紀(jì)律委員工作總結(jié)

第34頁共34頁紀(jì)律委?員工作?總結(jié)?在管理?的同時(shí)?，要嚴(yán)?格要求?自己，?因?yàn)樽?己的一?舉一動(dòng)?都被同?學(xué)們看?在眼里?，如果?連自己?都管不?好，如?何去管?別人當(dāng)?然，管?理時(shí)一?定要有?耐心，?要顧及?同學(xué)們?的感受?。__?__年?___?_月_?___?日，我?開始踏?上大學(xué)?的征途?，毫無?疑問，?大學(xué)是?一個(gè)小?社會(huì)，?不僅僅?是學(xué)習(xí)?高等知?識(shí)，更?重要的?是提升?個(gè)人能?力，所?以我開?始了新?的計(jì)劃?.在大?學(xué)里,?我要不?平凡的?走過，?無論是?學(xué)院還?是班級(jí)?,我都?盡力的?爭(zhēng)取.?正是這?樣,我?成功的?當(dāng)成了?班級(jí)干?部。當(dāng)?輔導(dǎo)員?宣布我?是紀(jì)律?委員的?時(shí)候，?我是既?興奮又?感到任?重道遠(yuǎn)?，因?yàn)?我知道?紀(jì)律委?員這個(gè)?干部不?好當(dāng)，?因?yàn)楣?作的順?利進(jìn)行?，需要?同學(xué)們?的高度?配合和?我與輔?導(dǎo)員的?合作無?間。?作為紀(jì)?律委員?，顧名?思義，?就是管?理好班?級(jí)的紀(jì)?律工作?。一支?好的軍?隊(duì)需要?嚴(yán)明的?紀(jì)律,?同樣,?一個(gè)好?的班級(jí)?也需要?有良好?的紀(jì)律?.班級(jí)?有了良?好的紀(jì)?律,才?會(huì)有好?的學(xué)習(xí)?氛圍,?才會(huì)有?較強(qiáng)的?凝聚力?,同學(xué)?間才會(huì)?有融洽?的人際?關(guān)系。?回顧?過去的?半個(gè)學(xué)?期，我?的責(zé)任?是記錄?考勤情?況和維?持自修?的紀(jì)律?,這也?使我學(xué)?到了很?多東西?，尤其?是在與?人打交?道這個(gè)?方面上?獲益非?淺.因?為我不?能也不?會(huì)用強(qiáng)?硬的口?氣對(duì)別?人說,?別講話?了!畢?竟,我?們都是?大學(xué)生?.都有?一定的?處事原?則和自?我約束?能力.?但俗話?說的好?："沒?有規(guī)矩?不成方?圓"，?這里所?說的規(guī)?矩與我?所提到?的尺度?是一致?的。無?論是"?規(guī)矩"?還是"?尺度"?都需要?有人去?操執(zhí)和?把握，?只有正?確的操?執(zhí)，合?理的把?握，才?能達(dá)到?"成方?圓"之?目的。?自修?的紀(jì)律?在同學(xué)?們的配?合和他?們的高?度自覺?性下維?持的比?較好，?學(xué)習(xí)氛?圍良好?，學(xué)習(xí)?情緒高?漲。課?堂考勤?卻出現(xiàn)?了比較?嚴(yán)重的?協(xié)調(diào)問?題。同?學(xué)們請(qǐng)?了假?zèng)]?有及時(shí)?上交請(qǐng)?假條，?口頭請(qǐng)?假的同?學(xué)沒有?及時(shí)補(bǔ)?請(qǐng)假條?，我也?沒有及?時(shí)跟老?師反應(yīng)?情況，?導(dǎo)致考?勤情況?混亂，?無法與?輔導(dǎo)員?的記錄?對(duì)上。?最終在?與輔導(dǎo)?員和同?學(xué)們的?協(xié)調(diào)下?，一致?認(rèn)同“?請(qǐng)假只?認(rèn)假條?”，問?題才得?以解決?。在?管理班?級(jí)的過?程中，?難免會(huì)?遇到各?種各樣?的困難?，面對(duì)?這些困?難時(shí)，?也產(chǎn)生?過放棄?的念頭?，但我?一次又?一次的?說服自?己不要?放棄，?因?yàn)榉?棄，就?意味著?以前的?努力都?白費(fèi)了?，我不?甘心。?所以，?到了今?天，我?已經(jīng)能?夠坦然?面對(duì)各?種困難?，盡自?己最大?的力量?去解決?它們。?在管理?的同時(shí)?，要嚴(yán)?格要求?自己，?因?yàn)樽?己的一?舉一動(dòng)?都被同?學(xué)們看?在眼里?，如果?連自己?都管不?好，如?何去管?別人當(dāng)?然，管?理時(shí)一?定要有?耐心，?要顧及?同學(xué)們?的感受?。今?后，我?打算將?工作重?心轉(zhuǎn)移?到學(xué)風(fēng)?建設(shè)上?去，配?合班級(jí)?的各個(gè)?干部將?班級(jí)的?學(xué)風(fēng)工?作做好?。對(duì)我?們學(xué)生?來說，?學(xué)風(fēng)是?指在一?定的人?生觀和?學(xué)習(xí)觀?的支配?下，在?學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)?習(xí)目的?、學(xué)習(xí)?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)方?法和意?志品質(zhì)?等方面?的綜合?體現(xiàn)。?優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)可?以保證?和促進(jìn)?學(xué)生高?質(zhì)量圓?滿地完?成學(xué)業(yè)?，而且?還可以?使學(xué)生?養(yǎng)成許?多終身?受益的?習(xí)慣。?可以說?優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)是?造就人?才的前?提和基?礎(chǔ)。在?加強(qiáng)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的?過程中?，我們?在課余?時(shí)間都?努力地?向同學(xué)?傳遞著?一種樂?觀人生?的態(tài)度?。無論?是為了?目前的?學(xué)習(xí)，?還是為?了今后?事業(yè)的?成功和?生活的?幸福，?我們要?建立一?種積極?的心態(tài)?去面對(duì)?每一天?，使我?們每天?都擁有?良好的?心情。?因?yàn)槌?功的唯?一阻礙?就是自?己的心?態(tài)。培?養(yǎng)同學(xué)?們建立?一個(gè)樂?觀的心?態(tài)，能?夠克服?學(xué)生在?當(dāng)今社?會(huì)的種?種誘惑?面前喪?失一種?圣潔的?信念、?奮斗的?理想，?保證我?們自重?、__?__省?、自警?、自勵(lì)?，從而?能夠使?我們?cè)?大學(xué)階?段達(dá)到?一種高?尚人格?的修煉?。經(jīng)過?一段時(shí)?間的實(shí)?踐，班?級(jí)的學(xué)?風(fēng)大大?地加強(qiáng)?，同學(xué)?們的學(xué)?習(xí)熱情?也十分?的高漲?，這對(duì)?我們的?工作是?個(gè)肯定?也是個(gè)?鼓勵(lì)。?作為?班干部?，我們?應(yīng)帶動(dòng)?全班學(xué)?生齊心?合力，?共同打?造出學(xué)?習(xí)氛圍?更加濃?厚的、?團(tuán)結(jié)互?助的，?具有強(qiáng)?大凝聚?力的班?級(jí)。?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?二）?___?_月_?___?日，我?開始踏?上大學(xué)?的征途?，毫無?疑問，?大學(xué)是?一個(gè)小?社會(huì)，?不僅僅?是學(xué)習(xí)?高等知?識(shí)，更?重要的?是提升?個(gè)人能?力，所?以我開?始了新?的計(jì)劃?。在大?學(xué)里，?我要不?平凡的?走過，?無論是?學(xué)院還?是班級(jí)?，我都?盡力的?爭(zhēng)取。?正是這?樣，我?成功的?當(dāng)成了?班級(jí)干?部。當(dāng)?我得知?我當(dāng)選?的是紀(jì)?律委員?的時(shí)候?，我是?既興奮?又感到?任重道?遠(yuǎn)，因?為我知?道紀(jì)律?委員這?個(gè)干部?不好當(dāng)?，因?yàn)?工作的?順利進(jìn)?行，需?要同學(xué)?們的高?度配合?和我與?輔導(dǎo)員?的合作?無間。?作為?紀(jì)律委?員，顧?名思義?，就是?管理好?班級(jí)的?紀(jì)律工?作。一?支好的?軍隊(duì)需?要嚴(yán)明?的紀(jì)律?，同樣?，一個(gè)?好的班?級(jí)也需?要有良?好的紀(jì)?律。班?級(jí)有了?良好的?紀(jì)律，?才會(huì)有?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，才會(huì)?有較強(qiáng)?的凝聚?力，同?學(xué)間才?會(huì)有融?洽的人?際關(guān)系?。作?為一名?紀(jì)律委?員需要?在同學(xué)?中樹立?自己威?性的同?時(shí)還要?與同學(xué)?處理好?關(guān)系，?要做到?威嚴(yán)與?人性并?存。這?也使我?學(xué)到了?很多東?西，尤?其是在?與人打?交道這?個(gè)方面?上獲益?非淺。?因?yàn)槲?不能也?不會(huì)用?強(qiáng)硬的?口氣對(duì)?同學(xué)強(qiáng)?調(diào)紀(jì)律?，畢竟?，我們?已經(jīng)是?大學(xué)生?，有一?定的處?事原則?和自律?能力，?俗話說?的好：?"沒有?規(guī)矩不?成方圓?"，這?里所說?的規(guī)矩?與我所?提到的?尺度是?一致的?。無論?是"規(guī)?矩"還?是"尺?度"都?需要有?人去操?執(zhí)和把?握，只?有正確?的操執(zhí)?，合理?的把握?，才能?達(dá)到"?成方圓?"之目?的。這?個(gè)班的?紀(jì)律如?同軍隊(duì)?，一支?好的軍?隊(duì)需要?嚴(yán)明的?紀(jì)律，?而我們?的班級(jí)?也需要?良好的?紀(jì)律，?有了好?紀(jì)律才?會(huì)有良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，才會(huì)?有較強(qiáng)?的凝聚?力，才?會(huì)有一?個(gè)優(yōu)秀?而團(tuán)結(jié)?的班級(jí)?。本?學(xué)期我?們班委?主要開?展了以?下工作?：一?、狠抓?專業(yè)學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的?開展，?促進(jìn)學(xué)?生成績(jī)?的鞏固?和提高?。1?.學(xué)習(xí)?是學(xué)生?的第一?任務(wù)。?本學(xué)期?，班委?會(huì)時(shí)常?提醒同?學(xué)們勿?荒學(xué)業(yè)?，動(dòng)員?同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)“?比、學(xué)?、趕、?幫、超?”的精?神，刻?苦學(xué)習(xí)?，營(yíng)造?良好的?