有關(guān)教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯總6篇

有關(guān)教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯總6師學(xué)結(jié)126的“影子教師”跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這里我深深的感受到了咸寧實驗外國語學(xué)校特有文化氛圍師們的敬業(yè)愛崗精神和孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。一、潤澤心的校園文化雖然外國語學(xué)校的才成立兩年但一座座教學(xué)樓在翠綠欲滴的樹和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更顯得生機勃勃在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么享受的事情啊興趣是最好的老師沒有豪言壯語只有溫馨提示不求成績最優(yōu)，但求品德最美試一試我能行拼一拼我能贏沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶些樸實的句子意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你引領(lǐng)你在外國語的校園里我看到教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌是滲透在骨子里的一種品質(zhì)這是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)后形成學(xué)校獨有的一種精神氣息。二、靈活機的專業(yè)能力

作為一名小學(xué)教師努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能使之更加有效地指導(dǎo)我平時的日常教學(xué)工作在跟崗學(xué)習(xí)過程中把自身對數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和平時日常教學(xué)中遇到的困惑與指導(dǎo)老師們交流，她們用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)自己指導(dǎo)老師李送梅老師的安排下，我聽了多位老師的課，不僅有數(shù)學(xué)課、還有集體備課等，各有特色，專業(yè)理論水平很高。不僅聽了講課，還聽了評課。評課這個環(huán)節(jié)很能檢驗一位老師專業(yè)水平理論水平我平時只注重課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)平時很少點評其他人的課所以在真正評課的時候才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平理論水平是那么的有限別人評課能發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點不足在哪？而我卻很少能到位的去點評，所以，每次評課我都會很認(rèn)真地聽、記，學(xué)習(xí)其他老師的長處。我先后聽了近30課，也聽了幾節(jié)說課和評課，最重要的是能聽專家老師的點評使我的專業(yè)能力有了很大的提高同時我學(xué)會了變換角度審視自己的日常教育教學(xué)工作在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。三、匠心獨運的教學(xué)手段小組合作學(xué)習(xí)是外國語學(xué)校教學(xué)的一大亮點過小組合作讓每一個學(xué)生都能參與到教學(xué)活動中做學(xué)習(xí)的主人讓教學(xué)為每一位學(xué)生服務(wù)也讓學(xué)生充分的享受到了學(xué)習(xí)的快樂課堂是

教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時，注重提高學(xué)生素養(yǎng)。跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)中獲得成功！今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的！總之，這次跟崗學(xué)習(xí)我每天都學(xué)有所得，真的是滿載而歸了。我們要對外國語學(xué)校說再見了，很快又要重新踏上工作崗位們會把從這里學(xué)到的先進理念和先進經(jīng)驗運用到我今后的教育教學(xué)中去，做一名讓學(xué)生喜歡的老師。師學(xué)結(jié)2這次到實驗小學(xué)跟班學(xué)習(xí)有幸參加了實小“第五屆課堂文化研討月暨聯(lián)片發(fā)展共同體‘生本’課堂教(數(shù)學(xué)專場)”教研活動。此次活動以“幾何直觀在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的運用”為研討主題，一共展示了四節(jié)課。分別是__師的《認(rèn)識厘米》、許__師的《積的變化規(guī)律》、林__老師的《生活中的比》、老師的《溫度》。四位老師為我們展示了非常精彩的課堂教學(xué)實錄老師圍繞著研討主題設(shè)計了一個個很有新意卻又引人思考的環(huán)節(jié)。教學(xué)過程具有層次感，都能組織系列活動，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程從抽象變得直觀動手動腦動口的多種感官共

同聯(lián)合學(xué)習(xí)師的示范對學(xué)生的正確使用數(shù)學(xué)工具起到了關(guān)鍵的作用。直觀學(xué)習(xí)與抽象學(xué)習(xí)相結(jié)合卓和平教授說過抽象的概念可以借助方格紙實物模型線段圖等直觀手段幫助學(xué)生理解抽象知識概念。感知、感受形成表象，設(shè)計幾個認(rèn)知過程幫助學(xué)生形成表象，需要充分發(fā)揮參照物的作用。卓和平老師還建議，歸納數(shù)學(xué)規(guī)律需要讓學(xué)生掌握相應(yīng)的數(shù)學(xué)術(shù)語因此數(shù)學(xué)術(shù)語的積累需要老師平時用心的講解和有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教師可以在黑板上板書出關(guān)鍵詞以此為搭手架，幫助學(xué)生歸納總結(jié)。學(xué)生的表現(xiàn)是各異的我們要善于傾聽學(xué)生的發(fā)言善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維要肯定并加以表揚學(xué)生以此不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師在備課過程中，要善于創(chuàng)設(shè)“認(rèn)知沖突”，這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性教師的評價語言應(yīng)再豐富多樣，要善于抓住學(xué)生的優(yōu)點、閃光點，不要停留在那么幾句固定的句子。聽君一席話，勝讀十年書。聽了這么多優(yōu)秀教師的課堂，我們總是能從中找到我們的學(xué)習(xí)點感謝他們的用心備課精彩授課。臺上一分鐘，臺下十年功，就像我的導(dǎo)師陳雙雅說的一堂精彩的課需要不斷的磨課不斷的修改不斷的研究所以，一堂課的呈現(xiàn)不僅僅是一個人的智慧更是一個團體的智慧這

