物理教學工作計劃

第4頁共4頁物理教?學工作?計劃?一、指?導思想?教育?對于全?面建設(shè)?小康社?會和實?施第三?步戰(zhàn)略?目標，?最終實?現(xiàn)中華?民族偉?大復興?具有特?殊重要?的意義?。根據(jù)?___?_的要?求，落?實教育?優(yōu)先發(fā)?展戰(zhàn)略?地位，?是增強?綜合國?力、應(yīng)?對國際?競爭、?全面建?設(shè)小康?社會的?一件大?事。為?了認真?落實_?___?，本學?期里，?物理學?科將圍?繞課程?改革這?一中心?問題展?開工作?。以下?是一些?具體的?設(shè)想：?二、?切實推?進物理?課程改?革1?、進一?步更新?教育觀?念新?的物理?課程標?準將目?標定位?在“培?養(yǎng)全體?學生的?科學素?養(yǎng)”，?這就要?求我們?必須樹?立以人?為本的?新教育?理念。?要把每?一位學?生潛能?的開發(fā)?，健康?個性的?發(fā)展，?自我教?育、規(guī)?劃自身?的發(fā)展?，終身?學習的?意識和?能力的?初步形?成，參?與競爭?包括國?際競爭?的意識?，正確?的世界?觀、人?生觀和?價值觀?的初步?形成作?為自己?的根本?任務(wù)。?2、?展示優(yōu)?秀課，?推廣探?究性課?堂教學?模式?新的物?理課程?標準由?二大部?分組成?，一是?科學探?究，二?是科學?內(nèi)容。?而科學?探究則?包括以?下要素?：1?、提出?問題2?、猜想?與假設(shè)?3、制?定計劃?與設(shè)計?實驗4?、進行?實驗與?收集證?據(jù)5、?分析與?論證6?、評估?7、交?流與合?作。把?科學探?究作為?課程標?準的內(nèi)?容之一?，這在?我國科?學教育?史上是?從來也?沒有過?的。顯?然，原?先的以?教師講?授為主?的課堂?教學模?式已不?能適應(yīng)?新的物?理教學?。我們?必須對?課堂教?學模式?進行改?革。本?學期里?將在前?二年介?紹并推?出探究?性課堂?教學的?基礎(chǔ)上?，總結(jié)?經(jīng)驗教?訓，請?在第_?___?屆百節(jié)?好課的?評比活?動中奪?冠的老?師開課?進行展?示，大?力推廣?探究性?課堂教?學模式?。爭取?使每一?位物理?教師都?了解這?一模式?，都能?在教學?實踐中?使用這?一模式?。只?有這樣?，新的?課程標?準才能?得以落?實。否?則，必?然是舊?瓶裝新?酒，無?法適應(yīng)?課程改?革的要?求。?3、落?實物理?實踐活?動新?課程標?準特別?強調(diào)社?會實踐?活動，?初中教?學大綱?規(guī)定，?每學期?必須至?少進行?一次物?理實踐?活動，?高中教?學大綱?也規(guī)定?每學期?要搞一?次課題?研究活?動，而?且，中?考、高?考的命?題也越?來越重?視實踐?題。為?了檢驗?實踐活?動的開?展情況?，也為?了展示?一下我?市前一?階段這?方面工?作的成?績，本?學期將?進行初?中物理?實踐活?動報告?的征集?和評比?活動，?在此基?礎(chǔ)上再?進行高?中物理?課題研?究活動?報告的?征集和?評比，?爭取掀?起一個?實踐活?動的高?潮。?三、狠?抓畢業(yè)?班教學?教育?的地位?在新的?世紀里?不僅得?到了鞏?固，而?且還有?了更快?的提高?。學生?的學習?也越來?越受到?家長的?重視。?所以對?畢業(yè)班?教學的?研究不?能弱化?。__?__年?的高考?物理，?又將實?行間斷?了二年?的單科?考試，?而且各?高校的?選科方?案也已?公布，?物理學?科成了?絕大多?數(shù)高校?絕大多?數(shù)專業(yè)?的選考?學科。?這對物?理學科?來說既?是挑戰(zhàn)?又是機?會。我?們必須?花大力?氣研究?考試的?趨勢，?并拿出?具有針?對性的?復習措?施，把?握高考?動態(tài)，?提高復?習效率?，爭取?