班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍?。2?.針對(duì)?上課與?自習(xí)，?由班委?負(fù)責(zé)采?取班委?對(duì)同學(xué)?負(fù)責(zé)制?減少了?在平時(shí)?上課和?集體活?動(dòng)中同?學(xué)們有?遲到、?缺席、?早退的?現(xiàn)象。?3.?在臨近?放假前?期班委?組織全?班同學(xué)?開展了?一次圣?誕晚會(huì)?，積極?調(diào)動(dòng)了?班級(jí)情?緒，提?高了班?級(jí)的凝?聚力。?二、?積極開?展班級(jí)?建設(shè)，?特別是?班級(jí)思?想作風(fēng)?建設(shè)和?班委建?設(shè)。?1.在?平時(shí)，?我們注?意同學(xué)?們的思?想動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)?并解決?問題。?有些同?學(xué)的某?些錯(cuò)誤?思想如?“思修?不上沒?關(guān)系”?等對(duì)于?整個(gè)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?有較壞?的影響?，我們?經(jīng)常委?婉地糾?正其錯(cuò)?誤觀點(diǎn)?，使其?認(rèn)識(shí)到?其行為?對(duì)班級(jí)?學(xué)風(fēng)、?班集體?榮譽(yù)的?負(fù)面影?響。?2.成?立了以?班級(jí)為?群體的?班級(jí)班?歌，班?級(jí)精神?等，積?極開展?相關(guān)工?作，晚?自習(xí)帶?領(lǐng)班級(jí)?同學(xué)唱?班歌，?弘揚(yáng)班?級(jí)凝聚?力等制?訂出一?套完整?的方案?。3?.熱情?、及時(shí)?、高效?、務(wù)實(shí)?為班委?的工作?宗旨，?著力加?強(qiáng)班委?隊(duì)伍建?設(shè)。通?過每月?召開班?委例會(huì)?，討論?工作上?的問題?、總結(jié)?開展工?作的經(jīng)?驗(yàn)，加?深了班?委之間?的默契?。明確?各班委?職責(zé)，?在大型?活動(dòng)中?全體配?合，在?其他活?動(dòng)中各?司其職?，這樣?就加強(qiáng)?了班委?的整體?意識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)，使?得班級(jí)?各項(xiàng)事?務(wù)基本?能夠順?利完成?。4?.與班?級(jí)負(fù)責(zé)?人溝通?，定期?交流工?作、學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?促進(jìn)班?級(jí)之間?的和諧?發(fā)展。?三、?發(fā)現(xiàn)工?作中的?不足，?主動(dòng)解?決問題?。1?.我們?自身也?未能完?全做到?嚴(yán)格要?求自己?，也有?過遲到?等不良?現(xiàn)象，?沒能為?同學(xué)起?好帶頭?作用。?2.?班委同?學(xué)大部?分都身?兼學(xué)校?其他組?織的職?務(wù)，造?成班級(jí)?班委有?時(shí)出現(xiàn)?比較混?亂的情?況，如?班級(jí)無?人管理?等現(xiàn)象?。3?.班委?處理事?情有時(shí)?也可能?沒考慮?到全班?同學(xué)的?利益，?造成班?級(jí)一些?同學(xué)對(duì)?班委出?現(xiàn)抵觸?。本?學(xué)期工?作學(xué)習(xí)?上的不?足除了?以上幾?點(diǎn)外，?還必然?存在著?許多未?能覺察?到的地?方，我?們將在?今后的?工作中?克服這?些缺點(diǎn)?和不足?，努力?將工作?做的更?好。?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?三）?作為紀(jì)?律委員?，顧名?思義，?就是管?理好班?級(jí)的紀(jì)?律工作?。一支?好的軍?隊(duì)需要?嚴(yán)明的?紀(jì)律，?同樣，?一個(gè)好?的班級(jí)?也需要?有良好?的紀(jì)律?。班級(jí)?有了良?好的紀(jì)?律，才?會(huì)有好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?才會(huì)有?較強(qiáng)的?凝聚力?，同學(xué)?間才會(huì)?有融洽?的人際?關(guān)系。?作為?一名紀(jì)?律委員?需要在?同學(xué)中?樹立自?己威性?的同時(shí)?還要與?同學(xué)處?理好關(guān)?系，要?做到威?嚴(yán)與人?性并存?。這也?使我學(xué)?到了很?多東西?，尤其?是在與?人打交?道這個(gè)?方面上?獲益非?淺。因?為我不?能也不?會(huì)用強(qiáng)?硬的口?氣對(duì)同?學(xué)強(qiáng)調(diào)?紀(jì)律，?畢竟，?我們已?經(jīng)是大?學(xué)生，?有一定?的處事?原則和?自律能?力，俗?話說的?好："?沒有規(guī)?矩不成?方圓"?，這里?所說的?規(guī)矩與?我所提?到的尺?度是一?致的。?無論是?"規(guī)矩?"還是?"尺度?"都需?要有人?去操執(zhí)?和把握?，只有?正確的?操執(zhí)，?合理的?把握，?才能達(dá)?到"成?方圓"?之目的?。這個(gè)?班的紀(jì)?律如同?軍隊(duì)，?一支好?的軍隊(duì)?需要嚴(yán)?明的紀(jì)?律，而?我們的?班級(jí)也?需要良?好的紀(jì)?律，有?了好紀(jì)?律才會(huì)?有良好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?才會(huì)有?較強(qiáng)的?凝聚力?，才會(huì)?有一個(gè)?優(yōu)秀而?團(tuán)結(jié)的?班級(jí)。?本學(xué)?期我們?班委主?要開展?了以下?工作：?狠抓?專業(yè)學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的?開展，?促進(jìn)學(xué)?生成績(jī)?的鞏固?和提高?。1?.學(xué)習(xí)?是學(xué)生?的第一?任務(wù)。?本學(xué)期?，班委?會(huì)時(shí)常?提醒同?學(xué)們勿?荒學(xué)業(yè)?，動(dòng)員?同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)“?比、學(xué)?、趕、?幫、超?”的精?神，刻?苦學(xué)習(xí)?，營(yíng)造?良好的?班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍?。2?.針對(duì)?上課與?自習(xí)，?由班委?負(fù)責(zé)采?取班委?對(duì)同學(xué)?負(fù)責(zé)制?減少了?在平時(shí)?上課和?集體活?動(dòng)中同?學(xué)們有?遲到、?缺席、?早退的?現(xiàn)象。?3.?在臨近?放假前?期班委?組織全?班同學(xué)?開展了?一次圣?誕晚會(huì)?，積極?調(diào)動(dòng)了?班級(jí)情?緒，提?高了班?級(jí)的凝?聚力。?紀(jì)律?委員工?作總結(jié)?（四）?本學(xué)?期即將?結(jié)束了?，作為?本班的?紀(jì)律委?員，我?這學(xué)期?的工作?也即將?結(jié)束。?下面，?我將我?這學(xué)期?的工作?做一個(gè)?簡(jiǎn)要的?總結(jié)。?本以?為自己?有了上?學(xué)期的?鍛煉，?自己能?在這學(xué)?期將紀(jì)?律委員?的這一?職務(wù)做?的更好?些，可?是由于?自己的?馬虎，?工作中?還是出?現(xiàn)了一?些失誤?。開學(xué)?初期，?我們剛?從青羊?搬到高?薪，兩?個(gè)校區(qū)?的規(guī)定?基本上?是相同?的，但?可能是?由于剛?搬過來?，還不?太熟悉?的緣故?，在工?作上，?我有些?松懈，?出現(xiàn)了?一些誤?會(huì)。同?學(xué)向輔?導(dǎo)員請(qǐng)?了假，?由于沒?有及時(shí)?反應(yīng)給?班長(zhǎng)或?是我，?造成了?我與輔?導(dǎo)員的?記錄對(duì)?不上。?還有我?自己的?馬虎，?有幾周?的考勤?記錄沒?有交給?輔導(dǎo)員?，造成?輔導(dǎo)員?對(duì)我班?的出勤?不清楚?，后來?經(jīng)過及?時(shí)的補(bǔ)?救，沒?有造成?太嚴(yán)重?的后果?。我也?受到了?嚴(yán)厲的?批評(píng)，?也給我?的工作?提了建?議。對(duì)?于請(qǐng)假?的同學(xué)?，必須?持有輔?導(dǎo)員簽?字的假?條，否?則就視?為曠課?，還有?，對(duì)于?那些臨?時(shí)有事?，向輔?導(dǎo)員打?電話請(qǐng)?假的同?學(xué)，來?校后必?須補(bǔ)假?條，并?交給我?…后?來我的?工作也?也慢慢?回到正?軌，早?訓(xùn)七點(diǎn)?四十五?就點(diǎn)名?，在點(diǎn)?名的同?時(shí)將隊(duì)?列排整?齊，同?學(xué)們都?來的較?早，很?少出現(xiàn)?遲到的?情況，?“踩點(diǎn)?”來上?早訓(xùn)或?是上課?的同學(xué)?也逐漸?減少。?對(duì)于周?日的晚?點(diǎn)名，?對(duì)著名?單清點(diǎn)?，課前?及早的?清點(diǎn)人?數(shù)，將?請(qǐng)假的?同學(xué)人?數(shù)匯報(bào)?給任課?老師。?本學(xué)?期總的?來說，?我班的?出勤較?好，沒?有出現(xiàn)?曠課，?早退的?情況，?有極個(gè)?別遲到?的同學(xué)?，課堂?上同學(xué)?們還是?挺活躍?的，但?在該“?收”的?時(shí)候，?同學(xué)們?都還是?靜的下?來。本?學(xué)期我?的工作?大體上?是這樣?了，做?的不好?還請(qǐng)老?師和同?學(xué)們?cè)?諒。?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?五）?逝者如?斯夫，?不舍晝?夜，紀(jì)?律委員?工作總?結(jié)。轉(zhuǎn)?眼間，?大二學(xué)?期已經(jīng)?結(jié)束。?一年的?紀(jì)律委?員工作?讓我受?益匪淺?，接下?來我將?具體匯?報(bào)總結(jié)?本學(xué)期?的工作?。回首?往事卻?歷歷在?目，_?___?是我進(jìn)?入大學(xué)?的第一?年，在?那一年?里，我?曾暗下?決心要?嚴(yán)格要?求自己?，用不?平凡的?方式走?過活力?四射的?大學(xué)生?活。由?于自己?的疏忽?，敗在?了班委?選舉上?。然而?為同學(xué)?服務(wù)，?積極參?加班級(jí)?活動(dòng)，?成為一?名合格?的班委?變成了?我心頭?的一件?放不下?的大事?。