樣的教研活動對一個老師的促進作用是非常大的我有幸可以聆聽到這么多精彩的課堂。師學(xué)結(jié)3本人非常榮幸參加了20__年廣東省思想品德骨干教師培訓(xùn)，也非常榮幸來到__九中進入廣東省特級教師林__名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí)在這短暫的培訓(xùn)時間里收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下。（一）表現(xiàn)：①本人認(rèn)真遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度每天按時上下班②按照跟崗學(xué)習(xí)的安排積極且認(rèn)真參加各種教學(xué)教研活動完成專題研討有關(guān)材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15，積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講《如何有效觀課議課以及林海名師的講《做教育的守望者在__中學(xué)交流活動中作《動口、動筆，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言，積極撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，到__和_進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情等等。（二）收獲：①在培訓(xùn)期間通過觀課議課、課例開發(fā)、專題研討、專題講座等活動，本人獲益匪淺，在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教研能

力等方面得到一定程度的提升為教師要有教育教學(xué)情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思，學(xué)會了如何有效觀課議課、要努力探索形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等。②開闊了我的視野長了我的見聞A觀課議課中，看到了同行們優(yōu)點和長處，怎樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性樣展示自己的教學(xué)風(fēng)格學(xué)要有飽滿的精神狀態(tài)等等。B參觀了鶴地水庫、青年運河工程、雷祖祠、博物館等等，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情。③收獲了珍貴的友誼。（三）不足：在跟崗期間，通過展示自己，觀察學(xué)友，以及互動交流、共同研討等，看到了別人的優(yōu)點，也就認(rèn)識到了自己的不足。如：教育教學(xué)理念要進一步與時俱進教學(xué)過程中師生互動方面還有欠缺，還沒有形成鮮明的具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格等等。感謝這次培訓(xùn)，開闊了我的視野，看到了自己的不足，在今后的教育教學(xué)中，我會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力進取，開拓創(chuàng)新進一步提升自己的專業(yè)水平為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。師學(xué)結(jié)4在跟崗即將結(jié)束之季，特把這段時間的跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、不斷提個人素質(zhì)慈老師給我的印象應(yīng)該是忙碌緊緊圍繞著她論是何時何地基本上是沒有閑暇的時候然而我卻發(fā)現(xiàn)慈老師在忙碌中也不忘記注重提高教師素養(yǎng)作之余一定學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)教師發(fā)展書籍，并認(rèn)真書寫個人學(xué)習(xí)筆記，筆記總是那樣工整，時刻踐行黨的群眾路線，使我真真正正看到了一位老黨員的先進模范作用，而我作為一名新教師更應(yīng)注重教師自我發(fā)展。二、教師的崗敬業(yè)八中的教師愛崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼天六點半開始，教師們就早早地來到自己的辦公室，備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見教師在班級或辦公室輔導(dǎo)學(xué)生答疑班主任老師基本都是全天在班級督促管理學(xué)生很多老師中午都是沒有休息時間的這些是他們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)而這已經(jīng)成為一種自然。三、教學(xué)設(shè)認(rèn)真且高效幾天的聽課中，我觀察到教師備課認(rèn)真，設(shè)計新穎且高效。課上的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的總能突破教材的束縛列舉貼近生活的實例有助于理解在八中我發(fā)現(xiàn)無論老教師還是年輕教師在教學(xué)設(shè)計上都花大量時間細心專研證每節(jié)課的短

