2023-2024學(xué)年黑龍江省訥河市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、聯(lián)系句子和拼音，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的詞語。

為積極響應(yīng)zǔguó(

)號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作，學(xué)校做了一系列g(shù)ōnɡkè(

)。我們積極開展競(jìng)賽，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，還chénɡqúnjiéduì(

)進(jìn)jiēdào(

)、社區(qū)宣傳垃圾分類guīzé(

)。垃圾分類，從我做起。讓我們gǎnjǐn(

)行動(dòng)起來，共創(chuàng)zhěngjié(

)yōuměi(

)的環(huán)境，shíkè(

)爭(zhēng)當(dāng)家園小衛(wèi)士！二、填空題2、讀一讀，填一填。

小明在書中讀到這句話：這個(gè)吵吵鬧鬧的家伙被人從大廳里攆出去了。

1．這句話中“吵”字的第四筆是(

)。

2．?dāng)f”字小明不認(rèn)識(shí)，使用部首查字法查字典，先查(

)部，再查(

)畫，翻開這個(gè)字所在頁，知道了這個(gè)字的讀音是(

)。在這句話中“攆”的意思是(

)。（填序號(hào)）攆（攆）niǎn①驅(qū)逐，趕走：～走～出去。②追趕：他～不上我。3、比一比，再組詞。

愛(

)摘(

)妙(

)刻(

)伸(

)

受(

)滴(

)吵(

)孩(

)神(

)三、信息匹配4、請(qǐng)選擇正確的答案，用“√”標(biāo)出。

（1）暑假（jià

ji?。┢陂g，小偉因?yàn)檎{(diào)（diào

tiáo）皮受到批評(píng)了。

（2）英子因?yàn)樾r(shí)候生過病，腿腳落（luòl(fā)ào）下了殘疾，常常一個(gè)人躲在角落（luòl(fā)ào）里哭泣。

（3）（遍

扁）地都是忙碌的（魚

漁）民，他們臉上洋溢著幸福的笑容。

（4）老師（建議

同意）同學(xué)們要“多讀書，讀好書”。四、選擇題5、下列字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．消滅感動(dòng)B．博物館戰(zhàn)士C．結(jié)殊連忙五、課內(nèi)閱讀6、閱讀小天地魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．這段共有_____句話，第一句話寫出了魚_____、_____的特點(diǎn)。這段描寫運(yùn)用到的修辭手法有_______、_______。

2．文中描寫魚眼睛的詞語是_____，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)ABB式結(jié)構(gòu)的詞語_________、________。在文中描寫魚數(shù)量多的三字詞語有________，四字詞語有_________、__________。

3．用文中加點(diǎn)的詞語寫下一段描寫荷花的句子。

_______________________

4．對(duì)段落中畫線句子理解正確的是（）。A．西沙群島的海里面水占一半，魚占一半。B．這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島海里的魚非常多。5．這段話是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)找到這句話，并抄下來。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀檢測(cè)一個(gè)有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說：“奶奶，請(qǐng)您幫我抱下櫥上的熊貓好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有“奶奶，請(qǐng)給我倒點(diǎn)水好嗎?”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁遞給了他。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜……像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)兒姐姐，請(qǐng)來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎?”果然，風(fēng)兒姐姐來了，青藤在微風(fēng)中翩翩起舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢?qǐng)”這是個(gè)多么有魔力的字眼。它像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美……1．選詞填空。

靈巧

靈活

靈敏

①我們每個(gè)人都有一雙(

)的手。

②林玲上課時(shí)思想集中，頭腦反應(yīng)十分(

)。

③陳紅能(

)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。

2．按要求填寫。

（1）“青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像是一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。”是一個(gè)(

)句；句中把(

)比作(

)和(

)。

（2）“青藤在微風(fēng)中翩翩起舞?！笔且粋€(gè)(

)句。

3．文章中體現(xiàn)“有魔力”的事例有四件，已經(jīng)寫出了三件，請(qǐng)你把最后一件事寫出來

①小男孩用了“請(qǐng)”字，奶奶微笑著給他拿來大熊貓。

②小男孩用了“請(qǐng)”字，奶奶微笑著給他倒了水，還加了橘子汁。

③像小耳朵一樣的青藤葉子用了“請(qǐng)”字，風(fēng)來給青藤吹掉了熱氣。

④

4．你會(huì)使用這個(gè)有“魔力”的字眼做什么呢?寫一個(gè)簡(jiǎn)單的事例。

七、語言表達(dá)8、介紹名字里的故事時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．要把自己了解到的信息講清楚。B．聽別人講話的時(shí)候要禮貌地回應(yīng)。C．能說出自己名字的來歷或含義。D．當(dāng)別人介紹完后，即使遇到不明白的地方，也不要提出疑問。八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)。

一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著走著，突然看見滿地的落葉，它心想：樹葉多像一艘艘小船??！如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一玩，那該多好??！于是，它選了一片樹葉，開始了它的夢(mèng)想之旅。

小螞蟻在旅行中會(huì)有什么奇遇？它會(huì)怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？展開想象寫一寫吧！

要求：（1）題目自擬。

（2）語句通順