七年級生物上冊綠色植物的呼吸作用70197

七年級生物上冊綠色植物的呼吸作用70197第一頁，共27頁。知識回顧光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣

葉綠體1.光合作用的場所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的動力是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機(jī)物，氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能第二頁，共27頁。植物的呼吸作用什么是呼吸？請列舉出身邊的呼吸現(xiàn)象。第三頁，共27頁。呼吸作用消耗氧氣實驗第四頁，共27頁。實驗1：探究種子在呼吸作用中是否吸收氧氣

萌發(fā)的種子煮熟的種子第五頁，共27頁。甲瓶——熄滅乙瓶——燃燒這說明什么呢？證明了種子呼吸時吸入了氧第六頁，共27頁。燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的種子吸收了實驗現(xiàn)象：實驗證明：第七頁，共27頁。種子呼吸時釋放二氧化碳實驗第八頁，共27頁。二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水變混濁實驗2：探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧化碳第九頁，共27頁。第十頁，共27頁。

甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。實驗現(xiàn)象：實驗證明：第十一頁，共27頁。實驗3萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎？步驟1:冷卻種子至室溫。步驟2：插入溫度計，密封。步驟3：三小時后，觀察。第十二頁，共27頁。第十三頁，共27頁。

裝有萌發(fā)種子的暖水瓶內(nèi)的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶內(nèi)溫度不升高萌發(fā)的種子放出了熱量。實驗現(xiàn)象：實驗證明：第十四頁，共27頁。想一想：這個實驗說明了什么？

種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。第十五頁，共27頁。

種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量是從哪里來的？提示：想想光合作用的產(chǎn)物種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量來源于光合作用的時候貯存在有機(jī)物中的能量。第十六頁，共27頁?？偸觯和ㄟ^實驗我們知道，植物體在進(jìn)行呼吸作用時，要分解有機(jī)物，吸收氧，放出二氧化碳。第十七頁，共27頁。植物的呼吸作用一：呼吸作用的原理及意義1、呼吸作用的概念植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。2.呼吸作用的公式第十八頁，共27頁。呼吸作用公式

植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。呼吸作用的意義第十九頁，共27頁。植物的呼吸作用二：植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。1.種子的細(xì)胞時刻進(jìn)行呼吸作用2.植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用第二十頁，共27頁。光合作用呼吸作用進(jìn)行場所對光的需求物質(zhì)變化情況能量變化情況聯(lián)系含有葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞在光下進(jìn)行有光無光都進(jìn)行有機(jī)物分解成無機(jī)物無機(jī)物合成有機(jī)物儲存能量釋放能量對立統(tǒng)一，相互聯(lián)系第二十一頁，共27頁。

植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系第二十二頁，共27頁。記?。和砩弦咽覂?nèi)的植物搬走啦。第二十三頁，共27頁。水果的低溫保鮮水果的低溫保鮮第二十四頁，共27頁。糧食的保存糧食的保存第二十五頁，共27頁。小結(jié)植物的呼吸作用一.概念：二：公式三：意義四：應(yīng)用三個實驗植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機(jī)物