社會調(diào)查實(shí)踐個人總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁社會調(diào)?查實(shí)踐?個人總?結(jié)范文?暑期?社會實(shí)?踐活動?個人總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，?在__?__的?第一個?學(xué)年結(jié)?束了，?軍訓(xùn)后?我迎來?了大學(xué)?的第一?個暑假?。一年?的時間?很漫長?，但流?逝的也?很快。?初在這?個象牙?塔里，?我學(xué)習(xí)?到了很?多以前?不曾接?觸到的?東西，?發(fā)生了?一些細(xì)?微的、?不易察?覺的變?化。為?了檢驗(yàn)?一年大?學(xué)生活?我的實(shí)?力，也?為了讓?第一個?暑假過?的充實(shí)?些，我?決定參?加學(xué)校?里的暑?期社會?實(shí)踐活?動。因?此我報?名參加?了理學(xué)?院赴科?右中旗?“為祖?國勤學(xué)?德?以?實(shí)踐明?辨篤實(shí)?”暑期?社會實(shí)?踐團(tuán)，?去往_?___?、__?__等?地，實(shí)?地考察?新能源?的發(fā)展?。在?這次社?會實(shí)踐?活動中?，我與?我的隊?友們直?達(dá)現(xiàn)場?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?感受了?真切的?新能源?發(fā)展，?有不少?的收獲?。初?，我們?暑期實(shí)?踐團(tuán)坐?上了開?往__?__的?火車，?邁出了?實(shí)踐活?動的第?一步。?在科右?中旗，?我們參?觀了風(fēng)?電場，?觀察了?先進(jìn)的?監(jiān)控設(shè)?備。在?洮南市?，我們?在太陽?能發(fā)電?廠看到?了剛剛?投入使?用的太?陽能發(fā)?電廠。?看著眼?前的各?種設(shè)備?，聆聽?著經(jīng)驗(yàn)?豐富的?技術(shù)人?員的詳?細(xì)介紹?，我有?許多心?得和體?驗(yàn)。?這次實(shí)?踐活動?，時間?安排的?十分緊?張有序?。我們?克服了?行程奔?波的困?難，為?了實(shí)現(xiàn)?大家共?同的實(shí)?踐目標(biāo)?，每個?人都拿?出了最?佳狀態(tài)?，積極?參加活?動。?這次調(diào)?研，新?能源我?們以風(fēng)?能和太?陽能為?主要調(diào)?查對象?。我了?解到，?風(fēng)機(jī)使?用低風(fēng)?速發(fā)電?，有利?于提高?發(fā)電機(jī)?在低風(fēng)?速區(qū)域?的使用?。由于?科右中?旗當(dāng)?shù)?擁有豐?富的風(fēng)?力資源?，若開?動全部?風(fēng)機(jī)，?則一年?大部分?時間內(nèi)?都能全?部達(dá)到?滿發(fā)。?但很快?這個好?消息就?被打破?了。由?于供過?于求，?當(dāng)?shù)仉?網(wǎng)消耗?不了這?么多的?電力，?而且風(fēng)?能有一?定的不?穩(wěn)定性?，根據(jù)?規(guī)定，?風(fēng)電場?被迫限?電，一?定比例?的風(fēng)機(jī)?經(jīng)常停?止運(yùn)行?，只能?無奈的?看著寶?貴的風(fēng)?力資源?白白浪?費(fèi)在這?無盡的?草原之?上。?我聽了?這個消?息非常?遺憾。?遺憾之?余，我?思考后?便詢問?身邊的?技術(shù)人?員，是?否是因?為發(fā)出?的電無?法儲存?造成的?。這個?想法得?到了技?術(shù)人員?的肯定?。而在?太陽能?發(fā)電廠?也遇到?