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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
zīyuán
jīchǔ
kānɡkǎi
piānzhōu
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列四組詞語中,帶點字讀音全對的一組是(
)A.點綴(zhuì)渲染(xùan)逶迤(wēi)
勢不可當(dāng)(dǎng)B.頹然(tuí)
軌(guǐ)道
攙(chān)扶
叱咤(chà)風(fēng)云C.威脅(xié)
菜畦(qí)
高粱(liang)
戛(gá)然而止D.入場券(quàn)參差(cī)
秕谷(bǐ)
潑刺(là)奔迸3、下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.六小齡童扮演的孫悟空真是惟妙惟肖。B.懷素的草書筆走如蛇,令人贊嘆。C.劉明作業(yè)寫得總是干凈整潔讓人賞心悅目。D.美妙的琴聲是那么繪聲繪色,讓人產(chǎn)生無限遐想。4、下列詞語中沒有錯別字的是哪一項?(
)A.叱咤風(fēng)云咋咋呼呼虎視眈眈B.前攻盡棄風(fēng)靡全班弄巧成拙C.一哄而散
念念有辭
津津有味D.全神貫注
忘乎所已
心滿意足5、【單選題】《小英雄雨來》中扁鼻子官軍從皮包里掏出的是(
)A.玩具B.糖塊C.手槍D.餅干三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,組詞。
藹(
)
氈(
)
涯(
)
抵(
)
揭(
)
毯(
)
崖(
)
低(
)7、填空。
(1)人生自古誰無死,__________________。
(2)__________________,要留清白在人間。
(3)__________________,日久見人心
(4)河漢清且淺,__________________。
(5)老師的批評就像“_________________,________________”有利于我成長。
(6)我們都要孝敬長輩,古語說得好“________________,________________?!?/p>
(7)《竹石》是唐代詩人______寫的__________詩。8、下面這句話換成個說法,而不改變句意。
要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔,不是很好嘛?
________________________________________9、閱讀。三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1.這節(jié)詩主要通過三黑的______、______和______描寫,表現(xiàn)了翻身后的三黑在土地上辛勤耕作時的______心情。
2.“翻身的人兒心里真甜”,為什么這么“甜”呢?下面說法不正確的一項是()A.有了自己的土地。B.可以隨便逮蟈蟈。C.自己當(dāng)家作主耕種田地,有可以展望的未來。10、伯牙學(xué)琴①春秋時期,有一個人名叫伯牙,隨成連先生學(xué)古琴。他很聰明,很快掌握了各種演奏技巧,但是老師感到他演奏時,常常是理解不深,只是單純地把音符奏出來而已,少了點兒神韻,不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家。②有一天,成連先生對伯牙說:“我的老師方子春,居住在東海,他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭?,讓他給你講講,能夠大大提高你的藝術(shù)水平。”于是師徒倆人備了干糧,駕船出發(fā)。到了東海蓬菜山后,成連先生對伯牙說:“你留在這里練琴,我去尋師父。”說罷,就搖船漸漸遠(yuǎn)離。③過了十天,成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦,每天調(diào)琴之余,舉目四眺。他面對浩瀚的大海,傾聽澎湃的濤聲。遠(yuǎn)望山林,郁郁蔥蔥,深遠(yuǎn)莫測,不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這各有妙趣、音響奇特不一的景象,使他不覺心曠神怡,浮想翩翩,漸漸地他感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情,要把自己的感受譜成音樂,于是他架起琴,把滿腔激情傾注到琴弦上,一氣呵成,寫了一曲《高山流水》。④沒多久,成連先生搖船而返,聽了他感情真切的演奏,高興地說:“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原來這海聲鳥語就是最好的老師。此后,伯牙不斷積累生活和藝術(shù)體會,終于成了天下操琴的高手。1.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。
(1)心曠神怡:_________________________________。
(2)恍然大悟:_______________________________________。
2.畫橫線的句子是_________描寫,作用是__________________________________。
3.成連先生為什么把伯牙留在東海蓬萊山?
________________________________________________________________________。
4.伯牙能寫出《高山流水》這首名曲的原因是什么?你從中明白了什么?
______________________________________________________________________。
5.用“
”在文中畫出成連先生說的善意的謊言。你是如何評價成連先生的?
。
6.請你聽一聽音樂《高山流水》,再展開聯(lián)想和想象,把想到的情景寫下來。
______________________________________________。11、口語交際。
在周末你通常會做什么事情呢?除了完成作業(yè)之外,有沒有做點兒自己感興趣的事情呢?和同學(xué)們一起交流,談?wù)勀阕鲞@些事情的感受。
_____________
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