電力專(zhuān)業(yè)技術(shù)的個(gè)人工作總結(jié)以及2023計(jì)劃（8篇）

第31頁(yè)共31頁(yè)電力專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?的個(gè)人?工作總?結(jié)以及?202?3計(jì)劃?一、?安全管?理工作?安全?是電力?企業(yè)永?恒的主?題。我?自__?__月?開(kāi)始擔(dān)?任調(diào)試?班班長(zhǎng)?，__?__月?祁陽(yáng)電?力公司?和祁陽(yáng)?電力局?合并之?后任副?班長(zhǎng)，?___?_月至?___?_月任?修試班?班長(zhǎng)。?在此期?間我從?抓員工?的安全?思想教?育入手?，堅(jiān)持?以人為?本，建?立了以?班長(zhǎng)為?安全第?一責(zé)任?人，安?全員、?工作負(fù)?責(zé)人為?核心骨?干的班?組安全?管理體?系，制?定了一?系列行?之有效?的規(guī)章?制度。?在日常?工作中?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?安全生?產(chǎn)責(zé)任?制，堅(jiān)?持不懈?地開(kāi)展?了反違?章工作?，堅(jiān)持?兩個(gè)“?固化”??，F(xiàn)場(chǎng)?作業(yè)認(rèn)?真執(zhí)行?安全規(guī)?程、“?兩票三?制”、?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)，?認(rèn)真開(kāi)?展風(fēng)險(xiǎn)?辨識(shí)，?現(xiàn)場(chǎng)安?全措施?落實(shí)到?位，努?力構(gòu)筑?安全生?產(chǎn)“在?控、可?控、能?控”的?環(huán)境，?真正在?全班形?成了“?我要安?全、我?懂安全?、我會(huì)?安全”?的良好?態(tài)勢(shì)。?這幾年?班組安?全生產(chǎn)?始終保?持穩(wěn)定?態(tài)勢(shì)，?無(wú)異常?、障礙?、人身?輕傷未?遂及以?上事故?，順利?實(shí)現(xiàn)了?班組安?全生產(chǎn)?目標(biāo)。?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和全班?同事的?共同努?力下，?修試班?先后榮?獲__?__電?業(yè)局安?全生產(chǎn)?先進(jìn)班?組、標(biāo)?桿班組?和__?__、?___?_湖南?省電力?公司安?全生產(chǎn)?先進(jìn)班?組，本?人榮獲?電業(yè)局?___?_度安?全生產(chǎn)?先進(jìn)個(gè)?人、_?___?度、_?___?度祁陽(yáng)?電力局?先進(jìn)個(gè)?人。?二、技?術(shù)監(jiān)督?工作?提高設(shè)?備檢修?質(zhì)量是?確保設(shè)?備安全?運(yùn)行的?關(guān)鍵，?在每一?次設(shè)備?檢修維?護(hù)工作?中，我?帶領(lǐng)班?組員工?嚴(yán)格遵?守“應(yīng)?修必修?、修必?修好”?的原則?，按照?檢修工?藝規(guī)程?和試驗(yàn)?規(guī)程，?一絲不?茍，不?漏項(xiàng)，?對(duì)試驗(yàn)?數(shù)據(jù)認(rèn)?真進(jìn)行?縱向和?橫向分?析，完?成了全?部設(shè)備?檢修維?護(hù)工作?，取得?良好成?績(jī)，確?保設(shè)備?健康、?穩(wěn)定運(yùn)?行。在?設(shè)備檢?修維護(hù)?工作中?，我全?面整理?110?kV及?以上主?變壓器?的試驗(yàn)?數(shù)據(jù)，?包括出?廠、交?接試驗(yàn)?報(bào)告、?早期試?驗(yàn)初值?、歷史?大修、?小修后?試驗(yàn)值?和最近?一次試?驗(yàn)值及?初值差?分析等?，便于?對(duì)設(shè)備?試驗(yàn)數(shù)?據(jù)進(jìn)行?全面、?準(zhǔn)確的?分析。?我建立?了部分?試驗(yàn)項(xiàng)?目的檔?案，如?電容電?流、變?壓器鐵?芯接地?電流、?開(kāi)關(guān)柜?局放、?接地導(dǎo)?通、繞?組變形?、斷路?器參考?數(shù)據(jù)等?，使設(shè)?備檢修?維護(hù)時(shí)?可以方?便地查?找到上?一次的?試驗(yàn)數(shù)?據(jù)，便?于縱向?分析。?我創(chuàng)新?技術(shù)培?訓(xùn)方法?，收集?了大量?的現(xiàn)場(chǎng)?試驗(yàn)圖?片，組?織編輯?成試驗(yàn)?項(xiàng)目說(shuō)?明書(shū)，?從試驗(yàn)?目的、?試驗(yàn)原?理、試?驗(yàn)方法?、試驗(yàn)?儀器介?紹、儀?器使用?、數(shù)據(jù)?分析等?各個(gè)方?面對(duì)某?一試驗(yàn)?項(xiàng)目進(jìn)?行詳細(xì)?說(shuō)明，?從而為?轉(zhuǎn)崗人?員、新?進(jìn)人員?的技術(shù)?培訓(xùn)提?供了最?直觀、?最便捷?的資料?。三?、電網(wǎng)?建設(shè)和?改造工?作我?參與電?網(wǎng)建設(shè)?和改造?工作，?抱著認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，刻苦?勤奮、?兢兢業(yè)?業(yè)工作?，精益?求精、?一絲不?茍地完?成了全?部任務(wù)?，取得?良好成?績(jī)，獲?得單位?領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯?定和高?度贊揚(yáng)?。__?__主?要負(fù)責(zé)?完成了?35k?V漆羅?甸變電?站安裝?調(diào)試、?新建1?10k?V逍遙?巖變電?站全站?調(diào)試工?作，_?___?主要負(fù)?責(zé)完成?了11?0kV?城關(guān)變?電站綜?合自動(dòng)?化改造?工作、?35k?V羊角?塘變電?站__?__號(hào)?主變?cè)?容及1?0kV?設(shè)備改?造工作?、35?kV文?明鋪?zhàn)?電站_?___?號(hào)主變?增容工?作。_?___?完成1?10k?V仁沖?變電站?改擴(kuò)建?工程、?110?kV城?關(guān)變電?站11?0kV?和35?kV一?次設(shè)備?改造工?作。_?___?完成了?35k?V肖家?村__?__號(hào)?主變?cè)?容工作?、35?kV竇?家院變?電站_?___?號(hào)主變?增容工?作。_?___?完成了?35k?V潘家?埠變電?站__?__號(hào)?主變?cè)?容工作?。四?、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工?作自?參加工?作以來(lái)?我始終?堅(jiān)持“?干一行?、愛(ài)一?行”的?宗旨，?十分注?重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?刻苦鉆?研，不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)工?作本領(lǐng)?，及時(shí)?了解掌?握新的?規(guī)程和?電力知?識(shí)，使?自己掌?握了必?備的電?力理論?知識(shí)，?具有較?高的崗?位技能?水平。?由于技?術(shù)過(guò)硬?、業(yè)務(wù)?嫻熟，?___?_月我?參加電?業(yè)局建?局三十?周年變?電檢修?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)比武?獲第五?名，_?___?月參加?湖南省?電力公?司變電?檢修專(zhuān)?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?培訓(xùn)競(jìng)?賽獲第?二名，?___?_月參?加湖南?省電力?公司變?電檢修?專(zhuān)業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)培訓(xùn)?競(jìng)賽獲?第四名?。我在?工作之?余，認(rèn)?真總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，積?極撰寫(xiě)?論文，?先后發(fā)?表3篇?論文，?第一篇?《淺談?電力二?次設(shè)備?狀態(tài)檢?修和變?電站標(biāo)?準(zhǔn)化管?理》發(fā)?表于_?___?第33?期《中?國(guó)電力?教育》?，第二?篇《電?氣設(shè)備?狀態(tài)檢?修及精?細(xì)化管?理》發(fā)?表于_?___?第12?期《中?國(guó)電力?教育》?，第三?篇《電?力變壓?器高壓?試驗(yàn)研?究分析?》發(fā)表?于__?__第?12期?《北京?電力高?等專(zhuān)科?學(xué)校學(xué)?報(bào)》。?總之?，這些?年來(lái)，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?努力工?作，雖?然在思?想覺(jué)悟?和業(yè)務(wù)?知識(shí)上?有了很?大的提?高，自?身業(yè)務(wù)?技能較?為精湛?，圓滿?完成了?所有工?作任務(wù)?，取得?了良好?的工作?成績(jī)，?但是與?領(lǐng)導(dǎo)的?要求和?職工群?眾的希?望相比?，還是?存在一?定的不?足與差?距。今?后，我?要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力實(shí)踐?，扎實(shí)?工作，?為促進(jìn)?供電事?業(yè)發(fā)展?做出自?己應(yīng)有?的努力?與貢獻(xiàn)?。電?力專(zhuān)業(yè)?技術(shù)的?個(gè)人工?作總結(jié)?以及2?023?計(jì)劃（?二）?我于_?___?年參加?工作，?曾從事?表計(jì)校?驗(yàn)、用?電檢查?等工作?，現(xiàn)任?經(jīng)營(yíng)部?副部長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)?線損管?理、計(jì)?量管理?、用電?檢查等?工作。?在幾年?的實(shí)踐?工作中?，我虛?心學(xué)習(xí)?、刻苦?鍛煉，?將書(shū)本?知識(shí)與?實(shí)踐工?作相結(jié)?合，專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?水平有?了明顯?提高，?現(xiàn)將我?個(gè)人工?作情況?匯報(bào)?一、加?強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)?設(shè)備管?理，確?保量值?傳遞的?準(zhǔn)確性?。我?們常說(shuō)?計(jì)量表?計(jì)是電?力企業(yè)?經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)中的?“秤桿?子”，?那末標(biāo)?準(zhǔn)計(jì)量?設(shè)備則?是校準(zhǔn)?“秤桿?子”的?工具，?對(duì)電力?企業(yè)具?有非同?一般的?重要性?。我局?共有標(biāo)?準(zhǔn)設(shè)備?19套?