政治教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

第5頁共5頁政治教?師實(shí)習(xí)?報(bào)告范?文總結(jié)?__?__月?___?_日到?___?_月_?___?日，為?期兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)似乎?眨眼間?就結(jié)束?了，卻?還依稀?記得第?一次踏?入復(fù)興?校園，?一切既?陌生又?新鮮的?情形，?兩個(gè)月?看似長?，其實(shí)?真真實(shí)?實(shí)過著?，只覺?得太快?，太短?。兩?個(gè)月里?有人生?第一次?在校門?口執(zhí)勤?、第一?次上政?治課、?第一次?上社團(tuán)?課、第?一次組?織知識(shí)?競賽監(jiān)?考、第?一次組?織主題?班會(huì)，?也每天?被學(xué)生?稱呼著?“老師?好”，?這一份?經(jīng)歷，?這一份?感悟，?對于每?個(gè)人來?說都會(huì)?是一個(gè)?寶貴的?回憶吧?。靜下?心來回?想一下?，雖然?日子忙?碌，但?在指導(dǎo)?老師的?指導(dǎo)幫?助下和?自己的?努力實(shí)?踐中，?我覺得?在實(shí)習(xí)?過程中?自己收?獲了很?多。?以下分?成三方?面總結(jié)?一下：?一、?教學(xué)實(shí)?習(xí)作?為主打?實(shí)習(xí)任?務(wù)，上?好政治?課是很?重要的?。今年?是高一?采用新?教材的?一年，?關(guān)于課?堂教學(xué)?也是老?師們研?究的重?要內(nèi)容?，教科?書不再?是白紙?黑字，?不再枯?燥乏味?，打開?書，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)?彩圖多?了，名?言多了?，更有?閱讀與?思考、?操作平?臺(tái)等等?項(xiàng)目，?不過新?教材也?存在一?定缺陷?，一些?編排方?面不是?很妥善?，所以?要上好?課還是?有很多?注意很?多講究?的，看?到這樣?的情況?，我起?初心里?很是沒?底。?一切從?見習(xí)開?始，見?習(xí)階段?，我認(rèn)?真聽好?每節(jié)課?，除了?所在年?級(jí)的政?治課，?還跨年?級(jí)、跨?學(xué)科聽?過一些?不錯(cuò)的?課。現(xiàn)?在聽課?的感覺?和以前?完全不?一樣：?以前聽?課是為?了學(xué)習(xí)?知識(shí)；?現(xiàn)在聽?課是學(xué)?習(xí)老師?的教學(xué)?方法。?目的不?一樣，?上課的?注意點(diǎn)?也就不?一樣了?，現(xiàn)在?更注意?的是指?導(dǎo)老師?的上課?方式，?上課思?想。復(fù)?興每個(gè)?老師都?有自己?獨(dú)特的?風(fēng)格，?聽他們?上課真?的是很?大享受?，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)政?治課可?以很精?彩，歷?史課可?以很另?類，英?語課可?以很自?然。當(dāng)?然，思?考之后?，我有?時(shí)也在?琢磨自?己該是?怎樣的?風(fēng)格。?一周之?后，老?師也告?訴我要?根據(jù)在?大學(xué)所?學(xué)的教?育知識(shí)?和中學(xué)?實(shí)習(xí)聽?課所學(xué)?到的，?自己試?著備課?了，所?以接下?來，平?時(shí)有空?就看教?材，看?教參，?上網(wǎng)找?新資料?。同時(shí)?，還注?意結(jié)合?不同學(xué)?科的相?同點(diǎn)和?不同點(diǎn)?，認(rèn)真?思考著?政治課?上好的?關(guān)鍵。?第四?周，我?終于正?式走上?了講臺(tái)?，有了?見習(xí)階?段的學(xué)?習(xí)，心?里有點(diǎn)?底了，?每周兩?個(gè)課時(shí)?，課前?都要做?很久的?準(zhǔn)備，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)?大綱，?根據(jù)大?綱要求?，鉆研?教材，?查找資?料，理?清思路?，抓好?重點(diǎn)，?編寫好?教案，?制作多?媒體課?件，并?在指導(dǎo)?老師審?閱后自?己進(jìn)行?了試講?。過程?雖然辛?苦，可?是上完?課總會(huì)?覺得很?充實(shí)。?再后來?，也基?本可以?獨(dú)立備?課了，?對自己?來說是?個(gè)不小?的突破?。課?后，我?積極讓?指導(dǎo)老?師給自?己提意?見，在?肯定了?