知識(shí)梳理之表達(dá)技巧（練習(xí)） 中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)精講精練（全國(guó)通用）

中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)精講精練（全國(guó)通用）考點(diǎn)02知識(shí)梳理之表達(dá)技巧一、閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。畫眉鳥歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。1.本詩(shī)前兩句寫景，請(qǐng)展開想象,描繪詩(shī)句中所展現(xiàn)的畫面。2.本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?二、閱讀詩(shī)歌，完成小題。白梅王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。1.說說詩(shī)人筆下白梅的特征。2.從表現(xiàn)手法的角度體會(huì)詩(shī)歌前兩句所表達(dá)的思想感情。三、閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。1.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，給人以低沉哀戚之感。B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié)，更突出悲壯的氣氛。C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點(diǎn)出了詩(shī)作的主旨。D.此詩(shī)用三個(gè)畫面，涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性2.請(qǐng)自選角度賞析劃線詩(shī)句。四、詩(shī)歌鑒賞【甲詩(shī)】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙詩(shī)】于郡城送明卿①之江西明李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客③，白云相送大江西?！咀ⅰ竣倜髑洌鹤髡叩暮糜?。②楚：楚地。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。乙詩(shī)“秋色遙看入楚迷”一句中哪個(gè)字最有意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)析。2.甲、乙兩詩(shī)的后兩句在修辭手法和情感表達(dá)上有何相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。江山秋色圖①胡行簡(jiǎn)連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬(wàn)迭③秋光無(wú)限好，畫圍偏在野人④家。[注]①此詩(shī)為畫作《江山秋色圖》上的題詩(shī)。②槎（chá）牙：形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬(wàn)迭：萬(wàn)重。④野人：山野之人。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營(yíng)造了秋的意境。B.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。C.本詩(shī)寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)。D.本詩(shī)是一首題畫七絕，讀起來(lái)音韻和諧優(yōu)美。2.結(jié)合本詩(shī)三、四句，用自己的話說說詩(shī)人喜愛畫作《江山秋色圖》的原因。六、閱讀古詩(shī)，完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。1.本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了_________和________的修辭手法，真