人教版一年級語文語文閱讀理解練習(xí)題

讀理解練習(xí)秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個這些美妙的景象永遠留住?？墒莵聿患傲?，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃1、文章共()句話。一()樹葉一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠3、在()里填上合適的詞語：()的秋娃娃()的稻子()的景象()的冬姐姐)的樹葉，()的秋菊，還有()的楓葉，()的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住()頑皮—()美好—()春雨杏花兒紅了……”()的小草()的桃花()的柳樹()的杏花 ③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日1、短文共有()節(jié)，標上小節(jié)號。小河邊()大樹下()原野上()竹林里()小蜜蜂()小飛機()小蚊子()小燕子() 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“___”劃出來 柔軟的鴨絨(róng)被小鴨u你整個冬天都能睡的暖和了。”1、短文共有()句話。 4、文章寫了()送給()()。熊獅子1、短文共有句話，寫的是季的的景象。；田野里，散發(fā)出濃濃的。 。 淺黃色的棗花。夏天，()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠 2、文中“小燈籠”指的是。 。 。 到處啄，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有()句話。2、短文里寫了和。 3、小雞們冷了，就會。 放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。 1、這篇短文有句話。 ，哪兒去了？” 冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。 1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有 2、這段話描寫的是什么季節(jié)？ 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉1、這段話有()句。2、用“”劃出寫桃子的詞，用“~~~”劃出寫桃子長得好的詞。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我可高興啦! 。 2、“我”在(時候)發(fā)芽，在(時候)結(jié)果。春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來要是寫(季節(jié))的景色。 。 1、短文共有段。第二段共有句話。、、。小河邊()大樹下()原野上()竹林()小蜜蜂()小飛機()小燕子()小火箭()天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 的詞語。 過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長1、這段話共有()句話。電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。就(jiùjìu)叔(shūsū)許(xǔqǔ)處(chùcù)會(huìkuì)更(ɡènɡɡèn) 。 和。 春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 3、寫了哪些動物，請用“~~~”在句子中劃出來。，太陽比地球。我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上穿著一條紅色的2、請用“~~~”畫出寫娃娃的長相的句子。 3、請用“”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。 紅 3、這段話中一共提到幾種果樹？用“~~~”畫出。 tn句寫花。星期五一下課，我和小紅就來到圖書館。我們借到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音 在什么地方)， (干什么)。 3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“~~~”畫出描寫我們愛惜書的句子。 太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！” 2、下列正確的說法是()①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。 二十五虹羊媽媽收菜。3、這段話共有()句。1、這段話共有()句。 (一)填空：。 。 (二)讀短文，判斷句子：(錯的打“×”)(1)植物傳播種子的方法很好。()(2)椰子樹生長在海邊。()(3)石榴、櫻桃都是糞便傳播種子的()(4)“松子”是一種動物。()(5)小鳥很愛吃植物的種子()(6)讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。()兩只羊白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” (1)dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng(1)和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。(2)兩只羊誰也，就打了起來，結(jié)果都。(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：()—()(一)1、短文有()句話。2、段文寫了貓的()、()、()和()。 4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)①貓的耳朵很靈活。()②貓有一雙明亮的眼睛。()③貓的腳趾上有鋒利的爪子。()(二)媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文有()小節(jié)。2、第二節(jié)有()句話。 ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。()②要小朋友好好學(xué)習(xí)。()③這支鉛筆很美麗。()(三)小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦(yí)，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ堄秩栃」?。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳嘈』ㄘ埲フ倚∝i幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有()節(jié)。小花貓和()的汗都在()。()鼻子()腳掌()舌頭()全身(四)打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。。1、本文共()節(jié)。2、皮球掉到樹洞里去了，小馬()，小石()，小葉()，可是都不行。(五)新疆吐魯番是個大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個月時間，吐魯番的氣溫極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因為吐魯番盆地周圍全是高山，盆地 1、用“”畫出文中的兩個打比方的句子。這兩句話都說明了()。 2、吐魯番氣溫極高是因為()。(六)生精力研究了鐳，建立了嶄新的放射科學(xué)，成為核物理的開拓者。為著崇高的事業(yè)，細心，的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。的詞，填在括號里一生()開創(chuàng)()高尚()2、()和()有著相同的品格，這種品格就是()。(七)小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色。1、小寶寶看到窗戶變成了()顏色。2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是()。(八)斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺(1)老爺爺說了()句話，孩子說了()話。(2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？()(3)學(xué)了本文后，我們也要做個()的孩子。(一)⑴年月日，人類第一次登上月球。 ⑵兩位美國宇航員乘著“號”宇宙飛船登上了月球。 (二)誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢……怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？小節(jié)。第節(jié)具體介紹了城市底下的情景。 5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是。 (三)我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)害。⑵雨的好處與壞處⑶四季的雨(一)什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好?！睈酆染频氖迨宀畷f：“酒最好。”鑰匙。有了知識，才能打開科學(xué)的大門。 (二)青島的路我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！” 2、在文中找出反義詞。高—()起—()上—()了次，分別是在時和時喊的。青島的路4、照樣子寫詞語一起一伏一()一()(三)孔融讓梨是弟弟，應(yīng)該吃小的。” ？用“”線把這個句子畫下來。 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?，反而更立刻不見了。句話。2、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成。 “我”指的是。 4、虹不見了，是因為：()⑴虹太驕傲了。⑵人們都贊美虹。⑶太陽躲進云里了。路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。 為。 3、寫出下面詞語的近義詞。高興()看見()4、寫出下面詞語的反義詞。高興()快()坐() 。 小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來…… 詞例：舉得(高)跑得()跳得()說得()做得() 在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們?nèi)祟悾谴笮尚?、猩猩、黑猩猩和長臂AABB、、晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋“??！在陽光下小水珠更加美麗了！”。 。 小草上的小水珠是月亮帶來的。()小草上的小水珠叫露珠。()雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。” 2、用“晴”組兩個詞語：()() 出現(xiàn)。 小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”，把小雁。 事告訴我們的道理。 (一)天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。冷的！”它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。1、這篇短文有()個小節(jié)。熱()短()白()地下()涼快()一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！毙』ü钒哑咸逊N到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃1、短文有()個小節(jié)，第二小節(jié)有()句話。2、寫出意思相近的詞語馬上()清晨()太美() 的意思是。 明？寫下來。 (一)什么動物最聰明 (一)什么動物最聰明明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具?！?)的老虎()的狐貍()的黑猩猩()的小鳥，還會，所以。 ⑵說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它 (二)老人種蘋果恐怕你是吃不到蘋果啦。”老大爺說：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的?！? 4、想一想，寫一寫，到那時候，感謝老大爺?shù)娜藗儠f些什么呢？。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這我們要愛護它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！? 小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴， 一()毛一()三角形一()寶石一()眼睛一()樹枝一()白菜，真可愛。 是。 湖()山()一()一()山()水()古()古()蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……底下。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸(()的育兒袋()地長大()的營養(yǎng)(()地游玩()的海底()地說話人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。(一)這是一首兒歌，一共有()話。(二)填空：(1)人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠。(2)做事情要用又用。這樣才能。(三)詞語搭配：一根手表頭腦一只小手一塊手套夏天小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有()句。 3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。4、我喜歡石榴花是因為()。5、石榴花很多，從()、()等詞可以看出。法。小山羊送給它三盆花。。天黑了，1、這篇短文有()段話。3、()花早晨開，()花中午開，()花晚上開。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜1、短文有()段話。2、文中的金魚有()種顏色。3、金魚的形狀有()的，有()的，也有()的。4、你最喜歡的金魚是()花1、短文有()段，請標出來。()的步子()的貝殼()的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像()。來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。1、老婆婆在路邊()。2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的？王羲之在()上寫了些字，再叫老婆婆拿到()上去賣。)十分—()拿—()爭著—()光—()畫畫林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了1、短文一共有()個自然段，第二自然段有()句話。2、我在白紙上畫了()、()、()和()。 4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠()()()上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小(1)這段有_____句話。(2)表示數(shù)量的詞有______、______、______、______。(3)用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。 (4)將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！庇酗w鳥？往上一看，一群“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。2．照樣子寫詞語：整整齊齊、()、()頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲吃會生病的?！? 原因是_______ 一個喝一開 助要蝴蝶春天姑娘一()水一()信一()嘴一()門一()黃葉一()傘()舌頭()走了()蟲子()葉子 2、這段話寫的是()和()和對話。4、你認為()說得對。 秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了?！备吡豢旎畹卣f：“紅色的秋天來了?！逼咸颜J真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的?！崩踝訐u著頭說：“秋天是咖啡色的?！鼻锕媚镄χf：“你們說的都對，秋天是彩色的?！闭娴卣f地說高興地說 (1)在下列詞語中，選擇一個最合適的詞，把短文的題目補充完整葉片一年四季(2)填空b；夏天的樹上，葉片是；秋天的樹滿地是。 (3)連詞成句： (1)“自以為是”的意思是()(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()A、騎驢人B、別人C、驢 外呢！”大聲喊道：“我找到了！太陽是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的?！? ()的天空()地飄蕩()的白云()地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。層 (1)這段話共有句話。 (2)這段話寫了霧中的幾種景物？按文中的順序?qū)懴聛怼? (3)作者觀察霧中景象的時間是 (4)這段話中“一層紗”指的是什么？ 1這段有()句話，第()句寫石榴花，第()句寫石榴。 ((太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細((早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(lǒn紫的。 ！)，太陽一()，太陽一()，太陽花就興沖沖地開放了。的細細的紫紫的粉紅的嫩嫩的繩。絆倒了?；壅鎸ξ艺f:“沒關(guān)系，下次小息我們再來練習(xí)吧!我和你一起練習(xí)，一定可以學(xué)會的?！痹谕蟮膸状涡菹?，我和慧真一起努力地在操場上練習(xí)。在慧真的幫助下，我漸漸掌握 A.起跳和揮手B.起跳和搖繩C.跑步和搖繩D.揮手和搖繩很有運動天份？因為慧真。6.以下哪兩項是作者學(xué)會跳繩的原因？()() A.作者得到了慧真的幫助B.作者常常觀看同學(xué)跳繩 C到了家人的幫助D.作者很努力地練習(xí)好像一個大家庭，你們就是家里的主人。今天，我們請來了很多客人，大家要有禮貌，臉上要帶著微笑，熱情地招待客人?！? A.禮堂掛滿了彩旗B.操場掛滿了彩旗C.走廊掛滿了彩旗D.樓梯間掛滿了彩旗A.校長B.同學(xué)們C.嘉賓們D.老師們A.有禮貌B.微笑C.大笑D.熱情地招待客人如在郊外拾了一些落葉?；?/p>