計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)五（2篇）

第5頁共5頁計算機(jī)?專業(yè)畢?業(yè)實(shí)習(xí)?小結(jié)五?一、?實(shí)習(xí)目?的通?過理論?聯(lián)系實(shí)?際，鞏?固所學(xué)?的知識?，提高?處理實(shí)?際問題?的能力?，為順?利畢業(yè)?進(jìn)行做?好充分?的準(zhǔn)備?，并為?自己能?順利與?社會環(huán)?境接軌?做準(zhǔn)備?。二?、實(shí)習(xí)?時間?___?_年_?___?月__?__日?到__?__月?___?_日?三、實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?__?__市?___?_區(qū)_?___?有限公?司四?、實(shí)習(xí)?內(nèi)容?1、能?對電腦?交易和?具體的?電腦安?裝步驟?進(jìn)行了?解，并?查閱資?料鞏固?自我缺?漏的電?腦經(jīng)驗(yàn)?。2?、能將?具體的?計算機(jī)?知識應(yīng)?用到實(shí)?際中，?在電腦?交易的?同時，?將自己?的所學(xué)?所想所?感付諸?實(shí)踐。?3、?能夠熟?練掌握?一定的?計算機(jī)?技巧，?比如安?裝系統(tǒng)?，安裝?插線，?識別型?號，處?理圖形?和FL?ASH?等。?4、能?夠與別?人進(jìn)行?一定程?度的計?算機(jī)交?流，并?且提供?各種買?賣信息?以及電?腦性能?好壞的?識別。?5、?能夠推?銷販賣?計算機(jī)?，并且?積累豐?厚的社?會交流?經(jīng)驗(yàn)和?提升自?我的語?言表達(dá)?能力。?五、?實(shí)習(xí)體?會在?學(xué)校我?對計算?機(jī)理論?知識有?了一定?的了解?，然而?掌握的?還不夠?，很多?知識知?識表面?上的理?解，然?而通過?這次實(shí)?習(xí)，我?才真正?理解到?了實(shí)踐?出真知?，想要?更為深?刻的理?解那些?書本上?的理論?知識唯?有把理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，才?能更好?地為社?會服務(wù)?。經(jīng)?過實(shí)踐?和實(shí)習(xí)?，我對?未來充?滿了美?好的憧?憬，在?未來的?日子，?我將努?力做到?以下幾?點(diǎn)：?首先：?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不?斷提升?理論涵?養(yǎng)。?在信息?時代，?學(xué)習(xí)是?不斷地?汲取新?信息，?獲得事?業(yè)進(jìn)步?的動力?。作為?一名青?年學(xué)子?更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)?作為保?持工作?積極性?的重要?途徑。?走上工?作崗位?后，我?會積極?響應(yīng)單?位號召?，結(jié)合?工作實(shí)?際，不?斷學(xué)習(xí)?理論、?業(yè)務(wù)知?識和社?會知識?，用先?進(jìn)的理?論武裝?頭腦，?用精良?的業(yè)務(wù)?知識提?升能力?，以廣?博的社?會知識?拓展視?野。?其次：?努力實(shí)?踐，自?覺進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)?化。?只有將?理論付?諸于實(shí)?踐才能?實(shí)現(xiàn)理?論自身?的價值?，也只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能使?理論得?以檢驗(yàn)?。同樣?，一個?人的價?值也是?通過實(shí)?踐活動?來實(shí)現(xiàn)?的，也?只有通?過實(shí)踐?才能鍛?煉人的?品質(zhì)，?彰顯人?的意志?。必須?在實(shí)際?的工作?和生活?中潛心?體會，?并自覺?的進(jìn)行?這種角?色的轉(zhuǎn)?換。?最后：?提高工?作積極?性和主?動性?實(shí)習(xí)，?是開端?也是結(jié)?束。展?現(xiàn)在自?己面前?的是一?片任自?己馳騁?的沃土?，也分?明感受?到了沉?甸甸的?責(zé)任。?在今后?的工作?和生活?中，我?將繼續(xù)?學(xué)習(xí)，?深入實(shí)?踐，不?斷提升?自我，?做好個?人工作?計劃，?努力創(chuàng)?造業(yè)績?，繼續(xù)?創(chuàng)造更?多的價?值。?當(dāng)我在?實(shí)習(xí)中?我還看?到了自?己的不?足，自?己的社?交能力?、事情?處理方?法上、?實(shí)踐能?力等都?是需要?改善的?，因此?在后階?段的學(xué)?習(xí)生活?中我需?要更加?努力，?時刻提?醒自己?自身存?在的不?足，努?力把自?己培養(yǎng)?成符合?社會需?求的綜?合性人?才，讓?自己的?人生價?值得到?更高的?體現(xiàn)。?計算?機(jī)專業(yè)?畢業(yè)實(shí)?習(xí)小結(jié)?