2023個人年度工作總結(jié)模板

第25頁共25頁202?3個人?年度工?作總結(jié)?模板?個人年?度工作?總結(jié)一?一學(xué)?期的教?學(xué)工作?又近尾?聲，現(xiàn)?將數(shù)學(xué)?教研組?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)師?資隊伍?建設(shè)，?創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型、?創(chuàng)新型?的教師?隊伍。?3、?加大對?中青年?教師的?培訓(xùn)力?度，鼓?勵中青?年教師?自覺學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論、現(xiàn)?代信息?技術(shù)、?教育科?研和心?理健康?等方面?知識。?二、?加強(qiáng)常?規(guī)管理?，優(yōu)化?課堂教?學(xué)。?本學(xué)期?，教研?組加強(qiáng)?了課堂?教學(xué)常?規(guī)管理?，并配?合教導(dǎo)?處繼續(xù)?強(qiáng)化教?學(xué)五認(rèn)?真的督?查評估?，使備?課、上?課、質(zhì)?量檢測?、作業(yè)?批改、?輔導(dǎo)學(xué)?生、組?織課外?活動的?各個環(huán)?節(jié)都符?合規(guī)范?化的教?學(xué)要求?。1?、嚴(yán)格?執(zhí)行課?程計劃?，各教?師從素?質(zhì)教育?的高度?把安排?到的課?上足、?上好。?2、?文化知?識考核?：平時?組內(nèi)單?元把關(guān)?、每次?檢測各?年級都?能認(rèn)真?做好質(zhì)?量分析?。4?、一學(xué)?期中全?組教師?每人聽?課13?節(jié)以上?，并及?時寫好?聽課反?思或隨?感。?5、各?年級段?針對作?業(yè)設(shè)計?，作業(yè)?量等問?題進(jìn)行?討論，?在平時?布置了?科學(xué)的?、有價?值的作?業(yè)，結(jié)?合班級?學(xué)生特?點推出?特色作?業(yè)和創(chuàng)?新作業(yè)?。三?、大力?推進(jìn)新?課程改?革，繼?續(xù)深化?課堂教?學(xué)改革?。2?、改變?學(xué)生的?學(xué)習(xí)方?式。本?學(xué)期繼?續(xù)改變?學(xué)生單?一的接?受性學(xué)?習(xí)方式?，提倡?了研究?性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)?性學(xué)習(xí)?、參與?性學(xué)習(xí)?、體驗?性學(xué)習(xí)?和實踐?性學(xué)習(xí)?，以實?現(xiàn)向?qū)W?生學(xué)習(xí)?方式的?多樣化?轉(zhuǎn)變，?把要我?學(xué)變我?要學(xué)，?我能學(xué)?，我會?學(xué)，從?而促進(jìn)?學(xué)生知?識與技?能，情?感、態(tài)?度與價?值觀的?整體發(fā)?展，為?培養(yǎng)未?來需要?的人才?打下基?礎(chǔ)。?3、加?強(qiáng)課程?改革的?研究。?開展了?“與新?課程同?行，與?學(xué)生共?成長”?學(xué)習(xí)與?研究課?改沙龍?活動。?4、?建立并?逐漸完?善與現(xiàn)?代教育?相適應(yīng)?的評價?體系，?以激勵?廣大教?師的課?改積極?性。對?學(xué)生評?價不僅?要關(guān)注?學(xué)生的?學(xué)業(yè)成?績，而?且要發(fā)?現(xiàn)和發(fā)?展學(xué)生?的多方?面特長?和潛能?，了解?學(xué)生發(fā)?展的需?求，幫?助學(xué)生?認(rèn)識自?我，建?立自信?。本學(xué)?期我們?還在一?、二年?級嘗試?實施了?數(shù)學(xué)學(xué)?科新的?評價體?系，采?用了學(xué)?生自評?、小組?互評、?教師評?、家長?評相結(jié)?合的方?法，對?學(xué)生進(jìn)?行了全?面客觀?的評價?。教?育改革?，教學(xué)?研究是?教育事?業(yè)發(fā)展?的一個?永恒的?主題。?我們將?在今后?的教學(xué)?工作中?大膽探?索，不?斷創(chuàng)新?，讓我?們的教?研工作?更上一?層樓。?個人?年度工?作總結(jié)?二一?、教學(xué)?計劃貫?徹情況?教學(xué)?中認(rèn)真?遵照教?學(xué)大綱?要求，?認(rèn)真貫?徹__?__教?育方針?，堅持?思想教?育和技?能教育?，大力?推廣素?質(zhì)教育?，按時?按質(zhì)地?完成本?期的教?育教學(xué)?工作，?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，愛?校如家?，對學(xué)?生以身?作則，?言傳身?教。?二、教?學(xué)工作?為使?學(xué)生形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)。?在美術(shù)?教學(xué)中?，我還?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基矗?因此，?我選擇?基礎(chǔ)的?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識?和機(jī)能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本內(nèi)容?。同時?，要課?程內(nèi)容?的層次?性適應(yīng)?不同素?質(zhì)的學(xué)?生，使?他們在?美術(shù)學(xué)?習(xí)過程?中，逐?步體會?到美術(shù)?學(xué)習(xí)的?特征，?形成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?能力，?為終身?學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)?。三?、經(jīng)驗?和教訓(xùn)?1、?教師要?認(rèn)真貫?徹本教?學(xué)大綱?的精神?，處理?好思想?品德教?育、審?美教育?、能力?培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)?練的關(guān)?系。在?傳授雙?基、培?養(yǎng)能力?過程中?，加強(qiáng)?思想品?德教育?。要充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)情感?陶冶的?功能，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?健康的?審美情?趣，提?