統(tǒng)編版高一語文必修(下)第5單元學(xué)習(xí)任務(wù)(三)《寫演講稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版高一語文必修（下）第5單元學(xué)習(xí)任務(wù)(三)《寫演講稿》教學(xué)設(shè)計(jì)[題目展示馬克思深刻察了歷史發(fā)展的規(guī)律，從紛紜復(fù)雜時(shí)代表象中抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)了資本主義的深刻矛盾和無階級(jí)的歷史使命，并自覺承擔(dān)起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導(dǎo)革命實(shí)的重任；林覺民矢志拯救國(guó)家民族，為天下人謀永福，不惜牲個(gè)人幸福，舍生忘死，視死如歸。聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)生活，《我們的使命》為題寫一篇不少于800字的講稿?！痉段慕梃b】佳作賞讀我們的使命親愛的朋友：今天，我演的題目是“我們的使命”。悠悠古國(guó)，載華夏。中國(guó)這頭沉睡的雄獅已經(jīng)醒，以前所未有的自信、輝煌的成就昂立于世界之林。這，是由無數(shù)人勇?lián)?zé)任，共同努力奮斗出來的。身擔(dān)重責(zé)，下汗水，璀璨背后幾人知？還記得國(guó)“天宮一號(hào)”首次太空授課的那一幕嗎？它在祖國(guó)希的心中留下第1頁共16頁

了太空的美麗印記。這是千百航天員、萬千工作不負(fù)心中責(zé)任、國(guó)家期許，日夜辛勞換得的回報(bào)?！熬珳?zhǔn)扶”取得重大成就，為世界脫貧貢獻(xiàn)中國(guó)力量，這是扶貧干部懼險(xiǎn)阻，只為無愧于肩上責(zé)任，無愧于人民、國(guó)家而頑強(qiáng)拼的成果。無論是荒涼僻的隴西荒原，還是落后困乏的大深處，抑或是破敗不堪的草屋陋室，哪里有貧困，哪里有他們的身影。“在奔小康的路上，不允許一個(gè)人掉隊(duì)”是們的莊嚴(yán)承諾，也是他們神圣的責(zé)任。災(zāi)禍面前，負(fù)職責(zé)，艱辛付出終長(zhǎng)青！“非典爆發(fā)，美麗護(hù)士長(zhǎng)葉欣堅(jiān)持戰(zhàn)斗在護(hù)理病人的第一線，終犧牲在病床前，用生命詮釋“白衣天使”的責(zé)任；汶川大震，中國(guó)人民解放軍及時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)，全力救助受困群眾，成人民心中的中流砥柱?！澳挠惺裁礆q月靜好，不過是有人為負(fù)重前行?！笔撬麄冇?lián)疳t(yī)者“仁心濟(jì)世”、軍人“人民著想”的重任砥礪前行，換來了我們的靜好歲月。在中國(guó)努力現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，們“生逢其時(shí)，也重任在肩”。祖輩們用無數(shù)鮮血換來國(guó)家的獨(dú)立，父輩們用淚水和汗水成就了祖國(guó)如今的輝煌而現(xiàn)在，中國(guó)復(fù)興繁榮的接力棒交到了我們的手中，我們?cè)跏軙r(shí)代發(fā)展滋生的“佛系青年”等負(fù)能量的侵蝕而消極墮落辜負(fù)他們的血淚付出和殷切期望？第2頁共16頁

再過若干年中國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，但這并意味著我們可以就此松懈、自滿，層出不窮的“中興事”“中美貿(mào)易摩擦”等不斷提醒我們，中華民族復(fù)興路上不巨大的挑戰(zhàn)，而他們，需要由我們勇?lián)鹗姑拓?zé)任去面，去戰(zhàn)勝。愿我們共同力，完成歷史賦予我們的神圣使命讓祖國(guó)得以“鴻鵠高飛，一舉千里，橫絕四?！?！我的演講完，謝謝大家！亮點(diǎn)評(píng)析①開頭的稱以及提示語符合演講稿的要求，簡(jiǎn)明確。②以“身擔(dān)責(zé)，灑下汗水，璀璨背后幾人知”出下文對(duì)航天員、扶貧干部肩頭責(zé)任與使命的回顧，表出作者由衷的贊美之情。③以“災(zāi)禍前，不負(fù)職責(zé)，艱辛付出終長(zhǎng)青”出特殊時(shí)期那些敢于擔(dān)責(zé)、不負(fù)使命的英雄們。④用反問句形式，激勵(lì)新時(shí)代的青年，要拿好中國(guó)復(fù)興繁榮的接力棒”，不要辜負(fù)祖輩們的“血淚付和殷切期望”。⑤演講最后出我們所面臨的挑戰(zhàn)，號(hào)召年輕一展鴻鵠之志，完成歷史賦予的神圣使命。⑥以“我的講完畢，謝謝大家”收束，結(jié)構(gòu)完，符合演講稿的格式要求。第3頁共16頁