了類似?的狀況?。明?白問題?的癥結(jié)?后，我?心中留?下了一?個目標(biāo)?，那就?是大學(xué)?期間一?定要利?用課余?時間，?仔細(xì)研?究一下?電力儲?存的問?題。?這次實(shí)?踐活動?，三天?的時間?，很短?暫也很?充實(shí)。?借助學(xué)?校提供?的寶貴?機(jī)會，?我得以?親自去?發(fā)電廠?現(xiàn)場調(diào)?研了國?家新能?源發(fā)展?狀況及?相關(guān)政?策，了?解了現(xiàn)?在我國?新能源?發(fā)展的?現(xiàn)狀和?存在的?問題，?加深了?我自己?對相關(guān)?知識的?理解及?探索更?多新知?識的_?___?，讓我?能夠更?加積極?主動的?迎接接?下來的?學(xué)習(xí)。?除此?之外，?此次實(shí)?踐活動?還鍛煉?了我溝?通交流?能力。?在風(fēng)電?場聽完?技術(shù)人?員的介?紹后，?留下的?自由提?問環(huán)節(jié)?非常寶?貴。我?利用這?短暫的?時間，?在心中?迅速_?___?語句，?簡明扼?要的提?出了自?己的疑?問，并?得到了?自己想?要的解?釋。對?此，我?很滿意?這樣的?進(jìn)步。?社會?實(shí)踐鍛?煉了我?，也培?養(yǎng)了我?，通過?這次社?會實(shí)踐?我在各?方面都?有了提?高，已?不再是?光會從?書本里?找知識?，而是?在實(shí)踐?中明真?理，只?有能應(yīng)?用的知?識，才?是真正?自己學(xué)?到的、?有用的?知識，?正如校?訓(xùn)所言?“知行?”二字?將激勵?我在大?學(xué)的學(xué)?習(xí)中不?斷前進(jìn)?。社?會調(diào)查?實(shí)踐個?人總結(jié)?范文（?二）?社會實(shí)?踐調(diào)查?報告與?個人總?結(jié)—暑?期城市?飲食文?化調(diào)研?團(tuán)__?__飲?食文化?篇社?會實(shí)踐?是大學(xué)?生全面?提高素?質(zhì)的重?要環(huán)節(jié)?，是學(xué)?生將所?學(xué)知識?運(yùn)用于?社會的?重要過?程。它?既是對?學(xué)生日?常學(xué)習(xí)?，研究?與實(shí)踐?成果的?全面總?結(jié)，又?是對學(xué)?生素質(zhì)?與綜合?能力的?一次全?面檢驗(yàn)?。本人?于__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?參加_?___?信息工?程大學(xué)?數(shù)理學(xué)?院，關(guān)?于暑期?城市飲?食文化?調(diào)研活?動。作?為__?__人?借此活?動，進(jìn)?一步了?解到_?___?獨(dú)特的?飲食文?化__?__力?，接下?來就有?我向大?家介紹?一下_?___?的飲食?文化。?___?_飲食?文化源?遠(yuǎn)流長?。本邦?京蘇大?菜，僅?菜名的?典雅就?引吸了?無數(shù)旅?游者，?如“六?朝素翅?”、“?___?_三絲?”、“?莫愁鮮?夾”、?“秦淮?什錦”?、“白?鷺菜核?”、“?雨花鳳?尾”、?“梅花?明珠”?等等，?詩情畫?意都在?一席之?中。京?蘇大菜?的特點(diǎn)?，在于?口味醇?和，咸?淡適中?，講究?原汁原?味，酥?爛脫滑?而不失?其形，?滑嫩爽?脆而不?減其味?。有?人說，?到了_?___?就見識?了“鴨?文化”?。__?__的?鴨饌，?不負(fù)“?甲天下?”盛名?，如今?常見的?，就有?：鹽水?鴨、金?陵烤鴨?、料燒?鴨、黃?燜鴨、?清燉鴨?、珍珠?鴨、松?子鴨卷?、香酥?鴨、燴?鴨舌掌?、美人?肝等等?，都是?席間佳?肴。?舊時，?___?