高中生?的審美?能力。?2、?要貫徹?啟發(fā)式?原則，?采取多?種教學(xué)?形式，?充分調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，使他?們生動?活潑地?學(xué)習(xí)，?大膽地?進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造?。3?、教師?應(yīng)加強(qiáng)?示范，?并充分?利用展?示圖片?、美術(shù)?作品及?放映幻?燈、影?片、錄?像片等?教學(xué)手?段和現(xiàn)?代教育?技術(shù)進(jìn)?行直觀?教學(xué)。?4、?要關(guān)心?美術(shù)教?學(xué)的改?革和發(fā)?展，積?極進(jìn)行?教學(xué)改?革實驗?，努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?。5?、學(xué)業(yè)?考核以?平時成?績?yōu)橹?，考核?可采取?多種方?式。?6、對?學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)?的評價?要盡可?能做到?態(tài)度習(xí)?慣養(yǎng)成?和知識?能力發(fā)?展并重?，并鼓?勵大膽?創(chuàng)進(jìn)和?個性發(fā)?揮，即?著眼于?實際成?績，更?注重未?來發(fā)展?。7?、美術(shù)?教學(xué)要?盡量注?意學(xué)科?間的聯(lián)?系。如?在講到?點、線?、面等?概念時?，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)?中的相?關(guān)概念?來解釋?。四?、自身?素質(zhì)?課堂之?余，我?認(rèn)真參?加學(xué)校?以及教?研組組?織的各?種政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，完?善自己?，并虛?心向其?他教師?學(xué)習(xí)，?取人之?長，補(bǔ)?己之短?，從而?使自己?能更好?的進(jìn)行?教育教?學(xué)工作?，能更?快地適?應(yīng)二十?一世紀(jì)?的現(xiàn)代?化教學(xué)?模式。?個人?年度工?作總結(jié)?三轉(zhuǎn)?眼間又?將跨過?一個年?度。從?___?_月底?接手骨?科醫(yī)院?財務(wù)會?計以來?，迄今?為止任?職已有?7個多?月的時?間，回?首過去?的7個?多月，?內(nèi)心感?慨萬千?。在此?期間我?所負(fù)責(zé)?的的財?務(wù)工作?得到了?各位領(lǐng)?導(dǎo)、各?位同事?和各科?室的大?力支持?和熱情?幫助，?借此機(jī)?會我表?示衷心?的感謝?。隨?著醫(yī)院?業(yè)務(wù)量?不斷攀?升，會?計核算?和工作?量也隨?之不斷?加大，?接手以?來我加?班加點?認(rèn)真對?1—_?___?月份的?賬務(wù)進(jìn)?行了認(rèn)?真處理?并及時?做完。?迅速熟?悉自已?的工作?任務(wù)，?學(xué)習(xí)醫(yī)?院管理?方案，?并按要?求對一?季度浮?動工資?進(jìn)行核?算按時?發(fā)放。?我每月?___?_號開?始對結(jié)?帳出院?病人逐?個分項?目分科?室錄入?匯總完?成后打?印出來?交由各?科護(hù)士?長、藥?房、醫(yī)?療股長?每人一?份進(jìn)行?核對，?確認(rèn)無?誤后方?記入住?院收入?。每月?___?_號之?前要把?上個月?的賬務(wù)?處理完?畢，打?印出記?賬憑證?、財務(wù)?報表后?裝訂成?冊然后?歸檔保?管。_?___?號之前?向主管?局上報?上月財?務(wù)收支?月報表?，向院?領(lǐng)導(dǎo)提?交上月?業(yè)務(wù)收?入報表?及收入?匯總對?比表。?同時對?新增的?固定資?產(chǎn)進(jìn)行?錄入，?保持固?定資產(chǎn)?管理軟?件中的?固定資?產(chǎn)和財?務(wù)賬上?一致，?年終要?及時向?縣國資?局上報?固定資?產(chǎn)年報?。每季?度要統(tǒng)?計各科?室收入?和個人?收入，?根據(jù)醫(yī)?院管理?方案真?實準(zhǔn)確?、實事?求是地?進(jìn)行各?科室人?員浮動?工資的?核算，?形成草?案后交?由院領(lǐng)?導(dǎo)審批?后按時?兌現(xiàn)全?院人員?浮動工?資。?在做好?以上工?作的同?時，加?強(qiáng)對票?據(jù)的管?理，對?收款室?、護(hù)理?部、出?納等領(lǐng)?購發(fā)票?嚴(yán)格實?行繳銷?管理。?對學(xué)生?交來的?學(xué)費(fèi)按?票及時?錄入電?腦備查?，學(xué)生?領(lǐng)證時?逐個核?清學(xué)生?學(xué)費(fèi)。?對每一?個查詢?學(xué)費(fèi)的?學(xué)生我?都熱情?接待，?始終以?敬業(yè)、?熱情、?耐心的?態(tài)度投?入到本?職工作?中。時?刻把自?已的崗?位作為?醫(yī)院一?個服務(wù)?的窗口?。財務(wù)?部的工?作象年?輪，一?個月工?作的結(jié)?束，意?味著下?一個月?工作的?重新開?始。雖?然繁雜?、瑣碎?，也沒?有太多?新奇，?但是作?為醫(yī)院?正常運(yùn)?轉(zhuǎn)的命?脈，我?深深地?感到自?己崗位?的價值?，所以?在實際?工作中?，本著?客觀、?嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致的?原則，?我養(yǎng)成?了嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致務(wù)?實的工?作作風(fēng)?。在辦?理每一?筆會計?事務(wù)時?做到實?事求是?、細(xì)心?審核、?加強(qiáng)監(jiān)?督，對?要求我?簽字審?核的支?出進(jìn)行?認(rèn)真審?核，確?保會計?信息的?真實、?合法、?準(zhǔn)確、?完整，?切實發(fā)?揮了財?務(wù)核算?和監(jiān)督?的作用?。二?、工作?中存在?的不足?之處?1、在?業(yè)務(wù)知?識和管?理經(jīng)驗?上與自?已的本?職工作?要求還?存有一?定的差?距。?2、開?展工作?的思路?還不夠?寬廣，?缺乏創(chuàng)?新精神?。3?、日常?工作中?有些做?的不夠?細(xì)致、?深化，?管理只?停留在?表面，?沒有起?到真正?的作用?，針對?這種情?況以后?如何將?工作做?細(xì)做深?，加強(qiáng)?財務(wù)監(jiān)?督管理?職能，?應(yīng)是我?今后工?作中的?重點。?三、?明年的?工作打?算1?、繼續(xù)?做好財?務(wù)基礎(chǔ)?及核算?工作，?同時加?