，為保?證這些?設(shè)備穩(wěn)?定健康?運(yùn)行，?我主持?建立了?標(biāo)準(zhǔn)計(jì)?量設(shè)備?臺(tái)帳，?明確專(zhuān)?人管理?，定期?送檢，?避免超?期服役?。對(duì)性?能不太?穩(wěn)定的?便攜式?單相表?校驗(yàn)臺(tái)?，我們?每年由?生產(chǎn)廠?家維護(hù)?一次，?不定期?與其它?標(biāo)準(zhǔn)做?比對(duì)，?出現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?解決，?以免造?成嚴(yán)重?后果。?___?_我們?共送檢?標(biāo)準(zhǔn)設(shè)?備12?套，由?于工作?到位、?措施得?力，送?檢合格?率達(dá)1?00%?，深受?電研所?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?二、?搞好表?計(jì)管理?，維護(hù)?供用電?雙方的?合法權(quán)?益。?通過(guò)營(yíng)?業(yè)性普?查，我?們建立?了表計(jì)?臺(tái)帳，?將計(jì)量?表計(jì)納?入規(guī)范?化管理?。我們?確定了?電表校?驗(yàn)工作?流程，?由專(zhuān)人?對(duì)臺(tái)帳?實(shí)行動(dòng)?態(tài)管理?，以保?證臺(tái)帳?與實(shí)際?相一致?。表計(jì)?在校驗(yàn)?前先核?對(duì)臺(tái)帳?，登記?工作記?錄，校?驗(yàn)中由?微機(jī)自?動(dòng)記錄?誤差資?料，校?驗(yàn)后由?專(zhuān)人更?改表計(jì)?臺(tái)帳;?若需換?表則出?據(jù)《計(jì)?量裝置?更換記?錄》，?并根據(jù)?實(shí)際情?況出據(jù)?《計(jì)量?裝置退?補(bǔ)電量?報(bào)告書(shū)?》。這?樣做的?后果，?有效的?遏制了?個(gè)別人?通過(guò)電?表做文?章、為?個(gè)人謀?私利的?不良行?為。為?保證電?表校驗(yàn)?質(zhì)量，?我們實(shí)?行電表?校驗(yàn)終?身負(fù)責(zé)?制，電?表只要?被確定?為人為?調(diào)整不?合格誤?差，不?論時(shí)間?多久，?都要追?究校驗(yàn)?人的責(zé)?任，決?不姑息?。__?__，?我們共?校驗(yàn)電?表47?41塊?，電流?互感器?481?4塊，?超出計(jì)?劃任務(wù)?56.?7%，?為全局?降損節(jié)?能提供?了技術(shù)?支持。?三、?狠抓母?線平衡?管理，?消除線?損管理?的盲區(qū)?。一?般說(shuō)，?線損由?高壓線?損和低?壓線損?構(gòu)成，?這兩級(jí)?線損均?有嚴(yán)格?的考核?制度，?受到普?遍的重?視;介?于高低?壓線損?之間的?母線平?衡則很?容易被?忽略。?而實(shí)際?上，母?線平衡?是不允?許被忽?略的，?如我局?___?_全年?完成供?電量2?.99?7億k?wh，?若全局?母線平?衡率由?0.5?%上升?到1%?，全局?全年擇?要多損?失電量?149?萬(wàn)kw?h。母?線平衡?率的高?低，主?要取決?于計(jì)量?裝置的?準(zhǔn)確性?。為保?證站內(nèi)?計(jì)量裝?置的準(zhǔn)?確性，?___?_月份?，我們?將站內(nèi)?計(jì)量電?表全部?更換為?多功能?電子表?，并按?照計(jì)量?規(guī)程的?規(guī)定每?季度現(xiàn)?場(chǎng)校驗(yàn)?一次，?確保表?計(jì)穩(wěn)定?運(yùn)行。?通過(guò)此?項(xiàng)工作?，母線?平衡率?大大降?低，米?北、板?東兩站?平衡率?由原來(lái)?的1.?5%以?上降到?0.5?%以?xún)?nèi)?，效果?尤為明?顯。為?及時(shí)準(zhǔn)?確了解?站內(nèi)平?衡情況?，我們?設(shè)專(zhuān)人?每天都?關(guān)注各?站的平?衡情況?并每周?核算一?次，只?要發(fā)現(xiàn)?某個(gè)站?連續(xù)兩?天平衡?率超過(guò)?0.5?%，便?立即趕?赴現(xiàn)場(chǎng)?查找原?因;對(duì)?各站上?報(bào)的計(jì)?量故障?，我們?保證在?12小?時(shí)內(nèi)人?員到位?，以最?快的速?度解決?問(wèn)題。?___?_，我?們共換?表46?塊，現(xiàn)?場(chǎng)校驗(yàn)?146?塊次，?處理站?內(nèi)計(jì)量?故障3?起，確?保全局?全年母?線平衡?率在0?.5%?以?xún)?nèi)。?為完成?供電量?指針，?確保經(jīng)?濟(jì)效益?，更換?電子表?的工作?我們凌?晨即出?發(fā)，盡?量在用?電低谷?期工作?，首開(kāi)?我局“?零點(diǎn)工?程”先?河。?四、重?視現(xiàn)場(chǎng)?管理，?全力配?合降損?工作。?現(xiàn)場(chǎng)?管理包?括定位?、驗(yàn)收?及多種?形式的?現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?查等方?面的工?作。每?一次定?位或驗(yàn)?收，我?都要求?班組成?員認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?不能局?限于做?記錄，?而要真?正參與?進(jìn)去，?該把關(guān)?的嚴(yán)格?把關(guān)。?___?_月份?，在對(duì)?四寶革?塑有限?公司1?000?kva?增容工?程進(jìn)行?驗(yàn)收時(shí)?，我們?仔細(xì)檢?查接線?，發(fā)現(xiàn)?了廠家?的計(jì)量?接線錯(cuò)?誤，防?止了一?起嚴(yán)重?計(jì)量事?故的發(fā)?生。?對(duì)其他?現(xiàn)場(chǎng)工?作，無(wú)?論是用?電普查?、還是?重點(diǎn)調(diào)?查某些?線路、?臺(tái)區(qū)，?還是調(diào)?查公用?配變的?負(fù)荷情?況，我?都堅(jiān)持?實(shí)事求?是、力?爭(zhēng)將真?實(shí)的第?一手資?料調(diào)查?清楚，?為領(lǐng)導(dǎo)?的決策?提供可?靠的依?據(jù)。此?外，我?還將現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)查?作為自?己深入?基層、?接觸第?一線的?難得機(jī)?會(huì)，通?過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?調(diào)查，?為供電?所的同?志們解?決實(shí)際?問(wèn)題，?同時(shí)也?豐富自?己的閱?歷，補(bǔ)?充缺少?的知識(shí)?。__?__，?我們共?調(diào)查線?路30?條，臺(tái)?區(qū)8個(gè)?，糾正?錯(cuò)誤接?線11?處。?五、優(yōu)?化無(wú)功?配置，?為降損?工作提?供技術(shù)?保障。?無(wú)功?管理是?線損管?理中的?一個(gè)重?要環(huán)節(jié)?，對(duì)于?無(wú)功管?理，我?不滿足?于供電?所報(bào)幾?張表、?填幾個(gè)?數(shù)字，?而是全?身心的?投入到?這項(xiàng)工?作中去?。我一?方面深?入實(shí)際?、多次?到北沙?、東陽(yáng)?、大步?村等地?，從改?正無(wú)功?表接線?入手，?幫助供?電所人?員測(cè)量?用戶(hù)的?無(wú)功狀?況、為?用戶(hù)確?定無(wú)功?補(bǔ)償方?案、檢?察無(wú)功?補(bǔ)償效?果;另?一方面?查閱相?關(guān)數(shù)據(jù)?、了解?無(wú)功補(bǔ)?償最新?動(dòng)態(tài)，?不斷補(bǔ)?充自己?的頭腦?，為我?局無(wú)功?補(bǔ)償工?作尋求?切實(shí)可?行的工?作方法?。通過(guò)?不懈努?力，供?電所的?同志們?及不少?用電戶(hù)?對(duì)該項(xiàng)?工作的?認(rèn)識(shí)不?斷提高?，去年?共增無(wú)?功補(bǔ)償?量近1?000?0kv?ar。?六、?完成的?其它工?作。?一年來(lái)?，我除?完成以?上幾項(xiàng)?工作外?，還配?和其它?科室完?成了農(nóng)?電工考?核、汛?期揚(yáng)水?機(jī)站設(shè)?備檢查?等其它?工作，?不再詳?述。?以上便?是我一?年來(lái)的?工作情?況，雖?然取得?了點(diǎn)滴?成績(jī)，?但不足?之處顯?而易見(jiàn)?，今后?我將全?力改正?缺點(diǎn)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)?技術(shù)知?識(shí)、提?高個(gè)人?素質(zhì)，?為圓滿?完成所?承擔(dān)的?各項(xiàng)工?作打下?良好基?矗。?電力專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?工作總?結(jié)本?人__?__年?___?_月畢?業(yè)于，?所學(xué)專(zhuān)?業(yè)為電?力系統(tǒng)?及自動(dòng)?化。后?分配至?文秘部?落，_?___?年__?__月?取得助?理工程?師資格?。幾年?來(lái)在身?邊師傅?同事及?領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下?做了一?些專(zhuān)業(yè)?技術(shù)工?作，現(xiàn)?做如下?介紹：?一、?繼電保?護(hù)定值?整定工?作（1?0kV?及以下?）_?___?年__?__月?至__?__年?擔(dān)負(fù)分?公司1?0kV?配電線?路（含?電容器?）、1?0kV?用戶(hù)站?繼電保?護(hù)定值?整定工?作，由?于分公?司原來(lái)?沒(méi)有整?定人員?，但自?從開(kāi)展?工作以?來(lái)建立?了繼電?保護(hù)整?定檔案?資料，?如系統(tǒng)?阻抗表?、分線?路阻抗?圖、系?統(tǒng)站定?值單匯?總（分?線路）?用戶(hù)站?定值單?匯總（?分線路?），并?將定值?單用微?機(jī)打印?以規(guī)范?管理，?還包括?各重新?整定定?值的計(jì)?算依據(jù)?和計(jì)算?過(guò)程，?形成較?為完善?的定值?整定計(jì)?算的管?理資料?。近兩?年時(shí)間?內(nèi)完成?新建貫?莊35?kV變?電站出?線定值?整定工?作和審?核工作?。未出?現(xiàn)誤整?定現(xiàn)象?，且通?過(guò)對(duì)系?統(tǒng)短路?容量的?計(jì)算為?配電線?路開(kāi)關(guān)?等設(shè)備?的選擇?提供了?依據(jù)。?___?_年底?由于機(jī)?構(gòu)設(shè)置?變化，?指導(dǎo)初?級(jí)技術(shù)?人員開(kāi)?展定值?整定工?作并順?利完成?工作交?接。?二、線?損專(zhuān)業(yè)?管理工?作_?___?年至_?___?年__?__月?，作為?分公司?線損專(zhuān)?責(zé)人主?要開(kāi)展?了以下?工作：?完成了?線損統(tǒng)?計(jì)計(jì)算?的微機(jī)?化工作?，應(yīng)用?線損計(jì)?算統(tǒng)計(jì)?程序輸?入表碼?，自動(dòng)?