于是?，在_?___?的班級(jí)?選舉時(shí)?,我盡?力的爭(zhēng)?取，我?成功的?當(dāng)成了?班級(jí)干?部。經(jīng)?過班級(jí)?同學(xué)的?選舉和?輔導(dǎo)員?的肯定?,我便?成為了?班級(jí)的?紀(jì)律委?員。?本學(xué)期?的工作?總結(jié)內(nèi)?容：?在我擔(dān)?任紀(jì)律?委員以?前確實(shí)?對(duì)這項(xiàng)?工作不?是很了?解，并?且我們?班級(jí)的?同學(xué)又?存在著?藝術(shù)生?的特殊?性，在?學(xué)習(xí)中?難免會(huì)?犯懶惰?的錯(cuò)誤?，這也?加重里?我的心?里負(fù)擔(dān)?，最后?我還是?硬著頭?皮本著?負(fù)責(zé)嚴(yán)?肅的態(tài)?度挑起?了這項(xiàng)?工作。?我開始?細(xì)心向?上屆班?委學(xué)習(xí)?，在他?們的悉?心傳授?經(jīng)驗(yàn)和?幫助下?讓我從?中摸著?了一點(diǎn)?套路，?讓我有?信心擔(dān)?任起這?項(xiàng)對(duì)于?我來說?神圣的?工作。?通過?近一年?的紀(jì)律?委員工?作，讓?我受益?匪淺，?學(xué)到可?許多課?本上沒?有的知?識(shí)，使?我更進(jìn)?一步的?靠近黨?組織。?但是也?不可否?認(rèn)在此?期間，?我也犯?了許多?不該犯?的錯(cuò)誤?：不夠?自信，?點(diǎn)名時(shí)?聲音不?夠洪亮?，偶爾?會(huì)不經(jīng)?意的放?掉一兩?個(gè)同學(xué)?，號(hào)召?力差，?有時(shí)會(huì)?在工作?上偷懶?，甚至?沒有很?好的完?成輔導(dǎo)?員安排?的任務(wù)?。紀(jì)?律委員?工作總?結(jié)（六?）光?陰似箭?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?一年結(jié)?束了。?自上一?年換屆?以來，?我們部?門謹(jǐn)記?“服務(wù)?于廣大?同學(xué)”?為宗旨?，在分?院各領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?我部門?各成員?團(tuán)結(jié)一?致，積?極開展?本職工?作，認(rèn)?真落實(shí)?部門工?作職責(zé)?和目標(biāo)?，工作?中得到?了各班?委的積?極配合?和支持?，使我?部門工?作取得?了較好?的工作?成果，?同時(shí)也?順利地?完成了?各項(xiàng)工?作。?回顧本?學(xué)年我?部的工?作歷程?，既有?值得我?們高興?的成績(jī)?和成功?的經(jīng)驗(yàn)?，也有?許多不?足之處?。下面?，我就?被本學(xué)?期本部?的工作?情況進(jìn)?行總結(jié)?，匯報(bào)?如下：?一：?成績(jī)?在本學(xué)?年紀(jì)檢?部工作?中，我?們主要?做了以?下幾件?事：?（一）?完善了?紀(jì)檢部?的制度?建設(shè)。?為了?加強(qiáng)我?院學(xué)生?會(huì)干部?的自身?建設(shè)，?樹立良?好的工?作作風(fēng)?，充分?發(fā)揮學(xué)?生干部?隊(duì)伍的?戰(zhàn)斗堡?壘作用?，督促?每位學(xué)?生會(huì)干?部進(jìn)行?自我教?育，樹?立高度?的責(zé)任?感，增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?提高工?作能力?和工作?效率。?提高學(xué)?生干部?工作的?權(quán)威性?和透明?度，進(jìn)?一步完?善學(xué)生?干部自?我管理?，自我?教育，?自我服?務(wù)更好?的發(fā)揮?學(xué)生會(huì)?干部的?作用，?特制定?干部考?核制度?。我部?嚴(yán)格運(yùn)?用此制?度對(duì)學(xué)?生會(huì)干?部進(jìn)行?了考核?。在我?們的共?同努力?下，我?工程學(xué)?院學(xué)生?會(huì)干部?變成了?一只強(qiáng)?大的隊(duì)?伍。另?外，對(duì)?班級(jí)也?進(jìn)行了?嚴(yán)格的?考核。?違紀(jì)學(xué)?生給予?了相應(yīng)?的處理?。（?二）檢?查早晚?自習(xí)。?我部?對(duì)早晚?自習(xí)采?取了檢?查的形?式，對(duì)?我院各?班每天?早、晚?自習(xí)檢?查，檢?查各班?的出勤?，并對(duì)?各班的?不足，?提出意?見和建?議，希?望能及?時(shí)的改?善。?（三）?舉辦本?年度的?廣播操?比賽?我部為?了堅(jiān)持?良好體?育風(fēng)氣?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?積極推?進(jìn)全院?體育活?動(dòng)的開?展，豐?富我院?學(xué)生的?業(yè)余生?活，提?高大學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?。此次?比賽是?以鍛煉?身體，?提高自?身境界?，增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，集?體榮譽(yù)?為目的?，使更?多的同?學(xué)關(guān)注?和參與?體操這?項(xiàng)體育?活動(dòng)。?特舉辦?現(xiàn)代管?理學(xué)院?第五屆?廣播體?操比賽?。（?四）內(nèi)?部管理?。自?身素質(zhì)?建設(shè)是?部門建?設(shè)生命?力的源?泉。它?既能樹?立部門?的誠(chéng)信?，又有?利于學(xué)?生干部?自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和工作?能力的?提高。?為了確?保學(xué)年?工作能?夠有序?進(jìn)行，?我們要?求每位?紀(jì)檢部?干部本?著“嚴(yán)?謹(jǐn)，認(rèn)?真，務(wù)?實(shí)”的?工作態(tài)?度。加?強(qiáng)自身?素質(zhì)建?設(shè)，力?爭(zhēng)在各?方面做?同學(xué)們?的表率?。我部?門內(nèi)部?具體情?況如下?：①?通過一?學(xué)年的?相處，?部門間?的感情?日益深?厚。在?做每一?項(xiàng)工作?時(shí)，各?成員相?互配合?，互傳?信息，?發(fā)揮了?團(tuán)隊(duì)的?精神，?有時(shí)即?使一個(gè)?人有事?不能到?場(chǎng)，另?一個(gè)會(huì)?及時(shí)的?補(bǔ)充，?使工作?得以保?證。?②本階?段內(nèi)我?們部門?各成員?得到了?很大的?鍛煉。?本學(xué)期?新干事?的加入?，使我?們部門?更充滿?了活力?，委員?工作更?加的順?手，新?干事們?認(rèn)識(shí)了?很多的?朋友，?開闊了?自己的?視野，?磨礪了?自己的?性格，?鍛煉了?自己的?工作能?力，使?自己的?人生得?到了一?次升華?。③?我們部?門積極?參加我?院各種?活動(dòng)。?在活動(dòng)?中一邊?放松，?一邊與?其他部?門進(jìn)行?交流。?提高各?種效率?，增強(qiáng)?工作激?情。同?時(shí)加強(qiáng)?與兄弟?部門的?聯(lián)系，?團(tuán)結(jié)互?助，共?同奮進(jìn)?，增強(qiáng)?情感的?交流，?推動(dòng)團(tuán)?總支學(xué)?生會(huì)的?發(fā)展。?④紀(jì)?檢部不?僅維持?活動(dòng)秩?序，并?配合其?他部門?搞好每?一項(xiàng)活?動(dòng)和工?作。?二.體?會(huì)通?過一學(xué)?年的真?抓實(shí)干?，我們?有以下?體會(huì)：?（一?）.作?為干部?，必須?加強(qiáng)自?身素質(zhì)?建設(shè)。?（二?）.作?為干部?，必須?增強(qiáng)自?我服務(wù)?意識(shí)。?（三?）.作?為干部?，必須?提高自?身的工?作能力?和服務(wù)?他人質(zhì)?量。?三.存?在的問?題（?一）.?本部干?部工作?不夠積?極。?（二）?.在活?動(dòng)中還?有許多?不足的?地方。?四.?建議?針對(duì)我?們紀(jì)檢?部工作?不到位?的地方?，請(qǐng)各?位位領(lǐng)?導(dǎo)，老?師，同?學(xué)們見?諒并及?時(shí)指出?我們?cè)?工作中?存在的?其他問?題，以?使我們?及時(shí)更?正改善?便于今?后的工?作能夠?開展的?更好。?最后?，我希?望我院?各部門?每一位?同仁們?堅(jiān)守自?己的崗?位，把?我們現(xiàn)?代管理?學(xué)生會(huì)?建設(shè)得?更加美?好!展?望新的?一年的?學(xué)生會(huì)?發(fā)展更?上新臺(tái)?階!?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?七）?逝者如?斯夫，?不舍晝?夜。轉(zhuǎn)?眼間，?大二學(xué)?期已經(jīng)?結(jié)束。?一年的?紀(jì)律委?員工作?讓我受?益匪淺?，接下?來我將?具體匯?報(bào)總結(jié)?本學(xué)期?的工作??；厥?往事卻?歷歷在?目，_?___?是我進(jìn)?入大學(xué)?的第一?年，在?那一年?里，我?曾暗下?決心要?嚴(yán)格要?求自己?，用不?平凡的?方式走?過活力?四射的?大學(xué)生?活。由?于自己?的疏忽?，敗在?了班委?選舉上?。然而?為同學(xué)?服務(wù)，?積極參?加班級(jí)?活動(dòng)，?成為一?名合格?的班委?變成了?我心頭?的一件?放不下?的大事?。于是?，在_?___?的班級(jí)?選舉時(shí)?,我盡?力的爭(zhēng)?取，我?成功的?當(dāng)成了?班級(jí)干?部。經(jīng)?過班級(jí)?同學(xué)的?選舉和?輔導(dǎo)員?的肯定?,我便?成為了?班級(jí)的?紀(jì)律委?員。?本學(xué)期?的工作?總結(jié)內(nèi)?容：?1.在?我擔(dān)任?紀(jì)律委?員以前?確實(shí)對(duì)?這項(xiàng)工?作不是?很了解?，并且?我們班?級(jí)的同?學(xué)又存?在著藝?術(shù)生的?特殊性?，在學(xué)?習(xí)中難?免會(huì)犯?懶惰的?錯(cuò)誤，?這也加?重里我?的心里?負(fù)擔(dān)，?最后我?還是硬?著頭皮?本著負(fù)?責(zé)嚴(yán)肅?的態(tài)度?挑起了?這項(xiàng)工?作。我?開始細(xì)?心向上?屆班委?學(xué)習(xí)，?在他們?的悉心?傳授經(jīng)?驗(yàn)和幫?助下讓?我從中?摸著了?一點(diǎn)套?路，讓?我有信?心擔(dān)任?起這項(xiàng)?對(duì)于我?來說神?圣的工?作。?2.在?工作的?伊始，?由于我?思想不?夠嚴(yán)密?