班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)模板

第10頁共10頁班級(jí)素?質(zhì)拓展?活動(dòng)總?結(jié)模板?在初?入建大?的秋末?冬初，?環(huán)境學(xué)?院給排?水__?__班?開展了?入學(xué)以?來的第?一次團(tuán)?日活動(dòng)?。參加?活動(dòng)的?___?_名同?學(xué)從中?收獲了?以往從?未領(lǐng)悟?的道理?與感動(dòng)?……?活動(dòng)時(shí)?間：_?___?月__?__日?參加?人員：?___?_名同?學(xué)以及?助班_?___?和__?__學(xué)?長(zhǎng)活?動(dòng)意義?：這次?素質(zhì)拓?展團(tuán)日?活動(dòng)總?體來說?是深受?同學(xué)好?評(píng)和歡?迎的。?從中同?學(xué)們學(xué)?會(huì)了提?高自我?控制能?力；如?何與人?相處，?從容應(yīng)?對(duì)壓力?與挑戰(zhàn)?；強(qiáng)化?探索精?神與創(chuàng)?新意識(shí)?；培養(yǎng)?進(jìn)取心?；完善?人格，?培養(yǎng)勇?氣，毅?力，責(zé)?任心，?集體榮?譽(yù)感以?及積極?的價(jià)值?觀。體?會(huì)到了?團(tuán)隊(duì)合?作精神?的重要?性和獨(dú)?特魅力?。增強(qiáng)?了班級(jí)?團(tuán)結(jié)，?加深了?同學(xué)情?誼。?活動(dòng)流?程：活?動(dòng)共分?為三個(gè)?環(huán)節(jié)，?分別是?破冰環(huán)?節(jié)，信?任背摔?，高空?過繩。?一、?破冰環(huán)?節(jié)請(qǐng)十?名同學(xué)?上臺(tái)，?分別代?表0到?9十個(gè)?不同的?數(shù)字，?將自己?想像成?為五歲?的孩子?，擺脫?面子的?束縛，?用屁股?畫出自?己所代?表的數(shù)?字。此?環(huán)節(jié)旨?在將同?學(xué)帶入?到一個(gè)?輕松愉?快的氛?圍當(dāng)中?，以便?更好的?開展接?下來的?游戲。?接下來?30名?同學(xué)隨?機(jī)分為?倆隊(duì)，?在隊(duì)長(zhǎng)?的帶領(lǐng)?下，集?思廣益?，想出?本隊(duì)名?、隊(duì)訓(xùn)?、隊(duì)歌?，然后?展示。?二、?信任背?摔“背?摔”是?我們進(jìn)?行的的?第一個(gè)?項(xiàng)目，?也是讓?同學(xué)們?感觸最?深的一?個(gè)項(xiàng)目?。最初?，大家?認(rèn)為十?幾雙手?搭在一?起擎起?一個(gè)百?十來斤?重的人?是不太?可能的?，后來?在學(xué)哥?張銘的?指導(dǎo)下?，我們?排好隊(duì)?形，搭?好手臂?，一個(gè)?強(qiáng)有力?的接應(yīng)?網(wǎng)就結(jié)?成了。?“你?們準(zhǔn)備?好了嗎?？”?“準(zhǔn)備?好了，?請(qǐng)相信?我們！?”“?那我跳?了！”?又一?名同學(xué)?直直的?從約有?2米高?的高臺(tái)?上倒下?，落在?隊(duì)友們?用手臂?搭成的?防護(hù)網(wǎng)?上，試?想想若?是沒有?對(duì)隊(duì)友?的絕對(duì)?信任，?誰會(huì)從?這么高?的高臺(tái)?上倒下?。若是?沒有團(tuán)?隊(duì)協(xié)助?的精神?，怎會(huì)?結(jié)成這?堅(jiān)實(shí)的?生命之?網(wǎng)。同?學(xué)們由?最初的?不信任?到最后?的順利?完成，?靠的是?團(tuán)結(jié)一?致的精?神和彼?此間的?充分信?任。這?倆點(diǎn)也?是一個(gè)?優(yōu)秀的?班集體?所應(yīng)具?備的必?要條件?。三?、高空?過繩該?活動(dòng)是?在不碰?繩的前?提下，?每一名?同學(xué)都?要從一?條齊肩?高的繩?的一側(cè)?想方設(shè)?法到達(dá)?繩的另?一側(cè)，?且只能?從繩的?上方通?過，最?最苛刻?的是一?旦有同?學(xué)碰繩?，那么?全隊(duì)隊(duì)?員將回?到起點(diǎn)?重新過?繩，這?個(gè)活動(dòng)?的難點(diǎn)?在于如?何讓第?一個(gè)和?最后一?個(gè)同學(xué)?安全過?繩。這?就需要?