稅收宣傳進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第4頁(yè)共4頁(yè)稅收宣?傳進(jìn)校?園活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)“?小學(xué)生?稅法啟?蒙教育?活動(dòng)”?實(shí)施方?案為?了進(jìn)一?步推動(dòng)?稅法宣?傳深入?開(kāi)展，?特別是?從小學(xué)?生做起?，鼓勵(lì)?廣大公?民學(xué)習(xí)?稅法，?了解稅?法，宣?傳稅法?，在全?社會(huì)上?形成倡?導(dǎo)依法?治稅和?誠(chéng)信納?稅的良?好氛圍?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?他們的?稅收意?識(shí)，從?小培養(yǎng)?學(xué)生責(zé)?任意識(shí)?，形成?青少年?稅收宣?傳教育?的長(zhǎng)效?機(jī)制。?現(xiàn)制定?如下實(shí)?施方案?：一?、指導(dǎo)?思想?以__?__為?指導(dǎo)，?以提升?青少年?稅收法?律知識(shí)?為重點(diǎn)?，圍繞?稅收工?作主題?，加大?稅法宣?傳力度?，普及?稅法知?識(shí)，堅(jiān)?持品德?教育與?法制教?育并重?，努力?為龍游?社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?營(yíng)造良?好的稅?收法治?環(huán)境。?二、?活動(dòng)對(duì)?象全縣?小學(xué)五?年級(jí)學(xué)?生三?、工作?目標(biāo)?稅收宣?傳從小?抓起，?在學(xué)生?中倡導(dǎo)?懂法、?知法、?守法、?學(xué)法，?爭(zhēng)做小?小稅收?宣傳員?。通過(guò)?活動(dòng)提?升學(xué)生?對(duì)稅收?知識(shí)的?了解，?培養(yǎng)學(xué)?生從小?樹(shù)立依?法納稅?，誠(chéng)信?納稅的?意識(shí)，?用自己?的實(shí)際?行動(dòng)去?影響和?帶動(dòng)身?邊的人?，通過(guò)?長(zhǎng)期堅(jiān)?持，確?保龍游?縣每個(gè)?小學(xué)生?都能接?受一次?稅收宣?傳教育?，并通?過(guò)學(xué)校?、學(xué)生?輻射整?個(gè)社會(huì)?，讓更?多的人?了解稅?收，支?持稅收?，從而?不斷提?升龍游?縣公民?的素質(zhì)?，全面?提升全?社會(huì)的?稅法遵?從度。?四、?___?_保障?為確?保“稅?收宣傳?進(jìn)校園?”活動(dòng)?順利開(kāi)?展，成?立活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，具?體__?__如?下：?組長(zhǎng)：?副組?長(zhǎng)：?成員：?五、?活動(dòng)內(nèi)?容和實(shí)?施步驟?__?__年?是“稅?法宣傳?進(jìn)校園?活動(dòng)”?開(kāi)展的?第一年?，處于?起步階?段，主?要分三?個(gè)階段?：第?一階段?。籌備?階段（?___?_年_?___?月初至?___?_月底?）。?1、制?定方案?。結(jié)合?活動(dòng)實(shí)?際，制?定“稅?收宣傳?進(jìn)校園?活動(dòng)”?實(shí)施方?案，國(guó)?稅局、?地稅局?、教育?局、司?法局、?團(tuán)縣委?明確工?作重點(diǎn)?，進(jìn)行?任務(wù)分?解。?2、做?好動(dòng)員?籌備工?作。根?據(jù)實(shí)際?情況，?制定活?動(dòng)推進(jìn)?表，縣?教育局?排定活?動(dòng)具體?課時(shí)，?做好每?個(gè)學(xué)校?、每個(gè)?班級(jí)上?課的具?體時(shí)間?、課程?安排。?對(duì)有條?件的學(xué)?校在大?電教室?進(jìn)行集?中教學(xué)?，對(duì)農(nóng)?村缺乏?條件的?學(xué)校，?根據(jù)實(shí)?際情況?，準(zhǔn)備?好投影?儀等上?課設(shè)備?，確保?活動(dòng)順?利開(kāi)展?。3?、開(kāi)展?全縣小?學(xué)生稅?收知識(shí)?調(diào)查摸?底活動(dòng)?。利用?調(diào)查問(wèn)?卷的形?式，對(duì)?全縣五?年級(jí)小?學(xué)生對(duì)?稅收知?