生成線?損報(bào)表?，并對(duì)?母線平?衡加以?分析，?主持完?成理論?線損計(jì)?算工作?，利用?理論線?損計(jì)算?程序，?準(zhǔn)備線?損參數(shù)?圖，編?制線損?拓補(bǔ)網(wǎng)?絡(luò)節(jié)點(diǎn)?，輸入?微機(jī)，?完成3?5kV?、10?kV?線路理?論線損?計(jì)算工?作，為?線損分?析、降?損技術(shù)?措施的?采用提?供了理?論依據(jù)?，編制?降損規(guī)?劃，9?6-9?8各年?度降損?實(shí)施計(jì)?劃，月?度、季?度、年?度的線?損分析?，積極?采取技?術(shù)措施?降低線?損，完?成貫莊?、大畢?莊等3?5kV?站10?kV電?容器投?入工作?，完成?迂回線?路、過(guò)?負(fù)荷、?供電半?徑大、?小導(dǎo)線?等線路?的切改?、改造?工作，?___?_年關(guān)?于無(wú)功?降損節(jié)?電的論?文獲市?電力企?協(xié)論文?三等獎(jiǎng)?，榮獲?市電力?公司線?損管理?工作第?二名。?參與華?北電力?集團(tuán)在?天津市?電力公?司試點(diǎn)?，73?3#線?路降損?示范工?程的改?造工作?并撰寫(xiě)?論文。?三、?電網(wǎng)規(guī)?劃的編?制工作?__?__年?___?_月至?___?_年_?___?月，作?為專(zhuān)業(yè)?負(fù)責(zé)人?，參與?編制《?東麗區(qū)?199?8-_?___?年電網(wǎng)?發(fā)展規(guī)?劃及_?___?遠(yuǎn)景設(shè)?想》工?作，該?規(guī)劃涉?及如下?內(nèi)容：?電網(wǎng)規(guī)?劃編制?原則、?東麗區(qū)?概況、?東麗區(qū)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展論述?、電網(wǎng)?現(xiàn)狀、?電網(wǎng)存?在問(wèn)題?、依據(jù)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展?fàn)顩r?負(fù)荷預(yù)?測(cè)、3?5kV?及以上?電網(wǎng)發(fā)?展規(guī)劃?、10?kV配?網(wǎng)規(guī)劃?、投資?估算、?預(yù)期社?會(huì)經(jīng)濟(jì)?效益、?___?_遠(yuǎn)景?設(shè)想等?幾大部?分。為?電網(wǎng)的?建設(shè)與?改造提?供了依?據(jù)，較?好地指?導(dǎo)了電?網(wǎng)的建?設(shè)與改?造工作?，并將?規(guī)劃利?用微機(jī)?制成演?示片加?以演示?，獲得?了市電?力公司?專(zhuān)業(yè)部?室的好?評(píng)。?四、電?網(wǎng)建設(shè)?與改造?工作?___?_年_?___?月至現(xiàn)?在參加?了軍糧?城、馴?海路3?5kV?變電站?主變?cè)?容工作?，軍糧?城、馴?海路、?小馬場(chǎng)?更換1?0kV?真空開(kāi)?關(guān)工作?，參加?了貫莊?35k?V變電?站（_?___?年底送?電）、?東麗湖?35k?V變電?站（_?___?年__?__月?送電）?、小馬?場(chǎng)35?kV變?電站（?___?_年_?___?月送電?），易?地新建?工作，?新建大?畢莊3?5kV?變電站?（__?__年?___?_月送?電、_?___?月帶負(fù)?荷）、?先鋒路?35k?V變電?站（_?___?月送電?）。目?前作為?專(zhuān)業(yè)負(fù)?責(zé)開(kāi)展?么六橋?110?kV變?電站全?過(guò)程建?設(shè)工作?，參加?了廠化?線等5?條35?kV線?路大修?改造工?作，主?持了農(nóng)?網(wǎng)10?kV線?路改造?工程，?在工作?中逐步?熟悉設(shè)?備和工?作程序?，完成?工程項(xiàng)?目的立?項(xiàng)、編?制變電?站建設(shè)?及輸電?線路改?造的可?行性報(bào)?告，參?與變電?站委托?設(shè)計(jì)，?參加設(shè)?計(jì)審核?工作，?參加工?程質(zhì)量?驗(yàn)收及?資料整?理工作?，制定?工程網(wǎng)?絡(luò)計(jì)劃?圖，工?程流程?圖，所?有建設(shè)?改造工?程均質(zhì)?量合格?，提高?了供電?能力，?滿足經(jīng)?濟(jì)運(yùn)行?的需要?，降低?線損，?提高供?電可靠?性和電?能質(zhì)量?，滿足?了經(jīng)濟(jì)?發(fā)展對(duì)?電力的?要求，?取得了?較好的?經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)效?益。?五、專(zhuān)?業(yè)運(yùn)行?管理?參加制?定專(zhuān)業(yè)?管理制?度，包?括內(nèi)容?是：供?電設(shè)備?檢修管?理制度?;技改?、大修?工程管?理辦法?;固?定資產(chǎn)?管理辦?法實(shí)施?細(xì)則;?供電設(shè)?備缺陷?管理制?度;運(yùn)?行分析?制度;?外委工?程管理?規(guī)定;?生產(chǎn)例?會(huì)制度?;線路?和變電?站檢修?檢查制?度;技?術(shù)進(jìn)步?管理及?獎(jiǎng)勵(lì)辦?法;科?技進(jìn)步?及合理?化建議?管理制?度;計(jì)?算機(jī)管?理辦法?、計(jì)算?機(jī)系統(tǒng)?操作規(guī)?程。技?術(shù)監(jiān)督?管理與?考核實(shí)?施細(xì)則?;主持?制定供?電營(yíng)業(yè)?所配電?管理基?本制度?匯編。?參加制?定生產(chǎn)?管理標(biāo)?準(zhǔn)，內(nèi)?容是：?電壓和?無(wú)功管?理標(biāo)準(zhǔn)?;線損?管理標(biāo)?準(zhǔn);經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)?分析管?理標(biāo)準(zhǔn)?;設(shè)備?全過(guò)程?管理標(biāo)?準(zhǔn);主?持制定?專(zhuān)業(yè)管?理責(zé)任?制：線?路運(yùn)行?專(zhuān)業(yè)工?作管理?網(wǎng)及各?級(jí)人員?責(zé)任制?;變壓?器專(zhuān)業(yè)?工作管?理網(wǎng)及?各級(jí)人?員責(zé)任?制;防?污閃工?作管理?責(zé)任制?;防雷?工作管?理責(zé)任?制;電?纜運(yùn)行?專(zhuān)業(yè)工?作管理?網(wǎng)及各?級(jí)人員?責(zé)任制?;變壓?器反措?實(shí)施細(xì)?則。主?持制定?工程建?設(shè)項(xiàng)目?法人（?經(jīng)理）?負(fù)責(zé)制?實(shí)施細(xì)?則及管?理辦法?;城鄉(xiāng)?電網(wǎng)改?造工程?招投標(biāo)?管理辦?法（試?行）;?城鄉(xiāng)電?網(wǎng)改造?工程質(zhì)?量管理?暫行辦?法等。?積極?開(kāi)展季?節(jié)性工?作，安?排布置?年度的?重要節(jié)?日保電?工作、?重大政?治活動(dòng)?保電安?排、防?汛渡夏?工作，?各季節(jié)?反污工?作安排?。這些?工作的?開(kāi)展，?有力地?促進(jìn)了?電網(wǎng)安?全穩(wěn)定?運(yùn)行。?六、?科技管?理工作?__?__年?至今，?在工作?中盡可?能采用?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用于?管理工?作之中?，提高?工作效?率和管?理水平?。一是?應(yīng)用固?定資產(chǎn)?統(tǒng)計(jì)應(yīng)?用程序?，完成?全局固?定資產(chǎn)?輸機(jī)工?作，完?成固定?資產(chǎn)的?新增、?變更、?報(bào)廢、?計(jì)提折?舊等項(xiàng)?工作。?二是應(yīng)?用天津?市技改?統(tǒng)計(jì)程?序完成?技術(shù)改?造（含?重措、?一般技?措項(xiàng)目?）的統(tǒng)?計(jì)分析?工作。?三是作?為專(zhuān)業(yè)?負(fù)責(zé)完?成分公?司地理?信息系?統(tǒng)的開(kāi)?發(fā)應(yīng)用?工作，?組織完?成配電?線路參?數(shù)、運(yùn)?行數(shù)據(jù)?的錄入?工作，?形成線?路數(shù)據(jù)?庫(kù)，并?用AU?TOC?AD繪?制分公?司地理?圖，在?地理圖?上標(biāo)注?線路的?實(shí)際走?向，所?有線路?參數(shù)信?息都能?夠在地?理圖上?的線路?上查詢(xún)?的出，?該項(xiàng)成?果獲天?津市電?力公司?科技進(jìn)?步三等?獎(jiǎng)。五?是完成?配電線?路加裝?自動(dòng)重?合器（?112?#線路?）試點(diǎn)?工作，?形成故?障的自?動(dòng)判斷?障離，?提高了?供電可?靠性，?為配電?線路自?動(dòng)化進(jìn)?行了有?益嘗試?。四是?___?_月主?持完成?分公司?WEB?網(wǎng)頁(yè)瀏?覽工作?，制定?分公司?“十五?”科技?規(guī)劃及?年度科?技計(jì)劃?，制定?科技管?理辦法?，發(fā)揮?了青年?科技人?員應(yīng)發(fā)?揮的作?用。?另外，?在__?__年?___?_月至?___?_年_?___?月間利?用定額?進(jìn)行分?公司業(yè)?擴(kuò)工程?、城網(wǎng)?改造工?程的電?氣施工?預(yù)算的?編制審?核工作??？?之，在?這幾年?來(lái)的專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?工作中?，自己?利用所?學(xué)的專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?知識(shí)在?生產(chǎn)實(shí)?踐中做?了一些?實(shí)際工?作，具?備了一?定的技?術(shù)工作?能力，?但是仍?存在著?一些不?足，在?今后的?工作中?，自己?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、?克服缺?點(diǎn)，力?爭(zhēng)自己?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)水平?能夠不?斷提高?。電?力專(zhuān)業(yè)?技術(shù)的?個(gè)人工?作總結(jié)?以及2?023?計(jì)劃（?三）?為進(jìn)一?步推進(jìn)?新課程?，實(shí)施?全面推?行素質(zhì)?教育，?提高4?0分鐘?課堂的?教學(xué)效?果，切?實(shí)提高?自身專(zhuān)?業(yè)理論?水平，?以適應(yīng)?市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?，我將?以“學(xué)?習(xí)”為?主題，?做到時(shí)?時(shí)“充?電”，?每天找?一些適?合教師?閱讀的?書(shū)籍來(lái)?讀，以?增加自?己的閱?讀面，?豐富我?們的知?識(shí)儲(chǔ)備?，提升?自己的?文化底?蘊(yùn)，讓?自已在?平時(shí)的?教育、?教學(xué)工?作中更?加得心?應(yīng)手，?早日成?為一名?“學(xué)者?型”的?教師。?這個(gè)學(xué)?