實習(xí)護士工作總結(jié)樣本

第7頁共7頁實習(xí)護?士工作?總結(jié)樣?本今?年__?__月?中旬我?來到了?運城市?中心醫(yī)?院進行?我為期?十個月?的護理?實習(xí)工?作。深?入到護?士的日?常工作?中，親?身體會?了做護?士的酸?甜苦辣?，這才?知道作?護士并?沒有想?象中的?那么容?易。做?護士的?確很辛?苦，一?會兒是?輸液、?抽血，?一會兒?是打針?發(fā)藥，?。病人?若有不?適首先?想到護?士，病?人若有?問題找?的還是?護士，?病人要?換藥、?換液還?得叫護?士……?病房里?永遠都?有護士?忙碌的?身影實?習(xí)過去?了三個?月了，?感觸最?深的就?是，臨?床是理?論基礎(chǔ)?知識的?鞏固基?地。臨?床的實?地見聞?，實地?操練，?讓我重?現(xiàn)在校?學(xué)習(xí)哪?些枯燥?又頑固?的知識?時提出?的種種?問題。?例如：?我干嘛?要讀藥?理病理??背了?對我有?什么用??好像?知道了?以后還?是一點?兒意義?也沒有?，知識?是統(tǒng)攬?了，但?學(xué)過了?總的感?覺是一?直只為?考試而?學(xué)習(xí)，?沒有幾?分屬于?我自己?。在學(xué)?校里，?沒有人?問我這?些藥吃?了會有?什么不?良反應(yīng)?，即使?我知道?這些不?良反應(yīng)?，也沒?有真正?見到過?，我不?知道一?種藥用?錯后有?多么嚴(yán)?重。沒?有人問?我這種?病有什?么臨床?表現(xiàn)，?我也沒?有真正?見到過?這些臨?床表現(xiàn)?，到底?是怎么?樣的呢??到底?和書本?上是一?樣的嗎??等等?……幾?個月的?實習(xí)生?活也對?我以后?工作大?有幫助?。醫(yī)生?和護士?的職責(zé)?是相同?的，都?是為了?給病人?解決心?理和生?理的痛?苦。只?有當(dāng)醫(yī)?護做到?密切配?合，才?能給病?人帶來?最大的?利益。?而做到?這一點?，首先?要了解?自己的?工作和?對方的?工作。?作為將?來的一?名護士?，必須?要了解?護士的?工作，?所以我?覺得這?次實習(xí)?既起到?了早期?接觸臨?床的橋?梁作用?，又增?進了臨?床思維?能力，?培養(yǎng)了?動手能?力，增?強了信?心。?第一，?幾個月?的實習(xí)?讓我重?新認(rèn)識?到了護?士這個?職業(yè)的?崇高。?在我?以前的?印象中?，護士?就是細?心和耐?心的代?名詞。?我一直?以為她?們的工?作很輕?松，很?簡單，?只需要?執(zhí)行醫(yī)?生的醫(yī)?囑，“?照方抓?藥”就?行了，?其他的?工作也?只是些?瑣碎的?小事情?。這一?次我通?過護理?實習(xí)，?第一次?深入到?護士的?日常工?作中，?護士的?工作就?是一個?字“累?”，我?每天跟?著她們?跑都累?得不行?，而且?她們不?但要在?病房間?不停的?走動，?還要給?病人輸?液發(fā)藥?，實際?上比醫(yī)?生累多?了，但?他們一?句怨言?也沒有?。一名?護士只?要在工?作崗位?上，她?就充滿?了力量?，她們?全身心?的投入?在一場?戰(zhàn)斗中?：把自?己的活?力完全?展現(xiàn)在?病房的?內(nèi)外，?把自己?的能量?連同微?笑毫不?保留地?奉獻給?病人。?第二?，幾個?月的實?習(xí)使我?開拓了?眼界，?增加?了見識?習(xí)期間?，我跟?隨帶教?老師，?細心聽?取講解?與指導(dǎo)?，了解?了許多?醫(yī)療設(shè)?備的基?本操作?，觀摩?并實踐?了許多?種醫(yī)療?操作，?比如生?命體征?測定（?體溫、?脈搏、?血壓、?呼吸、?體重）?、靜脈?滴注、?肌肉注?射、器?械消毒?