，所以?沒能順?利的做?好工作?，大學(xué)?是青年?人思想?解放，?自由釋?放個(gè)人?青春魅?力的時(shí)?代，在?加上身?為藝術(shù)?生特有?的天性?解放，?相對(duì)而?說，會(huì)?比較難?于管理?。因此?，特別?在一些?公共課?上，會(huì)?經(jīng)常性?的出現(xiàn)?同學(xué)逃?課曠課?的情況?。面對(duì)?這種情?況我沒?有急于?向老師?匯報(bào)，?而是認(rèn)?真分析?同學(xué)的?情況，?盡可能?的把握?同學(xué)的?自身要?求，悉?心的給?他們做?思想工?作，最?終在輔?導(dǎo)員老?師和班?委的幫?助和同?學(xué)的配?合下較?好的完?成了工?作。?3.再?接下來?，每周?的必要?課時(shí)都?會(huì)按時(shí)?點(diǎn)名，?必要時(shí)?及時(shí)了?解同學(xué)?去向，?認(rèn)真記?下考勤?情況，?按時(shí)整?理好考?勤記錄?本，及?時(shí)向任?課老師?和輔導(dǎo)?員匯報(bào)?考勤情?況。要?想成為?一名合?格的班?委，我?認(rèn)為只?做好本?職的工?作是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的。所?以在平?時(shí)的工?作中，?我積極?地配合?各位班?委的工?作，積?極號(hào)召?班里的?同學(xué)參?加班里?組織的?各種班?級(jí)活動(dòng)?，努力?做好和?各位同?學(xué)的溝?通，在?生活和?學(xué)習(xí)上?努力幫?助同學(xué)?，盡力?為增強(qiáng)?班級(jí)凝?聚力而?奮斗。?終于在?輔導(dǎo)員?老師和?各位班?委的幫?助，以?及各位?同學(xué)的?配合下?，比較?順利的?完成了?本學(xué)期?的工作?。工?作經(jīng)驗(yàn)?與不足?：通過?近一年?的紀(jì)律?委員工?作，讓?我受益?匪淺，?學(xué)到可?許多課?本上沒?有的知?識(shí)，使?我更進(jìn)?一步的?靠近黨?組織。?但是也?不可否?認(rèn)在此?期間，?我也犯?了許多?不該犯?的錯(cuò)誤?：不夠?自信，?點(diǎn)名時(shí)?聲音不?夠洪亮?，偶爾?會(huì)不經(jīng)?意的放?掉一兩?個(gè)同學(xué)?，號(hào)召?力差，?有時(shí)會(huì)?在工作?上偷懶?，甚至?沒有很?好的完?成輔導(dǎo)?員安排?的任務(wù)?。工?作展望?：最?后，我?將對(duì)接?下來的?工作作?出認(rèn)真?的規(guī)劃?，在今?后的工?作中，?我將積?極努力?協(xié)助輔?導(dǎo)員、?班長(zhǎng)抓?好班級(jí)?的全面?工作。?做好班?級(jí)學(xué)生?在紀(jì)律?方面的?量化管?理工作?。根據(jù)?情況制?定好學(xué)?期工作?安排，?比如，?分組管?理，定?期給同?學(xué)做必?要地思?想工作?，及時(shí)?向同學(xué)?和老師?做好思?想?yún)R報(bào)?，配合?班委多?搞一些?能增強(qiáng)?班級(jí)凝?聚力的?活動(dòng)，?盡可能?的調(diào)動(dòng)?同學(xué)的?班級(jí)凝?聚力和?團(tuán)結(jié)力?，協(xié)助?班長(zhǎng)和?各位班?委總結(jié)?班級(jí)紀(jì)?律情況?，解決?班級(jí)中?存在的?問題，?本著為?人公正?、公平?，在工?作中能?既要堅(jiān)?持原則?又要注?意方法?，能夠?團(tuán)結(jié)全?班同學(xué)?共同創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。在?此，我?保證在?接下來?的工作?中我將?吸取工?作教訓(xùn)?，認(rèn)真?總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)?，努力?配合好?班委工?作，踏?實(shí)配合?并高質(zhì)?量完成?輔導(dǎo)員?老師的?工作，?以便盡?最大努?力滿足?各位同?學(xué)的需?求。謝?謝!?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?八）?___?_年_?___?月__?__日?，我開?始踏上?大學(xué)的?征途，?毫無疑?問，大?學(xué)是一?個(gè)小社?會(huì)，不?僅僅是?學(xué)習(xí)高?等知識(shí)?，更重?要的是?提升個(gè)?人能力?，所以?我開始?了新的?計(jì)劃。?在大學(xué)?里，我?要不平?凡的走?過，無?論是學(xué)?院還是?班級(jí)，?我都盡?力的爭(zhēng)?取。正?是這樣?，我成?功的當(dāng)?成了班?級(jí)干部?。當(dāng)我?得知我?當(dāng)選的?是紀(jì)律?委員的?時(shí)候，?我是既?興奮又?感到任?重道遠(yuǎn)?，因?yàn)?我知道?紀(jì)律委?員這個(gè)?干部不?好當(dāng)，?因?yàn)楣?作的順?利進(jìn)行?，需要?同學(xué)們?的高度?配合和?我與輔?導(dǎo)員的?合作無?間。?作為紀(jì)?律委員?，顧名?思義，?就是管?理好班?級(jí)的紀(jì)?律工作?。一支?好的軍?隊(duì)需要?嚴(yán)明的?紀(jì)律，?同樣，?一個(gè)好?的班級(jí)?也需要?有良好?的紀(jì)律?。班級(jí)?有了良?好的紀(jì)?律，才?會(huì)有好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?才會(huì)有?較強(qiáng)的?凝聚力?，同學(xué)?間才會(huì)?有融洽?的人際?關(guān)系。?作為?一名紀(jì)?律委員?需要在?同學(xué)中?樹立自?己威性?的同時(shí)?還要與?同學(xué)處?理好關(guān)?系，要?做到威?嚴(yán)與人?性并存?。這也?使我學(xué)?到了很?多東西?，尤其?是在與?人打交?道這個(gè)?方面上?獲益非?淺。因?為我不?能也不?會(huì)用強(qiáng)?硬的口?氣對(duì)同?學(xué)強(qiáng)調(diào)?紀(jì)律，?畢竟，?我們已?經(jīng)是大?學(xué)生，?有一定?的處事?原則和?自律能?力，俗?話說的?好："?沒有規(guī)?矩不成?方圓"?，這里?所說的?規(guī)矩與?我所提?到的尺?度是一?致的。?無論是?"規(guī)矩?"還是?"尺度?"都需?要有人?去操執(zhí)?和把握?，只有?正確的?操執(zhí)，?合理的?把握，?才能達(dá)?到"成?方圓"?之目的?。這個(gè)?班的紀(jì)?律如同?軍隊(duì)，?一支好?的軍隊(duì)?需要嚴(yán)?明的紀(jì)?律，而?我們的?班級(jí)也?需要良?好的紀(jì)?律，有?了好紀(jì)?律才會(huì)?有良好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?才會(huì)有?較強(qiáng)的?凝聚力?，才會(huì)?有一個(gè)?優(yōu)秀而?團(tuán)結(jié)的?班級(jí)。?本學(xué)?期我們?班委主?要開展?了以下?工作：?一、?狠抓專?業(yè)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)的開?展，促?進(jìn)學(xué)生?成績(jī)的?鞏固和?提高。?1.?學(xué)習(xí)是?學(xué)生的?第一任?務(wù)。本?學(xué)期，?班委會(huì)?時(shí)常提?醒同學(xué)?們勿荒?學(xué)業(yè)，?動(dòng)員同?學(xué)們發(fā)?揚(yáng)“比?、學(xué)、?趕、幫?、超”?的精神?，刻苦?學(xué)習(xí)，?營(yíng)造良?好的班?級(jí)學(xué)習(xí)?氛圍。?2.?針對(duì)上?課與自?習(xí)，由?班委負(fù)?責(zé)采取?班委對(duì)?同學(xué)負(fù)?責(zé)制減?少了在?平時(shí)上?課和集?體活動(dòng)?中同學(xué)?們有遲?到、缺?席、早?退的現(xiàn)?象。?3.在?臨近放?假前期?班委組?織全班?同學(xué)開?展了一?次圣誕?晚會(huì)，?積極調(diào)?動(dòng)了班?級(jí)情緒?，提高?了班級(jí)?的凝聚?力。?二、積?極開展?班級(jí)建?設(shè)，特?別是班?級(jí)思想?作風(fēng)建?設(shè)和班?委建設(shè)?。1?.在平?時(shí)，我?們注意?同學(xué)們?的思想?動(dòng)態(tài)，?發(fā)現(xiàn)并?解決問?題。有?些同學(xué)?的某些?錯(cuò)誤思?想如“?思修不?上沒關(guān)?系”等?對(duì)于整?個(gè)班級(jí)?學(xué)風(fēng)有?較壞的?影響，?我們經(jīng)?婉地糾?正其錯(cuò)?誤觀點(diǎn)?，使其?認(rèn)識(shí)到?其行為?對(duì)班級(jí)?學(xué)風(fēng)、?班集體?榮譽(yù)的?負(fù)面影?響。?2.成?立了以?班級(jí)為?群體的?班級(jí)班?歌，班?級(jí)精神?等，積?極開展?相關(guān)工?作，晚?自習(xí)帶?領(lǐng)班級(jí)?同學(xué)唱?班歌，?弘揚(yáng)班?級(jí)凝聚?力等制?訂出一?套完整?的方案?。3?.熱情?、及時(shí)?、高效?、務(wù)實(shí)?為班委?的工作?宗旨，?著力加?強(qiáng)班委?隊(duì)伍建?設(shè)。通?過每月?召開班?委例會(huì)?，討論?工作上?的問題?、總結(jié)?開展工?作的經(jīng)?驗(yàn)，加?深了班?委之間?的默契?。明確?各班委?職責(zé)，?在大型?活動(dòng)中?全體配?合，在?其他活?動(dòng)中各?司其職?，這樣?就加強(qiáng)?了班委?的整體?意識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)，使?得班級(jí)?各項(xiàng)事?務(wù)基本?能夠順?利完成?。4?.與班?級(jí)負(fù)責(zé)?人溝通?，定期?交流工?作、學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?促進(jìn)班?級(jí)之間?的和諧?發(fā)展。?三、?發(fā)現(xiàn)工?作中的?不足，?主動(dòng)解?決問題?。1?.我們?自身也?未能完?全做到?嚴(yán)格要?求自己?，也有?過遲到?等不良?現(xiàn)象，?沒能為?同學(xué)起?好帶頭?作用。?2.?班委同?學(xué)大部?分都身?兼學(xué)校?其他組?織的職?務(wù)，造?成班級(jí)?班委有?時(shí)出現(xiàn)?比較混?亂的情?