備課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞

備課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞篇一：在備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話】在備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話各位組長(zhǎng)，學(xué)校有兩支管理力量，一支是班主任管理隊(duì)伍，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，一支是備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，保證教師的教學(xué)秩序。下面我就備課組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮的五種作用談一談：1、發(fā)揮示范榜樣作用在工作紀(jì)律、教研活動(dòng)、公開課開設(shè)、備三案等方面都要起到榜樣作用，同時(shí)顧全大局，與校長(zhǎng)室保持高度一致。2、發(fā)揮紐帶橋梁作用一是上情下達(dá)，要傳達(dá)貫徹上級(jí)關(guān)于教學(xué)的要求以及校長(zhǎng)室的要求；二是下情上達(dá)，把一線教師的訴求、心聲及時(shí)傳遞給教務(wù)處和校長(zhǎng)室，他們的聲音是最真實(shí)的聲音，也是最有價(jià)值的聲音，往往能夠幫助決策層找到解決問(wèn)題的策略。3、發(fā)揮科研引領(lǐng)的作用蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然如此，備課組長(zhǎng)都有是業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，就是學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人。課程改革，教學(xué)改革，課堂發(fā)展都是第一受益者，也排球場(chǎng)上的“一傳”。要發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，平時(shí)要多讀書、多思考、多實(shí)踐、多反思，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)科特色。學(xué)科強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)。4、發(fā)揮教學(xué)過(guò)程管理的作用（1）督促幫助教師完成三份作業(yè)：課前作業(yè)（學(xué)案）、課中作業(yè)（鞏固案）、課后作業(yè)（補(bǔ)充習(xí)題），功在學(xué)案，效在鞏固案，力在教案（2）作業(yè)做到四必：有發(fā)必收，有收必改，有改必發(fā)，有錯(cuò)必糾。（3）課堂做到三不講：會(huì)的不講，討論能解決的不講，講了也不會(huì)的不講。（4）完成三級(jí)備課：自備—研備—復(fù)備（5）加強(qiáng)對(duì)三案六模塊的研究（6）在提優(yōu)輔差上下功夫（7）注意教學(xué)資料的收集與整理（8）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和名校的學(xué)科聯(lián)系5、發(fā)揮責(zé)權(quán)擔(dān)當(dāng)作用守土有責(zé)，要活得有尊嚴(yán)。要勇于挑戰(zhàn)困難，要敢于承擔(dān)責(zé)任。我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心。生命因責(zé)任而高貴，工作因責(zé)任而精彩?！酒?015教研組工作會(huì)議主持稿】教研組工作會(huì)議各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng)大家好，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天在這里召開本學(xué)期第二次教研組長(zhǎng)會(huì)議。首先感謝大家于萬(wàn)忙之中抽時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，謝謝大家的理解和支持，今天的會(huì)議比較長(zhǎng)，請(qǐng)大家在會(huì)議期間不要接聽(tīng)電話和外出。進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定在我校是史無(wú)前例的，這也是學(xué)校對(duì)大家工作的肯定、鼓勵(lì)和期望，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)教科研工作的重視和支持，在這里我感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)。根據(jù)我校2015學(xué)年度的工作要求，怎樣細(xì)化本校教研工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量等本學(xué)期的一些具體工作是我們這次會(huì)議的中心內(nèi)容。今天首先由我向大家回顧上學(xué)期的工作，通報(bào)一下本學(xué)期教研工作的具體安排，重申一下教研組長(zhǎng)的責(zé)任；然后由劉主任、楊校長(zhǎng)談一下工作指導(dǎo)，最后由李校長(zhǎng)作指示。一、前一階段的工作總結(jié)1、公開課上學(xué)期公開課開展正常，講課聽(tīng)課評(píng)課效果較好，取得了以公開課促進(jìn)教研，提升教研組教研氣氛的效果。不夠的是：第一，我們沒(méi)有采取與集體備課相結(jié)合的方法，（集體備課是提高教師教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的最佳手段。通過(guò)集體備課，集思廣益，各取所長(zhǎng)，形成一個(gè)較好的教學(xué)設(shè)計(jì)，再由個(gè)人在此基礎(chǔ)上加工，形成教案，最后通過(guò)公開課、匯報(bào)課等形式表達(dá)出來(lái)。）我個(gè)人認(rèn)為本學(xué)期的新教師的匯報(bào)課，可以以年級(jí)為單位，由備課組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)磨課，再講課。第二，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)有的組跟的不緊，如無(wú)特殊情況，教研組長(zhǎng)必須通知全員開展三課活動(dòng)。2、競(jìng)賽輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)上學(xué)期中學(xué)生語(yǔ)數(shù)、理化的全國(guó)競(jìng)賽都取得了非常好的成績(jī)，特別是語(yǔ)文的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多；希望各教研組繼續(xù)保持這種前進(jìn)的勢(shì)頭，再接再厲，更上新臺(tái)階。此外，理論學(xué)習(xí)是提升教課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞師業(yè)務(wù)水平的必要途徑，學(xué)校在這方面也盡可能的投入了大量的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行外出培訓(xùn)；今后的外出學(xué)習(xí)也將盡量組織。（上學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、班主任等）3、教研常規(guī)工作落實(shí)在教研工作中，各位組長(zhǎng)會(huì)遇到許多困難，甚至?xí)米锶耍@些都是不可避免的，難以解決的問(wèn)題可以找教導(dǎo)處協(xié)助解決，但在工作中組長(zhǎng)必須以身作則，不可消極工作，敷衍責(zé)任，否則教研組很難開展工作，評(píng)優(yōu)評(píng)先也難拿出成績(jī)。二、本學(xué)期教研工作的具體安排1、本學(xué)期將開展好“9月的青年教師匯報(bào)課、10月的高級(jí)教師示范課、”等課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。教研組長(zhǎng)配合好學(xué)校主管科室認(rèn)真開展青年教師過(guò)“五關(guān)”活動(dòng)，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)校本教研，積極實(shí)踐學(xué)案教案一體化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，開展相關(guān)知識(shí)的校本培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。