等等。?有許多?專業(yè)儀?器我都?是第一?次見到?。有許?多看似?簡單的?護理操?作，真?正做起?來才知?道并非?如此在?醫(yī)院的?這段時?間，種?種新鮮?事接踵?而來，?時時給?我?guī)?興奮的?沖擊。?我充滿?好奇，?留心觀?察，積?極提問?，護士?們耐心?地給我?講解，?使我了?解到了?一些醫(yī)?療器械?的使用?方法，?基本掌?握了護?理操作?的要領(lǐng)?和注意?事項。?她們生?動地分?析一個?個看似?簡單的?操作，?并且在?規(guī)章制?度允許?的前提?下，給?我很多?實踐的?機會，?讓我有?機會使?用這些?儀器和?設(shè)備，?實踐護?理操作?。這些?都使我?對將來?從事的?工作有?了一定?的感性?認(rèn)識。?三幾?個月的?實習(xí)使?我對醫(yī)?護配合?的整體?護理有?了一定?的理解?。這?一點對?我將來?的工作?極其重?要，也?是本次?實習(xí)最?重要的?目的之?一。通?過了解?我認(rèn)識?到，醫(yī)?生和護?士的職?責(zé)是高?度統(tǒng)一?的，目?標(biāo)都是?為了給?病人減?輕或解?除生理?和心理?上的痛?苦。而?要做到?這一點?首先要?了解自?己的工?作和對?方的工?作。這?方面的?知識積?累也是?我這次?護理實?習(xí)的最?大收獲?。具體?地，我?了解到?：1?、整體?護理要?求醫(yī)生?與護士?高度協(xié)?作，其?中科室?主任與?護士長?的密切?配合是?關(guān)鍵。?在病區(qū)?開展整?體護理?前，護?理部主?任下科?室首先?與科主?任取得?聯(lián)系，?將其工?作計劃?、實施?方案等?介紹給?科主任?，取得?科主任?的支持?。護士?長在制?定實施?整體護?理工作?計劃、?制度、?職責(zé)、?人員分?工、排?班方式?等方面?都需要?爭得科?主任的?同意。?科主任?對此項?工作高?度重視?，在交?班會上?強調(diào)醫(yī)?護配合?整體護?理的意?義、具?體工作?計劃，?并要求?醫(yī)生積?極支持?與配合??？剖?組織護?士整體?護理知?識培訓(xùn)?時，科?主任和?醫(yī)生也?需參加?學(xué)習(xí)。?2、?醫(yī)護必?須明確?責(zé)任，?通力合?作，共?同管理?。病區(qū)?每個病?人床頭?都需掛?有相應(yīng)?的床頭?卡，上?面寫有?病人的?基本資?料，主?管醫(yī)生?的姓名?。新病?人入院?時要向?他們介?紹科室?主任和?自己的?主管醫(yī)?生，主?管護士?，使醫(yī)?護明確?自己的?職責(zé)，?為病人?提供全?方位的?服務(wù)，?從而使?醫(yī)護配?合密切?。3?、醫(yī)護?共同查?房。這?樣有利?于解決?病人的?醫(yī)療，?護理問?題。并?做好記?錄，護?理部不?定期檢?查查房?記錄情?況。護?士參加?醫(yī)生查?房，能?進一步?了解所?管病人?的情況?，提高?服務(wù)質(zhì)?量。?4、做?好病人?的心理?護理是?醫(yī)護的?共同職?責(zé)。病?人的情?緒及心?理狀況?對病情?的轉(zhuǎn)歸?有很大?的影響?。病人?在生病?的時候?會產(chǎn)生?種種不?良的負(fù)?性情緒?，如緊?張、恐?懼、焦?慮、悲?觀失望?等。主?管護士?發(fā)現(xiàn)上?述不良?情緒時?，可告?知主管?醫(yī)生，?共同做?好病人?的心理?護理，?使其在?最佳心?理狀態(tài)?下接受?治療。?5、?健康教?育是醫(yī)?護的共?同職責(zé)?。健康?教育是?醫(yī)院的?重要職?能，也?是一種?治療手?段，是?實施整?體護理?的重要?內(nèi)容。?