程?造價(jià)和?工、料?消耗的?文件，?也是考?核工程?投資經(jīng)?濟(jì)合理?的依據(jù)?，做好?審核工?作，也?有利于?提高設(shè)?計(jì)水平?以及投?資效益?，所以?，審核?工作也?不應(yīng)忽?視。?審核過(guò)?程中，?我們首?先應(yīng)該?在做預(yù)?算工作?的過(guò)程?中就重?視搜集?完備的?依據(jù)性?文件，?包括所?以施工?圖紙，?市場(chǎng)價(jià)?信息，?定額價(jià)?格有關(guān)?文件等?。然后?就是要?抓住審?查重點(diǎn)?，就是?工程量?和單價(jià)?的審核?，各項(xiàng)?費(fèi)用的?審核和?最終的?復(fù)核。?其中在?工程量?和單價(jià)?審核中?應(yīng)注意?幾點(diǎn)：?1、?編制預(yù)?算時(shí)所?使用的?綜合預(yù)?算定額?是否適?用于本?工程；?2、?預(yù)算書?中不得?重列綜?合定額?中已包?含的`?工程量?范圍；?3、?是否按?定額規(guī)?定的規(guī)?則計(jì)算?工程量?；4?、是否?存在張?冠李戴?，錯(cuò)套?單價(jià)的?現(xiàn)象。?在各項(xiàng)?費(fèi)用的?審核中?，各項(xiàng)?費(fèi)用的?計(jì)取基?數(shù)應(yīng)按?一般工?程項(xiàng)目?，打樁?項(xiàng)目，?裝修項(xiàng)?目分別?計(jì)算。?對(duì)無(wú)定?額可套?而用市?場(chǎng)價(jià)格?的特殊?材料項(xiàng)?目則不?能計(jì)取?間接費(fèi)?只能計(jì)?取稅金?。最?后就是?復(fù)核工?作。完?成預(yù)算?審核之?后，為?了檢驗(yàn)?審核成?果的可?行性，?我們可?利用其?他類似?工程的?技術(shù)經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)?與之進(jìn)?行分析?比較，?進(jìn)行可?行性判?斷。如?有很大?差距，?及時(shí)尋?找原因?，找出?事哪一?方面的?錯(cuò)誤及?時(shí)予以?糾正。?另外?，我們?不能做?好了預(yù)?算就覺(jué)?得沒(méi)事?了，而?應(yīng)該隨?時(shí)保持?與委托?單位以?及施工?方的聯(lián)?系，及?時(shí)回饋?工程進(jìn)?度各個(gè)?過(guò)程中?的差異?，保證?預(yù)算的?準(zhǔn)確性?。這?次的實(shí)?習(xí)對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?有很大?的意義?，在這?個(gè)過(guò)程?中，很?多地方?我還是?做的不?夠，僅?僅因?yàn)?興趣問(wèn)?題我就?浪費(fèi)了?很多的?時(shí)間，?還有就?是沒(méi)有?太多的?機(jī)會(huì)到?施工現(xiàn)?場(chǎng)參觀?學(xué)習(xí)，?因此很?多東西?的立體?感官差?了許多?，對(duì)圖?紙上的?一些東?西還是?會(huì)模糊?，不過(guò)?這些在?下半年?的實(shí)習(xí)?中，我?都會(huì)努?力的去?克服。?這次?實(shí)習(xí)提?早鍛煉?我適應(yīng)?社會(huì)的?能力，?豐富了?我在學(xué)?校學(xué)到?的知識(shí)?，是我?對(duì)工程?造價(jià)這?這個(gè)行?業(yè)有了?更深的?了解，?為自己?日后工?作及業(yè)?務(wù)能力?的提高?起到了?很好的?促進(jìn)作?用，增?強(qiáng)了畢?業(yè)后的?競(jìng)爭(zhēng)力?，為自?已以后?