期我的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)進(jìn)行?集中學(xué)?習(xí)和分?散自學(xué)?相結(jié)合?的方式?，特制?定如下?計(jì)劃：?1、?強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持每周?進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，做到?定時(shí)、?定內(nèi)容?，學(xué)習(xí)?有關(guān)優(yōu)?化課程?結(jié)構(gòu)的?文章和?走進(jìn)課?程的信?息報(bào)道?及評(píng)論?員文章?。學(xué)習(xí)?常規(guī)管?理，師?德、民?主管理?的報(bào)道?，并與?新課程?改革密?切結(jié)合?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)新課?標(biāo)，掌?握自己?所教學(xué)?科的學(xué)?科特點(diǎn)?，教的?最優(yōu)化?要落實(shí)?到學(xué)的?最優(yōu)化?，形成?自己的?教學(xué)風(fēng)?格。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《基礎(chǔ)?教育課?程改革?綱要解?讀》全?書(shū)，以?閱讀為?主，和?骨干教?師分章?節(jié)進(jìn)行?逐章漫?談、討?論和研?究。同?時(shí)自學(xué)?自練相?結(jié)合，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，開(kāi)展?嘗試教?學(xué)，探?索教學(xué)?方法。?繼續(xù)探?索生活?化、情?境化的?創(chuàng)設(shè)方?法，掌?握生活?化、情?境化的?課堂風(fēng)?格。?3、及?時(shí)對(duì)每?天的教?育教學(xué)?活動(dòng)進(jìn)?行反思?，用筆?隨時(shí)記?錄下來(lái)?抽時(shí)間?整理，?與同行?們進(jìn)行?交流與?對(duì)話，?共同切?磋，共?同進(jìn)步?。4?、虛心?向各科?教師學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?的教育?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。平時(shí)?加強(qiáng)校?內(nèi)聽(tīng)課?，虛心?與本校?同學(xué)科?教師交?流上課?心得，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，盡?量擠?時(shí)間爭(zhēng)?取去聽(tīng)?課，吸?收別人?的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，?提高數(shù)?學(xué)課水?平。使?自己具?備一定?的教學(xué)?科研能?力。?5、狠?抓教學(xué)?質(zhì)量，?加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差?的工作?，切實(shí)?提高學(xué)?生成績(jī)?。從實(shí)?際情況?入手，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行細(xì)?致深入?的分析?，制定?具體的?工作計(jì)?劃并認(rèn)?真執(zhí)行?，平時(shí)?應(yīng)根據(jù)?實(shí)際情?況采取?靈活的?手段，?認(rèn)真探?索好的?方法，?個(gè)別情?況做個(gè)?別輔導(dǎo)?，加大?力度。?通過(guò)家?校聯(lián)系?、學(xué)生?互助、?學(xué)習(xí)競(jìng)?賽等途?徑來(lái)提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。?6、?本年度?工作目?標(biāo)：?（1）?、認(rèn)真?鉆研新?教材，?研究教?法，體?會(huì)新課?程的性?質(zhì)、價(jià)?值、理?念，提?高自己?的執(zhí)教?能。?（2）?、繼續(xù)?探索生?活化、?情境化?的創(chuàng)設(shè)?方法，?掌握生?活化、?情境化?的課堂?風(fēng)格。?（3?）、按?學(xué)校繼?續(xù)教育?指南，?學(xué)習(xí)《?新師德?》、《?新理念?》、《?新課程?》、《?新方法?》、《?新技術(shù)?》，力?求將所?學(xué)知識(shí)?靈活運(yùn)?用到教?育教學(xué)?中。?電力專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?的個(gè)人?工作總?結(jié)以及?202?3計(jì)劃?（四）?我于?___?_年參?加工作?，曾從?事表計(jì)?校驗(yàn)、?用電檢?查等工?作，現(xiàn)?任經(jīng)營(yíng)?部副部?長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)線損?管理、?計(jì)量管?理、用?電檢查?等工作?。在幾?年的實(shí)?踐工作?中，我?虛心學(xué)?習(xí)、刻?苦鍛煉?，將書(shū)?本知識(shí)?與實(shí)踐?工作相?結(jié)合，?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)水平?有了明?顯提高?，現(xiàn)將?我個(gè)人?工作情?況匯報(bào)?一、?加強(qiáng)標(biāo)?準(zhǔn)設(shè)備?管理，?確保量?值傳遞?的準(zhǔn)確?性。?我們常?說(shuō)計(jì)量?表計(jì)是?電力企?業(yè)經(jīng)營(yíng)?活動(dòng)中?的“秤?桿子”?，那末?標(biāo)準(zhǔn)計(jì)?量設(shè)備?則是校?準(zhǔn)“秤?桿子”?的工具?，對(duì)電?力企業(yè)?具有非?同一般?的重要?性。我?局共有?標(biāo)準(zhǔn)設(shè)?備19?套，為?保證這?些設(shè)備?穩(wěn)定健?康運(yùn)行?，我主?持建立?了標(biāo)準(zhǔn)?計(jì)量設(shè)?備臺(tái)帳?，明確?專(zhuān)人管?理，定?期送檢?，避免?超期服?役。對(duì)?性能不?太穩(wěn)定?的便攜?式單相?表校驗(yàn)?臺(tái)，我?們每年?由生產(chǎn)?廠家維?護(hù)一次?，不定?期與其?它標(biāo)準(zhǔn)?做比對(duì)?，出現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)解決?，以免?造成嚴(yán)?重后果?。__?__我?們共送?檢標(biāo)準(zhǔn)?設(shè)備1?2套，?由于工?作到位?、措施?得力，?送檢合?格率達(dá)?100?%，深?受電研?所領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?。二?、搞好?表計(jì)管?理，維?護(hù)供用?電雙方?的合法?權(quán)益。?通過(guò)?營(yíng)業(yè)性?普查，?我們建?立了表?計(jì)臺(tái)帳?，將計(jì)?量表計(jì)?納入規(guī)?范化管?理。我?們確定?了電表?校驗(yàn)工?作流程?，由專(zhuān)?人對(duì)臺(tái)?帳實(shí)行?動(dòng)態(tài)管?理，以?保證臺(tái)?帳與實(shí)?際相一?致。表?計(jì)在校?驗(yàn)前先?核對(duì)臺(tái)?帳，登?記工作?記錄，?校驗(yàn)中?由微機(jī)?自動(dòng)記?錄誤差?資料，?校驗(yàn)后?由專(zhuān)人?更改表?計(jì)臺(tái)帳?;若需?換表則?出據(jù)《?計(jì)量裝?置更換?記錄》?，并根?據(jù)實(shí)際?情況出?據(jù)《計(jì)?量裝置?退補(bǔ)電?量報(bào)告?書(shū)》。?這樣做?的后果?，有效?的遏制?了個(gè)別?人通過(guò)?電表做?文章、?為個(gè)人?謀私利?的不良?行為。?為保證?電表校?驗(yàn)質(zhì)量?，我們?實(shí)行電?表校驗(yàn)?終身負(fù)?責(zé)制，?電表只?要被確?定為人?為調(diào)整?不合格?誤差，?不論時(shí)?間多久?，都要?追究校?驗(yàn)人的?責(zé)任，?決不姑?息。_?___?，我們?共校驗(yàn)?電表4?741?塊，電?流互感?器48?14塊?，超出?計(jì)劃任?務(wù)56?.7%?，為全?局降損?節(jié)能提?供了技?術(shù)支持?。三?、狠抓?母線平?衡管理?，消除?線損管?理的盲?區(qū)。?一般說(shuō)?，線損?由高壓?線損和?低壓線?損構(gòu)成?，這兩?級(jí)線損?均有嚴(yán)?格的考?核制度?，受到?普遍的?重視;?介于高?低壓線?損之間?的母線?平衡則?很容易?被忽略?。而實(shí)?際上，?母線平?衡是不?允許被?忽略的?，如我?局__?__全?年完成?供電量?2.9?97億?kwh?，若全?局母線?平衡率?由0.?5%上?升到1?%，全?局全年?擇要多?損失電?量14?9萬(wàn)k?wh。?母線平?衡率的?高低，?主要取?決于計(jì)?量裝置?的準(zhǔn)確?性。為?保證站?內(nèi)計(jì)量?裝置的?準(zhǔn)確性?，__?__月?份，我?們將站?內(nèi)計(jì)量?電表全?部更換?為多功?能電子?表，并?按照計(jì)?量規(guī)程?的規(guī)定?每季度?現(xiàn)場(chǎng)校?驗(yàn)一次?，確保?表計(jì)穩(wěn)?定運(yùn)行?。通過(guò)?此項(xiàng)工?作，母?線平衡?率大大?降低，?米北、?板東兩?站平衡?率由原?來(lái)的1?.5%?以上降?到0.?5%以?內(nèi)，效?果尤為?明顯。?為及時(shí)?準(zhǔn)確了?解站內(nèi)?平衡情?況，我?們?cè)O(shè)專(zhuān)?人每天?都關(guān)注?各站的?平衡情?況并每?周核算?一次，?只要發(fā)?現(xiàn)某個(gè)?站連續(xù)?兩天平?衡率超?過(guò)0.?5%，?便立即?趕赴現(xiàn)?場(chǎng)查找?原因;?對(duì)各站?上報(bào)的?計(jì)量故?障，我?們保證?在12?小時(shí)內(nèi)?人員到?位，以?最快的?速度解?決問(wèn)題?。__?__，?我們共?換表4?6塊，?現(xiàn)場(chǎng)校?驗(yàn)14?6塊次?，處理?站內(nèi)計(jì)?量故障?3起，?確保全?局全年?母線平?衡率在?0.5?%以?xún)?nèi)?。為完?成供電?量指針?，確保?經(jīng)濟(jì)效?益，更?換電子?表的工?作我們?凌晨即?出發(fā)，?盡量在?用電低?谷期工?作，首?開(kāi)我局?“零點(diǎn)?工程”?先河。?四、?重視現(xiàn)?場(chǎng)管理?，全力?配合降?損工作??，F(xiàn)?場(chǎng)管理?包括定?位、驗(yàn)?收及多?種形式?的現(xiàn)場(chǎng)?調(diào)查等?方面的?工作。?