




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
相反數(shù)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解相反數(shù)的意義,會求一個數(shù)的相反數(shù).2.能根據(jù)相反數(shù)的意義,對一個有理數(shù)的相反數(shù)符號表示進行化簡.重點難點突破★知識點1:相反數(shù)的意義1.①只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).②“只”字就是說僅僅是符號不同,其余部分完全相同,則稱之為“相反”.③相反數(shù)是成對出現(xiàn)的,不能單獨存在.④相反數(shù)是數(shù),不是量.⑤0的相反數(shù)是0.2.從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個數(shù)表示的點分別在原點兩側(cè)且到原點的距離相等.★知識點2:多重符號的化簡“+”號的個數(shù)對結(jié)果無影響,可一次性省略;結(jié)果的符號取決于“-”號的個數(shù),有奇數(shù)個“-”號結(jié)果為負(fù),有偶數(shù)個“-”號結(jié)果為正.核心知識1.只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為.2.在一個數(shù)前面加上“+”號,所得數(shù)是;在一個數(shù)前面加上“-”號,表示求這個數(shù)的.3.–a表示的意義是.4.–(–a)表示的意義是,它化簡的結(jié)果是.(答案:1.相反數(shù);2.原數(shù);相反數(shù);3.a的相反數(shù);4.–a的相反數(shù);a)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)鞏固1.數(shù)軸上表示數(shù)-1的點在原點的邊,離原點個單位長度;表示數(shù)3.5的點在原點的邊,離原點個單位長度.2.到原點距離為3個單位長度的數(shù)是.3.在數(shù)軸上點A表示數(shù)-4,若把點A向左移動2個單位長度,則移動后的點表示數(shù)是;若把點A向右移動4.5個單位長度,則移動后的點表示數(shù)是.4.在數(shù)軸上點A表示數(shù)1,點B與點A相距2個單位,點B表示數(shù)是.(1.左;1;右;3.5;2.-3、+3;3.-6;0.5;4.+3、-1.)新知探究問題1:在數(shù)軸上描出表示-2,2和-3,3的點.追問1:這兩組點在數(shù)軸上的位置有什么關(guān)系?追問2:你還能舉出數(shù)軸上其它點的例子嗎?問題2:觀察數(shù)軸,說出在數(shù)軸上與原點的距離是4的點有幾個?這些點表示的數(shù)分別是什么?問題3:設(shè)a是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離等于a的點有幾個?這些點表示的數(shù)有什么關(guān)系?一般地,設(shè)a是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離是a的點有個,它們分別在原點的,表示的數(shù)分別是,我們說這兩個點關(guān)于.(兩;左側(cè)和右側(cè);-a和a;原點對稱.)問題4:觀察-2與2,-3與3,-2.5與2.5,它們分別有什么相同點和不同點?歸納:只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).概念挖掘1.我們雖然說只有符號不同的兩個數(shù)叫相反數(shù),但是在數(shù)軸上我們可以看得出:①“+3,-3”分別位于數(shù)軸原點的兩邊;②兩個數(shù)跟原點的距離相同.2.對于既不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)的“0”,我們根據(jù)相反數(shù)的概念知道“0”到原點(0本身)的距離為“0”,那么顯然而知“0”它的相反數(shù)就是他本身.一般地,a和-a互為相反數(shù).特別地,0的相反數(shù)是0.提升:若a、b互為相反數(shù),則在數(shù)軸上表示a、b的點在原點兩側(cè),且到原點的距離相等,a+b=0;反之,若a+b=0,則a、b互為相反數(shù).問題5:借助于數(shù)軸探究:正數(shù)、負(fù)數(shù)和零的相反數(shù)分別是什么?問題6:a的相反數(shù)是-a,-a一定是負(fù)數(shù)嗎?