況，如?班級(jí)無?人管理?等現(xiàn)象?。3?.班委?處理事?情有時(shí)?也可能?沒考慮?到全班?同學(xué)的?利益，?造成班?級(jí)一些?同學(xué)對(duì)?班委出?現(xiàn)抵觸?。4?.本學(xué)?期工作?學(xué)習(xí)上?的不足?除了以?上幾點(diǎn)?外，還?必然存?在著許?多未能?覺察到?的地方?，我們?將在今?后的工?作中克?服這些?缺點(diǎn)和?不足，?努力將?工作做?的更好?。自?我的工?作經(jīng)驗(yàn)?與不足?：通?過近半?年的紀(jì)?律委員?工作，?讓我受?益匪淺?，學(xué)到?許多課?本上沒?有的知?識(shí)，使?我更進(jìn)?一步的?靠近黨?組織。?但是也?不可否?認(rèn)在此?期間，?我也犯?了許多?不該犯?的錯(cuò)誤?：太過?自信，?在處理?一些問?題上過?于激進(jìn)?或極端?;有時(shí)?會(huì)忙于?學(xué)生會(huì)?的事情?而疏于?對(duì)班級(jí)?的管理?，造成?很多班?級(jí)的情?況和事?情不能?第一時(shí)?間了解?。在?管理班?級(jí)的過?程中，?難免會(huì)?遇到各?種各樣?的困難?，面對(duì)?這些困?難時(shí)，?也產(chǎn)生?過放棄?的念頭?，但我?一次又?一次的?說服自?己不要?放棄，?因?yàn)榉?棄，就?意味著?以前的?努力都?白費(fèi)了?，我不?甘心。?所以，?到了今?天，我?已經(jīng)能?夠坦然?面對(duì)各?種困難?，盡自?己最大?的力量?去解決?它們。?在管理?的同時(shí)?，要嚴(yán)?格要求?自己，?因?yàn)樽?己的一?舉一動(dòng)?都被同?學(xué)們看?在眼里?，如果?連自己?都管不?好，如?何去管?別人當(dāng)?然，管?理時(shí)一?定要有?耐心，?要顧及?同學(xué)們?的感受?。對(duì)?工作展?望：?要想成?為一名?合格的?班委，?我認(rèn)為?只做好?本職的?工作是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。?所以在?平時(shí)的?工作中?，我積?極地配?合班委?的工作?，積極?號(hào)召班?里的同?學(xué)參加?班里和?組織的?各種活?動(dòng)，努?力做好?和其他?同學(xué)的?溝通，?在生活?和學(xué)習(xí)?上努力?幫助同?學(xué)，盡?力為增?強(qiáng)班級(jí)?凝聚力?而奮斗?。終于?在輔導(dǎo)?員老師?和各位?班委的?幫助，?以及各?位同學(xué)?的配合?下，比?較順利?的完成?了本學(xué)?期的工?作。?今后，?我打算?將工作?重心轉(zhuǎn)?移到學(xué)?風(fēng)建設(shè)?上去，?配合班?委將班?級(jí)的學(xué)?風(fēng)建設(shè)?規(guī)劃好?。對(duì)我?們學(xué)生?來說，?學(xué)風(fēng)是?指在一?定的人?生觀和?學(xué)習(xí)觀?的支配?下，在?學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)?習(xí)目的?、學(xué)習(xí)?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)方?法和意?志品質(zhì)?等方面?的綜合?體現(xiàn)。?優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)可?以保證?和促進(jìn)?學(xué)生高?質(zhì)量圓?滿地完?成學(xué)業(yè)?，而且?還可以?使學(xué)生?養(yǎng)成許?多終身?受益的?習(xí)慣。?可以說?優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)是?造就人?才的前?提和基?礎(chǔ)。在?加強(qiáng)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的?過程中?，我們?在課余?時(shí)間都?努力地?向同學(xué)?傳遞著?一種樂?觀人生?的態(tài)度?。無論?是為了?目前的?學(xué)習(xí)，?還是為?了今后?事業(yè)的?成功和?生活的?幸福，?我們要?建立一?種積極?的心態(tài)?去面對(duì)?每一天?，使我?們每天?都擁有?良好的?心情。?因?yàn)槌?功的唯?一阻礙?就是自?己的心?態(tài)。培?養(yǎng)同學(xué)?們建立?一個(gè)樂?觀的心?態(tài)，能?夠克服?學(xué)生在?當(dāng)今社?會(huì)的種?.種誘?惑面前?喪失一?種圣潔?的信念?、奮斗?的理想?，保證?我們自?重、自?省、自?警、自?勵(lì)，從?而能夠?使我們?在大學(xué)?階段達(dá)?到一種?高尚人?格的修?煉。經(jīng)?過一段?時(shí)間的?實(shí)踐，?班級(jí)的?學(xué)風(fēng)大?大地加?強(qiáng)，同?學(xué)們的?學(xué)習(xí)熱?情也十?分的高?漲，這?對(duì)我們?的工作?是個(gè)肯?定也是?個(gè)鼓勵(lì)?。作?為班干?部，我?們應(yīng)帶?動(dòng)全班?同學(xué)齊?心合力?，共同?打造出?學(xué)習(xí)氛?圍更加?濃厚的?、團(tuán)結(jié)?互助的?，具有?強(qiáng)大凝?聚力的?班級(jí)。?展望?班委會(huì)?未來的?班級(jí)工?作，我?們要根?據(jù)輔導(dǎo)?員老師?及學(xué)生?會(huì)和團(tuán)?總支的?工作精?神，保?持并發(fā)?揮我們?的工作?優(yōu)勢(shì)，?避免并?克服工?作上的?缺點(diǎn)，?帶領(lǐng)好?整個(gè)班?級(jí)，以?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀班集?體為目?標(biāo)，努?力學(xué)習(xí)?，踏實(shí)?肯干，?不斷創(chuàng)?新，積?極搞好?班級(jí)各?項(xiàng)工作?，高質(zhì)?量的完?成每學(xué)?期的工?作計(jì)劃?，確保?本班班?級(jí)工作?順利開?展，為?本班的?健康發(fā)?展做出?新的更?大的貢?獻(xiàn)。?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?九）?擔(dān)任紀(jì)?律委員?的這半?年，我?對(duì)紀(jì)律?委員這?個(gè)職務(wù)?有了更?深一步?的了解?，也學(xué)?到了很?多。這?確實(shí)是?個(gè)不好?做的差?事，可?它卻能?極大的?鍛煉我?的能力?。高?調(diào)做人?，低調(diào)?做事。?這是輔?導(dǎo)員給?我們的?八字箴?言，也?是我時(shí)?刻警醒?著自己?的話，?或許我?做的還?不夠，?但我會(huì)?繼續(xù)努?力。這?個(gè)職務(wù)?確實(shí)給?我一種?無形的?壓力，?我想過?放棄、?想過逃?避，可?慢慢的?我也發(fā)?現(xiàn)這并?不能解?決任何?困難，?反而會(huì)?使問題?更加繁?瑣。?首先，?我們班?委內(nèi)部?沒能很?好的團(tuán)?結(jié)，這?很不利?于我們?的工作?。其次?就是我?做事的?方法不?夠成熟?，想得?太少，?又膽小?怕事，?這嚴(yán)重?影響到?我的工?作。當(dāng)?初競(jìng)選?時(shí)，我?信誓旦?旦的說?我能做?好，我?有信心?。可這?半年，?我深感?什么叫?力不從?心，很?大一部?分原因?是出于?我自身?的懦弱?，我感?到很愧?疚，對(duì)?自己也?很失望?，同時(shí)?我也明?白，很?多事必?須得靠?自己去?面對(duì)，?才能解?決。所?以，我?一定會(huì)?成長(zhǎng)，?我會(huì)加?倍努力?，對(duì)自?己進(jìn)行?自我調(diào)?整。下?次，我?一定能?做好。?一個(gè)?人的力?量是渺?小的，?團(tuán)結(jié)就?是力量?，一個(gè)?集體，?只有有?了凝聚?力，才?能更好?、更快?的展開?工作。?只要我?們團(tuán)結(jié)?起來，?還有什?么問題?是解決?不了的?因?yàn)楹?多事都?是第一?次做，?做不好?還可以?找理由?推脫，?但是明?年，已?經(jīng)有半?年工作?經(jīng)驗(yàn)的?我們，?怎么還?可以逃?避明年?，我一?定會(huì)煥?發(fā)生機(jī)?，我一?定更加?盡心盡?力的做?好我的?本職工?作。?作為紀(jì)?律委員?，我不?僅要管?理好班?級(jí)秩序?，維護(hù)?班級(jí)紀(jì)?律，更?要融入?群眾，?與同學(xué)?們交流?，及時(shí)?準(zhǔn)確的?了解他?們的想?法，團(tuán)?結(jié)班委?，這樣?才更有?利于班?級(jí)的和?諧與發(fā)?展。最?重要的?是我應(yīng)?該時(shí)刻?嚴(yán)格要?求自己?，做好?榜樣，?這樣我?才有資?格擔(dān)任?這個(gè)職?位。?責(zé)任重?于一切?!做每?件事都?要擔(dān)起?一份責(zé)?任，我?們要勇?于承擔(dān)?責(zé)任、?勇于承?認(rèn)錯(cuò)誤?，要有?探索新?思路解?決問題?的精神?。所?以對(duì)于?我這半?年的工?作，我?做了如?下總結(jié)?：1?、團(tuán)結(jié)?就是力?量2?、責(zé)任?重于一?切3?、堅(jiān)定?立場(chǎng)，?服從命?令4?、不怕?苦、不?怕累、?不逃避?、不退?縮5?、不徇?私舞弊?，做到?公平公?正6?、嚴(yán)格?規(guī)范自?己的行?為，以?身作則?紀(jì)律?委員工?作總結(jié)?（十）?轉(zhuǎn)眼?間，第?二年的?第一學(xué)?期已經(jīng)?結(jié)束。?一年的?紀(jì)律委?員工作?讓我受?益匪淺?，接下?來我將?具體匯?報(bào)總結(jié)?本學(xué)期?的工作?……回?顧過去?的兩年?，我的?大半責(zé)?任,便?是維持?自身的?紀(jì)律,?這也使?我學(xué)到?了很多?東西，?說實(shí)話?咱們班?真的很?鬧很鬧?,不過?每位同?學(xué)都對(duì)?我很友?好，而?且很給?我面子?……上?學(xué)期我?在與人?打交道?這個(gè)方?面上獲?益非淺?.因?yàn)?我咱們?班真的?不怎么?好管!?畢竟,?我們班?有男生?.但是?我們都?是中專?生了都?有一定?的處事?原則和?自我約?束能力?.但俗?話說的?好："?沒有規(guī)?矩不成?方圓"?，這里?所說的?規(guī)矩與?我所提?到的尺?度是一?致的。?無論是?"規(guī)矩?"還是?"尺度?"都需?要有人?去操執(zhí)?和把握?，只有?正確的?操執(zhí)，?合理的?把握，?才能達(dá)?到"成?方圓"?之目的?。自?我擔(dān)任?