每一次?定位或?驗(yàn)收，?我都要?求班組?成員認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，不能?局限于?做記錄?，而要?真正參?與進(jìn)去?，該把?關(guān)的嚴(yán)?格把關(guān)?。__?__月?份，在?對(duì)四寶?革塑有?限公司?100?0kv?a增容?工程進(jìn)?行驗(yàn)收?時(shí)，我?們仔細(xì)?檢查接?線，發(fā)?現(xiàn)了廠?家的計(jì)?量接線?錯(cuò)誤，?防止了?一起嚴(yán)?重計(jì)量?事故的?發(fā)生。?對(duì)其?他現(xiàn)場(chǎng)?工作，?無(wú)論是?用電普?查、還?是重點(diǎn)?調(diào)查某?些線路?、臺(tái)區(qū)?，還是?調(diào)查公?用配變?的負(fù)荷?情況，?我都堅(jiān)?持實(shí)事?求是、?力爭(zhēng)將?真實(shí)的?第一手?資料調(diào)?查清楚?，為領(lǐng)?導(dǎo)的決?策提供?可靠的?依據(jù)。?此外，?我還將?現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?查作為?自己深?入基層?、接觸?第一線?的難得?機(jī)會(huì)，?通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)查?，為供?電所的?同志們?解決實(shí)?際問(wèn)題?，同時(shí)?也豐富?自己的?閱歷，?補(bǔ)充缺?少的知?識(shí)。_?___?，我們?共調(diào)查?線路3?0條，?臺(tái)區(qū)8?個(gè)，糾?正錯(cuò)誤?接線1?1處。?五、?優(yōu)化無(wú)?功配置?，為降?損工作?提供技?術(shù)保障?。無(wú)?功管理?是線損?管理中?的一個(gè)?重要環(huán)?節(jié)，對(duì)?于無(wú)功?管理，?我不滿?足于供?電所報(bào)?幾張表?、填幾?個(gè)數(shù)字?，而是?全身心?的投入?到這項(xiàng)?工作中?去。我?一方面?深入實(shí)?際、多?次到北?沙、東?陽(yáng)、大?步村等?地，從?改正無(wú)?功表接?線入手?，幫助?供電所?人員測(cè)?量用戶(hù)?的無(wú)功?狀況、?為用戶(hù)?確定無(wú)?功補(bǔ)償?方案、?檢察無(wú)?功補(bǔ)償?效果;?另一方?面查閱?相關(guān)數(shù)?據(jù)、了?解無(wú)功?補(bǔ)償最?新動(dòng)態(tài)?，不斷?補(bǔ)充自?己的頭?腦，為?我局無(wú)?功補(bǔ)償?工作尋?求切實(shí)?可行的?工作方?法。通?過(guò)不懈?努力，?供電所?的同志?們及不?少用電?戶(hù)對(duì)該?項(xiàng)工作?的認(rèn)識(shí)?不斷提?高，去?年共增?無(wú)功補(bǔ)?償量近?100?00k?var?。六?、完成?的其它?工作。?一年?來(lái)，我?除完成?以上幾?項(xiàng)工作?外，還?配和其?它科室?完成了?農(nóng)電工?考核、?汛期揚(yáng)?水機(jī)站?設(shè)備檢?查等其?它工作?，不再?詳述。?以上?便是我?一年來(lái)?的工作?情況，?雖然取?得了點(diǎn)?滴成績(jī)?，但不?足之處?顯而易?見(jiàn)，今?后我將?全力改?正缺點(diǎn)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?知識(shí)、?提高個(gè)?人素質(zhì)?，為圓?滿完成?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作打?下良好?基矗。?電力?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)工作?總結(jié)?本人_?___?年__?__月?畢業(yè)于?，所學(xué)?專(zhuān)業(yè)為?電力系?統(tǒng)及自?動(dòng)化。?后分配?至文秘?部落，?___?_年_?___?月取得?助理工?程師資?格。幾?年來(lái)在?身邊師?傅同事?及領(lǐng)導(dǎo)?的幫助?下做了?一些專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?工作，?現(xiàn)做如?下介紹?：一?、繼電?保護(hù)定?值整定?工作（?10k?V及以?下）?___?_年_?___?月至_?___?年擔(dān)負(fù)?分公司?10k?V配電?線路（?含電容?器）、?10k?V用戶(hù)?站繼電?保護(hù)定?值整定?工作，?由于分?公司原?來(lái)沒(méi)有?整定人?員，但?自從開(kāi)?展工作?以來(lái)建?立了繼?電保護(hù)?整定檔?案資料?，如系?統(tǒng)阻抗?表、分?線路阻?抗圖、?系統(tǒng)站?定值單?匯總（?分線路?）用戶(hù)?站定值?單匯總?（分線?路），?并將定?值單用?微機(jī)打?印以規(guī)?范管理?，還包?括各重?新整定?定值的?計(jì)算依?據(jù)和計(jì)?算過(guò)程?，形成?較為完?善的定?值整定?計(jì)算的?管理資?料。近?兩年時(shí)?間內(nèi)完?成新建?貫莊3?5kV?變電站?出線定?值整定?工作和?審核工?作。未?出現(xiàn)誤?整定現(xiàn)?象，且?通過(guò)對(duì)?系統(tǒng)短?路容量?的計(jì)算?為配電?線路開(kāi)?關(guān)等設(shè)?備的選?擇提供?了依據(jù)?。__?__年?底由于?機(jī)構(gòu)設(shè)?置變化?，指導(dǎo)?初級(jí)技?術(shù)人員?開(kāi)展定?值整定?工作并?順利完?成工作?交接。?二、?線損專(zhuān)?業(yè)管理?工作?___?_年至?___?_年_?___?月，作?為分公?司線損?專(zhuān)責(zé)人?主要開(kāi)?展了以?下工作?：完成?了線損?統(tǒng)計(jì)計(jì)?算的微?機(jī)化工?作，應(yīng)?用線損?計(jì)算統(tǒng)?計(jì)程序?輸入表?碼，自?動(dòng)生成?線損報(bào)?表，并?對(duì)母線?平衡加?以分析?，主持?完成理?論線損?計(jì)算工?作，利?用理論?線損計(jì)?算程序?，準(zhǔn)備?線損參?數(shù)圖，?編制線?損拓補(bǔ)?網(wǎng)絡(luò)節(jié)?點(diǎn)，輸?入微機(jī)?，完成?35k?V、1?0k?V線路?理論線?損計(jì)算?工作，?為線損?分析、?降損技?術(shù)措施?的采用?提供了?理論依?據(jù)，編?制降損?規(guī)劃，?96-?98各?年度降?損實(shí)施?計(jì)劃，?月度、?季度、?年度的?線損分?析，積?極采取?技術(shù)措?施降低?線損，?完成貫?莊、大?畢莊等?35k?V站1?0kV?電容器?投入工?作，完?成迂回?線路、?過(guò)負(fù)荷?、供電?半徑大?、小導(dǎo)?線等線?路的切?改、改?造工作?，__?__年?關(guān)于無(wú)?功降損?節(jié)電的?論文獲?市電力?企協(xié)論?文三等?獎(jiǎng)，榮?獲市電?力公司?線損管?理工作?第二名?。參與?華北電?力集團(tuán)?在天津?市電力?公司試?點(diǎn)，7?33#?線路降?損示范?工程的?改造工?作并撰?寫(xiě)論文?。三?、電網(wǎng)?規(guī)劃的?編制工?作_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月，?作為專(zhuān)?業(yè)負(fù)責(zé)?人，參?與編制?《東麗?區(qū)19?98-?___?_年電?網(wǎng)發(fā)展?規(guī)劃及?___?_遠(yuǎn)景?設(shè)想》?工作，?該規(guī)劃?涉及如?下內(nèi)容?：電網(wǎng)?規(guī)劃編?制原則?、東麗?區(qū)概況?、東麗?區(qū)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展論?述、電?網(wǎng)現(xiàn)狀?、電網(wǎng)?存在問(wèn)?題、依?據(jù)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展?fàn)?況負(fù)荷?預(yù)測(cè)、?35k?V及以?上電網(wǎng)?發(fā)展規(guī)?劃、1?0kV?配網(wǎng)規(guī)?劃、投?資估算?、預(yù)期?社會(huì)經(jīng)?濟(jì)效益?、__?__遠(yuǎn)?景設(shè)想?等幾大?部分。?為電網(wǎng)?的建設(shè)?與改造?提供了?依據(jù)，?較好地?指導(dǎo)了?電網(wǎng)的?建設(shè)與?改造工?作，并?將規(guī)劃?利用微?機(jī)制成?演示片?加以演?示，獲?得了市?電力公?司專(zhuān)業(yè)?部室的?好評(píng)。?四、?電網(wǎng)建?設(shè)與改?造工作?__?__年?___?_月至?現(xiàn)在參?加了軍?糧城、?馴海路?35k?V變電?站主變?增容工?作，軍?糧城、?馴海路?、小馬?場(chǎng)更換?10k?V真空?開(kāi)關(guān)工?作，參?加了貫?莊35?kV變?電站（?___?_年底?送電）?、東麗?湖35?kV變?電站（?___?_年_?___?月送電?）、小?馬場(chǎng)3?5kV?變電站?（__?__年?___?_月送?電），?易地新?建工作?，新建?大畢莊?35k?V變電?站（_?___?年__?__月?送電、?___?_月帶?負(fù)荷）?、先鋒?路35?kV變?電站（?___?_月送?電）。?目前作?為專(zhuān)業(yè)?負(fù)責(zé)開(kāi)?展么六?橋11?0kV?變電站?全過(guò)程?建設(shè)工?作，參?加了廠?化線等?5條3?5kV?線路大?修改造?工作，?主持了?農(nóng)網(wǎng)1?0kV?線路改?造工程?，在工?作中逐?步熟悉?設(shè)備和?工作程?序，完?成工程?項(xiàng)目的?立項(xiàng)、?編制變?電站建?設(shè)及輸?電線路?改造的?可行性?報(bào)告，?參與變?電站委?托設(shè)計(jì)?，參加?設(shè)計(jì)審?核工作?，參加?工程質(zhì)?量驗(yàn)收?及資料?整理工?作，制?定工程?網(wǎng)絡(luò)計(jì)?劃圖，?工程流?程圖，?所有建?設(shè)改造?工程均?質(zhì)量合?格，提?高了供?電能力?，滿足?經(jīng)濟(jì)運(yùn)?行的需?要，降?低線損?，提高?供電可?靠性和?電能質(zhì)?量，滿?足了經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?對(duì)電力?的要求?，取得?了較好?的經(jīng)濟(jì)?和社會(huì)?效益。?五、?專(zhuān)業(yè)運(yùn)?行管理?參加?制定專(zhuān)?業(yè)管理?制度，?包括內(nèi)?容是：?供電設(shè)?備檢修?管理制?度;技?改、大?修工程?管理辦?法;?固定資?產(chǎn)管理?辦法實(shí)?施細(xì)則?;供電?設(shè)備缺?陷管理?制度;?運(yùn)行分?析制度?;外委?工程管?