難忘的一件事作文指導(dǎo)

難忘的一件事作文指導(dǎo)第一頁(yè)，共18頁(yè)?！峨y忘的一件事》--寫(xiě)作指導(dǎo)第二頁(yè)，共18頁(yè)。作文訓(xùn)練以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)一篇作文。第三頁(yè)，共18頁(yè)。一堂讓人難忘的英語(yǔ)課

下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下?！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故?？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫(xiě)出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我?！埃幻俨乱徊拢┪衣?tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星?！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣?？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想?？赡苁且?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀(guān)察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色的嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（3——6段游戲的活動(dòng)過(guò)程）游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話(huà)正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀?。ㄆc(diǎn)題）第四頁(yè)，共18頁(yè)。一堂讓人難忘的英語(yǔ)課

下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。

開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下?！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故?？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫(xiě)出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。第五頁(yè)，共18頁(yè)。

見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“（摸一摸再猜一猜）我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星?！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)高興地松了口氣。可沒(méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave

3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀(guān)察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色的嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（3——6段游戲的活動(dòng)過(guò)程）游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話(huà)正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀！（篇末點(diǎn)題）第六頁(yè)，共18頁(yè)。方法指導(dǎo)：記事要清楚交代六要素。重點(diǎn)交代：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

記敘內(nèi)容要具體，感情真摯。

第七頁(yè)，共18頁(yè)。敞開(kāi)心扉：請(qǐng)把你最難忘的事情說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)！為什么會(huì)留在記憶深處？第八頁(yè)，共18頁(yè)。難忘的事：第九頁(yè)，共18頁(yè)。要求：1、內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心突出。2、將六要素交代清楚，中心突出。3、書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。你一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的、親眼見(jiàn)過(guò)的、也可能是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育……總之讓你非常難忘。

以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文，自擬題目。加油！第十頁(yè)，共18頁(yè)。

《難忘的事》作文指導(dǎo)第十一頁(yè)，共18頁(yè)。一、理解題目題目：《記一件難忘的事》要求：1.完整、清楚地記敘生活中難忘的一件事，不少于400字。2.交代明白記敘的六要素。1.選擇“一件”，自己“印象深刻、難以忘記”的事情，事件切入點(diǎn)越小越容易寫(xiě)具體,事情發(fā)生在校園里。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

提示：2.記敘的六要素指：第十二頁(yè)，共18頁(yè)。要素內(nèi)容中心時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果2、看學(xué)生范例：《收獲微笑》提綱剛上初中、體育課籃球場(chǎng)“我”、同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境，我害怕跟人打招呼。

我非?？释坏叫碌呐笥?，體育課，我終于開(kāi)口跟同學(xué)打招呼，加入他們的球賽。他們也對(duì)我露出友善的微笑。學(xué)會(huì)溝通給我?guī)?lái)的收獲。（詳寫(xiě)）第十三頁(yè)，共18頁(yè)。要素內(nèi)容中心時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果三、列提綱：《記一件難忘的事》（10分鐘）