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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、我會(huì)認(rèn)真拼讀,正確、美觀地書(shū)寫。
xiānyàn
fúzhuānɡ
huīquè
ɡǔlì
liúlèi
yánshi
zhuǎnzǎi
mǎyǐ
huǒyàn
zhuànɡdǎo
二、填空題2、查字典填空。
1.“封”字用部首查字法先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)?!胺狻痹谧值淅锏慕忉層校孩俜忾]:②疆界;③量詞,用于封起來(lái)的東西
“密盛層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的”中“封”應(yīng)取________種解釋。這個(gè)“封”形象地寫出了________。
A.樹(shù)木太多,擋住了人們的道路
B.樹(shù)木枝葉繁茂的景象
2.“爽”用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。它在字典里的解釋有:①明朗,清亮;②(性格)率直;③舒服,暢快;④違背。選出下面詞語(yǔ)中“爽”的意思。(填序號(hào))
秋高氣爽________
毫厘不爽________
精神爽朗________
性格豪爽________3、照樣子,完成漢字練習(xí)。
例:昔__蠟__(蠟燭)
曾______(
)完______(
)西______(
)
例:讠__讀____訴____話__
饣__________________冫__________________三、信息匹配4、讀句子,選擇合適的詞語(yǔ)填空。(填序號(hào))
①陸續(xù)
②連續(xù)
③繼續(xù)
(1)你已經(jīng)(
)兩天沒(méi)有休息了,快去躺一會(huì)兒吧!
(2)你怎么能停下來(lái)不走了?快,(
)往前走,不要掉隊(duì)了。
(3)九點(diǎn),大家(
)進(jìn)場(chǎng),九點(diǎn)半的演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.款款耳模
利益
大約B.視覺(jué)靈活
漂亮
害蟲(chóng)C.螞蚱黑稠
瞎說(shuō)
復(fù)眼D.畫(huà)家啄磨
距離備忘錄五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了,大家在大青樹(shù)下(
)孔雀舞、(
)跤、(
)游戲,(
)來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也(
)來(lái)(
)熱鬧。1.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)內(nèi)填入“摔、做、看、跳、趕、招引”這些表示動(dòng)作的字詞。
2.聯(lián)系上下文,理解“好奇”在句中的意思是(
)A.奇怪B.認(rèn)真C.對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣3.用“
”畫(huà)出表現(xiàn)窗外很安靜的句子。
4.文段描寫了邊疆小學(xué)生在(
)時(shí)的情景。A.安靜和熱鬧B.路上和學(xué)校C.上課和下課D.窗外和樹(shù)下重運(yùn)用六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。狐貍在樹(shù)林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹(shù)下,看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍賠著笑臉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒(méi)有回答。狐貍又搖搖尾巴說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀和您比起來(lái),可就差多了。您的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌,您就唱幾句吧!”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,非常得意,就唱了起來(lái)。“哇……”她剛一開(kāi)口,肉就掉了下來(lái)。狐貍叼起肉,一溜煙兒跑掉了。1.短文中“一溜煙兒”一詞寫出了什么?(
)A.狐貍叼起肉后很狡猾的樣子。B.狐貍叼起肉后很得意的樣子。C.狐貍叼起肉后跑得飛快的樣子。D.狐貍叼起肉后冒出一縷煙的樣子。2.短文中狐貍總共對(duì)烏鴉說(shuō)了______次話。狐貍第一次對(duì)烏鴉說(shuō)話,烏鴉的反應(yīng)是_______;狐貍第二次對(duì)烏鴉說(shuō)話,烏鴉的反應(yīng)是_______________________;狐貍最后一次對(duì)烏鴉說(shuō)話,烏鴉的反應(yīng)是______________________。
3.你認(rèn)為狐貍夸贊烏鴉的話是真心的嗎?他這樣說(shuō)的目的是什么?
_________________________________________
4.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?(
)A.做人不能太貪心。B.愛(ài)聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)。C.要學(xué)會(huì)適時(shí)地贊美別人。5.下列適合作本文題目的是哪一項(xiàng)?(
)A.狐貍和烏鴉B.狐貍吃肉C.烏鴉唱歌七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
文化路小學(xué)三(1)班的同學(xué)正在班級(jí)里開(kāi)展“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論,如果請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),你認(rèn)為班干部輪流制的好處有哪些?寫出兩條。
(1)________________________________________
(2)________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
深夜里,象寶寶哭得很大聲。它為什么哭?哪些人想了什么辦法來(lái)讓他安靜?請(qǐng)你展開(kāi)想象,寫一個(gè)有趣的故事,記得要給故事取個(gè)合適的題目哦!
要求:1.語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,正確使
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