懷念母親教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《懷念母親》課程標(biāo)準(zhǔn)能用普通話正確流利有感情的朗讀課文，在閱讀過程中能夠初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，積累課文中的優(yōu)美詞語。教學(xué)內(nèi)容分析懷念母親主要寫了作者對母親和祖國的感恩、熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)掌握文章主要內(nèi)容及概括文章主要內(nèi)容的方法。掌握文章的思想感情及概括文章思想感情的方法。理解重點(diǎn)句子及分析句子的方法。有感情地朗讀課文。培養(yǎng)對母親和祖國的感恩、熱愛之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握文章主要內(nèi)容及概括文章主要內(nèi)容的方法。學(xué)情分析要注重聽說讀寫思的全方位鍛煉，邊讀邊想象為本階段和本課的主要教學(xué)重點(diǎn)。做到讀中有感，感中有誤。重點(diǎn)、難點(diǎn)文中關(guān)鍵詞句理解。2、思想感情的體會。教與學(xué)的媒體選擇教案、ppt課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號一、歌曲導(dǎo)入1播放歌曲師：這首歌在歌唱誰？生：母親（板書“母親”）母親為你做過什么事，令你難忘？假如有一天失去母親，你的心情是什么樣的？生：自由回答師：國學(xué)大師季羨林《懷念母親》（板書：懷念）21、全班同學(xué)自由朗讀全文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完舉手。（2）文章的主要內(nèi)容是什么？2、生：自由回答師：方法：（1）四要素法：時間、地點(diǎn)、人物、事件、（2）中心句（段）（3）題目3、明確主要內(nèi)容：這篇文章主要寫季羨林懷念兩位母親，一位是生母，一位是祖國，對兩者懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。31、回憶文章結(jié)構(gòu)生：總分、分總、總分總第一部分：第一自然段第二部分：第二自然段第三部分：第三自然段到第十二自然段第四部分：第十三自然段4學(xué)習(xí)第一部分1、“母親”指誰？明確：生母、祖國2、對“母親”的思想感情是什么？明確：同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。學(xué)習(xí)第二部分（生母）1、詞語意思：棄養(yǎng)、食不下咽、寢不安席2、重點(diǎn)語句（1）我痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。問題：母親去世，作者為什么會痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席？方法：聯(lián)系上下文、結(jié)合課外資料明確：關(guān)鍵點(diǎn)：作者傷心、難過、遺憾、自責(zé)、悔恨（2）一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。問題：為什么“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人?！?？方法：關(guān)鍵詞理解明確：關(guān)鍵點(diǎn)：失去母親、傷心、懷念、眷戀、渴望（3）我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。問題：為什么“我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。”明確：關(guān)鍵點(diǎn)：很小離開家，與母親見面少；母親操勞一生，沒有享受到兒子的回報(bào)。指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)第三部分（祖國母親）1、理解“我的祖國母親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。”（1）“頻來入夢”的意思。（頻：經(jīng)常）（2）你知道“頻來入夢”的原因嗎？明確：關(guān)鍵點(diǎn)：懷念2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。（1）”甜蜜”和“凄涼”是不是有矛盾？（不矛盾）（2）你怎么理解？明確：凄涼：離開生母、離開祖國、想念甜蜜：昔日生母的呵護(hù)、在祖國的生活、祖國的朋友、3、想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！（1）古今中外的母親都是怎么樣的？（愛孩子、思念孩子）（2）作者為什么要寫房東太太的事情？4、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（1）“悵望灰天”的意思。(悵：惆悵)（2）在作者腦海里母親的面影是清晰的，還是模糊的？母親的面影是怎樣的？明確：慈祥、笑容、愛意感情朗讀。總結(jié)句子的理解（體會、想法、認(rèn)為等）明確：關(guān)鍵字（詞）、修辭、描寫、想象、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際等。學(xué)習(xí)第四部分最后一個自然段和第一自然段：首尾呼應(yīng)5總結(jié)課文以回憶的方式，介紹了他對兩位母親——一位是生身母親，一位是祖國母親，懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達(dá)了作者對生身母親永久的悔恨和思念，對祖國母親不變的愛意。八、閱讀鏈接《我的中國心》課外積累和情感培養(yǎng)1、古詩2、小練筆：寫出對母親的愛。十、家庭作業(yè)完成本課陽光學(xué)業(yè)評價十一、板書設(shè)計(jì)懷念母親生母祖國思念、悔恨熱愛我……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：歌曲導(dǎo)入活動目標(biāo)歌曲導(dǎo)入，揭示課題解決問題在歌詞中感受情感。技術(shù)資源多媒體播放歌曲常規(guī)資源教案，黑板、課本活動概述播放歌曲，板書課題《母親》教與學(xué)的策略音樂渲染氣氛反饋評價效果良好教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)理解生字詞，概括主要內(nèi)容解決問題生字詞技術(shù)資源多媒體常規(guī)資源黑板、教案、課本活動概述1、全班同學(xué)自由朗讀全文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完舉手。（2）文章的主要內(nèi)容是什么？2、生：自由回答師：方法：（1）四要素法：時間、地點(diǎn)、人物、事件、（2）中心句（段）（3）題目3、明確主要內(nèi)容：這篇文章主要寫季羨林懷念兩位母親，一位是生母，一位是祖國，對兩者懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。教與學(xué)的策略引導(dǎo)、點(diǎn)播、討論反饋評價不錯教學(xué)活動3：*******活動目標(biāo)品讀課文解決問題理解我對生身母親和祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。技術(shù)資源多媒