力求通過(guò)“學(xué)案”的設(shè)計(jì)與使用，真正把教學(xué)過(guò)程變“灌輸式”為“引導(dǎo)式”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。3、開展教齡5年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步，形成我的風(fēng)格”的主題反思活動(dòng)；教研組開展評(píng)課規(guī)程研討活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課的規(guī)范性和評(píng)課再評(píng)價(jià)的研討。4、加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的指導(dǎo)與管理，繼續(xù)開展好已立項(xiàng)的六個(gè)市級(jí)課題工作。同時(shí)，教研組要積極開展同課異構(gòu)、研課磨課、學(xué)生評(píng)教和教育教學(xué)“問(wèn)題研究”等，努力發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、十佳教師、優(yōu)秀班主任、教研組長(zhǎng)的作用，以點(diǎn)帶面，“擴(kuò)大、用好”優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。5、推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化管理，加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動(dòng)，充分利用好市六中校園網(wǎng)和校訊通平臺(tái)，本學(xué)期每位教師至少要上傳1篇以上學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)課件，2篇評(píng)課稿，1篇教學(xué)反思，完善教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。上傳作品納入學(xué)期末考核。6、繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好各類教育教學(xué)資料收集、整理工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作為中心的主題，以“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組”為載體，繼續(xù)構(gòu)建屬于本校專利的教學(xué)資源庫(kù)，包括：（1）語(yǔ)、數(shù)、英各年級(jí)的題庫(kù)；（2）各學(xué)科的公開課教案庫(kù)；（3）各學(xué)科優(yōu)秀課堂實(shí)錄庫(kù)；（4）各學(xué)科優(yōu)秀課件庫(kù)。三、教研組長(zhǎng)的責(zé)任教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡(jiǎn)要地說(shuō)，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說(shuō)，要做以下工作：1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃。按照要求制定教研組工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。3、指導(dǎo)備課組工作。4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過(guò)檢查備課、聽(tīng)課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位青年教師得到成長(zhǎng)。7、教育科研。各位組長(zhǎng)是業(yè)務(wù)精英，理論專家，及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞課組長(zhǎng)會(huì)議主持詞8、教學(xué)質(zhì)量分析。9、橋梁作用。教研組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。10、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。四、其他具體工作安排好教師的培訓(xùn)工作五、其他領(lǐng)導(dǎo)講話最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們六中的學(xué)科建設(shè)，我們教師的教育教學(xué)能力定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍?！酒簜湔n組長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿】在學(xué)校備課組長(zhǎng)會(huì)議以上的講話各位備課組長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)大家下午好！為了更好地發(fā)揮備課組的作用，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，今天我們?cè)谶@里召開各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)的會(huì)議。備課組長(zhǎng)在教學(xué)組長(zhǎng)組長(zhǎng)、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，既負(fù)有教學(xué)研究的職能又負(fù)有教學(xué)管理的職能。是負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)工作的學(xué)?；鶎迂?fù)責(zé)人。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)備課組工作，備課組長(zhǎng)必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)和專業(yè)水平提高。處處以身作則，為人師表，關(guān)心同事，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以提高自身的人格魅力和管理能力。備課組長(zhǎng)必須依據(jù)課程計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，制定好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在每學(xué)期開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，鉆研教材，分析本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，做好本學(xué)期本備課組教學(xué)計(jì)劃。備課組每周至少組織一次集體備課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，努力提高集體備課的質(zhì)量。備課組長(zhǎng)要組織同組教師，在個(gè)人充分備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。對(duì)章節(jié)教學(xué)三維目標(biāo)的確定，重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)鍵問(wèn)題的處理，不同層次班級(jí)教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度的合理安排。備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)參加集體備課教師及集體備課內(nèi)容做好記錄，做到“記錄要如實(shí)，計(jì)劃能落實(shí)”。備課組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，按時(shí)開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每次聽(tīng)課后要認(rèn)真組織討論，評(píng)課要做好記錄。做到“聽(tīng)課要準(zhǔn)時(shí)——不遲到”，“評(píng)課要切實(shí)——不吹?！薄８鱾湔n組長(zhǎng)要積極配合教學(xué)組長(zhǎng)和教科室的工作，按時(shí)上交計(jì)劃，總