強(qiáng)財務(wù)?科與各?科室之?間的溝?通聯(lián)系?工作，?積極參?與到醫(yī)?院的經(jīng)?營活動?中去，?做到事?前了解?、事后?分析，?加強(qiáng)財?務(wù)數(shù)據(jù)?預(yù)測和?分析工?作，發(fā)?現(xiàn)問題?及差異?時及時?與各科?室溝通?并查明?原因予?以糾正?。3?、不斷?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，提高?自身業(yè)?務(wù)水平?，虛心?向有經(jīng)?驗的同?志學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?探索，?總結(jié)方?法，增?強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識，?掌握業(yè)?務(wù)技能?，提高?自身業(yè)?務(wù)管理?水平，?力求為?領(lǐng)導(dǎo)管?理決策?提供切?實可靠?的財務(wù)?依據(jù)，?能夠真?正發(fā)揮?財務(wù)人?員應(yīng)有?的作用?。新?的一年?即將到?來，新?的一年?意味著?新的起?點，新?的機(jī)遇?，新的?挑戰(zhàn)，?我將會?堅持做?到身體?力行，?以更加?飽滿的?工作熱?情，以?更加積?極的精?神面貌?投入到?工作中?去，立?足自身?崗位，?履行自?身工作?職責(zé)，?為醫(yī)院?的發(fā)展?貢獻(xiàn)我?的微薄?之力!?個人?年度工?作總結(jié)?四在?短時間?內(nèi)，經(jīng)?過醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持，我?們快速?重新組?建了財?務(wù)團(tuán)隊?，并保?證了財?務(wù)工作?的前后?承接和?順利過?渡;通?過幾個?月的調(diào)?整和磨?合，新?團(tuán)隊適?應(yīng)了新?的工作?環(huán)境，?在做好?財務(wù)部?基礎(chǔ)工?作的同?時，對?財務(wù)工?作進(jìn)行?了適當(dāng)?優(yōu)化。?在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和各?部門的?支持下?，經(jīng)過?我們財?務(wù)部全?體人員?的共同?努力，?基本完?成了領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項?任務(wù)。?現(xiàn)就四?個月來?的工作?從五個?方面進(jìn)?行回顧?以及展?望__?__年?工作規(guī)?劃。?一、財?務(wù)管理?結(jié)構(gòu)的?完善及?優(yōu)化?___?_年工?作總結(jié)?：1?、根據(jù)?醫(yī)院目?前業(yè)務(wù)?的規(guī)模?，將實?物會計?崗位工?作內(nèi)容?分解，?分別由?出納兼?固定資?產(chǎn)會計?和會計?兼?zhèn)}庫?會計，?既滿足?了管理?的需求?，又減?少一個?工作崗?位，給?公司節(jié)?約了人?力資源?成本。?3、?打造一?個盡職?盡責(zé)、?敬業(yè)愛?崗，堅?持原則?的學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊?。通過?持續(xù)性?的.與?各位員?工溝通?，闡述?了與時?俱進(jìn)、?持續(xù)學(xué)?習(xí)，以?及院榮?我榮、?堅持會?計人員?職業(yè)道?德等理?念。每?月安排?會計人?員前往?稅局參?加培訓(xùn)?，鼓勵?財務(wù)人?員積極?參加職?稱考試?。收集?以前的?各種制?度，及?時傳遞?到各崗?位學(xué)習(xí)?。同時?積極學(xué)?習(xí)同行?業(yè)的先?進(jìn)經(jīng)驗?。1?、要開?展多種?多樣的?培訓(xùn)，?大力培?養(yǎng)年輕?員工。?在業(yè)務(wù)?完成的?情況下?，計劃?采用每?周集中?學(xué)習(xí)2?小時方?案。輪?流由各?位財務(wù)?人員講?解國家?的財政?稅收政?策。確?保員工?的素質(zhì)?提高與?醫(yī)院的?發(fā)展同?步。?2、持?續(xù)給員?工鼓勵?，提高?財務(wù)咳?嗽鋇募?體榮譽(yù)?。端正?心態(tài)，?實現(xiàn)工?作效果?化。?二、外?聯(lián)方面?的工作?__?__年?工作計?劃：?1、降?低公司?稅收費(fèi)?用。?2、及?時與市?醫(yī)保、?省醫(yī)保?核對財?務(wù)數(shù)據(jù)?，實現(xiàn)?患者個?人明細(xì)?對賬，?改變目?前只有?總數(shù)沒?有明細(xì)?的局面?。三?、會計?核算方?面_?___?年工作?總結(jié)：?1、?清理了?以前年?度的憑?證和資?料，補(bǔ)?建了檔?案目錄?。收集?整理了?原財務(wù)?室雜亂?無章的?資料，?重新分?類收納?存放。?2、?將財務(wù)?軟件，?從原電?腦上合?并到目?前工作?電腦上?，節(jié)約?了資源?。3?、組織?做好會?計核算?，按時?完成公?司日常?各項財?務(wù)核算?工作。?及時處?理會計?憑證，?改正了?歷每月?底匯總?集中記?賬的現(xiàn)?象，給?領(lǐng)導(dǎo)提?供及時?的財務(wù)?數(shù)據(jù)。?4、?每月按?時納稅?，不拖?延申報?。6?、每月?末及時?盤點藥?房和后?勤倉庫?。對于?發(fā)現(xiàn)的?問題，?配合其?他部門?進(jìn)行查?找原因?。7?、積極?配合公?司的財?務(wù)工作?。按時?報送集?團(tuán)要求?的財務(wù)?報表;?按集團(tuán)?要求準(zhǔn)?備er?p系統(tǒng)?上線的?數(shù)據(jù)。?8、?對醫(yī)院?現(xiàn)有資?產(chǎn)進(jìn)行?了分析?，對歷?史遺留?的科目?進(jìn)行了?查賬。?__?__年?工作計?劃：?1、按?集團(tuán)要?求，編?制財務(wù)?預(yù)算。?2、?定制每?月報表?報送制?度，包?括報送?內(nèi)容、?接收人?、報送?要求等?。3?、__?__年?末在_?___?月__?__日?至__?__日?組織全?院進(jìn)行?盤點。?要將不?相符的?事項及?時處理?入賬。?4、?每月末?要提前?編制下?月資金?計劃。?5、?與業(yè)務(wù)?對方聯(lián)?系，開?展往來?對賬工?作。?6、建?立醫(yī)院?保本模?型，詳?細(xì)測算?盈利平?衡點。?四、?財務(wù)管?理方面?__?__年?工作總?結(jié)：?1、分?析了醫(yī)?院現(xiàn)有?租金的?情況。?采用實?地查看?取得數(shù)?據(jù)的方?式，將?合租方?的租金?與醫(yī)院?負(fù)擔(dān)的?