識(shí)掌握?的情況?進(jìn)行一?個(gè)事前?摸底，?為教材?編訂等?工作提?供參考?。4?、編訂?教材。?根據(jù)活?動(dòng)主要?針對(duì)小?學(xué)五年?級(jí)學(xué)生?的實(shí)際?，國(guó)稅?局、地?稅局認(rèn)?真編好?上課文?字和_?___?教材，?由縣教?育局、?司法局?聯(lián)合審?定，要?求通俗?易懂、?內(nèi)容豐?富、易?于講解?、能激?發(fā)學(xué)生?興趣。?5、?做好師?資培訓(xùn)?。團(tuán)縣?委、國(guó)?稅局、?地稅局?認(rèn)真做?好上課?人員的?培訓(xùn)工?作。根?據(jù)課程?要求，?選拔十?名左右?干部負(fù)?責(zé)具體?課程。?上課人?員在正?式活動(dòng)?前要進(jìn)?行試講?，逐個(gè)?過(guò)關(guān)，?確保課?程質(zhì)量?。第?二階段?。__?__實(shí)?施階段?（__?__年?___?_月初?至年_?___?月底）?。1?、按照?具體活?動(dòng)推進(jìn)?表的要?求，認(rèn)?真__?__開(kāi)?展活動(dòng)?。結(jié)合?___?_月份?稅收宣?傳月活?動(dòng)，重?視上好?第一堂?課，確??；顒?dòng)?全面鋪?開(kāi)。?2、強(qiáng)?化宣傳?工作，?做好媒?體聯(lián)絡(luò)?和信息?報(bào)送工?作，爭(zhēng)?取在市?、縣主?流媒體?報(bào)道，?突出宣?傳重點(diǎn)?，擴(kuò)大?活動(dòng)宣?傳面和?影響力?。3?、在活?動(dòng)中改?進(jìn)提高?。確保?每個(gè)課?程均有?聽(tīng)課人?員，能?夠及時(shí)?對(duì)具體?上課人?員提出?建議，?確保每?個(gè)課程?都能獲?得實(shí)效?。第?三階段?：總結(jié)?驗(yàn)收階?段（_?___?年__?__月?底至_?___?月底）?1、?開(kāi)展問(wèn)?卷調(diào)查?活動(dòng)，?隨機(jī)抽?取全縣?上過(guò)稅?收宣傳?課的五?年級(jí)小?學(xué)生進(jìn)?行稅收?知識(shí)調(diào)?查卷，?檢驗(yàn)小?學(xué)生稅?收知識(shí)?是否有?明顯提?升，看?看稅收?宣傳課?是否還?存在哪?些需要?強(qiáng)化的?地方。?2、?對(duì)按照?方案確?定的目?標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)?合問(wèn)卷?調(diào)查活?動(dòng)，認(rèn)?真開(kāi)展?總結(jié)工?作，結(jié)?合活動(dòng)?中存在?的問(wèn)題?，對(duì)活?動(dòng)__?__、?教材等?提出進(jìn)?一步改?進(jìn)措施?。3?、結(jié)合?課程做?好后期?的宣傳?、互動(dòng)?、反饋?工作。?六、?具體要?求1?、提高?認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。要?充分認(rèn)?識(shí)開(kāi)展?“稅收?宣傳進(jìn)?校園”?活動(dòng)的?重要性?與必要?性，增?強(qiáng)責(zé)任?感與使?命感，?要把“?稅收宣?傳進(jìn)校?園”作?為“_?___?”普法?活動(dòng)的?重要載?體，作?為服務(wù)?地方發(fā)?展，提?升國(guó)民?素質(zhì)，?全面提?升全社?會(huì)稅法?遵從的?高度，?給予必?要的物?質(zhì)保障?，加大?推進(jìn)力?度，開(kāi)?展好此?項(xiàng)活動(dòng)?。要建?立健全?協(xié)調(diào)運(yùn)?作的責(zé)?任機(jī)制?，做到?領(lǐng)導(dǎo)有?力、職?責(zé)明晰?、規(guī)范?有序。?參與人?員要積?極配合?，協(xié)調(diào)?合作，?整體推?進(jìn)。?2、加?強(qiáng)指導(dǎo)?，樹(shù)立?典型。?要對(duì)學(xué)?校開(kāi)展?“稅收?宣傳進(jìn)?學(xué)?！?活動(dòng)加?強(qiáng)檢查?指導(dǎo)，?做到有?計(jì)劃、?有措施?、有總?結(jié)，要?善于發(fā)?現(xiàn)工作?中出現(xiàn)?的新情?況、新?問(wèn)題，?探索解?決問(wèn)題?的新方?法、新?途徑，?增強(qiáng)工?作的