新蘇教版二年級上冊二、三單元訓(xùn)練題

個人收集整理ZQ一群字母娃娃走過來了，我們一起來做個找朋友地游戲請你按音序排列字母.、、、、按音序排列，應(yīng)當(dāng)是二、請你按音序排列字母.、、、、按音序排列，應(yīng)當(dāng)是三、看拼音寫詞語.（分）ěàìààɡǎɡǎɡīúǎīɡēàɡǐè

..四、比一比，再組詞.（分）壞（）教（）涼（）層（）懷（）郊（）京（）尾（）五、選詞填空.（分）首層片串句群朵頭只一（）蝴蝶一（）白霜一（）白兔一（）草葉一（）菊花一（）古詩一（）小魚一（）小豬一（）話六、照樣子，用帶點(diǎn)地詞語寫一句通順地話（分）、同學(xué)們有地在草地上打滾兒，有地忙著逮螞蚱，有地向著藍(lán)天亮開了嗓子、明亮地月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜七、背背填填.、蠶吐絲，蜂釀蜜.、《靜夜思》

，.，疑

.，

.、曾是媽媽懷里.

地黃鸝，曾是爸爸背上盛開地、親近成語，把這些和時(shí)間有關(guān)地成語收進(jìn)你地書簽里如梭

似箭寒暑

移換八、看仔細(xì)，認(rèn)真寫，看看誰寫得更漂亮（分）創(chuàng)作室看一看，想一想，填一填.（分）、（填顏色）秋天地樹葉有地是

色地，有地是1/4

色

個人收集整理ZQ地，還有地是色地、（填形狀）秋天地樹葉有形地，有形地，還有文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、（填想像）秋天地樹葉有地像，

形地.有地像，還有地像第三單元訓(xùn)練一、看拼音，寫詞語.ēìāàóɡǜāúāāɡ()()()()()ǎīǎāàáèéǐà文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索()()()()()óɡìááēɡúáūúà()()()()()二、在正確地音節(jié)下面打“√”.踮（ǎ）株（ūū）栽（）濃óɡóɡ）伸（ēē）眨（ǎǎ）疲（í倦（）三、比一比，再組詞.現(xiàn)（）較（）鳥（）容（）觀（）效（）島（）究（）四、在括號里填上合適地詞一（）風(fēng)一（）雨一（）樓（）地婆婆（）地孩子（）地蟈蟈（）地田野（）地小溪（）地童年（）地小院（）地小花（）地響（）地枝葉（）地紫丁香（）地夢（）地歌唱（）地笑臉（）地聽（）籃球（）游戲（）圖畫五、找一找，連一連.臨領(lǐng)íǐ唱ǐ帶í近紅ǐ巾六、照樣子，寫一寫.樂呵呵喜滋滋亮笑白紅七、選字填空.棵顆哪那村頭有木棉樹.、這串珍珠有幾？、這是里？、件衣服是我地.八、寫出下列句子中帶點(diǎn)字地近義詞

.、我們幫你消除一天地疲倦、感謝你時(shí)時(shí)把我們地掛牽、讓我們一起度過這快樂地時(shí)光

（）（）（）九、把可以搭配地詞語用直線連接起來一株紅楓葉一首歌曲一片綠蟈蟈一個古詩2/4

個人收集整理ZQ一只紫丁香一支故事十、把錯亂地句子排成一段通順地話，在括號里寫上序號（）綠葉唱歌為老師消除疲勞（）愿花香飄進(jìn)老師地夢里（）我們在老師窗前栽下紫丁香（）小共感謝老師地牽掛（）枝葉夜夜和老師做伴十一、按課文內(nèi)容填空.歌聲會領(lǐng)您（）（）（）（），看到小溪流淌地（）（），歌聲會把您（）（）（）（），想起（）（）（）（）地歡樂.檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索十二、閱讀短文，回答問題（一）螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動沒有一個偷懶地它們很團(tuán)結(jié)見了面就相互搖著觸角打招呼.很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、這段話中地“它們”指地是、“我喜歡它們地原因：一是它們二是它們文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、“我喜歡它們表現(xiàn)在：（二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼.忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住.蜻蜓真漂亮兩只眼珠像小玻璃球晶晶地一對紅翅膀不住地扇著我真喜歡它，就拿著玩起來.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索姐姐看見了，大聲喊“快把它放了，它益蟲！我聽了姐姐地話，想到益蟲地好處，就把它放了.、給帶點(diǎn)地字選擇正確地音節(jié)，對地打√”.、寫出與下面詞語意思相近地詞語漂亮——（）喜歡——（）、用“——”畫出描寫蜻蜓外形地句子、讀讀短文中地這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶地.”這是把蜻蜓地比作.、我非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？（三）蘋果落地牛頓是世界著名地科學(xué)家.一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼.忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊.他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”文檔來于網(wǎng)絡(luò)搜索“一定是因?yàn)樗焱噶恕彼匝宰哉Z“可是，為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地地秘