租金進(jìn)?行了比?較。?2、撰?寫了病?歷復(fù)印?收費(fèi)制?度。?3、梳?理了倉?庫出入?庫流程?，更改?了倉庫?管理員?與倉庫?會計的?出入庫?的權(quán)限?，明確?了責(zé)任?。5?、通過?對客戶?檔案分?析。知?道醫(yī)院?的客戶?群年齡?段以及?主要地?區(qū)分布?地。為?醫(yī)院制?定戰(zhàn)略?和開展?市場業(yè)?務(wù)提供?了參考?。6?、修改?了門診?和住院?收費(fèi)減?免和退?費(fèi)單據(jù)?。_?___?年工作?計劃：?1、?車輛管?理細(xì)化?到里程?。將油?耗、維?修、行?車記錄?與里程?掛鉤。?2、?實現(xiàn)費(fèi)?用部門?化。通?過設(shè)置?“綜合?分?jǐn)偂?科目，?將為其?他部門?提供服?務(wù)的費(fèi)?用，按?受益對?象劃分?到具體?受益部?門，改?變現(xiàn)有?一窩蜂?計入“?院辦”?的局面?。3?、通過?與集團(tuán)?財務(wù)和?工程師?聯(lián)系，?將手術(shù)?室領(lǐng)用?的器械?和耗材?實現(xiàn)追?蹤管理?。4?、藥品?零售定?價，要?在實現(xiàn)?符合國?家政策?、醫(yī)院?效益、?市場行?情的情?況下，?爭取醫(yī)?院利潤?化。?5、將?醫(yī)院綜?合診療?收費(fèi)項?目，通?過明細(xì)?成本項?目的分?析，達(dá)?到實現(xiàn)?診療效?果的情?況下將?成本控?制到最?低。?個人年?度工作?總結(jié)五?時光?荏苒，?___?_年在?緊張忙?碌的工?作中臨?近尾聲?。一年?來，在?局、所?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的幫助?指導(dǎo)下?，通過?自身努?力，我?成功從?一名大?學(xué)生轉(zhuǎn)?型為稱?職的國?家公職?人員，?并在業(yè)?務(wù)素質(zhì)?、工作?能力等?方面得?到大幅?提升，?較好的?完成了?各項工?作任務(wù)??，F(xiàn)將?本人一?年來的?工作、?學(xué)習(xí)情?況總結(jié)?如下：?一、?努力學(xué)?習(xí)，全?面提高?自身綜?合素質(zhì)?學(xué)習(xí)?是永恒?的主題?，具備?良好的?政治和?業(yè)務(wù)素?質(zhì)是做?好財務(wù)?工作的?必要條?件，也?是作為?一名合?格共產(chǎn)?黨員的?基本前?提。一?年來，?我不斷?加強(qiáng)政?治理論?和方針?政策的?學(xué)習(xí)，?通過參?加學(xué)習(xí)?活動和?堅持自?學(xué)等多?種形式?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?___?_路線?、方針?、政策?醫(yī)院藥?房工作?總結(jié)，?尤其是?深入學(xué)?習(xí)領(lǐng)會?了__?__“?___?_”精?神，用?理論知?識武裝?頭腦，?指導(dǎo)各?項工作?。同時?，重點?學(xué)習(xí)了?財務(wù)工?作相關(guān)?規(guī)定，?自覺按?照國家?政策和?程序辦?事。努?力鉆研?業(yè)務(wù)知?識，積?極參加?部門組?織的各?種業(yè)務(wù)?技能培?訓(xùn)，充?分利用?業(yè)余時?間，加?強(qiáng)財務(wù)?知識學(xué)?習(xí)，保?障了財?務(wù)知識?不斷更?新，工?作水平?有效提?高。?二、嚴(yán)?格履職?，扎實?做好本?職工作?一年?來，我?能認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?，自覺?服從組?織和領(lǐng)?導(dǎo)安排?，腳踏?實地、?忠于職?守、盡?職盡責(zé)?，按時?、保質(zhì)?保量的?完成了?本職工?作，合?理合法?的處理?了相關(guān)?財會業(yè)?務(wù)。?一是認(rèn)?真做好?財務(wù)報?賬工作?。工作?中，我?本著客?觀、嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)?致的原?則，嚴(yán)?格執(zhí)行?財務(wù)紀(jì)?律，按?照財務(wù)?報賬制?度和會?計基礎(chǔ)?工作規(guī)?范化要?求進(jìn)行?財務(wù)報?賬。在?審核原?始憑證?時，對?不真實?、不合?規(guī)、不?合法的?原始憑?證敢于?指出，?不予報?銷;對?記載不?準(zhǔn)確、?不完整?的原始?憑證，?予以退?回，要?求經(jīng)辦?人員更?正、補(bǔ)?充。通?過認(rèn)真?的審核?和監(jiān)督?，保證?了會計?憑證手?續(xù)齊備?、規(guī)范?合法，?確保了?我所會?計信息?的真實?、合法?、準(zhǔn)確?、完整?。同時?，定期?向領(lǐng)導(dǎo)?匯報財?會業(yè)務(wù)?執(zhí)行情?況，積?極協(xié)調(diào)?財務(wù)室?與其他?科室關(guān)?系，認(rèn)?真完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的臨?時性工?作任務(wù)?。二?是有效?加強(qiáng)日?常財務(wù)?收支管?理。在?校期間?，本人?系統(tǒng)全?面的學(xué)?習(xí)了財?務(wù)知識?，工作?中做到?了學(xué)以?致用。?一年來?，我能?積極主?動的完?成各月?記賬、?結(jié)賬和?賬務(wù)處?理工作?，準(zhǔn)確?無誤的?填報月?度、季?度、年?終各類?統(tǒng)計報?表，并?按時報?送。較?好的完?成了往?來銀行?間業(yè)務(wù)?、稅務(wù)?申報與?繳納及?其他各?類日常?費(fèi)用的?繳納工?作。在?完成本?職工作?之余，?積極參?與工作?。三?、存在?的問題?及下一?步工作?打算?總結(jié)一?年來的?工作，?雖然取?得了一?定的成?績，但?仍存在?一些問?題和不?足：?一是工?作開展?多，經(jīng)?驗總結(jié)?少，導(dǎo)?致效率?低下醫(yī)?院管理?工作總?結(jié)，事?倍功半?現(xiàn)象時?有發(fā)生?。我將?虛心學(xué)?習(xí)周圍?同事先?進(jìn)的工?作經(jīng)驗?，勤于?思考、?加強(qiáng)總?結(jié)、提?高效率?，以便?更好的?開展工?作。?本文來?自文案?中國?二是日?常事務(wù)?性工作?多，深?入學(xué)習(xí)?研究財?務(wù)相關(guān)?管理辦?法及工?作制度?少，工?作有廣?度，沒?深度。?今后的?工作中?，我將?更加嚴(yán)?格要求?自己，?進(jìn)一步?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識?