大學生創(chuàng)業(yè)的幾點建議：請時刻保持一顆平常心

大學生創(chuàng)業(yè)的幾點建議：請時刻保持一顆平常心近日，2015全球創(chuàng)業(yè)周中國站活動中，上海大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會發(fā)布一份關(guān)于上海23所高校1075名在校生的《上海大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研》最新報告，稱約有75%的在校學生對創(chuàng)業(yè)滿懷期待，既羨慕創(chuàng)業(yè)者的勇敢和成就，也希望有這樣的機會成就自我。大學生創(chuàng)業(yè)的態(tài)勢不僅局限于上海，在國家政策支持的大背景下，全國各地政府、高校都在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。而學生的觀念也日漸放寬，從畢業(yè)后如何找工作轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)后怎么創(chuàng)業(yè)。政策利好，扶持創(chuàng)業(yè)黨的十八大明確提出，要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度。習近平總書記多次做出重要指示，要求加快教育體制改革，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，造就規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔風險的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍。李克強總理多次強調(diào)，“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力，尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。教育部日前公布新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，并向各地教育行政部門及部屬高校征求意見。新規(guī)定要求學生應履行恪守學術(shù)道德、堅守學術(shù)誠信的義務。此外，針對近年來興起的大學生創(chuàng)業(yè)潮，規(guī)定也給予了支持，明確大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可折算成學分。政府對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持可以細分為物質(zhì)上的鼓勵和精神上的支持，其中物質(zhì)上的鼓勵包括提供場所、設立獎金等。北京市教委與北京市財政局近日聯(lián)合印發(fā)《北京高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目管理辦法》，將對優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)團隊給予最高20萬元獎勵，對高校示范性創(chuàng)業(yè)中心給予每校50萬元的支持。該辦法于9月1日起施行。除了物質(zhì)上的鼓勵，還要照顧到大學生創(chuàng)業(yè)者的心理感受。從12月1日起，北京市將為創(chuàng)業(yè)的高校在校生辦理《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，持證學生可按規(guī)定申請享受稅收優(yōu)惠政策。據(jù)了解，《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》是由《就業(yè)失業(yè)登記證》發(fā)展而來，先向有需求的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生發(fā)放。相比于《就業(yè)失業(yè)登記證》，新的證明更容易被大學生創(chuàng)業(yè)者所接受。高校響應，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)離不開高校的支持，營造一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境至關(guān)重要。如今，畢業(yè)之后選擇自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再新奇。國家統(tǒng)計局北京調(diào)查總隊、北京市統(tǒng)計局日前發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，77.2％的受訪大學生表示對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣，其中很有興趣的占31％，有創(chuàng)業(yè)實踐的占13.4％，有創(chuàng)業(yè)計劃的占60.2％。學校從鼓勵學生就業(yè)到支持學生創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，并不是讓所有的大學生都去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不是一場說走就走的旅行，需要長時間的學習、思考和積淀。劉夜，作業(yè)盒子CEO，一個“創(chuàng)業(yè)狂人”，用他自己的話說，如果不創(chuàng)業(yè)，覺得自己的精力和能力無處釋放。大一時，劉夜賣衣服一天收入1萬多元，因為給同學發(fā)工資，他變得小有名氣。在學校里，劉夜的計算機水平甚至超過計算機系的人。大二那年，通過做大學生創(chuàng)業(yè)切忌好高騖遠，時刻保持一顆平常心。從小做起，無論成敗與否，都不能僅僅用薪水、業(yè)績來衡量。為通往更豐富的世界提供一種別樣選擇，積累一段難忘的人生經(jīng)歷。創(chuàng)業(yè)不要向“錢”看據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2015年，我國高校畢業(yè)生總數(shù)達749萬人。這意味著就業(yè)壓力將進一步升級。大學生這一群體的特點是有朝氣、思維活躍且具有創(chuàng)新力。不過，國家鼓勵創(chuàng)業(yè)并不意味著每個大學生都應該去創(chuàng)業(yè)。有很多大學生錯誤地認為創(chuàng)業(yè)就應該是把學業(yè)扔到一邊，去開公司賺錢。其實不然，大學生創(chuàng)業(yè)要將自己所學的知識結(jié)合實際去創(chuàng)新。中國科協(xié)主席韓啟德先生曾說過：“大家千萬不要急功近利，認為現(xiàn)在就要人人做比爾·蓋茨，我認為特別危險。許多大學生對創(chuàng)業(yè)的理解太狹義，多指開公司當老板掙錢，談到科技創(chuàng)新就是當比爾·蓋茨或喬布斯。韓啟德的這番話擊中了當前一些大學生創(chuàng)業(yè)的軟肋——不為前途為“錢途”。一些大學生急于創(chuàng)業(yè)，盯著的僅僅是個“錢”字，這樣的動機與國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的初衷背道而馳，也不利于大學生今后的健康成長?！贝髮W生創(chuàng)業(yè)的幾點建議1.有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書：大學生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書，即可行性報告，主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等?；卮疬@些問題必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調(diào)查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計劃書的分析，我們再要制定出企業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。2.周密的資金運作計劃：資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業(yè)剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調(diào)整資金運作計劃。而且，由于企業(yè)資金運作中有收入和支出，始終處于動態(tài)之中，創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財務知識。3.營造一個好的氛圍：大學生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，如果把自己獨立放到整體商業(yè)社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業(yè)氛圍，進入行業(yè)協(xié)會是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會了解行業(yè)信息，結(jié)識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個能提供有效配套服務的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財務管理、營銷支持等服務，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外，還可以找一個經(jīng)驗豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問，并學會借助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。4.從親力親為到建立團隊：企業(yè)不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必須自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現(xiàn)目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業(yè)立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創(chuàng)業(yè)者應從自己親力親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適