_小吃?以夫子?廟一帶?的最盛?。極大?小小，?不下二?十余家?。像新?奇芳閣?、奎光?閣、月?來閣、?蔣有記?、雪園?、永?和園、?六風(fēng)居?、五風(fēng)?居、德?順居、?龍門居?等，無?一不是?有名望?的小吃?館子。?__?__人?喜食的?小吃品?類眾多?。如小?籠包子?、拉面?、薄餅?、蔥油?餅、豆?腐澇、?湯面餃?、菜包?、酥油?燒餅、?甜豆沙?包、雞?面干絲?、春卷?、燒餅?、牛肉?湯、小?籠包餃?、壓面?、蟹黃?面、長?魚面、?牛肉鍋?貼、回?鹵干、?鹵茶雞?蛋、糖?粥藕等?。其中?，干絲?與燒餅?是__?__人?最喜歡?的大眾?化食品?之一。?市民百?姓少它?不得，?達(dá)官顯?貴也常?拿它來?調(diào)換口?味，因?此，當(dāng)?年__?__的?大小菜?館，無?不兼營?干絲、?燒餅。?到茶館?去吃東?西，都?是先上?干絲，?再吃其?他，專?賣清茶?的茶館?是沒有?的。?___?_干絲?是一套?獨(dú)特的?制做方?法，那?些嫩而?不老，?干而不?碎的干?絲，均?為豆腐?店的特?制而成?，切絲?細(xì)、麻?油香、?醬油上?乘（當(dāng)?地謂之?“三伏?抽秋”?醬油）?。原先?的__?__干?絲有素?湯素煮?和葷油?肉絲幾?種，民?國以后?，新品?種不斷?增加。?在__?__有?燒鴨干?絲、開?洋干絲?等；在?葷菜館?有春筍?干絲、?冬菇干?絲、蟹?黃干絲?、雞肉?干絲等?。既?賣干絲?，就要?兼賣燒?餅，當(dāng)?年__?__燒?餅以“?蟹殼黃?”最為?叫座。?它形如?螃蟹，?顏色如?煮熟的?蟹殼。?這種燒?餅用精?白粉作?原料，?使堿適?中，水?溫一定?，揉面?細(xì)致，?餡子考?究，入?爐火候?適當(dāng)，?故而，?質(zhì)量不?同凡響?。_?___?小吃，?還有回?鹵干和?鹵茶雞?蛋?；?鹵干是?薄片的?炸豆腐?用水回?煮。鍋?中放上?幾撮黃?豆芽，?以取其?細(xì)微的?清香和?鮮味?。鹵茶?蛋取料?貴在新?鮮，最?講究的?是“頭?生蛋”?。店家?將鮮蛋?洗凈、?煮熟、?去殼，?并在蛋?白之上?淺淺地?劃幾條?刀口，?以便透?味，入?鍋加料?烹煮要?用文火?，煮的?時間不?能太短?。糖粥?藕是昔?日__?__小?吃中又?一常見?食品，?每逢入?夜，在?炒米糖?開水、?炒元宵?、丁當(dāng)?餃子、?茶葉蛋?等的叫?賣聲之?后，便?傳來隈?隈“糖?粥—藕??！钡?吆喝聲?。此粥?系一般?糯米煮?成，既?有稠米?湯，又?顆粒分?明。粥?中放紅?糖，再?加大節(jié)?藕段，?食用時?，將藕?段切成?薄片，?拌入粥?中，藕?呈淡紫?色，片?為深褐?色，米?粒則呈?淡綠色?。這便?是__?__老?幼皆好?的糖粥?藕。它?的價錢?公道，?溫涼適?中，清?香飄溢?，較有?甜味，?因此，?無論春?夏秋，?作為睡?前點(diǎn)心?，長期?為當(dāng)?shù)?人所樂?道。?通過此?次暑期?社會實(shí)?踐，讓?我更加?了解_?___?這座城?市的韻?味與_?___?力，學(xué)?習(xí)到許?多有趣?又使用?的知識?。社會?實(shí)踐作?為學(xué)生?參與社?會的一?個重要?途徑，?它催進(jìn)?青年學(xué)?生的健?康成長?，促進(jìn)?學(xué)生思?想政治?素質(zhì)的?提高。?通過讓?學(xué)生了?解社會?對知識?和人才?的需要?增強(qiáng)勤?奮學(xué)習(xí)?，奮發(fā)?成才的?責(zé)任感?。通過?社會實(shí)?踐，架?起了學(xué)?校與社?會溝通?的橋梁?，使得?教育走?出封閉?式的學(xué)?院，走?向廣闊?的社會?舞臺。?今年?暑假，?我們響?應(yīng)校團(tuán)?委與學(xué)?生會的?號召