我能較?有條理?的安排?課程的?同時(shí)，?老師也?說如果?對要講?的內(nèi)容?更熟悉?，能信?手拈來?就更好?了，當(dāng)?然這要?靠日積?月累的?積淀的?，的確?，在這?樣一個(gè)?資源共?享的時(shí)?代，老?師要只?有不斷?完善自?己，才?能學(xué)高?為師埃?給我印?象最深?的是一?次“教?學(xué)事故?”，自?己找來?的視頻?資料是?課堂的?主要資?源，事?先指導(dǎo)?老師也?費(fèi)了不?少勁才?把它剪?輯好，?格式轉(zhuǎn)?好，可?是最后?，班級(jí)?里音響?放不出?聲音，?當(dāng)時(shí)只?能我憑?自己的?準(zhǔn)備來?充當(dāng)配?音了，?雖然沒?有使課?堂陷入?停滯狀?態(tài)，但?是事后?反思，?如果自?己更熟?悉材料?，效果?會(huì)更好?。一個(gè)?好老師?是能隨?機(jī)應(yīng)變?的，因?為他有?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，?而我還?有很長?的路要?走，注?意知識(shí)?的積累?，才能?不愧老?師稱號(hào)?。當(dāng)?然，學(xué)?生作為?課堂的?主體，?他們的?意見也?很至關(guān)?重要，?第三節(jié)?課后我?還請學(xué)?生給自?己提了?意見，?很開心?的是_?___?個(gè)人有?___?_個(gè)學(xué)?生給我?提了寶?貴的意?見，第?一次上?政治課?，總是?有很多?不足，?雖然有?學(xué)生說?我上的?還不錯(cuò)?，也有?反映我?的聲音?還偏輕?、過分?依賴多?媒體，?不能調(diào)?動(dòng)積極?性什么?的，三?節(jié)課下?來收到?這么多?或褒或?貶的反?饋，心?想做個(gè)?優(yōu)秀的?政治老?師真的?很不容?易，不?過接下?來，我?就更重?視備課?了，盡?力去找?些有趣?又相關(guān)?的資料?，上課?也努力?提高音?量，極?力調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?。當(dāng)聽?到后排?學(xué)生說?我有進(jìn)?步時(shí)，?當(dāng)時(shí)心?里真的?很開心?。以?前有做?過英語?實(shí)習(xí)老?師，卻?沒有這?么正式?的做過?政治老?師，現(xiàn)?在兩種?都嘗試?過了，?感受是?不一樣?的，但?有一點(diǎn)?確是肯?定相同?的，那?就是做?老師痛?并快樂?著。?二、團(tuán)?隊(duì)實(shí)習(xí)?作為?我們的?專業(yè)特?色，團(tuán)?隊(duì)實(shí)習(xí)?也是不?可或缺?的一部?分。兩?個(gè)月以?來，我?在德育?處進(jìn)行?了我的?團(tuán)隊(duì)實(shí)?習(xí)。而?這里我?的工作?又分為?三塊：?1）?日常工?作協(xié)?助老師?進(jìn)行_?___?年至_?___?年德育?處檔案?的整理?，通過?對德育?處年度?計(jì)劃、?班級(jí)計(jì)?劃、學(xué)?農(nóng)學(xué)軍?、青保?材料等?整理，?我從大?量的材?料中學(xué)?到不少?，整理?的過程?更是給?我提供?了一個(gè)?學(xué)習(xí)的?寶貴機(jī)?會(huì)，比?如怎么?寫班主?任工作?計(jì)劃、?怎么策?劃活動(dòng)?，在整?理好那?么多之?后，都?有個(gè)概?念了。?2）?參與管?理兩?個(gè)月以?來，每?天我負(fù)?責(zé)早晨?7：3?0校門?口執(zhí)勤?，和團(tuán)?學(xué)聯(lián)的?學(xué)生一?起監(jiān)督?學(xué)生遲?到情況?，隨后?每天都?對前天?的遲到?情況進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)?，并交?于年級(jí)?組長確?認(rèn)，每?周對一?周行為?規(guī)范（?包括兩?操、衛(wèi)?生、校?會(huì)、宿?舍、文?明、公?益勞動(dòng)?等十項(xiàng)?內(nèi)容）?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，每?月總結(jié)?統(tǒng)計(jì)當(dāng)?月情況?，評出?行為規(guī)?范示范?班，并?參與流?動(dòng)紅旗?的頒發(fā)?儀式。?當(dāng)然，?還有遲?到累計(jì)?統(tǒng)計(jì)、?違規(guī)累?