【總評(píng)】

這篇演講稿言優(yōu)美，字里行間充滿著責(zé)任感，特別是稱呼后的第五段，說理時(shí)由祖輩到父，再由父輩到我輩，十分動(dòng)情，第六段則充滿憂患意識(shí)，讓讀后不能不動(dòng)情。文章前半部分談及父輩們勇?lián)氊?zé)，創(chuàng)造煌，后半部分則言我們?nèi)绾稳プ?。文章層次清楚，一目了然。[技法指導(dǎo)如何寫演講稿演講稿是人在工作和生活中，交流思想，表達(dá)張，介紹自我時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。好的演講稿具有傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等功能，可以把演講者的觀點(diǎn)、主張思想感情傳達(dá)給聽眾或讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)共鳴。一、演講稿分類演講稿按照裁分為敘述式、議論式、說明式；照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)生活演講稿和堂演講稿。二、演講稿特點(diǎn)1．針對(duì)性演講是一種會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)眾，“征服”聽眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辯要雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才起到應(yīng)有的第4頁共16頁

社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不的演講內(nèi)容。2．可講性演講的本質(zhì)于“講”，而不在于“演”，它以講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講；對(duì)聽講者說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。3．鼓動(dòng)性演講是一門術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好甚至相反。三、演講稿格式第5頁共16頁

對(duì)演講的主和材料進(jìn)行組織安排，就是演講稿結(jié)構(gòu)，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標(biāo)題稱謂、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾這幾個(gè)部分組成。1．標(biāo)題有的演講稿要擬標(biāo)題，有的則不需要，應(yīng)試者視具體情況而定。當(dāng)然，擬定一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標(biāo)題的擬定往往要與講內(nèi)容相聯(lián)系，或直接揭示主題，或提出問題。2．稱謂稱謂也即點(diǎn)演講稿的受眾，與自己的聽眾打招，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“朋友們”“各位來”等，也有特指的：“各位老師”“各位同學(xué)”等。特定場(chǎng)也可以省略。3．導(dǎo)語導(dǎo)語是演講導(dǎo)入正題不可缺少的部分，是演講與聽眾建立情感的第一道橋梁。演講稿的導(dǎo)語有多種寫，常見的有以下幾種：直接揭示主題，以使聽眾對(duì)演講內(nèi)容概括性的了解；提出一個(gè)發(fā)人深省的問題，以使聽眾警覺，而調(diào)動(dòng)聽眾思考的積極性，自然而巧妙地引入正題；引用名、警句等富有哲理性的話題開頭，以引起聽眾的興趣。4．主體第6頁共16頁

主體是演講的核心部分。這部分內(nèi)容寫法猶如論文，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴(yán)密，層次分明，為了聽眾心服口服，還必須大量引用事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，做到征博引，深入淺出。由于聽眾是被動(dòng)的，為了時(shí)時(shí)抓住他們注意力，演講稿的語言要真摯感人，篇幅也要適中。5．結(jié)尾演講稿的結(jié)要簡(jiǎn)短有力。好的結(jié)尾可以深化主，讓聽眾回味無窮。結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有以幾種：(1)總結(jié)全文，再次點(diǎn)明演講的主旨。(2)鼓動(dòng)人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動(dòng)性極強(qiáng)，容易使演講進(jìn)入高潮。(3)用風(fēng)趣幽默的話語結(jié)尾。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。(4)以哲理性的語言結(jié)尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使聽眾得到深刻的示。(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。四、演講稿寫作要求1．了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講人聽的，因此，寫演講稿首先要了聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題等。不看對(duì)象，演稿寫得再花第7頁共16頁

功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。2．觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)肯定，對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是擠”出來的，而是要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。3．行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。4．語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思的工具。因第8頁共16頁

