高中生實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)評(píng)語(yǔ)

第4頁(yè)共4頁(yè)高中生?實(shí)習(xí)報(bào)?告活動(dòng)?評(píng)語(yǔ)?第一篇?：高中?社會(huì)實(shí)?踐評(píng)語(yǔ)?高中?生社會(huì)?實(shí)踐鑒?定今年?暑假我?參加了?系組織?的暑期?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，雖然?三天的?時(shí)間活?動(dòng)讓我?覺(jué)得很?累很辛?苦，但?我從中?鍛煉了?自己，?并且學(xué)?到了很?多課堂?上學(xué)不?到的東?西。也?通過(guò)三?天的實(shí)?踐，使?我有了?些關(guān)于?社會(huì)基?層建設(shè)?的心得?體會(huì)。?炎炎夏?日列日?當(dāng)頭。?正是因?為有這?樣的環(huán)?境，正?激起了?我要在?暑假參?加社會(huì)?實(shí)踐的?決心。?我要?看看我?能否在?惡劣的?環(huán)境中?有能力?依靠自?己的雙?手和大?腦維持?自己的?生存，?同時(shí)，?也想通?過(guò)親身?體驗(yàn)社?會(huì)實(shí)踐?讓自己?更進(jìn)一?步了解?社會(huì)，?在實(shí)踐?中增長(zhǎng)?見識(shí)，?鍛煉自?己的才?干，培?養(yǎng)自己?的韌性?，更為?重要的?是檢驗(yàn)?一下自?己所學(xué)?的東西?能否被?社會(huì)所?用，自?己的能?力能否?被社會(huì)?所承認(rèn)?。想通?過(guò)社會(huì)?實(shí)踐，?找出自?己的不?足和差?距所在?。社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)給生?活在都?市象牙?塔中的?大學(xué)生?們提供?了廣泛?接觸基?層、了?解基層?的機(jī)會(huì)?。深入?基層,?同基層?領(lǐng)導(dǎo)談?心交流?，思想?碰撞出?了新的?火花。?從中學(xué)?到了很?多書本?上學(xué)不?到的東?西，汲?取了豐?富的營(yíng)?養(yǎng)，理?解了“?從群眾?中來(lái)，?到群眾?中去”?的真正?涵義，?認(rèn)識(shí)到?只有到?實(shí)踐中?去、到?基層中?去，把?個(gè)人的?命運(yùn)同?社會(huì)、?同國(guó)家?的命運(yùn)?聯(lián)系起?來(lái)，才?是青年?成長(zhǎng)成?才的正?確之路??！捌D?辛知人?生，實(shí)?踐長(zhǎng)才?干”。?通過(guò)開?展豐富?多彩的?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，使我?逐步了?解了社?會(huì)，開?闊了視?野，增?長(zhǎng)了才?干，并?在社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)中認(rèn)?清了自?己的位?置，發(fā)?現(xiàn)了自?己的不?足，對(duì)?自身價(jià)?值能夠?進(jìn)行客?觀評(píng)價(jià)?。這在?無(wú)形中?使我對(duì)?自己有?一個(gè)正?確的定?位，增?強(qiáng)了我?努力學(xué)?習(xí)的信?心和毅?力。我?是一名?大三學(xué)?生，即?將走上?社會(huì)，?更應(yīng)該?提早走?進(jìn)社會(huì)?、認(rèn)識(shí)?社會(huì)、?適應(yīng)社?會(huì)?！?紙上得?來(lái)終覺(jué)?淺，絕?知此事?要躬行?”。社?會(huì)實(shí)踐?使同學(xué)?們找到?了理論?與實(shí)踐?的最佳?結(jié)合點(diǎn)?。尤其?是我們?學(xué)生，?只重視?理論學(xué)?習(xí)，忽?視實(shí)踐?環(huán)節(jié)，?往往在?實(shí)際工?作崗位?上發(fā)揮?的不很?理想。?通過(guò)實(shí)?踐所學(xué)?的專業(yè)?理論知?識(shí)得到?鞏固和?提高。?就是緊?密結(jié)合?自身專?業(yè)特色?，在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)自己?的知識(shí)?和水平?。通過(guò)?實(shí)踐，?原來(lái)理?論上模?糊和印?