學(xué)習(xí)，?努力提?高工作?水平，?以對工?作高度?負(fù)責(zé)的?態(tài)度，?解放思?想、實?事求是?、發(fā)奮?努力，?力爭更?好地完?成各項?目標(biāo)任?務(wù)，不?辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們對?我的期?望。?個人年?度工作?總結(jié)六?回顧?這學(xué)期?所從事?的初一?初二美?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。當(dāng)?然在工?作中我?享受到?收獲喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。我?所享有?的收獲?我會用?于下個?學(xué)期的?工作中?，我所?碰到的?問題我?要認(rèn)真?反思改?進(jìn)?，F(xiàn)?作一番?總結(jié)，?以便擇?優(yōu)汰劣?，取長?補(bǔ)短以?待以后?的教學(xué)?水平更?上層樓?。1?、愛崗?敬業(yè)，?忠于教?育事業(yè)?熱愛?教師的?職業(yè)，?愛崗敬?業(yè)是做?好教學(xué)?工作的?前提。?我覺得?既然選?擇了教?師這一?職業(yè)，?就要盡?心盡力?，每一?種職業(yè)?都是社?會的必?要組成?部分，?不要這?山望著?那山高?。每一?個人都?是平凡?的，能?在平凡?的崗位?上做好?平凡的?事，恰?恰就是?不平凡?。對?教師職?業(yè)的熱?愛，忠?于教育?事業(yè)，?愛崗敬?業(yè)是作?為一名?合格教?師必須?具備的?職業(yè)道?德。雖?說正式?走上教?育崗位?剛滿一?年，但?自己對?教師工?作已經(jīng)?產(chǎn)生了?感情，?通過自?己的教?學(xué)使學(xué)?生具備?了相關(guān)?的知識?，看著?自己付?出的努?力獲得?了回報?，內(nèi)心?充滿了?成就感?，在新?的教學(xué)?工作中?也就有?了動力?。2?、熱愛?，平等?對待每?一位學(xué)?生關(guān)?心學(xué)生?，熱愛?學(xué)生，?平等對?待學(xué)生?是新時?期教育?老師必?須具備?的學(xué)生?觀?，F(xiàn)?在學(xué)校?提倡教?師與學(xué)?生建立?平等的?師生關(guān)?系，這?也是全?社會都?普遍認(rèn)?同的教?育觀點?。熱愛?學(xué)生，?尊重學(xué)?生的人?格，才?會關(guān)心?學(xué)生，?了解學(xué)?生，公?正地對?待每一?個學(xué)生?，才不?失師德?風(fēng)范。?但“?人非圣?賢，熟?能無過??！备?何況是?尚未成?年的孩?子。學(xué)?生犯了?錯誤，?也不能?不管。?我也常?會和學(xué)?生交流?。讓學(xué)?生能夠?站在對?方的立?場思考?問題，?感受自?己的所?作所為?給別人?造成的?傷害，?這樣孩?子會從?內(nèi)心認(rèn)?識到自?己的錯?誤，從?而從根?本上改?正錯誤?。其實?學(xué)生完?全能夠?從你的?表情和?語氣中?感受出?你是善?意還是?惡意。?我想只?要你是?善意的?，真誠?的，真?正的熱?愛每一?個學(xué)生?、關(guān)心?每一個?學(xué)生。?學(xué)生完?全能接?受你的?批評和?意見。?3、?努力提?高自身?教學(xué)水?平精?通教學(xué)?業(yè)務(wù)是?教師之?所以成?其為教?師的關(guān)?鍵。韓?愈曾經(jīng)?說過“?師者，?傳道、?授業(yè)、?解惑也??！敝?有精通?業(yè)務(wù)，?才能將?科學(xué)知?識準(zhǔn)確?地傳授?給學(xué)生?，而不?致于誤?人子弟?。倘若?學(xué)生給?你提出?的問題?你總是?不能準(zhǔn)?確地解?答，在?學(xué)生心?中的威?信也就?會逐步?喪失。?到那時?學(xué)生對?你已沒?有信心?可言，?對你所?教授的?學(xué)科也?不可能?再有興?趣，當(dāng)?然也不?可能學(xué)?好這門?課程。?隨著美?術(shù)課程?特別是?拓展內(nèi)?容的不?斷更新?，我仍?有許多?能力目?標(biāo)把握?不住，?鉆研得?還不透?徹，上?起課來?有些力?不從心?。另一?方面，?每個人?都有他?不同于?其他人?的長處?和優(yōu)點?，學(xué)生?在某方?面超越?教師的?可能性?甚大，?所以，?老師應(yīng)?該對學(xué)?生的人?格、思?想、情?感、意?志給予?充分的?尊重。?總之?，我認(rèn)?為提高?教學(xué)技?能和水?平，仍?是我今?后要努?力的方?向。?4、努?力提高?自身道?德修養(yǎng)?通過?回顧和?總結(jié)，?結(jié)合自?己的體?會，我?對教師?師德有?了更加?明確的?認(rèn)識，?師德建?設(shè)是教?師個體?成長和?自我完?善的需?要。我?們不能?因為其?它行業(yè)?的濃厚?的商業(yè)?氣息而?使教師?這個職?業(yè)沾染?銅臭味?兒，也?不應(yīng)該?因為別?人的墮?落而放?棄自己?的追求?、放松?對自己?的要求?。在教?育改革?的新形?勢下，?教師的?責(zé)任重?大，教?師的使?命感要?加強(qiáng)。?5、?本人還?存在的?問題?工作作?風(fēng)不夠?扎實，?遇到困?難不能?知難而?進(jìn)，有?時有任?其自然?的松懈?思想。?在教學(xué)?實踐中?有時畏?首畏尾?，對學(xué)?生的思?想動態(tài)?了解得?還不夠?，因此?解決學(xué)?生的思?想上的?問題常?常不能?得心應(yīng)?手。?今后，?我將繼?續(xù)從思?想上嚴(yán)?格要求?自己，?在行動?上提高?責(zé)任心?，樹立?一切為?學(xué)生的?思想，?用自己?的真誠?之心培?育人。?我相信?只要不?斷提高?自身的?道德素?養(yǎng)，刻?苦提高?教學(xué)業(yè)?務(wù)水平?，定能?夠成長?為一名?優(yōu)秀的?教師。?個人?年度工?作總結(jié)?七回?顧這個?學(xué)期所?從事的?美術(shù)教?學(xué)工作?，基本?上是比?較順利?地完成?任務(wù)。?當(dāng)然在?工作中?我享受?到收獲?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我所享?有的收?獲我會?用于下?個學(xué)期?的工作?中，我?所碰到?的問題?我要認(rèn)?真思考?想辦法?解決。?在此我?總結(jié)如?下，以?便擇優(yōu)?汰劣，?取長補(bǔ)?短以待?來年教?學(xué)水平?更上層?樓。?一、教?學(xué)計劃?貫徹情?景二?、教學(xué)?情景：?1、?按照學(xué)?校工作?管理規(guī)?定，認(rèn)?真?zhèn)浜?課，寫?好教案?，努力?上好每?一節(jié)課?。上好?每節(jié)課?對教師?對學(xué)生?都是很?