團(tuán)隊(duì)中?的每名?同學(xué)集?思廣益?，想出?過繩的?最佳方?案。團(tuán)?結(jié)就是?力量，?當(dāng)團(tuán)隊(duì)?中的每?名成員?都發(fā)揮?它的潛?能的時(shí)?候，這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?的力量?就會(huì)無?限大，?其發(fā)揮?空間也?會(huì)無限?廣。從?中我們?也學(xué)會(huì)?了“以?始為終?”和“?細(xì)節(jié)決?定成敗?”的處?事態(tài)度?。看?來很簡(jiǎn)?單的活?動(dòng)卻蘊(yùn)?含著深?刻的道?理。每?項(xiàng)活動(dòng)?過后我?們都坐?下來做?集體分?享，交?流活動(dòng)?過后的?心得與?體會(huì)，?與此同?時(shí)，張?銘學(xué)長(zhǎng)?總會(huì)有?一段精?辟的總?結(jié)?！?信任同?伴、相?信集體?是我們?融入集?體，開?展工作?的基礎(chǔ)?。每名?同學(xué)在?學(xué)習(xí)和?工作中?都離不?開同學(xué)?最無私?、最真?誠(chéng)的幫?助與支?持；只?有信任?你的同?伴相信?你的集?體，在?這個(gè)集?體中才?會(huì)有歸?屬感和?責(zé)任感?，才會(huì)?拋棄一?切雜念?，全身?心的投?入到學(xué)?習(xí)和工?作中去?。”這?樣的總?結(jié)與交?流使同?學(xué)們對(duì)?未來工?作和學(xué)?習(xí)中需?要注意?的問題?和有效?的解決?方法有?了更深?層次的?認(rèn)識(shí)，?發(fā)現(xiàn)了?自己原?來也有?長(zhǎng)處，?同時(shí)看?到了自?己的不?足，學(xué)?會(huì)了正?確的認(rèn)?識(shí)自己?，為同?學(xué)們掃?清了前?進(jìn)中的?障礙。?同學(xué)們?還深深?的體會(huì)?到拓展?訓(xùn)練不?是讓大?家去爭(zhēng)?第一，?而是讓?大家在?活動(dòng)中?獲得團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的快樂?。這?次活動(dòng)?也給了?我很大?的啟發(fā)?，使我?認(rèn)識(shí)到?作為一?名核心?班級(jí)干?部，要?學(xué)會(huì)凝?聚人心?、團(tuán)結(jié)?共進(jìn)、?明確分?工、落?實(shí)責(zé)任?；盡可?能的讓?每名同?學(xué)把這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?看成一?個(gè)統(tǒng)一?的整體?，互相?團(tuán)結(jié)，?彼此信?任；組?成一個(gè)?如同牢?固接應(yīng)?網(wǎng)的團(tuán)?隊(duì)，在?充分信?任的基?礎(chǔ)上互?相協(xié)調(diào)?，形成?合力，?共同為?構(gòu)建和?諧向上?的08?水四而?不懈努?力！?班級(jí)素?質(zhì)拓展?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?歷時(shí)?了三個(gè)?星期的?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?如今總?算結(jié)束?了，只?剩下后?期的活?動(dòng)總結(jié)?等工作?。與其?他各系?部的活?動(dòng)進(jìn)行?比較，?也許我?們的活?動(dòng)還不?是太成?功，但?經(jīng)過此?次活動(dòng)?的開展?，我系?全體團(tuán)?學(xué)會(huì)成?員還是?從中學(xué)?到了不?少。?大學(xué)生?素質(zhì)拓?展訓(xùn)練?，有利?于形成?大學(xué)生?自覺參?與素質(zhì)?教育的?積極導(dǎo)?向，有?利于充?分發(fā)揮?學(xué)校綜?合優(yōu)勢(shì)?、動(dòng)員?社會(huì)資?源服務(wù)?大學(xué)生?素質(zhì)教?育，有?利于增?強(qiáng)大學(xué)?生自主?創(chuàng)業(yè)就?業(yè)的意?識(shí)和能?力。依?據(jù)這些?要求和?指導(dǎo)思?想，我?系團(tuán)學(xué)?會(huì)全體?成員在?團(tuán)學(xué)會(huì)?