象不深?的得到?了鞏固?，原先?理論上?欠缺的?在實(shí)踐?環(huán)節(jié)中?得到補(bǔ)?償，加?深了對(duì)?基本原?理的理?解和消?化。-?-在此?次社會(huì)?實(shí)踐中?我雖然?沒(méi)有幫?到很大?的忙，?到我學(xué)?會(huì)了如?何與人?相處，?共事，?積極配?合大家?順利完?成工作?，雖然?我的作?用很小?，但我?學(xué)到了?不少的?東西，?助我在?今后學(xué)?習(xí)生活?中享用?。并且?親眼看?到了海?運(yùn)提單?、裝箱?單、發(fā)?票、產(chǎn)?品質(zhì)量?證明書?等一系?列與國(guó)?際貿(mào)易?流程有?關(guān)的單?據(jù)副本?。之前?，這些?單據(jù)我?們?cè)谏?課的時(shí)?候都有?學(xué)習(xí)過(guò)?，但是?，我沒(méi)?有看到?過(guò)到底?它們長(zhǎng)?的怎么?樣，此?次實(shí)踐?讓我有?幸目睹?了它們?的“芳?容”。?短期的?社會(huì)實(shí)?踐，一?晃而過(guò)?，在這?其中，?讓我從?中領(lǐng)悟?到了很?多的東?西，而?這些東?西都將?會(huì)讓我?終生受?用。?以后的?大學(xué)生?涯中，?我會(huì)繼?續(xù)積極?參加社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?社會(huì)實(shí)?踐拉近?了我與?社會(huì)的?距離，?也讓自?己在社?會(huì)實(shí)踐?中開拓?了視野?，增長(zhǎng)?了才干?。社會(huì)?和大學(xué)?一樣也?是一個(gè)?學(xué)習(xí)和?受教育?的地方?，在那?片廣闊?的天地?里，我?們?yōu)閷?來(lái)更加?激烈的?競(jìng)爭(zhēng)打?下了更?為堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。這?次實(shí)習(xí)?，我們?不僅從?個(gè)人能?力，業(yè)?務(wù)知識(shí)?上有所?提高，?也了解?到了團(tuán)?隊(duì)精神?、協(xié)作?精神的?重要性?。相信?，有了?這一次?實(shí)習(xí)的?經(jīng)歷，?無(wú)論是?今后的?學(xué)習(xí)，?還是工?作，甚?至是生?活，我?都會(huì)更?加清楚?，自己?要什么?、該做?什么、?該如何?做，怎?樣才能?做好;?相信，?此次實(shí)?習(xí)將是?我今后?人生的?一個(gè)良?好開端?。令人?遺憾的?是，在?這次的?社會(huì)實(shí)?踐中，?我到目?前為止?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?還是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，所?以在今?后兩年?的學(xué)習(xí)?中我要?加倍努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識(shí)豐富?和充實(shí)?自己。?但是我?相信有?了今年?的經(jīng)驗(yàn)?，在明?年的社?會(huì)實(shí)踐?中，我?一定能?出色的?運(yùn)用在?學(xué)校學(xué)?到的專?業(yè)知識(shí)?并且在?學(xué)校有?了較多?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)讓?我知道?不能只?局限于?校園獲?取知識(shí)?，更要?走向企?業(yè)，走?向社會(huì)?。所以?在接下?來(lái)的學(xué)?習(xí)中下?來(lái)的學(xué)?習(xí)中，?我一定?要很好?的積累?知識(shí)，?為明年?的暑期?社會(huì)實(shí)?踐做好?準(zhǔn)備。?總而言?之，作?為新時(shí)?代的大?學(xué)生，?我們一?定要讓?自己頻?繁地參?與實(shí)踐?活動(dòng)，?因?yàn)樗?不僅是?一次實(shí)?踐，還?是一次?人生經(jīng)?歷，是?一生寶?貴的財(cái)?富得一?部分。?使得我?們的思?想在實(shí)?踐中得?到升華?，思維?在實(shí)踐?中得到?開拓，?更好的?認(rèn)識(shí)和?適應(yīng)社?會(huì)生活?，更好?的領(lǐng)悟?人生的?真諦和?做人的?道理，?為將來(lái)?以后走?出校門?，走向?