此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。[升格研討閱讀下面的料，按要求作文。我們現(xiàn)在的活豐富多彩，溫馨多姿，就好像“山好水”那樣令人心怡神暢?！昂蒙胶盟眱?nèi)涵也非豐富，或指“美麗的自然”，或喻“幸福生活”，或是“優(yōu)環(huán)境”等。然而，在這樣的環(huán)境里，我們不能沒有“沉重”感。這里的“沉重”或指令人痛心、惋惜的人或事；或指讓追悔、內(nèi)疚的事。請(qǐng)以“好山水與沉重”為話題，寫一篇不少于800字的演講稿。要求：①角自選；②立意自定；③題目自擬；除詩歌外，文體自選。失誤作文好山好水里“沉重”同學(xué)們：大家好！今天我演講題目是“好山好水里話‘沉重’”。好山好水，處都是，我們可以盡情地享受。這是我們的革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋６闯鰜淼陌?。?頁共16頁

現(xiàn)在，我們應(yīng)想到過去的歲月，過去苦難的歲，因?yàn)橹挥谐林氐男牟拍軗?dān)起幸福的責(zé)任。沉重是一個(gè)，承載著世事的滄桑更替，延展著容世界的笑臉，走著走著又回到了起點(diǎn)，沉重的旅程祭著似水流年。如“交通安”的問題，談起來我覺得很沉重。為我經(jīng)常在電視中看到有關(guān)交通事故的報(bào)道，慘劇每天在發(fā)生，車毀人亡每天都在發(fā)生，真讓人觸目驚心。在現(xiàn)在這個(gè)福的環(huán)境里，在如此的好山好水里我深切地體會(huì)到了交通安全的重要性。它牽系萬家。多個(gè)幸福的家庭由于交通事故而妻離子散，家破人亡。妻子失了丈夫，孩子失去了父母，父母失去了子女……一個(gè)個(gè)原本福的家庭就這樣毀于一旦。在這里，我要大聲呼吁：為了自幸福的家庭，為了自己的親人，也為了他人的幸福，請(qǐng)自遵守交通規(guī)則！正如三毛所：“一個(gè)聰明敏感的孩子往往對(duì)世的探索、生活的追求過于執(zhí)著，而總是找不到自己想的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命輕。好水固然輕，好山固然巍峨，然水之輕柔亦濺了萬丈晶瑩，山之巍峨亦壓倒了征服的身影。好山好水然承載著人生的重荷。第10頁共16頁

天氣晴好的子，水面上躍動(dòng)著理想的光芒，山上矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩酥f里風(fēng)，破萬浪，追尋自己的理想；仍需斬?cái)嗲G棘，踏破千山萬水，堅(jiān)持念；仍需在好山好水中，領(lǐng)受著沉重。或許好山，水，沉重，更像一個(gè)平面，勾畫了生豐富多彩的意義，勾勒了一個(gè)完整的人生，為人生畫了一個(gè)完美的句號(hào)。好山好水，以欣賞，但必須要有沉重的意識(shí)，有這樣才能創(chuàng)造美好的人生。名師點(diǎn)撥①要注意提材料的吸引力，增強(qiáng)文章的厚重感文章中的有關(guān)“交通事故”的事例，主題游離，材料平，缺乏厚重感。②仔細(xì)玩味章的素材，增強(qiáng)哲理的思辨性。文沒有很好地將“好山好水”與“沉重”的辯證關(guān)系揭示楚，因此，從中看不到智慧的光芒，演講稿也就失去了生命。③合理安排次，講究結(jié)構(gòu)的邏輯性。這篇演講層次不清，邏輯混亂，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，因此，讀后味嚼蠟，效果就不言而喻了。第11頁共16頁

④打造開頭尾，精心營(yíng)造鼓動(dòng)的氛圍。這篇演稿的開頭與結(jié)尾很一般，語言無氣勢(shì)，更無美感，因此無法形成力量，達(dá)到宣傳自己主張的目的。升格作文在好山好水領(lǐng)受沉重同學(xué)們：你們好！今天我演講題目是“在好山好水里領(lǐng)受沉重”。好水是一條線，我們出生于它的起點(diǎn)，信念載看不見的盡頭，睜開憧憬的雙眼，在時(shí)空隧道中漫游無。好山是一個(gè)角形，勞動(dòng)和智慧是它的支點(diǎn)，追著時(shí)代前進(jìn)的先驅(qū)，探索著世界的新奇奧秘，在宇宙中返流連。沉重是一個(gè)，承載著世事的滄桑更替，延展著容世界的笑臉，走著走著又回到了起點(diǎn)，沉重的旅程祭著似水流年。辛棄疾，《書》讀盡，《五經(jīng)》看透。弓刀劍，無不精熟，這一“豪”字如何施展？少年俠氣時(shí)，笑疆場(chǎng)，而壯志難酬時(shí)，把酒對(duì)月，這一“悲”字又如何澆滅曾經(jīng)醉臥好山好水，笑擊殘敵，而如今，又如何領(lǐng)受遭奸人害的沉重？周公瑾，獨(dú)慢撫思弦，回眸一笑，風(fēng)華絕代，是善戰(zhàn)者中少見的琴心雅趣。而一曲未終，卻如故鄉(xiāng)江的緋紅，在第12頁共16頁

