少年讀書活動方案(8篇)_第1頁
少年讀書活動方案(8篇)_第2頁
少年讀書活動方案(8篇)_第3頁
少年讀書活動方案(8篇)_第4頁
少年讀書活動方案(8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁少年讀書活動方案(8篇)少年讀書活動方案1

一、活動宗旨

以青少年讀書網(wǎng)為平臺,利用暑期,向中學(xué)校生推舉優(yōu)秀書籍,開展以慶祝新中國成立某某周年為主題的導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動,引領(lǐng)中學(xué)校生多讀書、讀好書,主動為中學(xué)校生健康成長營造良好的文化環(huán)境。

二、參與對象

本市中學(xué)校校同學(xué)〔含中職學(xué)校和農(nóng)夫工子女學(xué)校同學(xué)等〕。

三、活動組織

各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學(xué)校、街道社區(qū)做好組織發(fā)開工作,中學(xué)校??梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組,街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動,中學(xué)校生也可自行組織讀書小隊(duì)或以個(gè)人名義參與活動。除去年已組建的讀書小組外,今年由學(xué)校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。〔上海市新聞出版局團(tuán)委地址:xx,郵編:xx,或登入青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)。聯(lián)系人:

四、活動時(shí)間與內(nèi)容支配

1.網(wǎng)上薦書〔6月10日—6月20日〕

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推舉百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上,經(jīng)活動組委會細(xì)心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推舉榜,向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。

2.選書〔6月20日—7月10日〕

針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,由中學(xué)校生、老師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行投票,并結(jié)合專家看法,由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中學(xué)校生最寵愛的書籍”。

3.贈書〔7月10日—7月20日〕

“30本中學(xué)校生最寵愛的書籍”確定后,活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費(fèi)贈送部分書籍,由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作杰出的學(xué)校、街道或同學(xué)讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。

4.讀書〔7月1日—8月31日〕

本市中學(xué)校校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織同學(xué)圍繞“30本中學(xué)校生最寵愛的書籍”,從中選出1-2本精讀。

5.導(dǎo)讀

〔1〕現(xiàn)場導(dǎo)讀〔7月—9月〕。市新聞出版局、市青少年愛護(hù)委員會辦公室在xx上海書展期間邀請有名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動。

〔2〕網(wǎng)上導(dǎo)讀〔7月25—8月25日〕。市新聞出版局、市青少年愛護(hù)委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級老師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點(diǎn)評、視頻講座等,開展網(wǎng)上導(dǎo)讀。

6.評書〔7月20日—9月20日〕

參加本次活動的同學(xué)選擇相關(guān)書目作評析、心得,書評字?jǐn)?shù)在500—1000字左右。

〔1〕書面提交。9月1日至10日,以學(xué)校、讀書小組等為單位進(jìn)行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。

〔2〕網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日,組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開拓“綠色悅讀”活動頻道,在線進(jìn)行讀書心得溝通。

五、活動總結(jié)和頒獎〔10月中旬〕

設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎,屆時(shí)將組織有關(guān)專家、評委對提交的書評分學(xué)校、學(xué)校和高中組進(jìn)行評比。依據(jù)專家評分評比出30篇優(yōu)秀書評。對參與本次活動投稿數(shù)量較多,獲獎書評較多的前10名學(xué)?;蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎。

少年讀書活動方案2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè),提倡同學(xué)主動向上,弘揚(yáng)真善美,我校主動開展《少年向上真善美伴我行》主題教育讀書活動。旨在通過本項(xiàng)活動,激勵同學(xué)親近閱讀、暢游書海,使閱讀真正成為每一個(gè)人的生活習(xí)慣,促進(jìn)廣闊同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,確立主動的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求,提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平,逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習(xí)慣和深厚氣氛。

二、活動主題

《少年向上真善美伴我行》

三、活動形式

經(jīng)典美文誦讀、征文競賽、板報(bào)評比、演講競賽及學(xué)問競賽。

開展形式多樣的閱讀活動,然后引導(dǎo)學(xué)長圍繞“少年向上真善美伴我行”這一主題,闡釋自己對“真善美”的熟悉與評價(jià),主旨主動健康、奮勉向上,作品題材、體裁、風(fēng)格不限。

四、時(shí)間支配

活動時(shí)間為xx年4月~xx年6月,分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、第一階段:xx年4月—10月,為發(fā)動預(yù)備階段。主要任務(wù)是:制定公布方案,打算,初步轉(zhuǎn)變校內(nèi)環(huán)境,發(fā)放讀本,向全校師生,同學(xué),家長發(fā)出建議,做好宣揚(yáng)發(fā)開工作。

2、其次階段:xx年4月—xx年5月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是:完善校內(nèi)閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動。

3、第三階段:xx年6月,為組織競賽和總結(jié)階段。主要任務(wù)是:組織競賽活動,評出優(yōu)秀作品,頒發(fā)獎品和證書,并將活動材料、優(yōu)秀作品和活動圖片匯編成冊,總結(jié)本次活動的詳細(xì)做法,為下一次活動供應(yīng)閱歷。

五、活動措施和要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立以校長為主的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的同學(xué)任讀書組織委員,充分調(diào)動班干部和同學(xué)的主動作用,為活動供應(yīng)各方面的支持和保障。

讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉xx副組長:陳xx

成員:各班班主任、全體語文老師、全體同學(xué)

2、營造氣氛。

加強(qiáng)讀書活動環(huán)境建設(shè),突出濃郁的書香文化氣氛,在校內(nèi)醒目位置張貼關(guān)于本次活動的宣揚(yáng)畫、標(biāo)語、口號等。班級要加強(qiáng)讀書軟環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn),給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動。根據(jù)“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個(gè)班級、各個(gè)同學(xué)、各位老師全員參加,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實(shí)效。

〔1〕開展“班級讀書會”。

各班間周開展一次“班級讀書會”,組織同學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

〔2〕保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間,一般為:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論