時高效，且風(fēng)趣幽默，讓課堂時刻在快樂的氛圍中進行，這是我該學(xué)習(xí)的。四、認(rèn)真做作業(yè)批改及后輔導(dǎo)慈老師所教的班級有四個班估計要150人左右想而知批改量多少，但是慈老師總是認(rèn)真批改每一本作業(yè)，并做好記錄，這樣他能熟知每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況堂提問中側(cè)重每一名學(xué)生不讓任何一名學(xué)生掉隊對于作業(yè)書寫不好及時進行課后輔導(dǎo)也是一種提高成績的手段，而我更應(yīng)學(xué)習(xí)慈老師的這種精神，認(rèn)真對待每一本作業(yè)，每一名學(xué)生。五、師德修教師要有良好的師德修養(yǎng)慈老師身上無論是工作習(xí)、生活都體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)為剛參加工作的青年教師能有慈老師做導(dǎo)師我很幸運我也從慈老師身上學(xué)到了許多做人的道理，我也會更加努力，加強師德修養(yǎng)，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。六、善于反，勤于積累如果說上好一節(jié)公開課那也許很簡單但如果每一節(jié)課都如公開課一樣的好那便離不開積累和反思而我看到慈老師的教案中，每一節(jié)課課后都有反思和總結(jié)，這便是亮點，更是值得我學(xué)習(xí)的。

新教師培訓(xùn)跟崗研修五天的時間真的過得太快了榮幸在此次培訓(xùn)中結(jié)識了我的導(dǎo)師慈嘉英老師及理化組的老師們謝你們讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識和教學(xué)教法天中真的使我受益匪淺。師學(xué)結(jié)5本次到中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后小學(xué)參加為期十多天的廣東省優(yōu)秀山區(qū)教師跟崗學(xué)習(xí)。三鄉(xiāng)光后小學(xué)以“事事處處求學(xué)問，點點滴滴學(xué)做人為核心理念追求師生們過一種幸福而完整的教育生活的宏圖，給學(xué)生一片自由成長的沃土。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我們跟隨光后小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師通過參觀校園參與教學(xué)教研聽課、聽講座、讀書、討論、做博客、寫教學(xué)反思、等學(xué)習(xí)，開闊了眼界，促進了思考，激發(fā)了研究。跟崗學(xué)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)很充實，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富。有以下體會：在中山市光后中心小學(xué)這10多天的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我準(zhǔn)時出勤，虛心好學(xué)，深入課堂，參與各種活動，其中聽評課節(jié)，聽專家講座3次。我能積極主動與基地學(xué)校導(dǎo)師進行交流，探討學(xué)校的管理，班級的管理，課堂教學(xué)的設(shè)計等方面的知識，在跟崗學(xué)習(xí)期間，我能積極思考，不斷反思，完成了12學(xué)習(xí)日志和１篇學(xué)習(xí)總結(jié)。在光后中心小學(xué)良好的育人氛圍及導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下開闊了視野長了見識確了未來努力的方向光后中心小學(xué)，

辦出了特色，人人有一技，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了良好的發(fā)展。同時我們還到過不少名校參觀學(xué)習(xí)間學(xué)校的品牌特色都讓我大開眼界。通過這次學(xué)習(xí)我深深感到自己的不足基地學(xué)校的語文老師勇于創(chuàng)新，寧萍老師的語文閱讀教學(xué)《數(shù)星星的孩子》和曹小燕老師的寫作教學(xué)《父母的愛》是非常值得借鑒的。還有寧萍、莫冰老師的同課異教《恐龍的滅絕》“光彩杯”閱讀教學(xué)競賽等獨具匠心的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了師生關(guān)系民主平等生自主合作、主動探究的教學(xué)新理念。桑志軍教授的《從聽課評課到觀課議課》講座，讓我在教學(xué)研究工作上有了大大的提高。在此要感謝為我們提供學(xué)習(xí)機會的黨和政府教育廳、廣東中華民族文化促進會教育學(xué)會謝廣東第二師范學(xué)院，感謝光后中心小學(xué)的全體師生在今后的工作中我將把所學(xué)到的理念、知識、技能應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷改進和提高教育教學(xué)水平不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望為山村的教育事業(yè)做出新的貢獻。師學(xué)結(jié)6結(jié)教崗總1111至今在這差不20天里,們來自珠海中山湛江汕頭河源韶關(guān)等廣東各個地方的9中學(xué)老師,我們的導(dǎo)師

