擁抱陽光健康成長心理健康

——小學(xué)生心理健康教育擁抱陽光，畫出健康生命線五（1）中隊主題隊會當(dāng)前1頁，總共16頁。小學(xué)生心理問題的表現(xiàn)

當(dāng)前2頁，總共16頁。（

1）學(xué)習(xí)焦慮

據(jù)調(diào)查，在全國一些大中城市中，10%以上的小學(xué)生存在學(xué)習(xí)焦慮。這主要是由于學(xué)生學(xué)習(xí)競爭加劇，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，同時學(xué)校、教師、家長又過分看重分?jǐn)?shù)，給小學(xué)生心理造成沉重壓力引起的。

當(dāng)前3頁，總共16頁。（2）人際交往焦慮

人際交往焦慮，主要指在與人交往中表現(xiàn)為焦燥不安，無所適從。這種傾向在當(dāng)今小學(xué)生中日益嚴(yán)重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。

人際交往焦慮的產(chǎn)生，一方面是由小學(xué)生的家庭交往環(huán)境不利所致。另一方面，是教師教育方法不當(dāng)，忽視對學(xué)生人際交往技能培養(yǎng)的結(jié)果。

當(dāng)前4頁，總共16頁。（3）自責(zé)傾向

自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。自責(zé)傾向的根源是對失去別人的關(guān)愛與認(rèn)可的不安。當(dāng)學(xué)生感受到父母、教師、朋友不認(rèn)可時，往往形成自責(zé)傾向。

當(dāng)前5頁，總共16頁。（4）挫折感

小學(xué)生的挫折感是來自多方面的，有學(xué)習(xí)方面的，人際交往方面的，興趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社會環(huán)境因素以及個人主觀因素。

當(dāng)前6頁，總共16頁。小學(xué)生心理健康知識摘要1、世界精神衛(wèi)生日是哪一天？

“世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的，時間是每年的10月10日。2005年10月10日是第十四個世界精神衛(wèi)生日。2、今年世界精神衛(wèi)生日的主題是什么？

今年的主題是“心身健康，幸福一生”。當(dāng)前7頁，總共16頁。

3、心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么？

世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為：（1）身體、智力、情緒十分調(diào)和；（2）適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；（3）有幸福感；（4）在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。4、什么叫心理障礙？

心理障礙有兩層含義，一是指精神疾病的某種癥狀，如精神分裂癥患者常伴有思維障礙。另一層含義指輕微的心理失調(diào)，可以從一個人行為上的偏離程度來判斷這個人的“障礙”程度。

當(dāng)前8頁，總共16頁。小學(xué)生心理健康知識有哪些？(1)智力發(fā)展水平(2)學(xué)習(xí)適應(yīng)性

(3)自我認(rèn)知的客觀化程度(4)行為習(xí)慣

當(dāng)前9頁，總共16頁。五色小精靈當(dāng)前10頁，總共16頁。我是藍(lán)色小精靈，我像海水廣無垠(yín)。一年四季天天有，我的名字叫恒心。健康不僅在全身，健康還要在精神。只要堅持去保健，你會成為健康人。

當(dāng)前11頁，總共16頁。我是綠色小精靈，我像綠色的春風(fēng)。人際關(guān)系需要我，我的名字叫關(guān)心。請讓我來關(guān)心您，就像關(guān)心我個人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會暖如春。

當(dāng)前12頁，總共16頁。我是紅色小精靈，我像夏日熱融融。工作學(xué)習(xí)需要我，我的名字叫熱心。學(xué)習(xí)就要有熱情，科學(xué)方法顯奇能。只要工作講效率，你會越來越聰明。

當(dāng)前13頁，總共16頁。我是黃色小精靈，我像秋風(fēng)吹過庭。心理除障需要我，我的名字叫信心。人都愿爭第一名，超越自我才能贏。只要克服自卑感，你就覺得“我能行”。

當(dāng)前14頁，總共16頁。我是黑色小精靈，我像冬夜冷無情?？朔щy需要我，我的