計(jì)統(tǒng)計(jì)?，以便?提醒那?些快達(dá)?到處分?線的學(xué)?生，而?這些構(gòu)?成了日?常行為?規(guī)范的?內(nèi)容。?在這?樣完整?的流程?中，除?了熟悉?辦公軟?件e_?___?cel?的用用?法，我?更學(xué)習(xí)?到復(fù)興?作為虹?口區(qū)行?為規(guī)范?三星級(jí)?示范學(xué)?校在學(xué)?生管理?中的經(jīng)?驗(yàn)，注?重學(xué)校?生活的?各個(gè)細(xì)?節(jié)，從?進(jìn)出校?門的出?門條到?進(jìn)出宿?舍的條?子，從?每次看?電影調(diào)?課安排?到德育?工作與?年級(jí)組?溝通配?合，嚴(yán)?謹(jǐn)而人?性化的?管理滲?透在校?園每個(gè)?角落，?環(huán)環(huán)相?扣，系?統(tǒng)而全?面地培?養(yǎng)學(xué)生?成為一?個(gè)個(gè)不?但成績?優(yōu)秀，?并且具?有高素?質(zhì)的人?才。整?個(gè)校園?的良好?校風(fēng)也?是這樣?的形成?的吧。?3）?協(xié)助做?好各項(xiàng)?活動(dòng)?___?_月份?，教導(dǎo)?處作了?”復(fù)興?人”精?神的調(diào)?查問卷?，我一?起進(jìn)行?了問卷?的數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)；?___?_月份?，學(xué)校?參加了?上海市?百萬中?小學(xué)生?禮儀知?識(shí)大賽?，在校?內(nèi)也舉?行了禮?儀知識(shí)?競賽，?我協(xié)助?老師進(jìn)?行了禮?儀知識(shí)?的宣傳?以及班?級(jí)分?jǐn)?shù)?統(tǒng)計(jì)；?紀(jì)念長?征勝利?___?_周年?之際，?學(xué)校組?織了長?征知識(shí)?競賽，?我負(fù)責(zé)?了一個(gè)?考場的?監(jiān)考工?作，以?及隨后?的分?jǐn)?shù)?統(tǒng)計(jì)、?名次統(tǒng)?計(jì)；而?“雙擁?”知識(shí)?競賽，?我也負(fù)?責(zé)了編?寫考卷?的重任?。在?這些過?程中，?我漸漸?能夠熟?悉各種?活動(dòng)需?要注意?的事情?、如何?展開等?等，這?對以后?的工作?肯定是?一筆難?得的經(jīng)?驗(yàn)。?三、班?主任實(shí)?習(xí)班?主任工?作是實(shí)?習(xí)的第?三大主?題。做?一個(gè)好?政治老?師不容?易，做?一個(gè)受?學(xué)生的?班主任?同樣也?需要不?同的努?力。?兩個(gè)月?以來，?我跟班?參加了?全部日?常工作?，雖然?都是瑣?碎的事?情，早?操、午?會(huì)課、?班會(huì)課?等，但?在帶教?班主任?指導(dǎo)下?，從中?逐漸熟?悉了班?主任工?作的方?法、特?點(diǎn)，班?主任不?在的時(shí)?候也能?管好班?級(jí)。?高一年?級(jí)這兩?個(gè)月來?，主要?就是參?加生活?的準(zhǔn)則?征文競?賽，我?和班主?任老師?一起做?好前期?準(zhǔn)備工?作，問?卷調(diào)查?以及隨?后的情?況統(tǒng)計(jì)?。之后?，讓班?委自己?策劃交?流會(huì)，?在班級(jí)?的交流?會(huì)上，?我也和?學(xué)生們?分享了?自己的?看法。?而后，?進(jìn)入作?文階段?了，在?語文老?師批改?作文的?過程中?，我也?幫忙進(jìn)?行了初?審，盡?了自己?一份力?。_?___?月份的?運(yùn)動(dòng)會(huì)?即將到?來，高?一每個(gè)?班都要?進(jìn)行團(tuán)?體操比?賽，這?是考驗(yàn)?我們班?級(jí)凝聚?力的時(shí)?候了，?學(xué)生們?都很愛?集體，?他們利?用放學(xué)?后的時(shí)?間，很?認(rèn)真一?起進(jìn)行?了排練?，而我?也留下?來和他?們一起?排，時(shí)?不時(shí)提?點(diǎn)建議?，雖然?下班就?晚了，?可是心?里還是?挺開心?的。?而和學(xué)?生的個(gè)?別交流?中，憑?借年齡?差距不?大的優(yōu)?勢，有?著共同?的語言?，我也?和一些?學(xué)生進(jìn)?行了溝?通，發(fā)?現(xiàn)班主?任其實(shí)?只要一?顆真誠?的心就?可以融?入班級(jí)?。?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，?漸漸發(fā)?現(xiàn)教師?是