赤壁如血的黃昏中，絢爛到極致，最后在我的淚中凋零；一世驍雄，在吳國(guó)水畔，在凄涼的山中，又如何領(lǐng)戰(zhàn)事連連、烽火鳴煙的沉重？正如三毛所：“一個(gè)聰明敏感的孩子往往對(duì)世的探索、生活的追求過于執(zhí)著，而總是找不到自己想的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命輕。好水固然輕，好山固然巍峨，然水之輕柔亦濺了萬丈晶瑩，山之巍峨亦壓倒了征服的身影。好山好水然承載著人生的重荷。天朗氣清，風(fēng)和暢。水面躍動(dòng)著理想的光芒，頂矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩巳f里風(fēng)，破萬里，追尋理想；仍需斬?cái)嗲G棘，踏破崎嶇，堅(jiān)持信念；仍需好山好水中，領(lǐng)受沉重。辛棄疾領(lǐng)受重而名垂青史；周公瑾領(lǐng)受沉重而雄萬世；三毛領(lǐng)受沉重而凈化了心靈。是沉重，讓好好水更加絢麗多姿?；蛟S好山，水，沉重，更像一個(gè)平面，勾畫了生豐富多彩的意義，勾勒了一個(gè)完整的人生，為人生畫了一個(gè)完美的句號(hào)。好山，好水沉重，風(fēng)卷東去，美麗人生。第13頁共16頁

同學(xué)們，江如此多嬌，令我們競(jìng)折腰。這無可非，但我們應(yīng)在享受生活美好的同時(shí)，要清楚地知道，麗中蘊(yùn)藏著厚重，燦爛中蘊(yùn)藏著思考！最后送同學(xué)一句話：領(lǐng)受了沉重，享受在未來！謝謝大家！【總評(píng)】

品讀升格之的這篇演講稿，簡(jiǎn)直是一種享受！開卷釋懷，心曠神怡，那撲面而來的是典雅麗的芳香；對(duì)文玩味，脾清胃暢，那筆下流淌的是炙熱的人情懷。本文淳樸卻不乏味，情濃絕不矯作，莊重不見板滯，雅而且不乏雕琢?！昂盟倘惠p柔，好山固然巍峨”“天朗清，惠風(fēng)和暢”“辛棄疾領(lǐng)受沉重而名垂青史；周公瑾領(lǐng)受重而驍雄萬世”等語句，既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)、多角度闡明了領(lǐng)受沉重的積極意義與時(shí)代要求，讀來富有奏感與音樂感，層次清楚，印象深刻。[實(shí)戰(zhàn)演練1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在一次主題會(huì)上，同學(xué)們圍繞“踐行綠色生活這個(gè)主題踴躍發(fā)言：學(xué)生甲：節(jié)資源，減少污染。學(xué)生乙：綠消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)。學(xué)生丙：重使用，多次利用。第14頁共16頁

學(xué)生丁：分回收，循環(huán)再生。……假如你將參校學(xué)生會(huì)組織的“踐行綠色生活”主題演講，請(qǐng)寫一篇演講稿。要求：選好度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于字【寫作指導(dǎo)】

綠色是人類以生存的生命之色。推動(dòng)生活方式綠色化，是生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)、政治文化和社會(huì)建設(shè)的重要舉措，是所有人共同向往的愿景和奮目標(biāo)。推動(dòng)人們生活方式綠色化，不僅是政府的責(zé)任，也需每一個(gè)公民充當(dāng)主角高調(diào)踐行。踐行綠色生活沒有旁觀者，人都是主人公和主角。踐行綠色生活當(dāng)“有所為”?！坝兴?/p>