科學(xué)老師工作總結(jié)

第4頁共4頁科學(xué)老?師工作?總結(jié)?自工作?以來，?我始終?以勤懇?、踏實(shí)?的態(tài)度?來對待?我的工?作，并?不斷學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己各?方面的?能力。?現(xiàn)將幾?個月的?工作總?結(jié)如下?：一?、在政?治思想?方面?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?認(rèn)真參?加政治?學(xué)習(xí)，?并做好?學(xué)習(xí)筆?記，提?高自己?的思想?覺悟。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?小學(xué)科?學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?我還深?知要教?育好學(xué)?生，教?師必須?時時做?到教書?育人、?言傳身?教、為?人師表?，以自?己的人?格、行?為去感?染學(xué)生?，努力?使學(xué)生?能接受?我、喜?歡我。?二、?在教育?教學(xué)方?面小?學(xué)科學(xué)?課是以?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?素養(yǎng)為?宗旨的?科學(xué)啟?蒙課程?，目前?越來越?受到各?界的重?視，我?們學(xué)校?也開始?重視了?，我深?知自己?肩上的?擔(dān)子的?重要性?，并下?決心以?我微薄?的力量?來推進(jìn)?我?？?學(xué)教育?向前發(fā)?展。我?知道，?要想提?高教學(xué)?質(zhì)量，?首先要?立足課?堂，教?師要從?常規(guī)課?上要質(zhì)?量?！?研在課?前、探?在課中?、思在?課后”?這幾句?精辟的?話一直?指導(dǎo)著?我的教?學(xué)思想?，我嚴(yán)?格要求?自己，?精心預(yù)?設(shè)每一?節(jié)課，?盡量使?教學(xué)工?作更加?完善。?我是這?樣進(jìn)行?教學(xué)活?動的：?1、?課前準(zhǔn)?備：課?前要備?好課，?一定要?準(zhǔn)備好?科學(xué)課?上所需?要的實(shí)?驗(yàn)材料?，這對?學(xué)生的?探究和?實(shí)驗(yàn)非?常重要?，所以?，我會?提前準(zhǔn)?備好，?如果儀?器室沒?有的材?料，但?是為了?上好課?，我就?自己找?材料或?動手制?作。認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?節(jié)課的?總能了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識的?邏輯，?能運(yùn)用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?2、了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況：?我會在?根據(jù)每?節(jié)課堂?上的情?況，了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?指導(dǎo)措?施。并?考慮到?學(xué)生的?個體差?異，盡?量因材?施教，?有效地?對個別?學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)?。3?、研究?教學(xué)方?法：考?慮教法?，解決?如何把?新知識?傳授給?學(xué)生，?而且，?我教了?兩個年?級，學(xué)?生的年?齡和各?年級的?科學(xué)教?學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)?培養(yǎng)方?向不同?，所以?要采取?不同的?教學(xué)方?法。另?外，每?個學(xué)生?情況各?不相同?，所以?要根據(jù)?各班學(xué)?生已有?的知識?和技能?進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)?，包括?如何組?織教學(xué)?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?4、?課堂上?的情況?：組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?使學(xué)生?能夠自?覺地從?學(xué)習(xí)態(tài)?度上重?視科學(xué)?課，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?特別是?實(shí)驗(yàn)操?作，要?注意觀?察每位?學(xué)生，?使每一?位學(xué)生?都參與?到科學(xué)?探究活?動中，?多鼓勵?，多使?用加到?好處的?評價性?語言，?使學(xué)生?對科學(xué)?產(chǎn)生濃?厚的興?趣，提?高他們?的學(xué)習(xí)?積極性?，從而?做到自?主探究?，使科?學(xué)課成?為孩子?們心目?中一門?有趣、?重要的?學(xué)科。?5、?做到熱?愛學(xué)生?：平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?6、不?斷學(xué)習(xí)?：積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，不?懂就問?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。三?、開展?科學(xué)活?動，全?面普及?、注重?提高。?科普?活動是?科普教?育的載?體、沒?有活動?就沒有?活力，?我們根?據(jù)小學(xué)?生的特?點(diǎn)，積?極開展?具有思?想性、?科學(xué)性?、趣味?性、實(shí)?踐性、?創(chuàng)造性?，內(nèi)容?豐富、?形式多?樣的科?普教育?活動。?四、?工作考?勤方面?：我?熱愛自?己的工?作，自?覺遵守?學(xué)校規(guī)?章制度?，注重?自身道?德修養(yǎng)?的提高?，待人?真誠和?善，努?力樹立?良好的?師德形?象。做?到按時?上下班?，不遲?到不早?退，并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?這學(xué)期?為了扎?實(shí)地推?進(jìn)新課?程，我?積極地?去外校?聽科學(xué)?交流課?，多學(xué)?習(xí)，以?提高自?己的教?學(xué)水平?。除了?認(rèn)真做?好自己?的教學(xué)?工作之?外，還?積極參?與學(xué)校?分配的?各項(xiàng)活?動，協(xié)?助其它?老師做?好學(xué)校?的各項(xiàng)?工作；?有老師?請假，?也能夠?服從學(xué)?校安排?，認(rèn)真?代課，?批改作?業(yè)，盡?自己的?努力把?教育教?學(xué)工作?做到更?好。平?時能及?時把工?作情況?、問題?、困難?向領(lǐng)導(dǎo)?請示、?匯報，?并得到?領(lǐng)導(dǎo)的?鼓勵和?指導(dǎo)。?同事之?間能做?到顧全?大局，?服從安?排，互?相關(guān)心?，互相?幫助，?互相溝?通。?五、繼?續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷?提高。?在緊?張工作?之余，?時刻覺?得自己?有一種?被淘汰?的緊迫?感受，?要為自?己充充?電，特?別是作?為一名?小學(xué)的?科學(xué)教?師，在?學(xué)生的?心目中?似乎懂?得要更?多一些?，然而?在教學(xué)?過程中?，由于?對科學(xué)?學(xué)科教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，?總覺得?自己在?各個方?面的知?識還欠?缺，教?學(xué)上時?常遇到?一些知?識上的?難點(diǎn)，?書到用?時方恨?少，沒?辦法，?只能平?時自己?多看些?雜書了?，在頭?腦中多?儲備一?些知識?，這樣?面對學(xué)?生的難?題時，?能夠坦?然相對??？?之，在?這幾個?月中，?我不僅?在業(yè)務(wù)?能力上?，還是?在教育?教學(xué)上?都有了?一定的?提高。?金無足?赤，人?無完人?，在教?學(xué)工作?中難免?有缺陷?，例如?，課堂?語言平?緩，語?言不夠?生動，?理論知?識不夠?，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不?足，組?織