第四章控制與設(shè)計(jì)4.1了解

第四章控制與設(shè)計(jì)第一節(jié)了解控制各領(lǐng)域中控制的例子：學(xué)校：學(xué)校的音樂鈴聲、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、音樂噴泉系統(tǒng)、后門口自動(dòng)伸縮門等。家庭：電飯煲微波爐自動(dòng)傘自動(dòng)熱酒壺冰箱社會(huì)：幻彩聲控?zé)艚煌ㄐ盘?hào)燈程控電話交換機(jī)飲水機(jī)自動(dòng)門電梯驗(yàn)鈔機(jī)音樂噴泉水車水磨控制的手段與應(yīng)用人們?yōu)槭裁匆l(fā)展控制技術(shù)？控制的概念是什么？控制現(xiàn)象的要素是什么？控制的手段有哪些？控制在當(dāng)今社會(huì)有哪些方面的應(yīng)用？

問題一：

人們?yōu)槭裁匆l(fā)展控制技術(shù)？魚塘有可能干涸，有可能溢出水來；其中的魚可能多而肥，也可能少而弱。可能被人摘下吃掉，可能被榨成汁做成飲料，也可能爛在西瓜地里。可能傳染人群使人發(fā)病，可能被人體的抵抗力所戰(zhàn)勝，可能通過預(yù)防和綜合治理而被控制。成熟的西瓜：流行性病毒：

魚塘：想一想：分析下列事物發(fā)展與變化的多種可能性：案例分析1.蘋果樹栽在地里會(huì)出現(xiàn)哪幾種結(jié)果？發(fā)生蟲害，結(jié)不出蘋果；缺乏營養(yǎng)，結(jié)出的蘋果又酸又澀；環(huán)境良好，結(jié)出又大又甜的蘋果2.大量的雨水降落后可能出現(xiàn)哪幾種情況？雨水灌溉農(nóng)田收集雨水供人飲用雨水引起洪澇災(zāi)害案例分析1、蘋果樹載在地里會(huì)出現(xiàn)哪幾種結(jié)果？發(fā)生蟲害，結(jié)不出蘋果；缺乏營養(yǎng)，結(jié)出的蘋果又酸又澀；環(huán)境良好，結(jié)出又大又甜的蘋果2、大量的雨水降落后可能出現(xiàn)哪幾種情況？雨水灌溉農(nóng)田收集雨水供人飲用雨水引起洪澇災(zāi)害

事物的發(fā)展與變化具有多樣性，要使事物向我們期望的目標(biāo)發(fā)展，就要對事物進(jìn)行控制。望山

人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展，這就是控制。小試驗(yàn)：體驗(yàn)控制怎樣讓一張紙立在桌面？馬上行動(dòng)1：找出下面過程中的控制事件

上課鈴響了，我們開始上課，上課時(shí)，為使用多媒體我們拉上窗簾，下課后需要洗手時(shí)，我們擰開水龍頭放水洗手?？刂剖录簩W(xué)校電腦控制鈴聲音樂的播放

拉上窗簾控制教室里的光線

擰開水龍頭控制是否放水馬上行動(dòng)：

請大家找出我們身邊的控制現(xiàn)象。

（教室、學(xué)校、家里、超市、銀行、公路上等）思考：分析以下控制現(xiàn)象的共同點(diǎn)？通過按動(dòng)開關(guān)控制電燈的亮和滅通過換擋控制電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速通過轉(zhuǎn)動(dòng)車把來控制自行車的轉(zhuǎn)向動(dòng)作、對象、效果

控制現(xiàn)象的要素控制的對象

控制的目的

控制的手段案例分析

大禹是中國古代的傳奇英雄人物，他所處的年代洪水泛濫而久治不息。他的父親鯀受堯的命令而治水，采用壘壩筑堰、填塞洪水的方法，結(jié)果愈治愈泛，水患益盛，最終被舜帝治罪而死。鯀死后，水患并未止息。大禹子承父業(yè)，接受舜的命令進(jìn)行治水。大禹治水，一改其父“以×塞而阻水”的方法，以疏通河道、泄洪為主，經(jīng)過13年的努力，終于“洪波安息”、“水患大治”。思考：大禹治水的過程中，通過什么手段實(shí)現(xiàn)了什么樣的目的？舉出生活中通過某些手段實(shí)現(xiàn)特定目的的事例。大禹治水