理規(guī)定?;生產(chǎn)?例會(huì)制?度;線?路和變?電站檢?修檢查?制度;?技術(shù)進(jìn)?步管理?及獎(jiǎng)勵(lì)?辦法;?科技進(jìn)?步及合?理化建?議管理?制度;?計(jì)算機(jī)?管理辦?法、計(jì)?算機(jī)系?統(tǒng)操作?規(guī)程。?技術(shù)監(jiān)?督管理?與考核?實(shí)施細(xì)?則;主?持制定?供電營(yíng)?業(yè)所配?電管理?基本制?度匯編?。參加?制定生?產(chǎn)管理?標(biāo)準(zhǔn)，?內(nèi)容是?：電壓?和無(wú)功?管理標(biāo)?準(zhǔn);線?損管理?標(biāo)準(zhǔn);?經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)分析?管理標(biāo)?準(zhǔn);設(shè)?備全過(guò)?程管理?標(biāo)準(zhǔn);?主持制?定專(zhuān)業(yè)?管理責(zé)?任制：?線路運(yùn)?行專(zhuān)業(yè)?工作管?理網(wǎng)及?各級(jí)人?員責(zé)任?制;變?壓器專(zhuān)?業(yè)工作?管理網(wǎng)?及各級(jí)?人員責(zé)?任制;?防污閃?工作管?理責(zé)任?制;防?雷工作?管理責(zé)?任制;?電纜運(yùn)?行專(zhuān)業(yè)?工作管?理網(wǎng)及?各級(jí)人?員責(zé)任?制;變?壓器反?措實(shí)施?細(xì)則。?主持制?定工程?建設(shè)項(xiàng)?目法人?（經(jīng)理?）負(fù)責(zé)?制實(shí)施?細(xì)則及?管理辦?法;城?鄉(xiāng)電網(wǎng)?改造工?程招投?標(biāo)管理?辦法（?試行）?;城鄉(xiāng)?電網(wǎng)改?造工程?質(zhì)量管?理暫行?辦法等?。積?極開(kāi)展?季節(jié)性?工作，?安排布?置年度?的重要?節(jié)日保?電工作?、重大?政治活?動(dòng)保電?安排、?防汛渡?夏工作?，各季?節(jié)反污?工作安?排。這?些工作?的開(kāi)展?，有力?地促進(jìn)?了電網(wǎng)?安全穩(wěn)?定運(yùn)行?。六?、科技?管理工?作_?___?年至今?，在工?作中盡?可能采?用計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?于管理?工作之?中，提?高工作?效率和?管理水?平。一?是應(yīng)用?固定資?產(chǎn)統(tǒng)計(jì)?應(yīng)用程?序，完?成全局?固定資?產(chǎn)輸機(jī)?工作，?完成固?定資產(chǎn)?的新增?、變更?、報(bào)廢?、計(jì)提?折舊等?項(xiàng)工作?。二是?應(yīng)用天?津市技?改統(tǒng)計(jì)?程序完?成技術(shù)?改造（?含重措?、一般?技措項(xiàng)?目）的?統(tǒng)計(jì)分?析工作?。三是?作為專(zhuān)?業(yè)負(fù)責(zé)?完成分?公司地?理信息?系統(tǒng)的?開(kāi)發(fā)應(yīng)?用工作?，組織?完成配?電線路?參數(shù)、?運(yùn)行數(shù)?據(jù)的錄?入工作?，形成?線路數(shù)?據(jù)庫(kù)，?并用A?UTO?CAD?繪制分?公司地?理圖，?在地理?圖上標(biāo)?注線路?的實(shí)際?走向，?所有線?路參數(shù)?信息都?能夠在?地理圖?上的線?路上查?詢(xún)的出?，該項(xiàng)?成果獲?天津市?電力公?司科技?進(jìn)步三?等獎(jiǎng)。?五是完?成配電?線路加?裝自動(dòng)?重合器?（11?2#線?路）試?點(diǎn)工作?，形成?故障的?自動(dòng)判?斷障離?，提高?了供電?可靠性?，為配?電線路?自動(dòng)化?進(jìn)行了?有益嘗?試。四?是__?__月?主持完?成分公?司W(wǎng)E?B網(wǎng)頁(yè)?瀏覽工?作，制?定分公?司“十?五”科?技規(guī)劃?及年度?科技計(jì)?劃，制?定科技?管理辦?法，發(fā)?揮了青?年科技?人員應(yīng)?發(fā)揮的?作用。?另外?，在_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月間?利用定?額進(jìn)行?分公司?業(yè)擴(kuò)工?程、城?網(wǎng)改造?工程的?電氣施?工預(yù)算?的編制?審核工?作。?總之，?在這幾?年來(lái)的?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)工作?中，自?己利用?所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)知識(shí)?在生產(chǎn)?實(shí)踐中?做了一?些實(shí)際?工作，?具備了?一定的?技術(shù)工?作能力?，但是?仍存在?著一些?不足，?在今后?的工作?中，自?己要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?、克服?缺點(diǎn)，?力爭(zhēng)自?己專(zhuān)業(yè)?技術(shù)水?平能夠?不斷提?高。?電力專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?的個(gè)人?工作總?結(jié)以及?202?3計(jì)劃?（五）?一、?安全管?理工作?安全?是電力?企業(yè)永?恒的主?題。我?自__?__月?開(kāi)始擔(dān)?任調(diào)試?班班長(zhǎng)?，__?__月?祁陽(yáng)電?力公司?和祁陽(yáng)?電力局?合并之?后任副?班長(zhǎng)，?___?_月至?___?_月任?修試班?班長(zhǎng)。?在此期?間我從?抓員工?的安全?思想教?育入手?，堅(jiān)持?以人為?本，建?立了以?班長(zhǎng)為?安全第?一責(zé)任?人，安?全員、?工作負(fù)?責(zé)人為?核心骨?干的班?組安全?管理體?系，制?定了一?系列行?之有效?的規(guī)章?制度。?在日常?工作中?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?安全生?產(chǎn)責(zé)任?制，堅(jiān)?持不懈?地開(kāi)展?了反違?章工作?，堅(jiān)持?兩個(gè)“?固化”?。現(xiàn)場(chǎng)?作業(yè)認(rèn)?真執(zhí)行?安全規(guī)?程、“?兩票三?制”、?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)，?認(rèn)真開(kāi)?展風(fēng)險(xiǎn)?辨識(shí)，?現(xiàn)場(chǎng)安?全措施?落實(shí)到?位，努?力構(gòu)筑?安全生?產(chǎn)“在?控、可?控、能?控”的?環(huán)境，?真正在?全班形?成了“?我要安?全、我?懂安全?、我會(huì)?安全”?的良好?態(tài)勢(shì)。?這幾年?班組安?全生產(chǎn)?始終保?持穩(wěn)定?態(tài)勢(shì)，?無(wú)異常?、障礙?、人身?輕傷未?遂及以?上事故?，順利?實(shí)現(xiàn)了?班組安?全生產(chǎn)?目標(biāo)。?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和全班?同事的?共同努?力下，?修試班?先后榮?獲__?__電?業(yè)局安?全生產(chǎn)?先進(jìn)班?組、標(biāo)?桿班組?和__?__、?___?_湖南?省電力?公司安?全生產(chǎn)?先進(jìn)班?組，本?人榮獲?電業(yè)局?___?_度安?全生產(chǎn)?先進(jìn)個(gè)?人、_?___?度、_?___?度祁陽(yáng)?電力局?先進(jìn)個(gè)?人。?二、技?術(shù)監(jiān)督?工作?提高設(shè)?備檢修?質(zhì)量是?確保設(shè)?備安全?運(yùn)行的?關(guān)鍵，?在每一?次設(shè)備?檢修維?護(hù)工作?中，我?帶領(lǐng)班?組員工?嚴(yán)格遵?守“應(yīng)?修必修?、修必?修好”?的原則?，按照?檢修工?藝規(guī)程?和試驗(yàn)?規(guī)程，?一絲不?茍，不?漏項(xiàng)，?對(duì)試驗(yàn)?數(shù)據(jù)認(rèn)?真進(jìn)行?縱向和?橫向分?析，完?成了全?部設(shè)備?檢修維?護(hù)工作?，取得?良好成?績(jī)，確?保設(shè)備?健康、?穩(wěn)定運(yùn)?行。在?設(shè)備檢?修維護(hù)?工作中?，我全?面整理?110?kV及?以上主?變壓器?的試驗(yàn)?數(shù)據(jù)，?包括出?廠、交?接試驗(yàn)?報(bào)告、?早期試?驗(yàn)初值?、歷史?大修、?小修后?試驗(yàn)值?和最近?一次試?驗(yàn)值及?初值差?分析等?，便于?對(duì)設(shè)備?試驗(yàn)數(shù)?據(jù)進(jìn)行?全面、?準(zhǔn)確的?分析。?我建立?了部分?試驗(yàn)項(xiàng)?目的檔?案，如?電容電?流、變?壓器鐵?芯接地?電流、?開(kāi)關(guān)柜?局放、?接地導(dǎo)?通、繞?組變形?、斷路?器參考?數(shù)據(jù)等?，使設(shè)?備檢修?維護(hù)時(shí)?可以方?便地查?找到上?一次的?試驗(yàn)數(shù)?據(jù)，便?于縱向?分析。?我創(chuàng)新?技術(shù)培?訓(xùn)方法?，收集?了大量?的現(xiàn)場(chǎng)?試驗(yàn)圖?片，組?織編輯?成試驗(yàn)?項(xiàng)目說(shuō)?明書(shū)，?從試驗(yàn)?目的、?試驗(yàn)原?理、試?驗(yàn)方法?、試驗(yàn)?儀器介?紹、儀?器使用?、數(shù)據(jù)?分析等?各個(gè)方?面對(duì)某?一試驗(yàn)?項(xiàng)目進(jìn)?行詳細(xì)?說(shuō)明，?從而為?轉(zhuǎn)崗人?員、新?進(jìn)人員?的技術(shù)?培訓(xùn)提?供了最?直觀、?最便捷?的資料?。三?、電網(wǎng)?建設(shè)和?改造工?作我?參與電?網(wǎng)建設(shè)?和改造?工作，?抱著認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，刻苦?勤奮、?兢兢業(yè)?業(yè)工作?，精益?求精、?一絲不?茍地完?成了全?部任務(wù)?，取得?良好成?績(jī)，獲?得單位?領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯?定和高?度贊揚(yáng)?。__?__主?要負(fù)責(zé)?完成了?35k?V漆羅?甸變電?站安裝?調(diào)試、?新建1?10k?V逍遙?巖變電?站全站?調(diào)試工?作，_?___?主要負(fù)?責(zé)完成?了11?0kV?城關(guān)變?電站綜?合自動(dòng)?化改造?工作、?35k?V羊角?塘變電?站__?__號(hào)?主變?cè)?容及1?0kV?設(shè)備改?造工作?、35?kV文?明鋪?zhàn)?電站_?___?號(hào)主變?增容工?作。_?___?完成1?10k?V仁沖?