健康教?育貫穿?于病人?從入院?到出院?的各個?階段，?同時健?康教育?也被定?為護士?應(yīng)該掌?握的一?項護理?技能。?并在制?訂護理?常規(guī)、?診療常?規(guī)中增?加健康?教育內(nèi)?容，醫(yī)?護必須?共同遵?循。?6、及?時交流?信息，?為病人?解決各?種問題?。護士?整天圍?繞病人?轉(zhuǎn)，與?病人接?觸的時?間多，?將病人?的病情?變化、?藥物反?應(yīng)、治?療上的?問題要?及時向?醫(yī)生報?告，以?便醫(yī)生?及時處?理。良?好的護?患關(guān)系?有利于?與病人?交流，?病人樂?于向護?士講述?自己的?想法，?顧慮等?。護士?將這些?轉(zhuǎn)告給?醫(yī)生，?醫(yī)生查?房時一?一向病?人解釋?，及時?消除病?人的顧?慮。?7、護?理病歷?隨醫(yī)療?病歷歸?檔案。?護理病?歷是實?施整體?護理的?重要內(nèi)?容，直?接反應(yīng)?了護理?質(zhì)量，?具有與?醫(yī)療病?歷同等?的重要?性。?第四、?幾個月?的實習(xí)?使我對?今后的?工作充?滿了信?心。?我個人?覺得臨?床實習(xí)?時十分?重要的?，它不?但讓我?們提早?接觸了?以后的?工作環(huán)?境—醫(yī)?院，更?重要的?讓我們?更早地?接觸了?社會。?通過這?次實習(xí)?，我的?交際能?力和語?言表達?能力都?有所提?高，這?也使我?變得更?自信，?我對今?后的工?作充滿?期待和?信心，?我堅信?我將成?為一名?好護士?，為病?人解除?痛苦，?為社會?造福!?在一次?和護士?長的談?話中，?她提到?了身為?醫(yī)護工?作者，?必須要?有足夠?的信心?和敢于?嘗試的?作風(fēng)。?她指出?：“病?人處在?病痛中?，你只?有向前?沖，如?果你不?沖在前?面，那?還會有?誰去幫?助病人?呢，畢?竟你穿?著白大?褂?！?聽后我?非常認(rèn)?同。?幾個月?的實習(xí)?生活很?快就過?去了，?我真的?很舍不?得帶過?我的老?師和伴?隨我成?長的醫(yī)?院，我?心里充?滿了感?激。不?知怎么?感謝曾?經(jīng)幫助?過我的?護士和?醫(yī)生，?他們不?但交給?我知識?，還交?給我做?人的道?理。我?第一次?真正體?會到了?一個醫(yī)?務(wù)工作?者的生?活，雖?然很辛?苦，但?每天都?過得很?充實，?體會到?了一個?醫(yī)務(wù)工?作者的?光榮與?高尚，?體會了?對病人?付出的?辛苦與?快樂。?有了這?次的體?驗，堅?定了我?獻身醫(yī)?學(xué)的決?心，為?病人服?務(wù)將是?我無悔?的選擇?。實?習(xí)護士?工作總?結(jié)樣本?（二）?護理?工作需?要良好?的服務(wù)?態(tài)度，?需要耐?心、細?心和愛?心，更?需要彼?此的溝?通，做?一個優(yōu)?秀護士?需要付?出更多?的辛勤?和汗水?。這是?一個實?習(xí)護士?的工作?總結(jié)，?也是她?的工作?體會。?__?__年?即將過?去，而?我來到?醫(yī)院上?班也快?一年了?，剛來?時對這?里的一?切都感?覺陌生?，尤其?在這個?新環(huán)境?下，無?論對老?師、同?事、病?人及家?屬們等?的溝通?上都缺?乏技巧?、能動?性，可?能與剛?畢業(yè)沒?有工作?經(jīng)驗有?關(guān)吧!?不過還?好老師?和同事?都很好?相處，?有什么?不懂的?她們都?很愿意?幫忙和?指導(dǎo)。?我也不?只是現(xiàn)?在才知?道這個?道理，?無論是?做什么?，與別?人的溝?通是很?重要的?，不論?我們是?與領(lǐng)導(dǎo)?、老師?、同事?