—劉正才老師,夕相處,共同進退.我們9語文老師,在劉老師帶領(lǐng)下,結(jié)協(xié)助，一起探討教學(xué)問題，加強經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神積極研討,課,上精品課大家在這日子里都很累,我相信最累的還是劉老師此,想對劉老師說謝謝劉老師,師您辛苦了過劉老師的指點和幫助,我們每一位老師深入研究大綱精神明確課堂的內(nèi)容和主題積極研討策略基本圓滿地完成了本次跟崗學(xué)習(xí)的教學(xué)教研任務(wù)現(xiàn)總結(jié)如下：一、跟崗學(xué)各項工作嚴(yán)不懈，落實位20來，我在跟崗學(xué)習(xí)工作中耗費了大量精力，做到勤勤懇懇，任勞任怨。一切從大局出發(fā)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。和同來的9位語文老師共同探討，一起進步。按照劉老師的建議和要求，督促、檢查、落實好每一篇日記寫好每一篇教案我們9位語文教師在劉老師帶動下形成了良好、高效的工作習(xí)慣，每次考核總能及時完成各項考核任務(wù)，達到預(yù)期效果。這次跟崗學(xué)習(xí)我們按要求要上一節(jié)精品課一篇精品教案,好15篇日記,兩篇讀書筆記,三篇教學(xué)反思篇跟崗總結(jié),務(wù)真的很繁重我們并不覺得委屈,竟我們來這是接受磨練的,已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備以,也不覺得累二、繼續(xù)加培訓(xùn)，促進學(xué)發(fā)展

20天,來到陽江一中僅聽了劉老師的精品課聽了陽江一中的幾位初中語文老師的課些課都有不少優(yōu)秀的亮點值得我好好學(xué)習(xí),好揣摩.施賢賢老師的課,很有條理,識點也很全面,從中得到了啟示們教課是教語文，不是教教材；教師在課堂中要真正教給學(xué)生有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法師應(yīng)有自己的獨特見解有創(chuàng)新的意識老的課就如行云流水般，表達嫻熟得令人驚訝。特別是劉老師的專題講座樣提高學(xué)生讀和寫的能力.老師結(jié)合學(xué)生實際制作的寫作反饋表我們的教學(xué)有很大的幫助.三認(rèn)識到教不僅要教書還要人劉老師把他大半生總結(jié)的經(jīng)驗悉心傳授給我們覺得我們不僅要向劉老師學(xué)習(xí)教學(xué),要向老師學(xué)習(xí)做人.比之下覺得自己還有很多方面需要學(xué)習(xí)和提高。通過劉老師的講座認(rèn)識到自己的教學(xué)工作還需進一步改進教學(xué)上要有精益求精的精神。通過再教育，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力注重尊重學(xué)生的需要培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力加強了骨干教師的引領(lǐng)作用。

四、真積極地開校內(nèi)外聽活動促進教教學(xué)水平的提高在這20里,我們9教師連續(xù)開展互聽互評課活動勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。26,27兩天還驅(qū)車前往馬水和海陵兩個鎮(zhèn)上中學(xué)去搞送客下鄉(xiāng)活動.每次聽課活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題提出了卓有成效的見解提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。通過活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)水平的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。五、積極開課題研究教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路們位劉正才工作室的成員在劉老師的帶領(lǐng)下提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。我們教師緊緊圍繞課題研究開展工作極撰寫跟崗日記和教學(xué)反思讀書筆記。

六、學(xué)習(xí)過中存在的不1.些教研活動開展的不夠扎實許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，與現(xiàn)實生活聯(lián)系不夠緊密，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2.時候本人對教學(xué)實踐重視不夠與學(xué)生溝通不到位認(rèn)識不夠端正，參加教研活動的熱情、積極性不高。因此，影響了教研成果。3.品課上,學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的指導(dǎo)工作不到位一些本來是學(xué)生回答的問題老師包辦了響了學(xué)生的積極,不利于學(xué)生發(fā)散思維能力的培.此外老師對現(xiàn)實社會的觀察關(guān)注還不夠體現(xiàn)在在課堂上沒有大膽地拓展課堂的容量.七、今后努的方向教師是教育的關(guān)鍵，我要不斷反思，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，更進一步地交流溝通，努力提高我的專業(yè)水平。總之育教學(xué)的道路還很漫長知道我們的方向沒有錯，我會一直堅持下去！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！結(jié)教崗總

時光荏苒轉(zhuǎn)瞬半年的工作已經(jīng)接近尾聲在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下自己很快適應(yīng)了這里的生活并能積極投身于跟崗學(xué)習(xí)之中，下面我將來市一小后近半年的工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況總結(jié)如下：一、工作方在工作中樹立為教育作貢獻的光榮感和責(zé)任感把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段拓學(xué)生思維揮學(xué)生的想象力上好日常課，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)今年我教四十班語文，在打造高效課