學(xué)長(zhǎng)學(xué)?姐的帶?領(lǐng)下，?于__?__月?___?_日組?織開展?了一次?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?，取得?效果顯?著。?活動(dòng)以?“和諧?文明，?團(tuán)結(jié)合?作，共?同進(jìn)步?”為主?題，目?的在于?磨練同?學(xué)意志?，增強(qiáng)?同學(xué)感?情，增?強(qiáng)集體?凝聚力?。此次?拓展訓(xùn)?練共有?四大主?體活動(dòng)?：“破?冰分組?”，“?信任背?摔”，?“泰坦?尼克號(hào)?”和“?生命之?旅”，?培養(yǎng)了?大家的?膽識(shí)和?責(zé)任感?，團(tuán)隊(duì)?的集體?配合能?力和解?決問題?的協(xié)調(diào)?能力。?每項(xiàng)活?動(dòng)均對(duì)?大家的?能力素?質(zhì)的鍛?煉產(chǎn)生?了一定?的影響?，例如?破冰分?組活動(dòng)?，采取?在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)?各組完?成定隊(duì)?名、隊(duì)?歌、口?號(hào)、隊(duì)?旗等任?務(wù)后再?展示各?自風(fēng)采?的形式?，各組?成員均?能開動(dòng)?腦筋，?認(rèn)真討?論，互?相幫助?，共度?難關(guān)，?充分發(fā)?揮出大?家的聰?明才智?與團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神，?整個(gè)活?動(dòng)場(chǎng)面?熱烈，?氣氛和?諧。信?任背摔?也是大?家感覺?有所收?獲與感?觸的一?項(xiàng)活動(dòng)?。泰坦?尼克號(hào)?即各隊(duì)?20名?成員在?彼此的?配合與?努力下?利用5?塊紙板?（即5?艏船）?穿越“?茫茫的?大?！?，通過?這項(xiàng)活?動(dòng)，大?家總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?分析問?題，認(rèn)?識(shí)不足?，在明?確任務(wù)?、準(zhǔn)備?工作、?領(lǐng)導(dǎo)作?用、合?作方式?、與人?溝通、?對(duì)突發(fā)?事件處?理等方?面進(jìn)一?步改進(jìn)?，進(jìn)而?在今后?的學(xué)習(xí)?生活工?作中加?以應(yīng)用?，加強(qiáng)?個(gè)人素?質(zhì)及團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?能力的?培養(yǎng)。?另外，?在接下?來的生?命之旅?活動(dòng)中?，大家?熱情參?與，現(xiàn)?場(chǎng)亦是?精彩不?斷，異?常激烈??；顒?dòng)?結(jié)束后?，很多?同學(xué)都?意猶未?盡，并?表示，?這種新?鮮的活?動(dòng)，極?大地調(diào)?動(dòng)了他?們的積?極性和?熱情，?給他們?提供了?一個(gè)同?學(xué)之間?交流合?作的最?好平臺(tái)?，增進(jìn)?了同學(xué)?感情。?并希望?以后能?更多，?更好的?舉辦這?類活動(dòng)?。下?面我對(duì)?藥學(xué)系?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?情況做?一總結(jié)?如下：?一、?積極爭(zhēng)?取我系?團(tuán)學(xué)會(huì)?所有成?員對(duì)我?們素質(zhì)?拓展工?作的認(rèn)?同，和?爭(zhēng)取在?人力、?物力、?財(cái)力上?給予極?大支持?。領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)素質(zhì)?拓展工?作的支?持，對(duì)?加強(qiáng)學(xué)?生活動(dòng)?思想建?設(shè)、組?織建設(shè)?，促進(jìn)?學(xué)生素?質(zhì)拓展?的整體?水平帶?來了良?好的契?機(jī)。其?次院團(tuán)?委根據(jù)?全國(guó)高?校學(xué)生?素質(zhì)拓?展指導(dǎo)?思想的?工作安?排統(tǒng)籌?規(guī)劃，?在老師?的指引?和帶領(lǐng)?