大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題(五)

大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題（五）141、對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在（C

）差異A

文化

B

個(gè)人

C關(guān)系

D

時(shí)代142.行為治療的第一步驟是(D)

A認(rèn)識(shí)病人

B建立關(guān)系

C

與患者見面

D確立靶行為143、人與人之間的信息溝通主要是通過(B

)來進(jìn)行的。A.設(shè)備

B.語言

C.儀器

D.媒體144、患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(

D

)對(duì)利他行為的影響。

A.責(zé)任心

B.吸引力

C.類似性

D.依賴性145、“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于(

C

)因素。

A.個(gè)人特質(zhì)

B.類似

C.情境

D.互補(bǔ)146、1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）A.沒有身體疾病

B.沒有身心疾病

C.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

D.生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)147、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B）A自我防御機(jī)制

B理想化偏見

C自利性歸因

D自我效能感148、自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中

(C)A.厭食癥

B.強(qiáng)迫癥

C.抑郁癥

D.貪食癥149、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)為(B)A.情緒健康

B.智力正常

C.意志健全

D.人格完整

150、健康的概念是指哪種狀態(tài)？（

D

）A．身體健康

B．生理無殘疾

C．心理健康

D．身心健康151、如果你心里有苦悶和煩惱的事，下列方法中，最好的解決辦法是:(C)A、憋在心里

B、大發(fā)脾氣

C、與親友交談

D、不管它、自然會(huì)好。152、最好的保健是

(B)A、依靠醫(yī)生

B、自我保健

C、多依靠親人

D

、保健產(chǎn)品153、人的健康的四大基石是

（B）A、豐富營養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡B、合理營養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡C、營養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡D、豐富營養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒嚴(yán)戒酒，心理平和154、研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的最一般的規(guī)律的心理學(xué)是（B）A發(fā)展心理學(xué)

B普通心理學(xué)

C社會(huì)心理學(xué)

D教育心理學(xué)155、以下不屬于原始性動(dòng)機(jī)的是（

D

）A、饑餓，渴；B、性，母性驅(qū)力；C、瞌睡，病；D、恐懼，順從；156、如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是因?yàn)椋?A)。A、社會(huì)助長現(xiàn)象的存在

B、從眾現(xiàn)象的存在

C、群體消極化現(xiàn)象的存在

D、合作現(xiàn)象的存在157.一個(gè)考試作弊的學(xué)生,為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊,這種防衛(wèi)機(jī)制稱為(C)

A.

轉(zhuǎn)移作用B.

幻想作用C.

投射作用D.否認(rèn)作用158.所謂的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)

(C)

A.

合理化作用

B.

轉(zhuǎn)移作用

C.

投射作用

D.幻想作用159.群體決策時(shí),冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率(A)

A.前者多

B.后者少

C.一樣多

D.看具體情況160.列說法不正確的是(D)

A

催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事

B

最佳的催眠對(duì)象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來的人

C意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠

D

人可以在不自覺,不自愿的情況下受到催眠161、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（

D

）A

自由聯(lián)想

B

顯相聯(lián)想

C

阻抗

D

移情162.系統(tǒng)脫敏療法屬于(A)

A行為治療法

B精神分析

C

認(rèn)知治療

D知覺療法163.能體驗(yàn)他人的精神世界,就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為(B)

A

移情

B投情

C

注意

D需要164.從眾與服從相比,(C)

A.二者都是自愿的

B.二者都不是自愿的

C.從眾更出于自愿

D.服從更出于自愿165.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程,屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的(C)

A.

反映

B.

面質(zhì)

C.

傾聽

D.詢問166、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有：(D)

A.廣泛性焦慮障礙

B.驚恐障礙

C.強(qiáng)迫性障礙

D.恐怖障礙167、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？(C)

A支配—服從

B獨(dú)立—依賴

C平等—平等

D主動(dòng)—被動(dòng)180.團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是

(

B

)A學(xué)習(xí)困難者

B人際適應(yīng)不良者

C情緒困擾者

D人格障礙者181.氣質(zhì)類型（

D

）

A

有好好壞

B

都是好的

C

都是壞的

D

無好壞之分182.有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是（

C

）

A

注意的轉(zhuǎn)移

B

注意的分配

C

注意的分散

D

注意的起伏183.當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（

C

）A

識(shí)記

B

保持

C

再認(rèn)

D

回憶184.人們常說的"眼不見為凈",是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)

(D)A.

轉(zhuǎn)移作用

B.幻想作用

C.投射作用

D.否認(rèn)作用185."三個(gè)和尚沒水吃"體現(xiàn)了群體的(D)A.從眾心理

B.群體極化效應(yīng)

C.服從心理

D.社會(huì)懈怠作用186.心理學(xué)的研究對(duì)象(A)A.人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為

B.人的心理活動(dòng)

C.生物的心理活動(dòng)和行為D.生物的心理活動(dòng)187.情感冷漠的形成一般與兒童時(shí)期缺乏父母的愛有關(guān)，也可能與后天的（

）有關(guān)。A.習(xí)得性無助

B.適應(yīng)焦慮

C.道德觀念淡薄

D.社會(huì)環(huán)境188.我從電話簿上查到一個(gè)電話號(hào)碼,就能根據(jù)記憶去撥號(hào),但事過之后就記不得這個(gè)號(hào)碼了,這種記憶類型是(C)類型

A

感覺記憶

B長時(shí)記憶

C

短時(shí)記憶

D

動(dòng)作記憶189.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為(B)

A

編碼

B

表征

C

短時(shí)記憶

D

長時(shí)記憶190.下列哪種心理活動(dòng)不是獨(dú)立的心理過程而是各種心理活動(dòng)的共性

(A)

A

注意

B

知覺

C

記憶

D

思維191.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)

A

感覺登記

B

注意

C

組塊

D

復(fù)述192.短時(shí)記憶中表征信息的一種最重要的形式是(B)

A

視覺編碼

B

聽覺編碼

C

表象編碼

D

語義編碼193.主體對(duì)一定活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為(D)A

遷移

B

技能

C

習(xí)慣

D

定勢(shì)194.創(chuàng)造性的核心部分是(C)A

創(chuàng)造性想象

B

智力技能

C

創(chuàng)造性思維

D

智慧水平195.提問者要求列舉磚頭的各種用途.可能的答案是:作建筑材料,當(dāng)打人的武器,代替尺子劃線等.這種尋找問題答案的思維方式是(D)

A

直覺思維

B

聚合思維

C

抽象思維

D

發(fā)散思維196.利用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是(B)A

直覺思維

B

聚合思維

C

抽象思維

D

發(fā)散思維197.作家在寫作時(shí),頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為(B)A

再造想象

B

創(chuàng)造想象

C

無意想象

D

想象表象198.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時(shí),頭腦中形成"阿Q形象"的過程稱為(A)A

再