遵義師范學(xué)院大三錦程網(wǎng)課后習(xí)題答案

提高就業(yè)能力(一) 提高就業(yè)能力(二) ，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的()。 提高就業(yè)能力(三)42:10在團(tuán)隊(duì)的成立階段，需要確立組織目標(biāo),而個(gè)人目標(biāo)可以 簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧(一) (單選)CA、簡(jiǎn)歷撰寫要準(zhǔn)確專業(yè)，多使用數(shù)據(jù)和事實(shí)陳述B、簡(jiǎn)歷的形式同樣重要，簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字C、簡(jiǎn)歷內(nèi)容要進(jìn)行包裝，即使有不屬實(shí)的地方也沒關(guān)系，招聘者不會(huì)D、簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單精煉，篇幅不要超過兩頁簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧(二)06:00撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)，為了突出自己的能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，要把 (單選)B簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧(三) DA、聽到電話鈴響，若正嬉笑或爭(zhēng)執(zhí)，也應(yīng)該立刻接聽電話B、聽到電話鈴響，若口中正嚼東西，也應(yīng)該立刻接聽電話C、五聲以內(nèi)接聽電話，接聽讓人久等的電話，不必向來電者致歉候語親切有精神 (單選)CA發(fā)上B、雙腳叉開或蹺二郎腿C、身體挺直端正或輕靠前方 關(guān)于面試過程中的禮儀，以下哪種說法是正確的?BB、應(yīng)避免急于糾正面試官或與其發(fā)生爭(zhēng)論C、為了避免緊張，交談時(shí)目光可移向他人他物誤的是： (單選)DA、本人直接送達(dá)B或信函投寄C、網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡(jiǎn)歷投遞的重要途徑簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧(四)4:25按考察方式分類，面試可以分為哪幾種：①情景面試②非結(jié)構(gòu)化面試③壓力面試④結(jié)構(gòu)化面試⑤無領(lǐng)導(dǎo)小組面 DK①②③④⑤ B、可以用“第一、第二、第三”或者“首先、其次”等作為開頭語 A、面試過程中不要反問面試官： 就業(yè)權(quán)益保護(hù)(一)于勞動(dòng)合同必須具備的內(nèi)容的是： (單選)A29:55 同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定()次試用期AAA33:30關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，以下說法錯(cuò)誤的是： B、就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生和用人單位雙方意思表示一致后達(dá)成的，任何D、就業(yè)協(xié)議書所涉及的權(quán)利和義務(wù)全部屬于我國(guó)民事法律調(diào)整的范圍就業(yè)權(quán)益保護(hù)(二)D A、熟悉和了解有關(guān)法律及規(guī)定，自覺提高個(gè)人法律意識(shí)B、遵循市場(chǎng)規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益的事件發(fā)生40:35出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛或者勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，大學(xué)生可以采用的解決 A極與用人單位協(xié)商解決B、申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁解決D、找?guī)讉€(gè)哥們與單位談判解決搜集就業(yè)信息(一)11:10就業(yè)信息是()的基礎(chǔ)。 20:45對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，各省、市在人事代理、社會(huì)保障、戶籍管理、工商稅務(wù)審批等方面做出了相關(guān)的規(guī)定，制定了優(yōu)惠 搜集就業(yè)信息(二)不包括： 38:05以下哪一項(xiàng)不屬于搜集就業(yè)信息的渠道? 搜集就業(yè)信息(三)05:10下列哪一項(xiàng)不屬于就業(yè)信息可靠性的驗(yàn)證方法? (單選)DA否前后矛盾B、查看內(nèi)容是否符合常規(guī)D、查看表述是否簡(jiǎn)潔43:40分析與應(yīng)用就業(yè)信息的第一一步是: A和篩選B搜集就業(yè)信息(四)不正確的是： (單選)BA、根據(jù)招聘企業(yè)的不同定制簡(jiǎn)歷和求職信B、一份簡(jiǎn)歷投遞同一公司的多個(gè)職位D向企業(yè)詢問簡(jiǎn)歷投遞結(jié)果43:05關(guān)于求職陷阱的自我防范，以下做法不正確的是： A能力C心理調(diào)適(一)逃避現(xiàn)實(shí)②焦慮，憂心忡忡③怯懦，患得患失④抑郁，情緒低落 A②③ 心理調(diào)適(二)23:00有關(guān)求職過程中應(yīng)該具有的心理狀態(tài)，以下組合正確的是：⑴懶散(2)自信(3)自傲(4)主動(dòng) A、(2)(4)D、(1)(3) (單選)A從學(xué)生到職業(yè)人的過渡(一)4:25小劉在大學(xué)里面是學(xué)生會(huì)主席，非常善于演講。進(jìn)入工作崗位之后，不管有事沒事，就喜歡大講自己的光輝歷史。單位前輩讓他幫忙做事時(shí)，他總說沒空。在一次業(yè)務(wù)陳述會(huì)上，小劉發(fā)揮所長(zhǎng)陳述了幾十種想法，但是當(dāng)上司吩咐他去做時(shí)，他卻做的亂七八糟。這 A、小劉能提出幾十種想法，說明他工作有激情B、小劉急于想得到同事的認(rèn)可是好的，但是方法不對(duì)，不應(yīng)該 A系，對(duì)自己不利的可以不去聯(lián)系，減少不必要的麻煩的 (單選)D識(shí)B、角色轉(zhuǎn)變，邁好職場(chǎng)第一步，建立良好的第一印象，上好第一C的積累從學(xué)生到職業(yè)人的過渡(二)32:50作為職場(chǎng)新人，只要做好自己的本職工作就可以，不必意。你認(rèn)為這種說法： (單選)B (單選)