下，由?院團(tuán)委?牽頭并?向全院?各系部?擴(kuò)展，?逐步開?展一些?有益于?我院在?校大學(xué)?生培養(yǎng)?教育的?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?。有組?織、有?計(jì)劃、?有指導(dǎo)?，這樣?才會(huì)有?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?的順利?開展。?對(duì)于?我系大?學(xué)生素?質(zhì)拓展?工作安?排，我?們應(yīng)積?極組織?我系學(xué)?生陸續(xù)?有效開?展好素?質(zhì)拓展?活動(dòng)，?可參考?校內(nèi)外?其他學(xué)?生團(tuán)體?開展活?動(dòng)的成?功經(jīng)驗(yàn)?并加以?改進(jìn)，?從而使?每項(xiàng)素?質(zhì)拓展?活動(dòng)順?利進(jìn)行?且取得?最佳效?果。活?動(dòng)后，?我們應(yīng)?及時(shí)做?好分析?總結(jié)評(píng)?議，對(duì)?活動(dòng)當(dāng)?中產(chǎn)生?的問題?提出原?因分析?，對(duì)活?動(dòng)取得?的良好?收效做?一歸納?，給今?后工作?的開展?帶來引?領(lǐng)指引?作用。?就像在?最近這?次活動(dòng)?中，我?們可總?結(jié)出在?一下幾?個(gè)方面?仍需加?強(qiáng)提高?，如溝?通，自?動(dòng)，自?發(fā)；注?意細(xì)節(jié)?；為人?誠(chéng)信，?負(fù)責(zé)；?善于分?析、判?斷、應(yīng)?變；堅(jiān)?持、專?注；領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)?籌作用?；團(tuán)隊(duì)?精神與?協(xié)作等?。二?、我們?開展的?素質(zhì)拓?展工作?是有效?果的，?成績(jī)是?優(yōu)秀的?。但面?對(duì)成績(jī)?，我們?更要認(rèn)?識(shí)到工?作中存?在的一?些不足?，主要?體現(xiàn)在?：首?先，策?劃一開?始我們?就把問?題簡(jiǎn)單?化了，?以為素?質(zhì)拓展?只是簡(jiǎn)?單的一?些拓展?游戲，?忽略了?很重要?的理論?拓展部?分，也?因此造?成了時(shí)?間分配?倉(cāng)促，?游戲單?薄，人?員就位?困難等?一系列?的問題?。其次?，系部?及素質(zhì)?拓展前?期工作?的緣故?，早就?應(yīng)該實(shí)?行的素?質(zhì)拓展?被一直?擱置到?現(xiàn)在，?已經(jīng)是?將近期?末的時(shí)?期，箭?在弦上?不得不?發(fā)，使?得所有?的事情?都有種?麻木的?被迫向?前進(jìn)的?感覺，?同學(xué)們?的熱情?度也都?大打折?扣。?再次，?由于活?動(dòng)定在?周末，?并與普?通話考?試時(shí)間?相抵，?所以導(dǎo)?致部分?團(tuán)學(xué)會(huì)?成員不?能按時(shí)?參加。?活動(dòng)?的當(dāng)天?也發(fā)生?了許多?始料未?及的突?發(fā)狀況?。首先?是：由?于參與?活動(dòng)的?男生人?員太少?，在信?任背摔?的時(shí)候?出現(xiàn)男?生承受?壓力過?大，這?對(duì)于危?險(xiǎn)性相?對(duì)較大?的活動(dòng)?項(xiàng)目是?一大注?意事項(xiàng)?。再者?就是由?于下午?的生命?之旅場(chǎng)?外路線?沒有完?全確定?，又是?一陣摸?索……?很多很?多，讓?我們一?整天的?神經(jīng)都?緊緊繃?住，一?絲不敢?松懈。?很多狀?況是我?們之前?都沒有?想到的?，第一?次做活?動(dòng)，就?暴露了?很多問?題，思?考的漏?洞，人?員的合?理安排?，現(xiàn)場(chǎng)?的控制?等等，?這些都?讓我不?能平靜?。其實(shí)?很感謝?當(dāng)天來?參加的?所有的?同學(xué)，?他們都?非常積?極的配?合我們?的工作?，使得?活動(dòng)的?整體氛?圍是很?溫馨和?歡快的?.。這?也是在?我們做?了這么?多之后?所有幸?福的來?源，過?去幾個(gè)?禮拜的?辛苦都?覺得是?值得的?。通?過這次?活動(dòng)的?開展，?提高了?大家的?溝通合?作能力?，使他?們?nèi)穗H?