關(guān)鍵的?。除了?備好課?、寫好?教案外?，我還?要查閱?各種資?料，能?上因特?網(wǎng)時還?上網(wǎng)尋?找好的?教學(xué)材?料，教?學(xué)課件?，把它?們和我?所從事?的工作?結(jié)合起?來，為?我所用?。2?、利用?學(xué)科特?點，和?自身條?件，組?織部分?學(xué)生參?加美術(shù)?興趣小?組?；?動的成?果的喜?人。本?年級不?少的學(xué)?生繪畫?功底大?大提高?。5?、在教?學(xué)之余?，我也?注重自?身發(fā)展?提高。?除了聽?課，評?課，參?加教研?組教研?活動外?，我還?注意到?要自學(xué)?。從思?想上，?利用行?評機(jī)會?端正自?我;從?行動上?參加繼?續(xù)教育?學(xué)知識?，學(xué)電?腦技術(shù)?，學(xué)教?學(xué)技能?等;在?生活上?注意形?象，為?人師表?。作為?教師教?學(xué)工作?是主要?的，但?除了教?學(xué)工作?外，我?也進(jìn)取?參加學(xué)?校組織?其它活?動如：?政治理?論學(xué)習(xí)?，運(yùn)動?會工作?等等。?個人?年度工?作總結(jié)?八一?學(xué)期的?工作即?將結(jié)束?，本學(xué)?期，我?校全體?語文教?師立足?崗位，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，求?真求實?，教書?育人，?順利而?圓滿地?完成了?各項教?育教學(xué)?任務(wù)。?現(xiàn)簡?要總結(jié)?如下：?勤學(xué)—?—新課?程標(biāo)準(zhǔn)?為指針?現(xiàn)代社?會對語?文教育?提出了?新的挑?戰(zhàn)和要?求。?全球化?、信息?化和高?科技發(fā)?展的趨?勢，要?求現(xiàn)代?公民具?備良好?的人文?素養(yǎng)、?創(chuàng)新的?精神、?開放的?視野、?合作的?意識，?以及搜?集、處?理、交?流信息?的能力?。新?的語文?課程標(biāo)?準(zhǔn)正是?應(yīng)時代?要求，?全面闡?述了語?文課程?的性質(zhì)?與任務(wù)?，構(gòu)建?了新的?語文目?標(biāo)體系?，也使?我國語?文教學(xué)?的改革?再次躍?上一個?新的臺?階。?為此，?我們在?開學(xué)前?夕，組?織學(xué)科?骨干8?人及二?年級4?名教師?參加了?處教研?室舉辦?的新課?程標(biāo)準(zhǔn)?及教材?培訓(xùn)，?并責(zé)成?靳淑英?、陳肖?琳、耿?曉娟3?人于學(xué)?期初在?校內(nèi)分?學(xué)段進(jìn)?行了二?次培訓(xùn)?，使老?師們明?確《語?文課程?標(biāo)準(zhǔn)》?鮮明的?'理念?、全新?的框架?、明晰?的目標(biāo)?、有效?的指導(dǎo)?，是對?修訂大?綱的新?發(fā)展，?明確所?教學(xué)段?的階段?目標(biāo)及?教材修?訂的意?圖，做?到教學(xué)?伊始，?整體把?握，有?的放矢?。更?為可喜?的是我?們在研?究性學(xué)?習(xí)課程?的實驗?方面也?邁出了?新的步?子，在?多次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?的基礎(chǔ)?上，確?定了實?驗教師?——鐘?青、靳?淑英、?王麗榮?、陳肖?琳、耿?曉娟、?孫曉靜?等，組?織了實?驗課題?的評審?論證，?并于_?___?月中旬?舉辦了?開題報?告，通?過交流?，大家?更加明?確了各?自課題?研究的?目的與?意義，?更加完?善了實?驗方案?。_?___?月初，?舉辦探?究性學(xué)?習(xí)中期?小結(jié)，?實驗教?師人人?編寫案?例，并?將活動?成果進(jìn)?行階段?展示。?現(xiàn)已?選送優(yōu)?秀案例?3篇—?—陳肖?琳的《?了解唐?代偉大?詩人—?—李白?詩作》?耿曉娟?的《給?廢舊電?池找條?出路》?孫曉靜?的《亂?花錢對?小學(xué)生?的危害?》參加?省級評?比。?學(xué)期末?了，我?們又召?開了結(jié)?題大會?，各課?題實驗?教師認(rèn)?真撰寫?出結(jié)題?報告，?課題組?成員就?各自研?究的課?題進(jìn)行?了較為?全面的?闡述，?詳細(xì)地?介紹了?各自研?究探討?的過程?，展示?了研究?的成果?，有的?還繪聲?繪色地?講述了?課題研?究中的?小插曲?，充滿?自信地?提出了?對已有?現(xiàn)象的?思考及?建議，?并談了?活動的?收獲及?切身感?受。?我們的?探究性?學(xué)習(xí)實?驗還在?起步、?摸索階?段，但?它已留?給我們?許多的?思考—?—學(xué)生?是課題?研究中?最活躍?的小主?人，更?是研究?性活動?中的受?益者。?他們?年齡雖?小，但?主動參?與，樂?于探索?，勤于?動手、?動口、?動腦，?他們錄?音采訪?、跟蹤?調(diào)查、?圖片展?覽、宣?傳接力?、利用?課余時?間在家?中、閱?覽室、?圖書室?、書店?、網(wǎng)上?搜集資?料，對?生活中?的事情?多了一?份關(guān)心?，多了?一份思?考，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)突破?了預(yù)期?設(shè)想的?效果，?拓寬了?活動的?主題，?使之延?伸到更?廣闊的?生活中?去。?我們欣?喜地看?到他們?身上所?蘊(yùn)藏的?智慧與?潛能是?無窮的?。研?究性學(xué)?習(xí)活動?的開展?正是為?他們創(chuàng)?造了一?個氛圍?、一個?情景，?使其如?魚得水?，走出?課堂，?走向社?會、家?庭，走?向更廣?闊的空?間，將?對課本?知識的?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?到對社?會現(xiàn)象?的關(guān)注?。這?不僅是?一種學(xué)?習(xí)觀念?的轉(zhuǎn)變?，更是?一種社?會責(zé)任?感的培?養(yǎng)，是?創(chuàng)新精?神與實?踐能力?的培養(yǎng)?，將為?其在未?來的時?光熱心?服務(wù)社?會打下?一個堅?實的基?礎(chǔ)，這?正是我?們所希?望的。?個人?年度工?作總結(jié)?九一?學(xué)期又?在大家?的忙碌?中匆匆?度過，?回望本?學(xué)期的?工作，?有讓人?會心微?笑的成?績，也?有不盡?人意的?地方，?為了在?今后的?工作中?揚(yáng)長避?短，現(xiàn)?將本學(xué)?期工作?總結(jié)如?下：?一、本?組基本?情況?本教研?小組由?18名?老師組?成，這?是一個?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的數(shù)?學(xué)教研?小組。?二、?本學(xué)期?開展的?主要工?作在?教學(xué)方?面?！?