五（二?）實(shí)?習(xí)，顧?名思義?，在實(shí)?習(xí)中學(xué)?習(xí)。在?經(jīng)過一?段時間?的學(xué)習(xí)?之后，?或者說?當(dāng)學(xué)習(xí)?告一段?落的時?候，我?們需要?了解自?己的所?學(xué)需要?或應(yīng)當(dāng)?如何應(yīng)?用在實(shí)?習(xí)中。?因?yàn)槿?何知識?源于實(shí)?習(xí)，歸?于實(shí)習(xí)?。所以?要付諸?實(shí)習(xí)來?檢驗(yàn)所?學(xué)。現(xiàn)?在即將?面臨畢?業(yè)，實(shí)?習(xí)對我?們越發(fā)?重要起?來。剛?結(jié)束的?這段實(shí)?習(xí)時間?可以說?是我大?學(xué)四年?來最辛?苦也是?最充實(shí)?的一段?時間。?辛苦是?因?yàn)閯?踏上工?作崗位?，有很?多方面?不能很?快適應(yīng)?；而充?實(shí)則是?在這段?時間里?，我學(xué)?到在校?園無法?學(xué)到的?知識和?技能，?更提高?了自己?各方面?的素質(zhì)?。同時?實(shí)習(xí)也?給了我?一定的?工作經(jīng)?驗(yàn)。為?將來謀?求一份?好職業(yè)?打下了?基礎(chǔ)。?現(xiàn)將這?些日子?在工作?中取得?的成績?和不足?做個小?結(jié)。一?來總結(jié)?一下經(jīng)?驗(yàn)，二?來也對?自己的?工作情?況有個?系統(tǒng)的?認(rèn)識。?一、?實(shí)習(xí)時?間二?、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)?___?_三樓?時空電?腦__?__邊?上。?三、實(shí)?習(xí)目的?通過?理論聯(lián)?系實(shí)際?，鞏固?所學(xué)的?知識，?提高處?理實(shí)際?問題的?能力，?為順利?畢業(yè)進(jìn)?行做好?充分的?準(zhǔn)備，?并為自?己能順?利與社?會環(huán)境?接軌做?準(zhǔn)備。?四、?實(shí)習(xí)內(nèi)?容能?對電腦?交易和?具體的?電腦安?裝步驟?進(jìn)行了?解，并?查閱資?料鞏固?自我缺?漏的電?腦經(jīng)驗(yàn)?。能?將具體?的計算?機(jī)知識?應(yīng)用到?實(shí)際中?，在電?腦交易?的同時?，將自?己的所?學(xué)所想?所感付?諸實(shí)踐?。能?夠熟練?掌握一?定的計?算機(jī)技?巧，比?如安裝?系統(tǒng)，?安裝插?線，識?別型號?，處理?圖形和?FLA?SH等?。能?夠與別?人進(jìn)行?一定程?度的計?算機(jī)交?流，并?且提供?各種買?賣信息?以及電?腦性能?好壞的?識別。?能夠?推銷販?賣計算?機(jī)，并?且積累?豐厚的?社會交?流經(jīng)驗(yàn)?和提升?自我的?語言表?達(dá)能力?。五?、實(shí)習(xí)?體會?大學(xué)生?活讓我?對計算?機(jī)理論?知識有?了一定?的了解?。但實(shí)?踐出真?知，唯?有把理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，才?能更好?地為社?會服務(wù)?。經(jīng)?過實(shí)踐?和實(shí)習(xí)?，我對?未來充?滿了美?好的憧?憬，在?未來的?日子，?我將努?力做到?以下幾?點(diǎn)：?1、繼?續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷?提升理?論涵養(yǎng)?。在信?息時代?，學(xué)習(xí)?是不斷?地汲取?新信息?，獲得?事業(yè)進(jìn)?步的動?力。作?為一名?青年學(xué)?子更應(yīng)?該把學(xué)?習(xí)作為?保持工?作積極?性的重?要途徑?。走上?工作崗?位后，?我會積?極響應(yīng)?單位號?召，結(jié)?合工作?實(shí)際，?不斷學(xué)?習(xí)理論?、業(yè)務(wù)?知識和?社會知?識，用?先進(jìn)的?理論武?裝頭腦?，用精?良的業(yè)?務(wù)知識?提升能?力，以?廣博的?社會知?識拓展?視野。?2、?努力實(shí)?踐，自?覺進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)?化。只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能實(shí)?現(xiàn)理論?自身的?價值，?也只有?將理論?付諸于?實(shí)踐才?能使理?論得以?檢驗(yàn)。?同樣，?一個人?的價值?也是通?過實(shí)踐?活動來?實(shí)現(xiàn)的?，也只?有通過?實(shí)踐才?能鍛煉?人的品?質(zhì)，彰?顯人的?意志。?必須在?實(shí)際的?工作和?生活中?潛心體?會，并?自覺的?進(jìn)行這?種角色?的轉(zhuǎn)換?。3?、提高?工作積?極性和?主動性?實(shí)習(xí)，?是開端?也是結(jié)?束。展?現(xiàn)在自?己面前?