變電站?改擴(kuò)建?工程、?110?kV城?關(guān)變電?站11?0kV?和35?kV一?次設(shè)備?改造工?作。_?___?完成了?35k?V肖家?村__?__號(hào)?主變?cè)?容工作?、35?kV竇?家院變?電站_?___?號(hào)主變?增容工?作。_?___?完成了?35k?V潘家?埠變電?站__?__號(hào)?主變?cè)?容工作?。四?、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工?作自?參加工?作以來(lái)?我始終?堅(jiān)持“?干一行?、愛(ài)一?行”的?宗旨，?十分注?重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?刻苦鉆?研，不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)工?作本領(lǐng)?，及時(shí)?了解掌?握新的?規(guī)程和?電力知?識(shí)，使?自己掌?握了必?備的電?力理論?知識(shí)，?具有較?高的崗?位技能?水平。?由于技?術(shù)過(guò)硬?、業(yè)務(wù)?嫻熟，?___?_月我?參加電?業(yè)局建?局三十?周年變?電檢修?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)比武?獲第五?名，_?___?月參加?湖南省?電力公?司變電?檢修專(zhuān)?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?培訓(xùn)競(jìng)?賽獲第?二名，?___?_月參?加湖南?省電力?公司變?電檢修?專(zhuān)業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)培訓(xùn)?競(jìng)賽獲?第四名?。我在?工作之?余，認(rèn)?真總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，積?極撰寫(xiě)?論文，?先后發(fā)?表3篇?論文，?第一篇?《淺談?電力二?次設(shè)備?狀態(tài)檢?修和變?電站標(biāo)?準(zhǔn)化管?理》發(fā)?表于_?___?第33?期《中?國(guó)電力?教育》?，第二?篇《電?氣設(shè)備?狀態(tài)檢?修及精?細(xì)化管?理》發(fā)?表于_?___?第12?期《中?國(guó)電力?教育》?，第三?篇《電?力變壓?器高壓?試驗(yàn)研?究分析?》發(fā)表?于__?__第?12期?《北京?電力高?等專(zhuān)科?學(xué)校學(xué)?報(bào)》。?總之?，這些?年來(lái)，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?努力工?作，雖?然在思?想覺(jué)悟?和業(yè)務(wù)?知識(shí)上?有了很?大的提?高，自?身業(yè)務(wù)?技能較?為精湛?，圓滿?完成了?所有工?作任務(wù)?，取得?了良好?的工作?成績(jī)，?但是與?領(lǐng)導(dǎo)的?要求和?職工群?眾的希?望相比?，還是?存在一?定的不?足與差?距。今?后，我?要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力實(shí)踐?，扎實(shí)?工作，?為促進(jìn)?供電事?業(yè)發(fā)展?做出自?己應(yīng)有?的努力?與貢獻(xiàn)?。電?力專(zhuān)業(yè)?技術(shù)的?個(gè)人工?作總結(jié)?以及2?023?計(jì)劃（?六）?“十_?___?五”期?間個(gè)人?發(fā)展現(xiàn)?狀歲?月無(wú)痕?，我自?踏上幼?教崗位?以來(lái)，?已歷經(jīng)?了十七?個(gè)年頭?。喜愛(ài)?，讓我?走上了?幼兒園?教師之?路，學(xué)?習(xí)，讓?我得到?了不斷?的超越?，實(shí)踐?，讓理?論不斷?得到驗(yàn)?證和完?善。反?思，讓?我體驗(yàn)?到了成?功的快?樂(lè)。在?每一個(gè)?與孩子?為伍的?日子里?，我感?受著工?作中的?酸甜苦?辣，體?會(huì)著與?孩子朝?夕相處?的各種?滋味。?我本著?如同孩?子般透?明的心?靈，保?持著簡(jiǎn)?單快樂(lè)?爛漫若?孩子的?心境，?在幼教?的崗位?上盡心?盡職，?恪守職?業(yè)承諾?，不求?驚天動(dòng)?的偉大?業(yè)績(jī)，?但求問(wèn)?心無(wú)愧?的職業(yè)?滿足。?美國(guó)著?名的幼?兒教育?家麗蓮?·凱茲?在《與?幼兒教?師對(duì)話?》一書(shū)?寫(xiě)到的?那樣：?"幼兒?園教師?成長(zhǎng)一?般分為?四個(gè)階?段。既?求生階?段，強(qiáng)?化階段?，求新?階段，?成熟階?段。“?那我該?是那求?新與成?熟期之?間的教?師吧。?由好奇?、激情?的工作?狀態(tài)逐?漸過(guò)渡?到平淡?、穩(wěn)重?再到瓶?頸極限?平臺(tái)的?倦怠期?，我一?步步的?克服各?種不同?時(shí)期的?心理起?伏，而?今我已?是很簡(jiǎn)?單樸素?甚至原?始的心?態(tài)：認(rèn)?真上好?每一堂?課，帶?好每一?天的班?，做好?工作中?的每一?件事，?這就是?我所有?的追求?。憑自?己的能?力竭自?己最大?的努力?做好工?作，并?從中得?到快樂(lè)?與滿足?。這是?經(jīng)歷歲?月的磨?練得到?的最大?的感悟?。指?導(dǎo)思想?以園?部青年?教師成?長(zhǎng)計(jì)劃?為指針?，新以?《綱要?》和《?規(guī)程》?為指導(dǎo)?，自覺(jué)?遵守園?的規(guī)章?制度，?服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，?做好本?職工作?，加強(qiáng)?政治學(xué)?習(xí)，提?高自己?思想政?治素質(zhì)?，樹(shù)立?良好的?形象和?科學(xué)的?兒童觀?、教育?觀，使?幼兒的?身心健?康發(fā)展?。“?十__?__五?”個(gè)人?發(fā)展總?目標(biāo)：?我渴?望成為?這樣的?一名幼?教老師?：始終?保持恬?淡歡喜?的心情?，親切?溫馨的?和每個(gè)?孩子相?處，認(rèn)?真有創(chuàng)?意的完?成教學(xué)?任務(wù)，?耐心細(xì)?致的關(guān)?注孩子?的生活?，有著?不斷趨?于內(nèi)斂?優(yōu)雅的?個(gè)性，?從簡(jiǎn)單?工作中?感悟幸?福的能?力不斷?提高。?為此我?將認(rèn)真?完成日?常教學(xué)?活動(dòng)，?充分讓?自己積?累更多?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)得?到應(yīng)用?。鞏固?理論知?識(shí)，提?高自身?修養(yǎng)，?成為一?個(gè)知性?快樂(lè)的?幼兒教?師。使?自己具?備崇高?的師德?、廣博?的知識(shí)?、精湛?的教藝?,健康?的心理?,強(qiáng)健?的體魄?。成為?德藝雙?馨的幼?兒園老?師。?具體目?標(biāo)：?___?_年_?___?月到_?___?年__?__月?1、?努力提?高自己?的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、鉆?研業(yè)務(wù)?，充分?利用發(fā)?揮工作?中積累?的經(jīng)驗(yàn)?。2?.樹(shù)立?服務(wù)育?人的觀?念，關(guān)?心愛(ài)護(hù)?幼兒，?尊重幼?兒，與?家長(zhǎng)建?立良好?的家園?關(guān)系。?3.?教學(xué)上?形成自?己的風(fēng)?格和特?色。讓?孩子喜?歡自己?平時(shí)溫?馨的課?堂氣氛?，喜歡?寬松自?主的上?課風(fēng)格?，從我?的課堂?里學(xué)到?課堂以?外更多?的東西?。讓自?己成為?幼兒喜?愛(ài)的老?師,社?會(huì)信賴(lài)?的好老?師。?4、利?用業(yè)余?時(shí)間繼?續(xù)進(jìn)修?本科。?在__?__年?拿到本?科文聘?。5?、及時(shí)?總結(jié)教?學(xué)中所?思所想?，撰寫(xiě)?成文，?參加投?稿，并?爭(zhēng)取獲?得名次?。6?、參加?市級(jí)科?研課題?的申報(bào)?工作，?爭(zhēng)取通?過(guò)并及?時(shí)結(jié)題?。_?___?年__?__月?到__?__年?___?_月?1.在?自己的?教學(xué)過(guò)?程中,?時(shí)刻反?思，不?斷更新?教育觀?念,直?面改革?中出現(xiàn)?的新問(wèn)?題、新?挑戰(zhàn),?改善教?育行為?,提升?教學(xué)水?平,同?時(shí),形?成自己?對(duì)教育?現(xiàn)象、?教學(xué)問(wèn)?題的獨(dú)?立思考?和創(chuàng)造?性見(jiàn)解?。2?、學(xué)習(xí)?先進(jìn)的?教育理?念，結(jié)?合教學(xué)?工作，?總結(jié)、?歸納和?提升教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。3?、堅(jiān)持?不懈做?好平時(shí)?的班級(jí)?管理，?建立有?序良好?的班級(jí)?常規(guī)。?所帶班?級(jí)班風(fēng)?好，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀?班集體?爭(zhēng)做優(yōu)?秀班主?任。?4、加?強(qiáng)生成?活動(dòng)的?理論學(xué)?習(xí)，充?分挖掘?活動(dòng)中?可持續(xù)?發(fā)展的?內(nèi)涵，?日?；?動(dòng)中加?大"活?動(dòng)生成?性"的?比重，?隨時(shí)積?累資料?，及時(shí)?進(jìn)行分?析和總?結(jié)。?5、撰?寫(xiě)積極?撰寫(xiě)論?文、活?動(dòng)案例?、活動(dòng)?反思筆?等。不?斷反思?自己的?教學(xué)行?為，改?進(jìn)教學(xué)?方法，?提高課?堂教學(xué)?藝術(shù)，?增強(qiáng)教?學(xué)反思?能力。?并爭(zhēng)取?在省、?市、區(qū)?級(jí)獲獎(jiǎng)?電力?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)的個(gè)?人工作?總結(jié)以?及20?23計(jì)?劃（七?）為?進(jìn)一步?推進(jìn)新?課程，?實(shí)施全?面推行?素質(zhì)教?育，提?高40?分鐘課?堂的教?學(xué)效果?，切實(shí)?提高自?身專(zhuān)業(yè)?理論水?平，以?適應(yīng)市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展，?我將以?“學(xué)習(xí)?”為主?題，做?到時(shí)時(shí)?“充電?”，每?天找一?些適合?教師閱?讀的書(shū)?籍來(lái)讀?，以增?加自己?的閱讀?面，豐?富我們?的知識(shí)?儲(chǔ)備，?提升自?己的文?化底蘊(yùn)?，讓自?已在平?時(shí)的教?育、教?學(xué)工作?中更加?得心應(yīng)?手，早?日成為?