在這個(gè)?行業(yè)立?足奠定?了一塊?基石。?工程?造價(jià)專?業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)（?五）?剛進(jìn)公?司我很?害怕同?他們說(shuō)?話，我?不知道?要說(shuō)什?么，是?否會(huì)說(shuō)?錯(cuò)。我?總覺(jué)得?他們比?我大。?有些人?都可以?叫阿姨?，叔叔?。做什?么都很?拘謹(jǐn)。?一開(kāi)始?我被分?到了一?個(gè)很不?起眼的?科室。?里面大?多是四?十歲以?上的人?，工作?很簡(jiǎn)單?，幾乎?沒(méi)事做?。就象?學(xué)校的?圖書館?，但來(lái)?的人并?不多，?幾乎為?零。我?以為我?會(huì)徹底?成為這?個(gè)公司?的邊外?人員。?我的實(shí)?習(xí)期就?要這樣?無(wú)為的?過(guò)下去?。后來(lái)?，我發(fā)?現(xiàn)在資?料室有?很多可?以學(xué)的?，雖然?工作很?輕松，?但可以?在那看?完整的?工程資?料。走?出學(xué)校?才發(fā)現(xiàn)?，沒(méi)有?老師，?任何事?情都要?靠自己?。如果?自己不?增值，?不找機(jī)?會(huì)學(xué)，?沒(méi)人會(huì)?象老師?一樣督?促你。?自學(xué)是?我首先?學(xué)會(huì)的?一樣的?東西，?不然我?會(huì)在這?種環(huán)境?墮落，?甚至腐?爛。一?星期過(guò)?去，我?和他們?相處不?錯(cuò)，他?們都很?和藹。?我也看?了不少?招投標(biāo)?資料。?事情有?了轉(zhuǎn)機(jī)?，我被?調(diào)到投?標(biāo)辦工?作。很?激動(dòng)，?以為可?以學(xué)以?致用。?但到了?才知道?，我這?種新人?，最多?只是做?復(fù)印，?送文件?，打字?等瑣碎?的工作?。復(fù)印?原來(lái)也?是有技?術(shù)的，?從完全?不會(huì)到?精通每?個(gè)按鍵?，每個(gè)?步驟。?術(shù)業(yè)有?專攻，?也算學(xué)?會(huì)一樣?手藝吧?!然后?有一段?時(shí)間我?都在重?復(fù)著復(fù)?印這個(gè)?單調(diào)的?動(dòng)作。?生硬無(wú)?趣的動(dòng)?作。?然后就?是送文?件樓上?，樓下?，城市?四處跑?。跑久?了就有?經(jīng)驗(yàn)了?，什么?時(shí)候需?要回辦?公室，?什么時(shí)?候可以?下班。?自然在?這過(guò)程?中我學(xué)?會(huì)了自?然的和?陌生人?打交道?。這也?是一種?收獲!?打字，?錄入文?件，打?文件這?讓我在?這繁忙?擁擠的?辦公室?獲得一?席之位?。也是?值得驕?傲。在?這里，?我第一?次接觸?到了核?量。我?在其中?找到了?很多不?足之處?。只有?深入熟?悉設(shè)計(jì)?圖紙資?料，了?解施工?方案是?編制概?預(yù)算的?基礎(chǔ)。?設(shè)計(jì)圖?紙是計(jì)?算工程?量的主?要依據(jù)?。它除?了表示?各種不?同結(jié)構(gòu)?的尺寸?外，而?用為計(jì)?價(jià)的基?礎(chǔ)資料?的各種?工程量?，基本?上都反?映在圖?表上，?而有些?又是隱?含在圖?紙上，?如砼、?砂漿標(biāo)?號(hào)、砌?石工程?的規(guī)格?種類以?及施工?要求，?對(duì)新材?料、新?工藝的?應(yīng)用，?核對(duì)各?種圖紙?，如構(gòu)?造物的?平面、?立面、?結(jié)構(gòu)大?樣圖等?，相互?之間是?否有矛?盾和錯(cuò)?誤，圖?與表反?映的工?程量是?否一致?，都應(yīng)?進(jìn)行核?對(duì)，對(duì)?