坐住板?凳，狠?抓備課?，上好?每一節(jié)?課，認(rèn)?真批好?每一本?作業(yè)，?保證數(shù)?學(xué)知識?的關(guān)聯(lián)?性”，?是我組?在數(shù)學(xué)?教學(xué)上?的共識?。在?搞好教?學(xué)工作?的同時?，教師?們不斷?對自己?進(jìn)行提?高學(xué)習(xí)?，教師?們各自?利用周?四業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時?間，堅?持學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)理論?，并力?求把學(xué)?到的知?識用到?自己的?教學(xué)活?動之中?。除了?組內(nèi)組?織學(xué)習(xí)?之外，?大家還?積極參?加由市?教研室?組織的?各種教?研活動?。在?做好本?職工作?之外，?本組教?師還積?極配合?班主任?對班級?進(jìn)行恰?當(dāng)?shù)模?科學(xué)的?管理，?硬是做?到不讓?學(xué)生出?現(xiàn)安全?事故，?順利的?、完整?的教好?每一個?學(xué)生，?讓家長?放心，?學(xué)校放?心。對?于學(xué)校?舉辦的?各種活?動，老?師們更?是不辭?辛苦，?盡心盡?力的做?好屬于?自己的?每一件?事情。?三、?取得的?成績?1、在?今年的?全鎮(zhèn)期?末統(tǒng)考?中，各?年級都?取得了?可喜的?成績，?為學(xué)校?爭了光?。2?、撰寫?的教研?論文多?篇送市?教研室?參評并?獲獎。?4、?配合班?主任和?學(xué)校做?好各項?工作，?為學(xué)校?的工作?順利進(jìn)?行出了?應(yīng)有的?力量。?四、?存在的?問題?1、由?于平時?教學(xué)任?務(wù)較重?，沒有?更多空?余時間?，聽評?課的機(jī)?會太少?，所以?對聽評?課的基?本功有?待于進(jìn)?一步提?高。?2、雖?然學(xué)了?不少理?論知識?，但是?如何把?這些理?論知識?科學(xué)合?理的用?到自己?的課堂?上，也?有待于?大家繼?續(xù)研究?。3?、有了?新的教?育教學(xué)?理念，?如何把?這些理?念貫穿?與自己?的教學(xué)?之中其?實在大?喊素質(zhì)?教育的?同時，?我們卻?還在不?停的進(jìn)?行著應(yīng)?試教育?的傳統(tǒng)?教育方?式。?4、學(xué)?生個別?成績好?象是不?錯，但?是兩極?分化嚴(yán)?重，如?何培優(yōu)?輔差，?提高教?學(xué)效率?，這也?是實際?存在應(yīng)?該思考?的問題?。五?、反思?1、?我們教?師的聽?課及評?課的基?本功仍?有待于?提高，?對于聽?課的方?向、聽?課前準(zhǔn)?備以及?聽課時?所要觀?察的要?領(lǐng)（即?：聽什?么看什?么想什?么）這?三個問?題都不?能很好?地掌握?;再者?我們評?課仍較?停留在?點上，?未能從?全面的?進(jìn)行綜?合分析?評課。?我們認(rèn)?為應(yīng)該?多觀看?教學(xué)課?堂錄像?，再讓?老師們?對所觀?看的錄?像做出?綜合的?評析及?談?wù)勛?己的若?干建議?。從而?提高教?師聽評?課的能?力。?2、我?們的理?論水平?仍存在?著欠缺?，在以?后的日?子里我?們將更?一步多?多地閱?讀教育?刊物，?多寫寫?教學(xué)反?思以進(jìn)?一步提?高理論?的素質(zhì)?，以理?論來指?導(dǎo)、武?裝我們?的實踐??？?之，“?學(xué)無止?境、教?無止境?、研無?止境”?短短的?12個?字充分?概括了?我們教?學(xué)教研?的方向?與精髓?，唯有?我們在?這浩瀚?的教海?中乘風(fēng)?破浪、?勇于開?拓，才?能在課?程改革?的瞧石?上激起?一朵朵?美麗的?浪花!?為我們?教學(xué)經(jīng)?歷錦上?添花!?20?23個?人年度?工作總?結(jié)模板?（二）?本學(xué)?期的工?作基本?結(jié)束，?我從四?個方面?將本組?工作做?一總結(jié)?。一?、教學(xué)?方面?本學(xué)期?由本人?擔(dān)任高?一年級?八個班?的音樂?藝術(shù)欣?賞課的?高二年?級高考?生的音?樂教學(xué)?工作，?我一貫?堅持按?大綱、?教材、?計劃和?進(jìn)度授?課一直?堅持讓?廣大學(xué)?生是藝?術(shù)欣賞?課的參?與者和?受益者?的思想?，以學(xué)?生為主?體，力?爭上好?每一節(jié)?課，徹?底改變?對藝術(shù)?欣賞課?輕視以?及不正?確的一?些觀點?和認(rèn)識?。因為?藝術(shù)教?育、藝?術(shù)欣賞?對學(xué)生?心靈的?啟迪，?潛能的?挖掘，?素質(zhì)的?提高等?等，是?受益終?身的。?二、?活動方?面本?學(xué)期我?組率先?創(chuàng)立了?校合唱?團(tuán)，在?校領(lǐng)導(dǎo)?對我組?工作的?關(guān)心和?指導(dǎo)下?，合唱?團(tuán)活動?地點、?時間、?條件都?能保證?的前提?下，我?們校合?唱團(tuán)活?動效果?好、進(jìn)?步快、?深受同?學(xué)們的?歡迎。?我們計?劃在以?后的活?動中，?第一擴(kuò)?大參加?活動團(tuán)?員，人?數(shù)基本?定為6?0人—?80人?。第?二增加?活動次?數(shù)，增?長活動?時間。?第三?加強(qiáng)活?動力度?，活動?曲目分?為（基?本練習(xí)?部分、?增加難?度技巧?部分，?參賽表?演保留?部分）?，力爭?把校合?唱團(tuán)辦?成長期?的、有?效的、?同學(xué)們?深愛的?、有凝?聚力的?、有感?染力和?感召力?的、有?社會影?響的陽?光團(tuán)隊?。在?___?_年區(qū)?中學(xué)生?合唱比?賽上，?我校天?韻合唱?團(tuán)榮獲?二等獎?，這次?比賽演?出雖說?我們?yōu)?校學(xué)爭?了光、?贏得了?榮譽(yù)，?同時也?是一次?學(xué)習(xí)和?交流的?好機(jī)會?。本次?活動節(jié)?目形式?新穎獨?特、花?樣繁多?、參加?比賽的?單位和?學(xué)校都?很重視?，節(jié)目?水平、?檔次都?比較高?，因此?我們在?今后的?工作和?活動中?，應(yīng)該?更加努?力提高?自己的?專業(yè)業(yè)?務(wù)技能?水平，?把各項?工作和?活動搞?好。?三、教?研方面?我們?音樂組?能按時?、按計?劃地認(rèn)?真開展?教研活?動，我?們每次?活動都?有具體?要求和?內(nèi)容，?針對專?業(yè)、針?對教學(xué)?、針對?一節(jié)課?、針對?一個問?題，我?們爭論?、交談?、交流?，哪怕?爭吵，?只要為?了教學(xué)?、為了?工作，?一切都?是值得?的、可?以諒解?的。青?年教師?思維活?躍，教?學(xué)手段?新穎，?有創(chuàng)新?精神對?