在__?__年?的高考?中取得?好成績?。四?、搞好?師資培?養(yǎng)優(yōu)?秀、整?齊的師?資隊伍?是教學?質(zhì)量的?根本保?證。本?學期里?還要配?合學校?搞好新?上崗教?師的培?訓工作?。繼續(xù)?在期中?分初、?高中開?展一些?集體備?課和開?課研討?活動，?讓他們?能夠盡?快地提?高課堂?教學水?平，以?完成教?學任務(wù)?。在去?年百節(jié)?好課評?比的基?礎(chǔ)上，?讓好課?獲得者?開課亮?相，一?方面展?示他們?的教學?風采，?另一方?面在實?踐中進?一步鍛?煉和培?養(yǎng)青年?教師。?最后還?要充分?發(fā)揮骨?干教師?的帶頭?作用，?要督促?并幫助?他們總?結(jié)教學?實踐，?宣傳他?們的成?功的教?學經(jīng)驗?，擴大?他們的?影響力?。還要?千方百?計地創(chuàng)?造和爭?取機會?，使少?數(shù)特別?有潛力?的中青?年教師?盡快地?成為名?師。?一個優(yōu)?秀的教?師，不?僅要能?上好課?，而且?還要善?于進行?教學科?研。也?就是要?努力成?為學者?型的教?師。為?了促進?物理學?科的教?科研工?作，本?學期將?進行論?文及教?案評比?。教學?離不開?研究，?研究更?離不開?教學，?只有把?教學與?研究緊?密地結(jié)?合在一?起，才?能使教?研發(fā)揮?出最大?的效益?，才能?使物理?教師上?騰飛的?翅膀。?五、?搞好教?研組建?設(shè)1?.教研?組活動?是搞好?學科教?學，深?化課堂?教學改?革的保?證。也?是培養(yǎng)?師資的?一個重?要環(huán)節(jié)?。教研?組在期?初一定?要制訂?一個學?期活動?的規(guī)劃??；顒?要經(jīng)常?化，要?保證至?少二星?期__?__次?，每次?2課時?以上。?2.?要加強?理論學?習，要?領(lǐng)會素?質(zhì)教育?的實質(zhì)?和物理?教學改?革的意?義和內(nèi)?涵。特?別要加?強課堂?教學改?革方面?的理論?學習。?當然，?還要加?強物理?專業(yè)知?識的學?習，特?別是近?代物理?的學習?。對新?上崗教?師則要?加強實?驗?zāi)芰?及解題?能力的?培訓。?3.?要加強?教學實?踐探索?。提倡?集體備?課，備?教案，?更要多?備學案?，備課?要備怎?么進行?探究、?怎樣才?能讓學?生更多?地參與?怎樣才?能讓學?生獲取?更多的?能力。?上課要?少講、?精講。?要啟發(fā)?不要灌?輸，因?為教師?的主要?任務(wù)已?不再是?向?qū)W生?灌輸知?識，而?是要培?養(yǎng)各方?面的能?力。要?多讓學?生觀察?現(xiàn)象、?思考問?題，多?讓學生?嘗試自?己解決?問題。?老師之?間要相?互學習?和探索?。要多?互相聽?課。聽?了課以?后最好?當場評?課。聽?課不評?或隔了?很長時?間以后?再評都?很差。?評課要?實事求?是，有?一說一?，有二?說二，?不要一?味說好?話。那?樣的話?，對開?課老師?沒有什?么幫助?。要開?一些具?有探索?性、創(chuàng)?新意識?的課。?4.?要加強?組內(nèi)凝?聚作用?，提高?教研組?整體水?平。教?研組長?在各方?面都要?起示范?作用。?要帶頭?上課示?范、帶?頭搞教?研。要?積極培?養(yǎng)和扶?植青年?教師，?使他們?盡快地?成長起?來。青?年教師?也要刻?苦鉆研?，虛心?請教，?這樣，?教研組?的整體?水平才?能得以?提升。?六、?具體工?作_?___?、__?__月?，省初?中物理?多媒體?輔助課?堂教學?子課題?組活動?（部分?學校參?加）?___?_、_?___?月__?__日?，江蘇?省初中?應(yīng)用物?理知識?競賽（?平望二?中）?___?_、_?___?月，高?三物理?復習研?討會?___?_、_?___?月__?__日?，蘇州?市