影響較?大的關(guān)?鍵部位?或量大?價(jià)高的?工程量?，必要?時(shí)應(yīng)重?新進(jìn)行?復(fù)核計(jì)?算，熟?悉各種?設(shè)計(jì)圖?集，都?是必不?可少的?。我在?很多地?方都沒(méi)?有成熟?的技巧?。常出?現(xiàn)漏算?，多算?和漏項(xiàng)?!對(duì)結(jié)?構(gòu)的不?熟悉，?導(dǎo)致很?多地方?判定錯(cuò)?誤。?原來(lái)當(dāng)?你專業(yè)?知識(shí)不?扎實(shí)，?你對(duì)你?自己都?會(huì)有無(wú)?數(shù)的不?肯定。?我又算?了一些?工程的?一部分?。以前?___?_項(xiàng)要?算很久?，現(xiàn)在?一天就?必須算?出來(lái)。?剛開(kāi)始?只是工?程部的?人讓我?試著做?做，后?來(lái)做的?多了，?熟悉了?，也就?開(kāi)始讓?我單獨(dú)?一個(gè)人?來(lái)完成?。在?工作中?最重要?的是需?要有激?情與耐?心，激?情與耐?心就想?冰與火?一樣，?看似兩?種完全?不同的?東西，?卻能碰?撞出最?美麗的?火花。?在招投?標(biāo)這一?方面，?需要有?耐心去?實(shí)事求?是，需?要你的?耐心去?不斷的?學(xué)習(xí)新?的東西?，提高?自己的?能力，?整理一?些平時(shí)?犯錯(cuò)的?經(jīng)驗(yàn)，?這些平?常僅僅?是在書?本上獲?得的一?些感性?的認(rèn)識(shí)?。而在?這里是?真正的?實(shí)踐了?才算是?真正地?掌握了?，也讓?我認(rèn)識(shí)?到了自?己的不?足之處?，告誡?自己，?不管做?什么事?情，切?忌眼高?手低，?要善于?鉆研。?同事對(duì)?我說(shuō)做?任何事?情都需?要細(xì)心?負(fù)責(zé)，?具有基?本的專?業(yè)素養(yǎng)?，因?yàn)?細(xì)心負(fù)?責(zé)是做?好每一?件事情?所必備?的的基?本條件?，基本?的專業(yè)?素養(yǎng)是?做好工?作的前?提。同?時(shí)也要?學(xué)會(huì)“?主動(dòng)出?擊”，?當(dāng)你可?以選擇?的時(shí)候?，把主?動(dòng)權(quán)我?在自己?的手中?，在公?司的時(shí)?候，我?會(huì)主動(dòng)?的打掃?衛(wèi)生，?主動(dòng)地?做一些?我力所?能及的?事情，?并且會(huì)?積極的?尋找合?適的時(shí)?間，向?他們請(qǐng)?教一些?工作上?面的問(wèn)?題，談?談一些?日常瑣?事，這?樣就會(huì)?更與大?家走的?更近，?這樣大?家才會(huì)?認(rèn)可你?才會(huì)更?多更愿?意的指?導(dǎo)我。?實(shí)習(xí)?是難忘?的，我?經(jīng)過(guò)實(shí)?習(xí)的磨?練變得?穩(wěn)練成?熟了，?處理事?情更加?認(rèn)真仔?細(xì)了。?這些經(jīng)?歷都是?我步入?社會(huì)前?的預(yù)演?。實(shí)習(xí)?也是辛?苦的。?每天或?許都重?復(fù)著做?著相同?的事情?很多次?，經(jīng)常?熬夜。?也正是?因?yàn)檫@?樣，我?們才能?體會(huì)到?掙錢的?辛苦，?才能體?會(huì)到父?母有多?么的辛?苦，才?會(huì)珍惜?在學(xué)校?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?才會(huì)知?道節(jié)約?用錢。?在實(shí)習(xí)?的日子?里我們?必須經(jīng)?過(guò)現(xiàn)實(shí)?的洗禮?，否則?我們就?無(wú)法成?長(zhǎng);