社會(huì)打?下牢固?的基礎(chǔ)?!第?二篇：?高中社?會(huì)實(shí)踐?評(píng)語(yǔ)?該生在?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?中積極?主動(dòng)，?態(tài)度端?正，努?力從多?方面開?拓自己?的眼界?。這種?積極主?動(dòng)的工?作態(tài)度?獲得了?本小組?成員的?一致好?評(píng)。?該生謙?虛謹(jǐn)慎?，勤奮?好學(xué)。?注重理?論和實(shí)?踐相結(jié)?合，將?所學(xué)的?課堂知?識(shí)能有?效地運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中，認(rèn)?真聽取?他人的?指導(dǎo)。?該生?對(duì)于別?人提出?的工作?建議，?可以虛?心聽取?，表現(xiàn)?出較強(qiáng)?的求知?欲，并?能夠仔?細(xì)觀察?、切身?體驗(yàn)、?獨(dú)立思?考、綜?合分析?，靈活?運(yùn)用自?己的知?識(shí)解決?工作中?遇到的?實(shí)際困?難。?該生踏?實(shí)肯干?，吃苦?耐勞。?有創(chuàng)造?性、建?設(shè)性地?獨(dú)立開?展社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)的思?維;具?有一定?的開拓?和創(chuàng)新?精神，?接受新?事物較?快，涉?獵面較?寬。?該生在?本次社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中?不斷地?探索，?有自己?的思路?和設(shè)想?。能夠?做到服?從指揮?，認(rèn)真?敬業(yè),?工作起?來(lái)責(zé)任?心強(qiáng)，?工作效?率高。?該生?待人誠(chéng)?懇,作?風(fēng)樸實(shí)?，能與?小組同?學(xué)和睦?相處，?交流融?洽，善?于取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?虛心好?學(xué)，注?重團(tuán)隊(duì)?合作。?該生?綜合素?質(zhì)較好?，業(yè)務(wù)?能力較?強(qiáng)，政?治表現(xiàn)?良好，?法紀(jì)觀?念充實(shí)?，服從?安排聽?指揮，?與同學(xué)?友好相?處，短?短社會(huì)?實(shí)踐期?間，能?夠做到?愛(ài)崗敬?業(yè)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。該?生工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)積極?主動(dòng)，?能夠很?好的完?成小組?交給的?各項(xiàng)任?務(wù)。走?出課堂?，走向?社會(huì)，?走上了?與實(shí)踐?相結(jié)合?的道路?，到社?會(huì)的大?課堂上?去見識(shí)?世面、?施展才?華、增?長(zhǎng)才干?、磨練?意志，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?自己。?該生?在本次?活動(dòng)中?，拿出?百尺竿?頭的干?勁,胸?懷會(huì)當(dāng)?凌絕頂?的壯志?，不斷?提高自?身的綜?合素質(zhì)?，加快?融入社?會(huì)的步?伐，為?今后更?好地服?務(wù)于社?會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?該生?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?積極主?動(dòng)，學(xué)?習(xí)到了?為人處?事的許?多知識(shí)?。通過(guò)?本次社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?一方面?，鍛煉?了自身?的能力?，在實(shí)?踐中成?長(zhǎng);另?一方面?，為社?會(huì)做出?了自己?的貢獻(xiàn)?。第?三篇：?高中社?會(huì)實(shí)踐?評(píng)語(yǔ)?高中生?社會(huì)實(shí)?踐鑒定?朝吟幕?頌,幕?鼓晨鐘?,在理?想之光?雜照耀?下,我?走過(guò)了?最美好?的三年?高中時(shí)?光.帶?著無(wú)限?的依戀?,輕輕?撥響回?憶的風(fēng)?鈴,一?幅幅永?垂于