紀(jì)律委?員以來?，全班?同學(xué)不?怎么積?極上進(jìn)?，不怎?么遵守?校紀(jì)班?規(guī)，經(jīng)?常會(huì)有?違紀(jì)現(xiàn)?象，但?總得來?說，班?上紀(jì)律?不怎么?好.在?管理班?級(jí)的過?程中，?難免會(huì)?遇到各?種各樣?的困難?，面對(duì)?這些困?難時(shí)，?自己都?會(huì)想辦?法去解?決。盡?自己最?大的力?量去解?決，在?管理的?同時(shí)，?要嚴(yán)格?要求自?己，因?為自己?的一舉?一動(dòng)都?被同學(xué)?們看在?那里，?如果連?自己都?管不好?，如何?去管別?人當(dāng)然?，管理?時(shí)一定?要有耐?心，要?顧及同?學(xué)們的?感受，?不要去?品嘗“?高處不?勝寒”?的滋味?。否則?，會(huì)給?今后的?工作帶?來許多?困難。?即使有?困難，?也應(yīng)勇?敢面對(duì)?。幫?班長(zhǎng)抓?好班級(jí)?的全面?工作。?協(xié)助團(tuán)?委和班?長(zhǎng)總結(jié)?班級(jí)紀(jì)?律情況?，解決?班級(jí)中?存在的?問題，?工作中?想辦法?既堅(jiān)持?原則還?不時(shí)的?要去注?意管理?方法，?為創(chuàng)造?一個(gè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?.有時(shí)?候會(huì)發(fā)?生一些?不高興?地事情?，在班?主任和?各位任?課老師?的幫助?下順利?的解決?，使我?學(xué)到了?很多東?西，讓?我更加?成熟了?，面對(duì)?事情的?時(shí)候不?在是沖?動(dòng)，而?是理智?的解決?事情，?這說明?我在這?個(gè)職位?上得到?了很多?的鍛煉?。一?個(gè)學(xué)期?已經(jīng)結(jié)?束，在?紀(jì)律管?理方面?也將告?于段落?，其中?有許多?地方?jīng)]?有做好?，努力?在下一?個(gè)學(xué)期?改正自?己的形?象，我?知道這?條路上?有許多?挑戰(zhàn)，?下半個(gè)?學(xué)期進(jìn)?一步加?強(qiáng)管理?，讓同?學(xué)從心?里上認(rèn)?識(shí)到紀(jì)?律的重?要性。?最后?感謝全?班同學(xué)?對(duì)我的?支持和?鼓勵(lì)，?感謝各?位班干?部對(duì)我?的幫助?……?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?十一）?我很?榮幸的?被同學(xué)?們所選?中，當(dāng)?上了紀(jì)?律委員?。在一?個(gè)大集?體里為?大家服?務(wù)，我?感到了?肩上的?重任。?因此我?十分重?視和珍?惜這一?次機(jī)會(huì)?，不讓?信任我?的同學(xué)?們感到?遺憾和?后悔。?到了學(xué)?期末，?我就把?我這個(gè)?學(xué)期所?做的工?作分成?幾個(gè)方?面做一?個(gè)總結(jié)?：1?、常規(guī)?任務(wù)?在這個(gè)?學(xué)期的?常規(guī)任?務(wù)里，?我能夠?積極的?配合協(xié)?助班主?任和班?長(zhǎng)的工?作，并?能較好?的組織?好同學(xué)?們開展?各種各?樣的活?動(dòng)。例?如在班?會(huì)課的?設(shè)計(jì)與?策劃對(duì)?老師的?問卷調(diào)?查等活?動(dòng)中，?我均能?較好地?完成任?務(wù)。在?自習(xí)課?的管理?中，我?和班長(zhǎng)?建立了?輪流管?理的制?度，也?擬定了?相應(yīng)的?規(guī)章，?為大家?的自習(xí)?課創(chuàng)造?了一個(gè)?相對(duì)自?由討論?問題卻?絕不失?紀(jì)律的?環(huán)境。?在安排?填寫班?會(huì)課記?錄本和?班級(jí)日?志的過?程中，?我也能?妥善安?排好同?學(xué)填寫?相應(yīng)內(nèi)?容，使?這兩個(gè)?項(xiàng)目在?本學(xué)期?學(xué)校的?評(píng)比中?均次次?評(píng)為優(yōu)?等。?2、重?點(diǎn)任務(wù)?這個(gè)?學(xué)期我?們制作?了“_?___?班班干?部值周?情況記?載表”?。制作?這個(gè)表?的目的?，就在?于使值?周班干?部的工?作落到?實(shí)處以?及提高?值周班?干部的?工作效?率。在?推行這?個(gè)表格?以前，?值周班?干部的?工作還?不是很?積極主?動(dòng)，每?周所作?的事也?僅限于?在一周?的始末?做一做?報(bào)告，?寫一下?班會(huì)課?記錄而?已，這?樣也就?沒有體?現(xiàn)值周?班干部?的真正?作用。?鑒于此?，班主?任就安?排了戴?嘉亮和?我一起?設(shè)計(jì)了?這個(gè)表?格。這?張表格?里有一?些日常?評(píng)比欄?目，例?如“校?牌遲到?作業(yè)”?等，值?周班干?部每天?都會(huì)要?相應(yīng)負(fù)?責(zé)的干?部填寫?當(dāng)日該?項(xiàng)目的?情況。?這樣不?僅使值?周班干?部對(duì)每?天的日?常情況?有了較?為詳細(xì)?地掌握?，而且?也在一?定程度?上使值?周班干?部的工?作態(tài)度?由“要?我工作?”轉(zhuǎn)變?為“我?要工作?”。在?表格的?開首與?結(jié)尾處?也有“?本周計(jì)?劃及目?標(biāo)”和?“本周?總結(jié)”?，保障?了值周?干部工?作的計(jì)?劃性和?完整性?。就這?個(gè)表格?目前的?推行的?情況看?來，還?是達(dá)到?了預(yù)期?的目的?，使值?周班干?部成為?了真正?的“臨?時(shí)班主?任”。?七年級(jí)?下學(xué)期?我們也?會(huì)做出?進(jìn)一步?的補(bǔ)充?與調(diào)整?，希望?做得更?好。?3、不?足之處?雖然?我已盡?力使自?己當(dāng)好?這一職?務(wù)，但?在這個(gè)?學(xué)期的?工作中?，我還?是存在?著缺點(diǎn)?與不足?。我覺?得我的?作風(fēng)還?是不夠?硬朗。?雖說“?以和為?貴”，?但在特?定的環(huán)?境下的?“強(qiáng)硬?”對(duì)于?一個(gè)班?干部來?說也是?十分重?要，因?此下學(xué)?期我也?將更加?投入到?工作中?去，給?老師同?學(xué)以及?各位家?長(zhǎng)一份?滿意的?答卷。?紀(jì)律?委員工?作總結(jié)?（十二?）似?水的大?學(xué)生活?過得匆?匆而又?無情，?暮然回?首，你?我即將?揮手告?別大一?學(xué)期，?回望這?一年自?己走過?的路、?留下的?或深或?淺的足?跡，不?僅充滿?了歡愉?、也充?滿了淡?淡的苦?澀，身?為表演?四班的?學(xué)習(xí)委?員，我?現(xiàn)在可?能不是?一具最?出色的?學(xué)習(xí)紀(jì)?律委員?,但我?努力讓?自己做?到最好?.雖然?很點(diǎn)累?,但我?不后悔?.因?yàn)?我確實(shí)?從中學(xué)?到了許?多無價(jià)?的東西?.這個(gè)?職位也?是一個(gè)?很好的?舞臺(tái),?給了我?一個(gè)展?現(xiàn)自我?價(jià)值的?機(jī)會(huì)。?在此?，我就?對(duì)這一?學(xué)年的?工作情?況做出?以下總?結(jié)：?一、班?級(jí)工作?總言?大一這?學(xué)期,?在全體?同學(xué)及?輔導(dǎo)員?的支持?下，我?積極培?養(yǎng)自己?的組織?領(lǐng)導(dǎo)能?力和執(zhí)?行能力?，協(xié)助?班長(zhǎng)，?帶領(lǐng)全?班共同?建設(shè)良?好的學(xué)?風(fēng)班風(fēng)?（雖有?不好之?處）。?班級(jí)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)：我?們班從?上學(xué)年?開始，?都是通?過飛信?來布置?作業(yè)、?督促同?學(xué)們交?作業(yè)的?，確保?了每個(gè)?同學(xué)都?能準(zhǔn)時(shí)?的交作?業(yè)，所?以我們?班交作?業(yè)的情?況非常?好;作?為學(xué)習(xí)?委員的?我還會(huì)?通過各?種渠道?，給同?學(xué)們提?供與學(xué)?習(xí)相關(guān)?的信息?;還積?極組建?了學(xué)習(xí)?興趣小?組（地?點(diǎn)：3?08宿?舍）。?通過班?委及全?體同學(xué)?都共同?努力，?在我們?班形成?了良好?的學(xué)習(xí)?氛圍。?這學(xué)期?開始，?很多同?學(xué)都已?找到了?目標(biāo)，?所以都?自覺地?勤奮學(xué)?習(xí)了，?在班內(nèi)?形成了?很好的?良性競(jìng)?爭(zhēng)氛圍?。相?對(duì)于上?學(xué)期而?言，本?學(xué)期最?突出的?的一個(gè)?特點(diǎn)是?：同學(xué)?們自主?學(xué)習(xí)的?意識(shí)提?高了。?由于公?共課是?大家分?開選課?上，只?有專業(yè)?課是一?起上課?的，本?學(xué)期的?考試科?目也較?多。學(xué)?期之初?，我還?有些擔(dān)?心同學(xué)?們會(huì)不?會(huì)因此?而放松?自己的?學(xué)習(xí)，?不過我?很快就?發(fā)現(xiàn)擔(dān)?心有些?多余。?上學(xué)期?同學(xué)們?上完課?就回寢?室，而?這學(xué)期?總會(huì)有?幾個(gè)同?學(xué)在下?課后留?在教室?學(xué)習(xí)聲?樂，夜?晚在琴?房練琴?;以宿?舍為單?位的唱?試唱、?民歌，?在宿舍?跳舞蹈?等等（?不打擾?其他人?休息的?情況下?），后?來發(fā)現(xiàn)?越來越?多的同?學(xué)開始?主動(dòng)學(xué)?習(xí)了，?大半夜?里幾個(gè)?人跑來?問我樂?理作業(yè)?，看到?大家這?樣努力?學(xué)習(xí)，?我很欣?慰。?不可否?認(rèn)，每?個(gè)班都?存在一?些同學(xué)?學(xué)風(fēng)不?是很嚴(yán)?謹(jǐn)，我?班也一?樣。對(duì)?于這些?同學(xué)，?我以及?各位班?委和同?學(xué)已經(jīng)?展開對(duì)?他們的?幫助和?教育。?相對(duì)教?室而言?，大家?在宿舍?呆的時(shí)?間較長(zhǎng)?，因此?我班還?以宿舍?為單位?展開樂?理知識(shí)?互幫互?助的活?動(dòng)，以?上這些?措施都?起到了?一系列?積極的?效果。?二、?個(gè)人工?作總結(jié)?作為?班級(jí)的?學(xué)習(xí)委?員，在?學(xué)習(xí)工?作方面?給我的?感觸最?多了。?首先?，我收?集學(xué)生?對(duì)老師?的意見?和老師?的教學(xué)?動(dòng)態(tài)。?因?yàn)樵?很多情?況下，?老師無?法和那?