維修電工實訓(xùn)心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——維修電工實訓(xùn)心得體會實習(xí)報告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布電工熟悉實訓(xùn)心得體會，更多電工熟悉實訓(xùn)心得體會相關(guān)信息請訪問實習(xí)報告網(wǎng)。電工熟悉實訓(xùn)心得體會這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了磨練，對以前的學(xué)識加以穩(wěn)定，還提高了自己的動手才能，培養(yǎng)了團體間的攜手和作才能。

一周的電工實訓(xùn)舉行的慌張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危害，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開頭前老師報告我們，安好放在第一，能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)留神的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。

剛開頭作一周實訓(xùn)，以為要做好多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地操縱，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀操縱電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危害物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了確定的了解，我們接的很順?biāo)?，聲光延時開關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了確定的了解。

其次個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有確定的理論學(xué)識，我想理應(yīng)沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，察覺是接觸點不能吻和。我們將電壓變更后，電路恢復(fù)正常工作，電機開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線務(wù)必專心，不能馬虎。在做任何事都務(wù)必專心做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖操縱線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有確定的熟諳。操作起來就對比順?biāo)欤覐闹袑W(xué)到了好多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順?biāo)斓呐e行調(diào)控。

結(jié)果一個試驗是工作臺自動往復(fù)循環(huán)線路實訓(xùn)，要求我們通過實際安裝接線掌管有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌管行程開關(guān)的作用，以及機床電路的應(yīng)用。這個試驗很繁雜，我們接完線，開啟開關(guān)，可機床不動，我們檢查線路，察覺一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很欣喜，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有察覺問題，我們很慌張，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，結(jié)果我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們告成了。

一周的實習(xí)期瞬間終止了，但一顆熾烈的心照舊還在那實習(xí)的場地依依不舍，更加是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬仰。

通過幾天的實習(xí)，使我懂了大量大量的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡樸的照明電路。原理談不上很繁雜，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

做工有條不紊的舉行著，這項工作需要更加的細心，弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來。首先，務(wù)必把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅韌，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本學(xué)識和實踐才能去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再打定讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。

電工熟悉實訓(xùn)心得體會在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了好多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工實習(xí)心得體會。只具有理論學(xué)識是不行的，更要有動手才能。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有確定的感性和理性熟悉;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)識做初步的理解;培養(yǎng)和磨練我們的實際動手才能，使我們的理論學(xué)識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)識，而且還具有較強的實際操作才能，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)識,對比提防理論性，而較少提防我們的動手磨練，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來特別簡樸，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大識別的，好多簡樸的東西在實際操作中就是有大量要留神的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路舉行介紹，我還以為電工實習(xí)分外簡樸，直至自己動手時才察覺，看時輕易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大識別的，大量事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有斟酌，就有收獲，就意味著有提高，就鞏固了實踐才能和思維才能。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平日在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌管了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等根本常識;

2.了解了簡樸電工橫桿的安裝方法，掌管了一般開關(guān)的倒閘方法;

3.本次實習(xí)鞏固了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

通過實踐，深化了一些課本上的學(xué)識，獲得了大量實踐閱歷，另外也熟悉到了自己片面學(xué)識的缺乏和淺顯，鼓舞自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身才能，具有特別豐富的學(xué)識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習(xí)磨練了自己，為自己人生的道路上添加了不少嶄新的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱心和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準自己前進的標(biāo)桿，在工作中向聰慧型進展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電工熟悉實訓(xùn)心得體會電工實習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的根本技能的課程，老師的諄諄指導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑美麗的焊點，第一張自行設(shè)計的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，奇怪，興奮，猛烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習(xí)都像在玩嬉戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個沖動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏展現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我依舊對此由衷的感謝。假設(shè)沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得高傲的充電器的誕生呢?

說起那個充電器，真的就是沖動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但悵然的是它們只能有分開而沒有團聚的那一天。通過實習(xí)，我察覺自己開頭摸索到了一點門路。第一次如此明顯的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的熟悉，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東假設(shè)沒有確定的細心還真是難辦。就一個簡樸的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求干脆領(lǐng)略，哎~~~不枉我畫了四幅以上?！皼_動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

總的來說，我對這門課是熱心高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;其次，通過電工實習(xí)，加強了我們的動手實踐才能和設(shè)計創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生