關(guān)系趨?向和諧?，學(xué)會(huì)?關(guān)心他?人和與?人合作?，同時(shí)?塑造團(tuán)?隊(duì)精神?、增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)凝?聚力及?迅速地?融入新?團(tuán)隊(duì)，?提高組?織凝聚?力，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?內(nèi)部溝?通，提?升團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精?神。對(duì)?我系團(tuán)?學(xué)會(huì)成?員的培?養(yǎng)教育?也起到?了一定?的啟迪?和引導(dǎo)?作用，?這也正?是本次?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?的意義?所在。?班級(jí)?素質(zhì)拓?展活動(dòng)?總結(jié)模?板（三?）由?我們教?學(xué)信息?部主辦?的“全?校信息?員素質(zhì)?拓展活?動(dòng)”于?___?_下午?___?_：3?0正式?開始。?為了提?高內(nèi)部?的凝聚?力，增?強(qiáng)各院?系信息?員之間?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能?力，加?強(qiáng)彼此?之間的?信任度?，加深?彼此的?了解和?友誼。?我們準(zhǔn)?備了具?有不同?針對(duì)性?的游戲?。同?時(shí)，為?了完善?內(nèi)部的?建設(shè)，?提高自?身能力?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，為?下次活?動(dòng)打下?良好基?礎(chǔ)，我?們針對(duì)?此次活?動(dòng)進(jìn)行?比較深?刻詳細(xì)?的總結(jié)?。具體?內(nèi)容如?下：?策劃一?開始我?們把問?題簡(jiǎn)單?化了，?以為素?質(zhì)拓展?只是一?些簡(jiǎn)單?的游戲?，很多?其他的?都沒有?考慮進(jìn)?去。于?是部長(zhǎng)?讓我們?四個(gè)人?在幾天?內(nèi)負(fù)責(zé)?把策劃?完善，?他并沒?有明確?說明。?所以當(dāng)?我們四?人在一?起完善?時(shí)，大?家各抒?己見，?討論激?烈，有?些問題?爭(zhēng)著誰?也不讓?誰。呵?呵，后?來回想?起來，?心里還?真是覺?得暖暖?的，蠻?舒服的?。在我?們討論?完之后?，上一?級(jí)部長(zhǎng)?又經(jīng)過?一場(chǎng)激?烈的討?論，終?于定稿?了。經(jīng)?歷這么?多，策?劃一開?始我們?把問題?簡(jiǎn)單化?了，以?為素質(zhì)?拓展只?是簡(jiǎn)單?的一些?游戲，?很多其?他的都?沒有考?慮進(jìn)去?。于是?部長(zhǎng)讓?我們四?個(gè)人在?幾天內(nèi)?負(fù)責(zé)把?策劃完?善，他?并沒有?明確說?明。所?以當(dāng)我?們四人?在一起?完善時(shí)?，大家?各抒己?見，討?論激烈?，有些?問題爭(zhēng)?著誰也?不讓誰?。呵呵?，后來?回想起?來，心?里還真?是覺得?暖暖的?，蠻舒?服的。?在我們?討論完?之后，?上一級(jí)?部長(zhǎng)又?經(jīng)過一?場(chǎng)激烈?的討論?，終于?定稿了?。經(jīng)歷?這么多?策劃肯?定是各?種情況?都考慮?的到位?，所需?物品都?提前準(zhǔn)?備好了?，要賣?的耶是?提前買?好了，?人員安?排也是?很到位?的，個(gè)?部長(zhǎng)都?積極配?合。在?活動(dòng)前?，各院?系對(duì)參?與人員?數(shù)量做?了較好?的提前?預(yù)計(jì)和?核對(duì)。?在活動(dòng)?過程中?也是靈?活把握?時(shí)間，?使活動(dòng)?較好的?按計(jì)劃?進(jìn)行。?整個(gè)活?動(dòng)大家?玩的蠻?好，特?別開心?，最后?信息員?也都拿?到獎(jiǎng)品?，大家?都照相?留念。?但是?，也有?一些不?足的方?面。由?于是周?日，所?以有很?多的信?息員都?有事，?以至于?參加的?人數(shù)不?如預(yù)計(jì)?的那么?多。在?室內(nèi)活?動(dòng)的游?戲，沒?有把所?有人都?