數學教研組活動方案

數學教研活動方案案篇（年度課科研中心突出數學課“精講多練講通過專真正實（1（2（3112

（4：年月23日--12月29---選題、定備課--上課--評課---反11月-,11月28,確定研究課的主題為“講練結合型課堂教學模式的節(jié)2（1）12月1日（2）12月3日126研究（3）12月7日212

楊文（4）12月8月11日（5月11日（6）12月日他老師每人寫出一份學案交電子稿3、上課：公開講課分為一下三個步驟（1月日第一次試講高二備科組老師研組長參對教學素材的使用及教（2）12月（3月14日再45、反思月15日312

進一步提高自己的科研教6、總結月25日對“講練結合型課初步教研寫出課堂實錄及書深化課堂教學改革創(chuàng)新課堂教一步提高同探討教學方法，（1加快使他們能（2學科力初特別是初412

（3（1）落實常規(guī)，轉變教學方法立以人為本的質量觀（2）加強學習，提高自身素質（3）強化教學研究，提高教學能力組織（4）推進教學科研，以科研促教學累材料（5初三面臨中考要512

1234邱每末把記錄表交給教研組長整理檔。5、骨干教師示范課，青年教師匯報課、示范課：612

6、幾項競賽著生抓實干，（7141合樹立關注學生與人合作的愿望態(tài)度關注并主積累穩(wěn)步提升712

21、觀看《優(yōu)秀課例光盤》2、議課評課徐昌（它3、專題交流注差4、工作安排1、本次數學分層測試卡經驗交流會時間定在年9月15日2812

0952—0952—年9月12日（以追以課題研1深入《課程標準和拓寬教學視野，2面（1）關注三維目標，做到具體、適切。（2重視探索912

（3）重視數學思想方法的滲.（4）精心設計練習，注意突出作業(yè)的針對性與變式性。（5）積極探索當前應用題教學的策略研究。（1）要從學生的原有基礎和認知規(guī)律來組織和實施教學過程。（2）要正確處理好預設和生成的關系。（3）要積極探索有效的培養(yǎng)學生概括能力的策略。（4）課堂教學必須留有學生獨立思考和基本練習的時間。3繼續(xù)圍繞教學目標制訂4、5教學實61012

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。2、學習新課程標準。3、期初工作檢查4、開展教師幫扶結對子。5、第一階段教學檢測。1、教學常規(guī)檢查。2、視頻課堂教學學習。3、各年級教師集體備課。4、開展教學研討活動，組織聽課評課活動。1、教學效果檢測。2、教學開放周。3、座談開放周課堂教學實例。4、期中測試、試卷評講、質量分析5、常規(guī)教學檢查。1、中高年級數學競賽。2、視頻課堂教學學習。3、迎接教學常規(guī)考評檢查。4、教學效果檢測。5、各年級教師集體備課。1112

1、各年級教師集體備課。2、