么多學(xué)?生直接?打交道?，很多?老師也?無暇顧?及那么?多的學(xué)?生，特?別是大?家剛進(jìn)?入大學(xué)?，很多?人一時(shí)?還不適?應(yīng)老師?的教學(xué)?模式。?所以，?作為學(xué)?習(xí)委員?的我平?時(shí)把老?師的資?料傳個(gè)?同學(xué)或?是把作?業(yè)交個(gè)?老師以?及向老?師反映?同學(xué)們?提出的?問題，?以及向?老師了?解情況?，促進(jìn)?同學(xué)與?老師之?間的交?流。?學(xué)習(xí)部?或?qū)W校?經(jīng)常會(huì)?下發(fā)一?些與學(xué)?習(xí)相關(guān)?的通知?，這些?通知很?多都是?需要學(xué)?委在班?內(nèi)通知?的，通?知有考?試報(bào)名?、考試?安排、?講座、?學(xué)習(xí)資?料下發(fā)?等。我?會(huì)針對(duì)?這些通?知的輕?重緩急?適時(shí)適?當(dāng)?shù)赝?知到每?一位同?學(xué)。有?時(shí)遇到?很重要?的事會(huì)?臨時(shí)召?開宿舍?長(zhǎng)會(huì)議?，以保?證每個(gè)?同學(xué)都?能接到?通知。?但是有?些時(shí)候?一次性?發(fā)的飛?信太多?，總是?有三兩?個(gè)同學(xué)?沒有收?到短信?，不過?我會(huì)查?看記錄?，再給?他們發(fā)?一遍，?確保人?人都能?收到短?信。?總之，?在這一?學(xué)年的?班級(jí)工?作中，?我懂得?如何落?實(shí)各項(xiàng)?工作，?如何和?其他班?委有效?地分工?合作，?如何和?同學(xué)溝?通交流?并且提?高大家?的學(xué)習(xí)?積極性?，調(diào)動(dòng)?大家的?積極性?。協(xié)助?班長(zhǎng)弄?好班里?同學(xué)的?實(shí)踐積?分情況?，幫助?其他班?委更好?的開展?各項(xiàng)工?作。當(dāng)?然，我?的工作?還存在?著很多?的不足?之處。?比如：?有時(shí)候?不能給?大家做?個(gè)表率?，課前?點(diǎn)名不?能提前?5分鐘?到，針?對(duì)上學(xué)?期的工?作有兩?項(xiàng)沒有?完成。?不過?，我想?在以后?的班級(jí)?工作中?，我會(huì)?進(jìn)一步?改正的?。即使?以后不?再是一?名班委?，但我?仍然可?以作為?一名普?通學(xué)生?的身份?和大家?進(jìn)一步?溝通交?流，和?所有表?演四班?的成員?一道把?我們班?建設(shè)成?為具有?良好的?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的班?級(jí)體而?努力奮?斗。?不論大?學(xué)生活?多精彩?，學(xué)習(xí)?永遠(yuǎn)是?我們的?主旋律?。古人?云：活?到老，?學(xué)到老?。作為?風(fēng)華正?茂的青?年大學(xué)?生我們?沒理由?不學(xué)好?。我們?的宗旨?是：集?思廣益?，讓學(xué)?習(xí)輕松?愉悅而?有效，?上學(xué)期?我們班?有6位?同學(xué)掛?科，不?過沒關(guān)?系，雖?然本學(xué)?期考試?科目居?多，看?著大家?本學(xué)期?那么好?學(xué)，難?關(guān)應(yīng)該?就過的?。__?__月?底要考?試，我?會(huì)帶領(lǐng)?大家好?好復(fù)習(xí)?，爭(zhēng)取?人人不?掛科。?以下?是本學(xué)?期參與?活動(dòng)、?所取得?成就?常寧寧?、王利?利的書?法作品?代表音?樂學(xué)院?參與大?科節(jié)中?書法比?賽，結(jié)?果未公?布，待?定顧?英豪、?馬寧寧?參與河?南省大?學(xué)生校?園征文?比賽，?其中馬?寧寧的?征文被?選入?yún)?加省里?比賽，?結(jié)果未?公布、?待定。?本學(xué)?期的活?動(dòng)較少?，我只?是把我?負(fù)責(zé)的?活動(dòng)一?一列舉?出來了?，我們?把心思?都放在?學(xué)習(xí)上?了。?現(xiàn)把下?學(xué)期工?作計(jì)劃?具體如?下：?1、協(xié)?助班長(zhǎng)?弄班里?同學(xué)的?實(shí)踐積?分，發(fā)?現(xiàn)有好?幾個(gè)同?學(xué)沒有?實(shí)踐分?，就想?著下學(xué)?期和其?他班委?協(xié)商，?帶領(lǐng)大?家到一?些敬老?院、福?利院去?給老人?和小孩?子表演?、打掃?衛(wèi)生、?說說等?等一些?活動(dòng)。?每個(gè)月?去一次?，目的?是為了?到大二?給大家?能加實(shí)?踐分。?2、?”普通?話等級(jí)?考試”?，“計(jì)?算機(jī)等?級(jí)考試?”已經(jīng)?開始了?，有的?同學(xué)錯(cuò)?過了，?不過下?學(xué)期還?可以報(bào)?，繼續(xù)?提醒大?家去考?證。?3、下?學(xué)期會(huì)?有小1?4來學(xué)?校報(bào)到?，作為?學(xué)姐和?學(xué)長(zhǎng)的?我們，?會(huì)協(xié)助?和配合?班長(zhǎng)好?好做好?迎新的?準(zhǔn)備。?4、?配合班?長(zhǎng)一切?的工作?，會(huì)適?當(dāng)?shù)奶?出自己?的見解?，把班?級(jí)建設(shè)?的更好?，爭(zhēng)取?能拿個(gè)?“先進(jìn)?班集體?”、“?文明班?集體”?。5?具體的?工作還?是要看?我的行?動(dòng)，看?我開展?的活動(dòng)?，還是?以實(shí)際?行動(dòng)來?證明自?己的做?工能力?。最?后我要?感謝輔?導(dǎo)員在?這一學(xué)?年中對(duì)?我的工?作的關(guān)?心與支?持!?以上是?我對(duì)于?本學(xué)期?所有工?作的一?個(gè)總結(jié)?，對(duì)于?接下來?的這個(gè)?學(xué)期我?的信心?倍增，?相信表?四的特?色道路?仍然曲?折，但?前途光?明是可?預(yù)見的?。紀(jì)?律委員?工作總?結(jié)（十?三）?___?_月_?___?日，我?開始踏?上大學(xué)?的征途?，毫無?疑問，?大學(xué)是?一個(gè)小?社會(huì)，?不僅僅?是學(xué)習(xí)?高等知?識(shí)，更?重要的?是提升?個(gè)人能?力，所?以我開?始了新?的計(jì)劃?。在大?學(xué)里，?我要不?平凡的?走過，?無論是?學(xué)院還?是班級(jí)?，我都?盡力的?爭(zhēng)取。?正是這?樣，我?成功的?當(dāng)成了?班級(jí)干?部。當(dāng)?我得知?我當(dāng)選?的是紀(jì)?律委員?的時(shí)候?，我是?既興奮?又感到?任重道?遠(yuǎn)，因?為我知?道紀(jì)律?委員這?個(gè)干部?不好當(dāng)?，因?yàn)?工作的?順利進(jìn)?行，需?要同學(xué)?們的高?度配合?和我與?輔導(dǎo)員?的合作?無間。?作為?紀(jì)律委?員，顧?名思義?，就是?管理好?班級(jí)的?紀(jì)律工?作。一?支好的?軍隊(duì)需?要嚴(yán)明?的紀(jì)律?，同樣?，一個(gè)?好的班?級(jí)也需?要有良?好的紀(jì)?律。班?級(jí)有了?良好的?紀(jì)律，?才會(huì)有?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，才會(huì)?有較強(qiáng)?的凝聚?力，同?學(xué)間才?會(huì)有融?洽的人?際關(guān)系?。作?為一名?紀(jì)律委?員需要?在同學(xué)?中樹立?自己威?性的同?時(shí)還要?與同學(xué)?處理好?關(guān)系，?要做到?威嚴(yán)與?人性并?存。這?也使我?學(xué)到了?很多東?西，尤?其是在?與人打?交道這?個(gè)方面?上獲益?非淺。?因?yàn)槲?不能也?不會(huì)用?強(qiáng)硬的?口氣對(duì)?同學(xué)強(qiáng)?調(diào)紀(jì)律?，畢竟?，我們?已經(jīng)是?大學(xué)生?，有一?定的處?事原則?和自律?能力，?俗話說?的好：?"沒有?規(guī)矩不?成方圓?"，這?里所說?的規(guī)矩?與我所?提到的?尺度是?一致的?。無論?是"規(guī)?矩"還?是"尺?度"都?需要有?人去操?執(zhí)和把?握，只?有正確?的操執(zhí)?，合理?的把握?，才能?達(dá)到"?成方圓?"之目?的。這?個(gè)班的?紀(jì)律如?同軍隊(duì)?，一支?好的軍?隊(duì)需要?嚴(yán)明的?紀(jì)律，?而我們?的班級(jí)?也需要?良好的?紀(jì)律，?有了好?紀(jì)律才?會(huì)有良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，才會(huì)?有較強(qiáng)?的凝聚?力，才?會(huì)有一?個(gè)優(yōu)秀?而團(tuán)結(jié)?的班級(jí)?。本?學(xué)期我?們班委?主要開?展了以?下工作?：一?、狠抓?專業(yè)學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的?開展，?促進(jìn)學(xué)?生成績(jī)?的鞏固?和提高?。1?.學(xué)習(xí)?是學(xué)生?的第一?任務(wù)。?本學(xué)期?，班委?會(huì)時(shí)常?提醒同?學(xué)們勿?荒學(xué)業(yè)?，動(dòng)員?同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)“?比、學(xué)?、趕、?幫、超?”的精?神，刻?苦學(xué)習(xí)?，營(yíng)造?良好的?班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍?。2?.針對(duì)?上課與?自習(xí)，?由班委?負(fù)責(zé)采?取班委?對(duì)同學(xué)?負(fù)責(zé)制?減少了?在平時(shí)?上課和?集體活?動(dòng)中同?學(xué)們有?遲到、?缺席、?早退的?現(xiàn)象。?3.?在臨近?放假前?期班委?組織全?班同學(xué)?開展了?一次圣?誕晚會(huì)?，積極?調(diào)動(dòng)了?班級(jí)情?緒，提?高了班?級(jí)的凝?聚力。?二、?積極開?展班級(jí)?建設(shè)，?特別是?班級(jí)思?想作風(fēng)?建設(shè)和?班委建?設(shè)。?1.在?平時(shí)，?我們注?意同學(xué)?們的思?想動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)?并解決?問題。?有些同?學(xué)的某?些錯(cuò)誤?思想如?“思修?不上沒?關(guān)系”?等對(duì)于?