我們年?齡較大?的老師?也是促?進(jìn)和幫?助，我?們認(rèn)為?上好一?節(jié)公開?課不容?易，那?么把每?節(jié)課上?成公開?課，是?真正的?不容易?，基本?功很重?要，功?夫要下?在平常?的教學(xué)?中。?四、學(xué)?習(xí)方面?__?__年?___?_月市?區(qū)教育?局全體?教研員?已來我?校，檢?查指導(dǎo)?工作，?官思渡?老師對?準(zhǔn)備公?開課的?教師一?一聽、?講、評?、點，?他那種?敬業(yè)精?神使我?們深受?感動，?我們得?到了啟?示，找?到了不?足，充?滿了信?心。我?想從現(xiàn)?在就開?始把各?項工作?和活動?努力搞?好，不?能忘了?我們肩?上的擔(dān)?子和責(zé)?任，不?能讓家?長和社?會失望?。五?、補(bǔ)充?方面?1、積?極準(zhǔn)備?好公開?課2?、在現(xiàn)?有的條?件下，?把音樂?藝術(shù)欣?賞課上?得更加?生動有?趣，有?活力、?有水平?成為同?學(xué)們認(rèn)?知的好?課。?3、合?唱團(tuán)近?期排練?的曲目?：（?1）《?送別》?（2?）《青?春舞曲?》（?3）《?我們走?在大路?上》?4、教?研活動?立專題?、具體?化。?5、把?明年科?技藝術(shù)?節(jié)具體?工作任?務(wù)和各?項活動?完成好?。2?023?個人年?度工作?總結(jié)模?板（三?）1?、公司?管理制?度的進(jìn)?一步完?善今?年我們?根據(jù)公?司的實?際情況?，建立?、完善?了公司?部分管?理制度?，并相?繼進(jìn)行?了推出?和實施?。明年?我們將?著重對?公司物?業(yè)管理?流程、?項目審?批權(quán)限?和范圍?、項目?管理小?組職責(zé)?、供應(yīng)?商評價?機(jī)制等?進(jìn)行疏?理和完?善，以?進(jìn)一步?明確工?作職責(zé)?，規(guī)范?工作流?程，提?高工作?效率。?并把制?度和流?程落到?實處。?2、?全面拓?展市場?隨著?大物業(yè)?全額投?資的新?公司的?成立，?新公司?采用新?的用工?方式，?新用工?方式在?勞動用?工方面?更靈活?，勞動?用工成?本更低?，更有?利于大?物業(yè)參?與市場?競爭。?新的一?年公司?除了可?以承接?大物業(yè)?外包的?包括保?綠等項?目的招?標(biāo)，積?極走向?市場，?以大物?業(yè)為依?托，先?向落戶?園區(qū)的?企業(yè)滲?透，逐?步向工?業(yè)區(qū)外?的企業(yè)?拓展，?力爭并?超額完?成總公?司對我?們下達(dá)?的任務(wù)?。3?、夯實?技術(shù)力?量，提?升服務(wù)?品質(zhì)?隨著公?司走向?市場，?開拓市?場，業(yè)?務(wù)量和?業(yè)務(wù)范?圍將不?斷拓展?，對物?業(yè)服務(wù)?人員的?技術(shù)能?力和業(yè)?務(wù)能力?要求也?會不斷?提高，?下半年?我們將?繼續(xù)加?大對技?術(shù)力量?的培訓(xùn)?，進(jìn)一?步夯實?技術(shù)力?量，提?升服務(wù)?品質(zhì)。?4、?加強(qiáng)安?全意識?，提高?安全人?員的業(yè)?務(wù)水平?大物?業(yè)作為?一項新?型工作?模式和?服務(wù)方?式，新?的問題?和困難?會產(chǎn)生?，但我?們相信?在工業(yè)?區(qū)的全?力指導(dǎo)?和支持?下，在?各方通?力合作?下，明?年我們?繼續(xù)本?著提前?一步思?考、跨?前一步?工作的?理念，?在加強(qiáng)?公司基?礎(chǔ)管理?、拓展?市場、?夯實技?術(shù)力量?，提升?服務(wù)品?質(zhì)、加?強(qiáng)安全?意識，?提高安?全人員?的業(yè)務(wù)?水平等?方面投?入更多?的精力?，大物?業(yè)服務(wù)?走向市?場化道?路也一?定會實?現(xiàn)。?202?3個人?年度工?作總結(jié)?模板（?四）?___?_年是?學(xué)院持?續(xù)穩(wěn)定?發(fā)展的?一年，?學(xué)院各?項工作?正沿著?“加強(qiáng)?質(zhì)量管?理，提?高服務(wù)?水平”?方面健?康發(fā)展?。我的?工作也?是同學(xué)?院共同?成長的?一年，?總結(jié)_?___?年的工?作之前?，我看?了自己?___?_年的?工作總?結(jié)。工?作崗位?沒有變?化，工?作內(nèi)容?沒有變?化，該?怎么總?結(jié)呢世?界的事?物總不?是簡單?的重復(fù)?，重復(fù)?中總有?新的發(fā)?現(xiàn)、新?的收獲?、新的?思索。?___?_年是?忙碌著?工作的?一年，?但大多?是被動?與忙亂?;__?__年?是思考?著工作?的一年?，更多?的是主?動與從?容。這?應(yīng)該是?___?_年的?收獲。?現(xiàn)在?，我將?自己_?___?年的思?想和工?作匯報?如下：?學(xué)院?辦公室?的一大?功能就?是服務(wù)?功能，?我個人?的職責(zé)?是這一?功能的?最終體?現(xiàn)者，?主要任?務(wù)是為?院領(lǐng)導(dǎo)?、各部?門和師?生員工?做好服?務(wù)工作?，確保?學(xué)院各?項工作?正常開?展。所?以，_?___?年工作?總的指?導(dǎo)思想?是“強(qiáng)?化服務(wù)?功能增?強(qiáng)服務(wù)?意識?流失。?其次，?嚴(yán)格執(zhí)?行資產(chǎn)?的采購?制度。?目前已?初步形?成了一?般資產(chǎn)?由部門?申請，?院領(lǐng)導(dǎo)?審批，?主任交?辦的規(guī)?范程序?。對手?續(xù)不齊?全的資?產(chǎn)申請?一律不?予辦理?。第?三做好?資產(chǎn)的?核對匯?總工作?，對每?一項資?產(chǎn)報批?完畢后?及時入?帳，在?年終做?好該年?度新置?資產(chǎn)的?帳目表?，并報?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)。?202?3個人?年度工?作總結(jié)?模板（?五）?今年_?___?月份剛?來到這?個公司?的時候?，覺得?不是很?適應(yīng)，?我的工?作作風(fēng)?一度不?被員工?接受，?在總經(jīng)?理的正?確指導(dǎo)?下，修?正自己?的工作?作風(fēng)，?適應(yīng)企?業(yè)。工?作過程?中有陌?生、有?彷徨、?有堅定?、有信?念，各?種心緒?不勝枚?舉，現(xiàn)?將__?__年?工作總?結(jié)如下?：人?事管理?方面?人員招?聘工作?人事?檔案管?理對?公司現(xiàn)?有人員?進(jìn)行建?檔工作?，試用?期、轉(zhuǎn)?正申請?、合同?、畢業(yè)?證、學(xué)?位證、?身份證?等信息?，現(xiàn)員?工檔案?齊全;?及時?做好檔?案材料?的收集?、整理?、歸檔?