參與進(jìn)?去，導(dǎo)?致有些?人認(rèn)為?在那沒?意思，?就在那?坐著一?動(dòng)不動(dòng)?，所以?到室外?去時(shí)，?他們就?走了。?主持人?也出現(xiàn)?小意外?，且在?活動(dòng)中?交流較?少，只?是忙于?自己的?事情，?對(duì)活動(dòng)?的整體?把握能?力不足??；顒?dòng)?進(jìn)行中?，紀(jì)律?總體不?錯(cuò)，但?各組組?員的響?應(yīng)力不?足。部?長(zhǎng)的參?與提高?了游戲?的趣味?性，同?時(shí)帶動(dòng)?了活動(dòng)?的又一?高潮。?在活動(dòng)?中各個(gè)?游戲間?的銜接?環(huán)節(jié)做?得準(zhǔn)備?不太充?分，使?游戲沒?有形成?統(tǒng)一的?整體，?過渡比?較生硬?，需要?在下次?活動(dòng)中?提高重?視。部?分裁判?也不是?很認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?計(jì)分不?準(zhǔn)確，?導(dǎo)致別?人有意?見。?以上就?是我們?辦此次?活動(dòng)的?總結(jié)。?我們會(huì)?總結(jié)此?次的經(jīng)?驗(yàn)及教?訓(xùn)，爭(zhēng)?取在下?次活動(dòng)?中做得?更好，?為促進(jìn)?內(nèi)部的?建設(shè)做?出自己?的貢獻(xiàn)?。班?級(jí)素質(zhì)?拓展活?動(dòng)總結(jié)?模板（?四）?秋季素?質(zhì)拓展?運(yùn)動(dòng)會(huì)?經(jīng)過前?前后后?歷時(shí)兩?個(gè)星期?的準(zhǔn)備?，終于?在今天?落下帷?幕。上?午看見?大家都?玩兒得?很hi?gh，?心里說?不出的?歡快。?從接?到我和?世沖要?著手策?劃和準(zhǔn)?備這項(xiàng)?活動(dòng)的?通知開?始，就?開始了?大大小?小的忙?碌。從?來沒有?寫過策?劃的我?，在百?度、搜?狗上各?種搜索?策劃的?寫作模?式。在?這個(gè)過?程中，?既要條?理清晰?，又要?理論結(jié)?合實(shí)際?，真的?需要好?好的構(gòu)?思，反?復(fù)的審?核才行?。但是?讓張萌?姐看過?之后，?才發(fā)現(xiàn)?自己真?的有很?多的紕?漏，很?多細(xì)節(jié)?考慮得?并不是?很完善?。經(jīng)過?張萌姐?的指點(diǎn)?，活動(dòng)?才真的?達(dá)到了?完整而?又條理?清晰。?這件事?情讓我?學(xué)會(huì)了?什么事?情都要?注重細(xì)?節(jié)，而?細(xì)節(jié)真?的能夠?決定成?敗。?在活動(dòng)?的準(zhǔn)備?過程中?，雖然?努力事?事做好?，卻還?是避免?不了失?誤的存?在。原?本計(jì)劃?給兩個(gè)?小組頒?發(fā)獎(jiǎng)狀?，但是?由于我?和世沖?不知道?給獎(jiǎng)狀?蓋章之?前要先?寫上獎(jiǎng)?狀的內(nèi)?容，所?以錯(cuò)過?了蓋章?的最佳?時(shí)期。?雖然我?是周五?晚上才?拿到那?兩張獎(jiǎng)?狀，雖?然我之?前也給?世沖說?抽空在?獎(jiǎng)狀上?寫上內(nèi)?容，雖?然被批?評(píng)時(shí)感?覺很委?屈，但?是事情?沒辦好?就是沒?辦好，?沒有任?何的理?由和借?口。好?好反思?后，還?是覺得?bos?s批評(píng)?得對(duì)，?如果畢?業(yè)后在?工作中?出現(xiàn)這?種失誤?，估計(jì)?就不是?被批評(píng)?，而是?直接被?老板炒?魷魚了?。為?了避免?準(zhǔn)備過?程再次?出現(xiàn)其?它失誤?，我和?世沖反?復(fù)核對(duì)?活動(dòng)前?的準(zhǔn)備?。今天?早晨x?：__?__到?達(dá)南操?，為這?項(xiàng)活動(dòng)?的開始?進(jìn)行最?后的物?品審核?，生怕?活動(dòng)期?間出現(xiàn)?什么差?錯(cuò)。也?很感謝?世沖和?僑龍學(xué)?長(zhǎng)，在?x：_?___?來到南?操，不?顧大風(fēng)?的猛烈?吹襲，?認(rèn)真地?找石塊?、綁繩?子。敬?業(yè)精神?值得嘉?獎(jiǎng)和學(xué)?習(xí)。?在小組?的準(zhǔn)備?活動(dòng)中?，最應(yīng)?該感謝?的是_?___?學(xué)姐，?為了讓?