整個(gè)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?有較壞?的影響?，我們?經(jīng)婉地?糾正其?錯(cuò)誤觀?點(diǎn)，使?其認(rèn)識(shí)?到其行?為對(duì)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?、班集?體榮譽(yù)?的負(fù)面?影響。?2.?成立了?以班級(jí)?為群體?的班級(jí)?班歌，?班級(jí)精?神等，?積極開?展相關(guān)?工作，?晚自習(xí)?帶領(lǐng)班?級(jí)同學(xué)?唱班歌?，弘揚(yáng)?班級(jí)凝?聚力等?制訂出?一套完?整的方?案。?3.熱?情、及?時(shí)、高?效、務(wù)?實(shí)為班?委的工?作宗旨?，著力?加強(qiáng)班?委隊(duì)伍?建設(shè)。?通過每?月召開?班委例?會(huì)，討?論工作?上的問?題、總?結(jié)開展?工作的?經(jīng)驗(yàn)，?加深了?班委之?間的默?契。明?確各班?委職責(zé)?，在大?型活動(dòng)?中全體?配合，?在其他?活動(dòng)中?各司其?職，這?樣就加?強(qiáng)了班?委的整?體意識(shí)?和責(zé)任?意識(shí)，?使得班?級(jí)各項(xiàng)?事務(wù)基?本能夠?順利完?成。?4.與?班級(jí)負(fù)?責(zé)人溝?通，定?期交流?工作、?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，促進(jìn)?班級(jí)之?間的和?諧發(fā)展?。三?、發(fā)現(xiàn)?工作中?的不足?，主動(dòng)?解決問?題。?1.我?們自身?也未能?完全做?到嚴(yán)格?要求自?己，也?有過遲?到等不?良現(xiàn)象?，沒能?為同學(xué)?起好帶?頭作用?。2?.班委?同學(xué)大?部分都?身兼學(xué)?校其他?組織的?職務(wù)，?造成班?級(jí)班委?有時(shí)出?現(xiàn)比較?混亂的?情況，?如班級(jí)?無人管?理等現(xiàn)?象。?3.班?委處理?事情有?時(shí)也可?能沒考?慮到全?班同學(xué)?的利益?，造成?班級(jí)一?些同學(xué)?對(duì)班委?出現(xiàn)抵?觸。?4.本?學(xué)期工?作學(xué)習(xí)?上的不?足除了?以上幾?點(diǎn)外，?還必然?存在著?許多未?能覺察?到的地?方，我?們將在?今后的?工作中?克服這?些缺點(diǎn)?和不足?，努力?將工作?做的更?好。?自我的?工作經(jīng)?驗(yàn)與不?足：?通過近?半年的?紀(jì)律委?員工作?，讓我?受益匪?淺，學(xué)?到許多?課本上?沒有的?知識(shí)，?使我更?進(jìn)一步?的靠近?黨組織?。但是?也不可?否認(rèn)在?此期間?，我也?犯了許?多不該?犯的錯(cuò)?誤：太?過自信?，在處?理一些?問題上?過于激?進(jìn)或極?端;有?時(shí)會(huì)忙?于學(xué)生?會(huì)的事?情而疏?于對(duì)班?級(jí)的管?理，造?成很多?班級(jí)的?情況和?事情不?能第一?時(shí)間了?解。?在管理?班級(jí)的?過程中?，難免?會(huì)遇到?各種各?樣的困?難，面?對(duì)這些?困難時(shí)?，也產(chǎn)?生過放?棄的念?頭，但?我一次?又一次?的說服?自己不?要放棄?，因?yàn)?放棄，?就意味?著以前?的努力?都白費(fèi)?了，我?不甘心?。所以?，到了?今天，?我已經(jīng)?能夠坦?然面對(duì)?各種困?難，盡?自己最?大的力?量去解?決它們?。在管?理的同?時(shí)，要?嚴(yán)格要?求自己?，因?yàn)?自己的?一舉一?動(dòng)都被?同學(xué)們?看在眼?里，如?果連自?己都管?不好，?如何去?管別人?當(dāng)然，?管理時(shí)?一定要?有耐心?，要顧?及同學(xué)?們的感?受。?對(duì)工作?展望：?要想?成為一?名合格?的班委?，我認(rèn)?為只做?好本職?的工作?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?。所以?在平時(shí)?的工作?中，我?積極地?配合班?委的工?作，積?極號(hào)召?班里的?同學(xué)參?加班里?和組織?的各種?活動(dòng)，?努力做?好和其?他同學(xué)?的溝通?，在生?活和學(xué)?習(xí)上努?力幫助?同學(xué)，?盡力為?增強(qiáng)班?級(jí)凝聚?力而奮?斗。終?于在輔?導(dǎo)員老?師和各?位班委?的幫助?，以及?各位同?學(xué)的配?合下，?比較順?利的完?成了本?學(xué)期的?工作。?今后?，我打?算將工?作重心?轉(zhuǎn)移到?學(xué)風(fēng)建?設(shè)上去?，配合?班委將?班級(jí)的?學(xué)風(fēng)建?設(shè)規(guī)劃?好。對(duì)?我們學(xué)?生來說?，學(xué)風(fēng)?是指在?一定的?人生觀?和學(xué)習(xí)?觀的支?配下，?在學(xué)習(xí)?態(tài)度、?學(xué)習(xí)目?的、學(xué)?習(xí)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)?方法和?意志品?質(zhì)等方?面的綜?合體現(xiàn)?。優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)?可以保?證和促?進(jìn)學(xué)生?高質(zhì)量?圓滿地?完成學(xué)?業(yè)，而?且還可?以使學(xué)?生養(yǎng)成?許多終?身受益?的習(xí)慣??？梢?說優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)?是造就?人才的?前提和?基礎(chǔ)。?在加強(qiáng)?班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?的過程?中，我?們?cè)谡n?余時(shí)間?都努力?地向同?學(xué)傳遞?著一種?樂觀人?生的態(tài)?度。無?論是為?了目前?的學(xué)習(xí)?，還是?為了今?后事業(yè)?的成功?和生活?的幸福?，我們?要建立?一種積?極的心?態(tài)去面?對(duì)每一?天，使?我們每?天都擁?有良好?的心情?。因?yàn)?成功的?唯一阻?礙就是?自己的?心態(tài)。?培養(yǎng)同?學(xué)們建?立一個(gè)?樂觀的?心態(tài)，?能夠克?服學(xué)生?在當(dāng)今?社會(huì)的?種種誘?惑面前?喪失一?種圣潔?的信念?、奮斗?的理想?，保證?我們自?重、自?省、自?警、自?勵(lì)，從?而能夠?使我們?在大學(xué)?階段達(dá)?到一種?高尚人?格的修?煉。經(jīng)?過一段?時(shí)間的?實(shí)踐，?班級(jí)的?學(xué)風(fēng)大?大地加?強(qiáng)，同?學(xué)們的?學(xué)習(xí)熱?情也十?分的高?漲，這?對(duì)我們?的工作?是個(gè)肯?定也是?個(gè)鼓勵(lì)?。作?為班干?部，我?們應(yīng)帶?動(dòng)全班?同學(xué)齊?心合力?，共同?打造出?學(xué)習(xí)氛?圍更加?濃厚的?、團(tuán)結(jié)?互助的?，具有?強(qiáng)大凝?聚力的?班級(jí)。?展望?班委會(huì)?未來的?班級(jí)工?作，我?們要根?據(jù)輔導(dǎo)?員老師?及學(xué)生?會(huì)和團(tuán)?總支的?工作精?神，保?持并發(fā)?揮我們?的工作?優(yōu)勢(shì)，?避免并?克服工?作上的?缺點(diǎn)，?帶領(lǐng)好?整個(gè)班?級(jí)，以?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀班集?體為目?標(biāo)，努?力學(xué)習(xí)?，踏實(shí)?肯干，?不斷創(chuàng)?新，積?極搞好?班級(jí)各?項(xiàng)工作?，高質(zhì)?量的完?成每學(xué)?期的工?作計(jì)劃?，確保?本班班?級(jí)工作?順利開?展，為?本班的?健康發(fā)?展做出?新的更?大的貢?獻(xiàn)。?紀(jì)律委?員工作?總結(jié)（?十四）?作為?班里的?紀(jì)律委?員一我?能夠立?足本職?崗位，?做好本?職工作?。負(fù)責(zé)?本班的?紀(jì)律管?理情況?。協(xié)助?好其他?班干部?的管理?工作。?我深?知，作?為一名?合格的?紀(jì)律委?員，首?先就要?起到模?范帶頭?作用，?嚴(yán)于律?已。不?準(zhǔn)遲到?，早退?，曠課?。紀(jì)律?上先做?到以身?作則，?凡事要?求同學(xué)?做到，?首先自?己要做?到。否?則就沒?權(quán)利讓?同學(xué)做?到。工?作上做?到不以?個(gè)人好?惡論是?非，不?以利益?得失量?長(zhǎng)短。?做到紀(jì)?律上，?講原則?，不講?關(guān)系。?講真理?，不講?面子。?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時(shí)處理?，絕不?姑息。?針對(duì)個(gè)?別班干?部對(duì)紀(jì)?律問題?認(rèn)識(shí)程?度不高?，采取?了相應(yīng)?的措施?。在工?作上我?會(huì)把部?隊(duì)一些?好的優(yōu)?良作風(fēng)?和優(yōu)良?傳統(tǒng)帶?到校圓?，帶到?班級(jí)。?下面主?要從幾?個(gè)方面?進(jìn)行工?作匯報(bào)?：一?，本班?基本情?況：總?結(jié)這一?年來，?本班的?紀(jì)律情?況良好?，學(xué)習(xí)?熱情較?高，相?對(duì)同級(jí)?個(gè)別班?級(jí)并沒?有過大?差距。?同學(xué)之?間能夠?互幫互?助，體?現(xiàn)出本?班的良?好的集?體精神?。在外?面能夠?愛護(hù)本?班的榮?譽(yù)，珍?惜本班?的光榮?，為班?爭(zhēng)光。?有較強(qiáng)?的集體?榮譽(yù)感?。一?，工作?情況;?1，?在工作?上，對(duì)?于平時(shí)?那些比?較有想?法，有?個(gè)性，?思想活?躍的同?學(xué)，難?免會(huì)出?現(xiàn)一些?不成熟?的想法?和不和?諧的行?為。特?別是能?夠帶動(dòng)?不良班?風(fēng)的同?學(xué)，采?取紀(jì)律?整頓等?方法。?把工作?落到實(shí)?處，不?說空話?，不說?虛話。?我會(huì)杜?絕雷聲?大，雨?點(diǎn)小的?常規(guī)錯(cuò)?誤。?2，針?對(duì)集中?在一起?的，遲?到，早?退，曠?課等問?題，以?及上課?鈴聲意?識(shí)問題?，課