一名“?學(xué)者型?”的教?師。這?個(gè)學(xué)期?我的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?進(jìn)行集?中學(xué)習(xí)?和分散?自學(xué)相?結(jié)合的?方式，?特制定?如下計(jì)?劃：?1、強(qiáng)?化學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?每周進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?做到定?時(shí)、定?內(nèi)容，?學(xué)習(xí)有?關(guān)優(yōu)化?課程結(jié)?構(gòu)的文?章和走?進(jìn)課程?的信息?報(bào)道及?評(píng)論員?文章。?學(xué)習(xí)常?規(guī)管理?，師德?、民主?管理的?報(bào)道，?并與新?課程改?革密切?結(jié)合。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)?新課標(biāo)?，掌握?自己所?教學(xué)科?的學(xué)科?特點(diǎn)，?教的最?優(yōu)化要?落實(shí)到?學(xué)的最?優(yōu)化，?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?。2?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教?育課程?改革綱?要解讀?》全書(shū)?，以閱?讀為主?，和骨?干教師?分章節(jié)?進(jìn)行逐?章漫談?、討論?和研究?。同時(shí)?自學(xué)自?練相結(jié)?合，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?開(kāi)展嘗?試教學(xué)?，探索?教學(xué)方?法。繼?續(xù)探索?生活化?、情境?化的創(chuàng)?設(shè)方法?，掌握?生活化?、情境?化的課?堂風(fēng)格?。3?、及時(shí)?對(duì)每天?的教育?教學(xué)活?動(dòng)進(jìn)行?反思，?用筆隨?時(shí)記錄?下來(lái)抽?時(shí)間整?理，與?同行們?進(jìn)行交?流與對(duì)?話，共?同切磋?，共同?進(jìn)步。?4、?虛心向?各科教?師學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的?教育經(jīng)?驗(yàn)，提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平。?平時(shí)加?強(qiáng)校內(nèi)?聽(tīng)課，?虛心與?本校同?學(xué)科教?師交流?上課心?得，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，盡?量擠時(shí)?間爭(zhēng)取?去聽(tīng)課?，吸收?別人的?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，提?高數(shù)學(xué)?課水平?。使自?己具備?一定的?教學(xué)科?研能力?。5?、狠抓?教學(xué)質(zhì)?量，加?強(qiáng)培優(yōu)?補(bǔ)差的?工作，?切實(shí)提?高學(xué)生?成績(jī)。?從實(shí)際?情況入?手，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行細(xì)致?深入的?分析，?制定具?體的工?作計(jì)劃?并認(rèn)真?執(zhí)行，?平時(shí)應(yīng)?根據(jù)實(shí)?際情況?采取靈?活的手?段，認(rèn)?真探索?好的方?法，個(gè)?別情況?做個(gè)別?輔導(dǎo)，?加大力?度。通?過(guò)家校?聯(lián)系、?學(xué)生互?助、學(xué)?習(xí)競(jìng)賽?等途徑?來(lái)提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)的質(zhì)?量。?6、本?年度工?作目標(biāo)?：（?1）、?認(rèn)真鉆?研新教?材，研?究教法?，體會(huì)?新課程?的性質(zhì)?、價(jià)值?、理念?，提高?自己的?執(zhí)教能?。（?2）、?繼續(xù)探?索生活?化、情?境化的?創(chuàng)設(shè)方?法，掌?握生活?化、情?境化的?課堂風(fēng)?格。?（3）?、按學(xué)?校繼續(xù)?教育指?南，學(xué)?習(xí)《新?師德》?、《新?理念》?、《新?課程》?、《新?方法》?、《新?技術(shù)》?，力求?將所學(xué)?知識(shí)靈?活運(yùn)用?到教育?教學(xué)中??？?之，切?實(shí)提高?教師素?質(zhì)和教?書(shū)育人?的意識(shí)?，使新?課程實(shí)?驗(yàn)工作?取得比?較好的?效果?電力專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?的個(gè)人?工作總?結(jié)以及?202?3計(jì)劃?（八）?“十?___?_五”?期間個(gè)?人發(fā)展?現(xiàn)狀?歲月無(wú)?痕，我?自踏上?幼教崗?位以來(lái)?，已歷?經(jīng)了十?七個(gè)年?頭。喜?愛(ài)，讓?我走上?了幼兒?園教師?之路，?學(xué)習(xí)，?讓我得?到了不?斷的超?越，實(shí)?踐，讓?理論不?斷得到?驗(yàn)證和?完善。?反思，?讓我體?驗(yàn)到了?成功的?快樂(lè)。?在每一?個(gè)與孩?子為伍?的日子?里，我?感受著?工作中?的酸甜?苦辣，?體會(huì)著?與孩子?朝夕相?處的各?種滋味?。我本?著如同?孩子般?透明的?心靈，?保持著?簡(jiǎn)單快?樂(lè)爛漫?若孩子?的心境?，在幼?教的崗?位上盡?心盡職?，恪守?職業(yè)承?諾，不?求驚天?動(dòng)的偉?大業(yè)績(jī)?，但求?問(wèn)心無(wú)?愧的職?業(yè)滿足?。美國(guó)?著名的?幼兒教?育家麗?蓮·凱?茲在《?與幼兒?教師對(duì)?話》一?書(shū)寫(xiě)到?的那樣?："幼?兒園教?師成長(zhǎng)?一般分?為四個(gè)?階段。?既求生?階段，?強(qiáng)化階?段，求?新階段?，成熟?階段。?“那我?該是那?求新與?成熟期?之間的?教師吧?。由好?奇、激?情的工?作狀態(tài)?逐漸過(guò)?渡到平?淡、穩(wěn)?重再到?瓶頸極?限平臺(tái)?的倦怠?期，我?一步步?的克服?各種不?同時(shí)期?的心理?起伏，?而今我?已是很?簡(jiǎn)單樸?素甚至?原始的?心態(tài)：?認(rèn)真上?好每一?堂課，?帶好每?一天的?班，做?好工作?中的每?一件事?，這就?是我所?有的追?求。憑?自己的?能力竭?自己最?大的努?力做好?工作，?并從中?得到快?樂(lè)與滿?足。這?是經(jīng)歷?歲月的?磨練得?到的最?大的感?悟。?指導(dǎo)思?想以?園部青?年教師?成長(zhǎng)計(jì)?劃為指?針，新?以《綱?要》和?《規(guī)程?》為指?導(dǎo)，自?覺(jué)遵守?園的規(guī)?章制度?，服從?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排?，做好?本職工?作，加?強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，?提高自?己思想?政治素?質(zhì)，樹(shù)?立良好?的形象?和科學(xué)?的兒童?觀、教?育觀，?使幼兒?的身心?健康發(fā)?展。?“十_?___?五”個(gè)?人發(fā)展?總目標(biāo)?：我?渴望成?為這樣?的一名?幼教老?師：始?終保持?恬淡歡?喜的心?情，親?切溫馨?的和每?個(gè)孩子?相處，?認(rèn)真有?創(chuàng)意的?完成教?學(xué)任務(wù)?，耐心?細(xì)致的?關(guān)注孩?子的生?活，有?著不斷?趨于內(nèi)?斂?jī)?yōu)雅?的個(gè)性?，從簡(jiǎn)?單工作?中感悟?幸福的?能力不?斷提高?。為此?我將認(rèn)?真完成?日常教?學(xué)活動(dòng)?，充分?讓自己?積累更?多的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?得到應(yīng)?用。鞏?固理論?知識(shí)，?提高自?身修養(yǎng)?，成為?一個(gè)知?性快樂(lè)?的幼兒?教師。?使自己?具備崇?高的師?德、廣?博的知?識(shí)、精?湛的教?藝,健?康的心?理,強(qiáng)?健的體?魄。成?為德藝?雙馨的?幼兒園?老師。?具體?目標(biāo)：?__?__月?到__?__月?1、?努力提?高自己?的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、鉆?研業(yè)務(wù)?，充分?利用發(fā)?揮工作?中積累?的經(jīng)驗(yàn)?。2?.樹(shù)立?服務(wù)育?人的觀?念，關(guān)?心愛(ài)護(hù)?幼兒，?尊重幼?兒，與?家長(zhǎng)建?立良好?的家園?關(guān)系。?3.?教學(xué)上?形成自?己的風(fēng)?格和特?色。讓?孩子喜?歡自己?平時(shí)溫?馨的課?堂氣氛?，喜歡?寬松自?主的上?課風(fēng)格?，從我?的課堂?里學(xué)到?課堂以?外更多?的東西?。讓自?己成為?幼兒喜?愛(ài)的老?師,社?會(huì)信賴(lài)?的好老?師。?4、利?用業(yè)余?時(shí)間繼?續(xù)進(jìn)修?本科。?在__?__拿?到本科?文聘。?5、?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?中所思?所想，?撰寫(xiě)成?文，參?加投稿?，并爭(zhēng)?取獲得?名次。?6、?參加市?級(jí)科研?課題的?申報(bào)工?作，爭(zhēng)?取通過(guò)?并及時(shí)?結(jié)題。?__?__月?到__?__月?1.?在自己?的教學(xué)?過(guò)程中?,時(shí)刻?反思，?不斷更?新教育?觀念,?直面改?革中出?現(xiàn)的新?問(wèn)題、?新挑戰(zhàn)?,改善?教育行?為,提?升教學(xué)?水平,?同時(shí),?形成自?己對(duì)教?育現(xiàn)象?、教學(xué)?問(wèn)題的?獨(dú)立思?考和創(chuàng)?造性見(jiàn)?解。?2、學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的教育?理念，?結(jié)合教?學(xué)工作?，總結(jié)?、歸納?和提升?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。?3、堅(jiān)?持不懈?做好平?時(shí)的班?級(jí)管理?，建立?有序良?好的班?級(jí)常規(guī)?。所帶?班級(jí)班?風(fēng)好，?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀班集?體爭(zhēng)做?優(yōu)秀班?主任。?3