思考：大禹治水過程中，通過什么手段實(shí)現(xiàn)了什么樣的目的？和現(xiàn)代治水方式相比呢？案例1：大禹治水事例對象目的手段結(jié)果古代治水洪水遠(yuǎn)離洪水壘壩筑堰，填塞洪水（堯）愈治愈泛、被帝治死疏通河道，泄洪為主（禹）水患大治、傳奇英雄現(xiàn)代治水加深加寬過水平面，炸除礁石，建堤防，河道整治，植樹造林，保護(hù)流域生態(tài)環(huán)境答案：通過“疏通河道，泄洪為主”手段實(shí)現(xiàn)治理好水患的目的。[馬上行動(dòng)]找出自行車中存在的各種控制現(xiàn)象：方向控制目的改變自行車的前進(jìn)方向?qū)ο笞孕熊囀侄瓮ㄟ^雙手轉(zhuǎn)動(dòng)車把，改變前輪的方向并帶動(dòng)后輪改變方向。目的對象手段速度控制自行車改變自行車的前進(jìn)速度通過車閘，改變自行車的速度問題四：

控制的手段有哪些？思考：

從古至今我們從井中取水的方式有哪些呢？小試驗(yàn)：轆轤井取水小試驗(yàn)：水泵上水小試驗(yàn)：自動(dòng)上水從控制過程中人工干預(yù)的情形來分：控制的過程是在人的直接干預(yù)和全程干預(yù)下進(jìn)行的。：控制的過程在無人直接參與的情況下，使事物的變化準(zhǔn)確地按照期望的方向進(jìn)行。人工控制自動(dòng)控制思考：

水泵上水是人工控制還是自動(dòng)控制呢？

加入一個(gè)定時(shí)裝置后，是人工控制還是自動(dòng)控制呢？

案例分析：

飲水機(jī)的使用思考：飲水機(jī)的使用過程中有哪些控制，是人工控制還是自動(dòng)控制？結(jié)論：

在很多事例中，控制的手段是綜合運(yùn)用的。按照執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同，控制可分為機(jī)械控制、氣動(dòng)控制、液壓控制、電子控制二、控制的應(yīng)用

控制的應(yīng)用自古就有，并在近代得到迅速發(fā)展，在社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域都有極其廣泛的應(yīng)用。汽車自動(dòng)裝配生產(chǎn)線

控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用數(shù)控機(jī)床電腦繡花自動(dòng)化灌裝生產(chǎn)線控制的應(yīng)用水車控制在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用折射式微噴錘式微灌射流式微噴控制在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用溫室控制聯(lián)合收割機(jī)控制在軍事、國防、航天技術(shù)中的應(yīng)用精密制導(dǎo)導(dǎo)彈愛國者“神舟”飛船總結(jié)：控制的含義：控制的三要素：控制的手段按控制過程中人工干預(yù)的情形來分：按控制過程執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同來分：總結(jié)：控制的含義：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展，這就是控制。控制的三要素：控制的手段按控制過程中人工干預(yù)的情形來分：按控制過程執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同來分：總結(jié)：控制的含義：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展，這就是控制?？刂频娜兀嚎刂频膶ο?、控制的手段、控制的目的。控制的手段按控制過程中人工干預(yù)的情形來分：按控制過程執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同來分：總結(jié)：控制的含義：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展，這就是控制?？刂频娜兀嚎刂频膶ο?、控制的手段、控制的目的?？刂频氖侄伟纯刂七^程中人工干預(yù)的情形來分：人工控制、自動(dòng)控制。按控制過程執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同來分：總結(jié)：控制的含義：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展，這就是控制?？刂频娜兀嚎刂频膶ο?、控制的手段、控制的目的。控制的手段按控制過程中人工干預(yù)的情形來分：人工控制、自動(dòng)控制。按控制過程執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不同來分：機(jī)械控制、氣動(dòng)控制、液壓控制、電子控制等。分析下來控制現(xiàn)象是自動(dòng)控制還是人工控制：（1）弩弓用望山瞄準(zhǔn)；（2）水車提升水位；（3