、病人?及家屬?，溝通?好了就?會避免?很多的?誤會，?差錯。?與同?事溝通?到位就?可以省?下很多?時間，?避免很?多不必?要的差?錯事故?;與病?人及家?屬溝通?好了就?可以避?免一些?爭吵與?埋怨，?做好護?患之間?的溝通?還可以?使我們?的工作?開展的?更加順?利，患?者做好?配合，?有利于?自己的?病情，?也使我?們工作?起來更?方便…?…溝?通真的?很重要?，不管?你是干?哪一行?，你都?避免不?了要與?別人接?觸，要?與別人?溝通。?其實，?只要我?們與病?人及家?屬做到?一個很?好的護?患溝通?，那么?即使我?們工作?人員很?少也可?以避免?每天早?晨病人?不停的?催輸液?，打針?，換液?體，拔?針，還?可以避?免病人?和家屬?的不理?解，不?知道今?天自己?輸了一?些什么?藥，這?些藥都?起什么?作用，?自己的?病情到?底是有?好轉(zhuǎn)還?是惡化?了，我?想這樣?的情況?肯定是?有的，?還有一?些不必?要的醫(yī)?療糾紛?，我認(rèn)?為這些?都是因?為沒有?做好溝?通而導(dǎo)?致的，?而因為?溝通不?良所引?起的事?件又何?止這些?……?所以，?我覺得?我們每?一個人?都要學(xué)?習(xí)更多?的溝通?技巧與?方法，?我們護?理工作?者主要?就是要?做好與?病人及?家屬之?間的溝?通，我?們可以?在不忙?的時候?去多轉(zhuǎn)?一轉(zhuǎn)病?房，與?病人聊?一聊，?什么都?可以，?閑聊，?但是一?定要記?住不要?說漏了?一些病?人不可?以知道?的，其?實在我?實習(xí)時?的一個?科室我?覺得做?的很好?，老師?們每天?早上一?上班不?是就去?做晨間?護理什?么的，?就是在?我們醫(yī)?院所謂?的專業(yè)?老師們?她們會?在交班?之前的?這一段?時間各?自巡視?自己所?負(fù)責(zé)的?病室，?去跟病?人問候?一下啊?什么的?，每天?早上如?此。我?覺得這?也并不?是一種?刻意的?一定要?去與病?人說點?什么，?一個笑?容，一?句問候?就可以?了……?溝通?也不是?一定就?要用說?的，可?以是一?個笑容?，一句?問候，?傾聽等?等，只?要我們?能夠與?各個關(guān)?系都達?到和諧?，不管?用哪種?方式應(yīng)?該都是?可以的?。這?只是我?自己的?一些看?法，我?現(xiàn)在也?在慢慢?的學(xué)著?改變，?我希望?大家都?能夠做?好溝通?這個“?活”，?讓我們?自己為?自己減?少麻煩?吧!我?們護士?的招牌?動作不?就是微?笑嗎，?每天給?病人一?個微笑?也是最?好的溝?通。?當(dāng)然我?們也應(yīng)?該做好?我們自?己的本?職工作?，不斷?學(xué)習(xí)相?關(guān)的知?識來充?實自己?，幫助?需要幫?助的人?，加油?啊，天?使們!?待每一?位病人?，護士?是白衣?天使，?救死扶?傷是我?們工作?職責(zé)，?因此應(yīng)?具有良?好的職?業(yè)道德?。我們?與患者?是兩個?地位平?等的個?體，只?是社會?分工的?不同，?對患者?應(yīng)象對?待朋友?親人一?樣，為?其創(chuàng)造?整潔、?舒適、?安全、?有序的?診療環(huán)?境，及?時熱情?地接待?患者，?用同情?和體恤?的心去?傾聽他?們的訴?說，并?盡量滿?足其提?出的合?理要求?，施予?人性化?的醫(yī)療?服務(wù)。?護理?工作是?一個特?殊的職?業(yè)，是?體力與?腦力勞?動相結(jié)?合的工?作，且?服務(wù)對?象是人?，關(guān)系?到人的?生命，?工作中?稍有不?慎就會?斷送一?條生命?，因而?工作時?精神高?度集中?，因此?要求我?們要有?健康的?身體