問題7:如何求一個有理數(shù)的相反數(shù)?典例分析例:說出下列各式的含義,并進行化簡:(1)-(+5)表示什么?化簡的結(jié)果是多少?(2)-(-5)表示什么?化簡的結(jié)果是多少?(3)-0表示什么呢?化簡的結(jié)果是多少?解:上面的式子分別表示+5、-5與0的相反數(shù),化簡的結(jié)果分別是:(1)-(+5)=-5;(2)-(-5)=5;(3)-0=0.針對訓(xùn)練1.寫出下列各數(shù)的相反數(shù):6,-8,-3.9,0,,100,.解:下列各數(shù)的相反數(shù)分別是:-6,8,3.9,0,,-100,.2.如果a=-a,那么表示a的點在數(shù)軸上的位置?解:因為a的相反數(shù)是-a,我們知道互為相反數(shù)的兩個數(shù)離原點距離相等,要使得a=-a,在數(shù)軸上只有一個位置就是原點,則“a=0”能使得“a=-a”.當(dāng)堂鞏固1.化簡下列各數(shù):-(-6),-(+0.75),-(+3.8),-(-0),,解:-(-6)=6;-(+0.75)=-0.75;-(+3.8)=-3.8;-(-0)=0,;2.在數(shù)軸上找出表示下列各數(shù)的相反數(shù)的點:-4,0,+(+2),-(-3)解:如圖,-4,0,+(+2),-(-3)的相反數(shù)分別是:4,0,-2,-3.能力提升1.已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示.在數(shù)軸上作出它們的相反數(shù);用“<”按從小到大的順序?qū)⑦@四個數(shù)連接起來.解:b<-a<a<-b2.如圖,點M表示數(shù)m,點N表示數(shù)n,下列結(jié)論中正確的是()A.m>nB.C.-m>-nD.–m<-n感受中考1.(2022?柳州)2022的相反數(shù)是()A. B.2022 C. D.【解答】解:2022的相反數(shù)是.故選:A.2.(2022?哈爾濱)的相反數(shù)是()A. B. C.6 D.【解答】解:的相反數(shù)是,故選:B.3.(2021?吉林)化簡-(-1)的結(jié)果為()A.-1 B.0 C.1 D.2【解答】解:-(-1)=1,故選:C.【參考答案】核心知識1.相反數(shù);2.原數(shù);相反數(shù);3.a的相反數(shù);4.–a的相反數(shù);a.復(fù)習(xí)鞏固1.左;1;右;3.5;2.-3、+3;3.-6;0.5;4.+3、-1.典例分析解:上面的式子分別表示+5、-5與0的相反數(shù),化簡的結(jié)果分別是:(1)-(+5)=-5;(2)-(-5)=5;(3)-0=0.針對訓(xùn)練1.解:下列各數(shù)的相反數(shù)分別是:-6,8,3.9,0,,-100,.2.解:因為a的相反數(shù)是-a,我們知道互為相反數(shù)的兩個數(shù)離原點距離相等,要使得a=-a,在數(shù)軸上只有一個位置就是原點,則“a=0”能使得“a=-a”.當(dāng)堂鞏固1.解:-(-6)=6;-(+0.75)=-0.75;-(+3.8)=-3.8;-(-0)=0,;2.解:如圖,-4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)務(wù)部門銷售對比分析表
- 多媒體文件格式跨平臺支持
- 勞動合同終止證明書
- 關(guān)于產(chǎn)品改進研討會的記錄與總結(jié)
- 市場營銷策略與實踐知識試題及答案
- 個人理財與資產(chǎn)管理協(xié)議
- 供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)課程優(yōu)化指南
- 加工勞務(wù)承包合同
- 土石方承包運輸合同
- 2025年拉薩貨運從業(yè)資格證模擬試題答案大全
- 2024年湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 2024-汽車噴漆外包協(xié)議
- CJJ 82-2012 園林綠化工程施工及驗收規(guī)范
- 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用(第3版)
- 預(yù)防流感健康知識講座總結(jié)
- 國際標(biāo)準(zhǔn)《風(fēng)險管理指南》(ISO31000)的中文版
- 幼兒園中班語言《猜燈謎》
- 煙花爆竹經(jīng)營
- 射頻同軸電纜簡介
- 2023-2024全球及中國企業(yè)組織活力報告(中文版)
- 現(xiàn)代自來水廠自動化控制系統(tǒng)
評論
0/150
提交評論