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第4頁共4頁教師本?年終工?作總結(jié)?這學(xué)?年來,?本人在?教育教?學(xué)工作?中,始?終堅(jiān)持?___?_教育?方針,?面向全?體學(xué)生?,教書?育人,?為人師?表,確?立以學(xué)?生為主?體,以?培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展為?中心的?教學(xué)思?想,重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展,?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力,?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展,?工作責(zé)?任心強(qiáng)?,服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分工,?積極做?好本職?工作,?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評(píng)?課,廣?泛獲取?各種知?識(shí),形?成比較?完整的?知識(shí)結(jié)?構(gòu),嚴(yán)?格要求?學(xué)生,?尊重學(xué)?生,發(fā)?揚(yáng)教學(xué)?民主,?使學(xué)生?學(xué)有所?得,不?斷提高?,從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平,?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?一、?政治思?想方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論,?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn),?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書,?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念,才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí),還?注意從?書本中?汲取營(yíng)?養(yǎng),認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面?要提高?教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課,?我做了?下面的?工作?1、課?前準(zhǔn)備?:備好?課。?2、認(rèn)?真鉆研?教材,?對(duì)教材?的基本?思想、?基本概?念,每?句話、?每個(gè)字?都弄清?楚,了?解教材?的結(jié)構(gòu)?,重點(diǎn)?與難點(diǎn)?,掌握?知識(shí)的?邏輯,?能運(yùn)用?自如,?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?,怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量,他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣,學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?,采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?,解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生,?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動(dòng)。?5、課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué),?關(guān)注全?體學(xué)生?,注意?信息反?饋,調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意,?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?,同時(shí)?,激發(fā)?學(xué)生的?情感,?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境,創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛,?課堂語?言簡(jiǎn)潔?明了,?克服了?以前重?復(fù)的毛?病,課?堂提問?面向全?體學(xué)生?,注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣,課?堂上講?練結(jié)合?,布置?好家庭?作業(yè),?作業(yè)少?而精,?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?,還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作,?小學(xué)生?愛動(dòng)、?好玩,?缺乏自?控能力?,常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時(shí)完成?作業(yè),?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè),?針對(duì)這?種問題?,就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?,并使?這一工?作慣徹?到對(duì)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去,?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作,?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上,對(duì)?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?,比如?,握握?他的手?,摸摸?他的頭?,或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手,?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重,?所以,?和差生?交談時(shí)?,對(duì)他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重,還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前,?先談?wù)?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評(píng)課,?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法,?博采眾?長(zhǎng),提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生,平?等的對(duì)?待每一?個(gè)學(xué)生?,讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心,良?好的師?生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、?工作考?勤方面?我熱?愛自己?的事業(yè)?,從不?因?yàn)閭€(gè)?人的私?事耽誤?工作的?時(shí)間。?并積極?運(yùn)用有?效的工?作時(shí)間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上,?我嚴(yán)格?要求自?己,工?作實(shí)干?,并能?完成學(xué)?校給予?的各項(xiàng)?任務(wù),?為提高?自身的?素質(zhì),?我不但?積極參?加各項(xiàng)?培訓(xùn),?到各地?聽課學(xué)?習(xí),平?時(shí),經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學(xué)資料?。同時(shí)?經(jīng)常在?課外與?學(xué)生聯(lián)?系,時(shí)?時(shí)關(guān)心?他們,?當(dāng)然在?教學(xué)工?作中存?在著一?些不足?的地方?,須在?以后進(jìn)?一步的?努力。?總而?言之,?現(xiàn)在社?會(huì)對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?更高,?在今后?的教育?教學(xué)工?作中,?我將更?嚴(yán)格要?求自己?,努力?工作,?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn),改?正缺點(diǎn)?,開拓?前進(jìn),?為美好?的明天?作出自?己奉獻(xiàn)?。一?年以來?,本人?始終能?夠堅(jiān)持?正確政?治方向?,關(guān)心?國(guó)家時(shí)?事,加?強(qiáng)政治?理論學(xué)?習(xí),積?極參加?黨員_?___?,開展?自我批?評(píng);特?別是在?___?_召開?期間,?認(rèn)真學(xué)?習(xí)報(bào)告?內(nèi)容,?領(lǐng)會(huì)報(bào)?告精神?。..?.從?事教育?的我們?需要不?斷地學(xué)?習(xí),以?適應(yīng)對(duì)?人、對(duì)?社會(huì)的?一個(gè)又?一個(gè)新?的要求?。本學(xué)?期,我?從自己?的教學(xué)?實(shí)際出?發(fā),不?斷養(yǎng)成?自我學(xué)?習(xí)與自?我反思?的習(xí)慣?。_?___?年是我?工作的?第二年?,這一?年相對(duì)?于前兩?年來說?,對(duì)于?教學(xué)和?教育工?作有力?進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)?,自己?的能力?和心理?素質(zhì)得?到了進(jìn)?一步地?提高,?在院領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助下,?拓寬了?自己的?專業(yè)知?識(shí),也?承擔(dān)了?一些新?的教學(xué)?任務(wù),?總體上?較好地?完成了?這一年?的..?._?___?年是忙?碌的一?年,隨?著日復(fù)?一日的?工作,?悄無聲?息的走?完忙碌?緊張的?一年。?在這一?年,我?結(jié)束了?原有二?年級(jí)的?班主任?工作,?帶領(lǐng)著?這幫學(xué)?生踏入?更高一?年級(jí),?付出了?我無數(shù)?的努力?和汗水?,和學(xué)?生之間?也有了?深厚的?感情。?俗話?說:萬?事開頭?難,開?學(xué)的工?作千頭?萬緒,?但是在?全體師?生的共?同努力?下,整?個(gè)校園?秩序井?然,同?學(xué)們迅?速的從?假期狀?態(tài)回到?了緊張?有序的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)中,?師生的?工作學(xué)?習(xí)顯得?樂觀而?充滿生?機(jī)。?過去的?一年是?忙碌而?充實(shí)的?一年。?工作室?成員中?有經(jīng)驗(yàn)?豐富的?骨干老?師,也?有初涉?教壇的?新秀,?有的老?師教高?年級(jí),?也有的?老師教?中、低?年級(jí),?但我們?都有著?一個(gè)共?同的教?育情懷?:以生?為本,?與生共?成長(zhǎng)。?莎士?比亞曾?說:書?籍是全?世界的?營(yíng)養(yǎng)品?。生活?里沒有?書籍,?就像沒?有陽光?;智慧?里沒有?書籍,?就像鳥?兒沒有?翅膀。?我們要?做一名?出色的?教師就?要順應(yīng)?時(shí)代的?發(fā)展通?過各種?的渠道?來充實(shí)?自己而?讀書是?最好的?方法之?一。?
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