中考語文現(xiàn)代文閱讀滿分攻略 【題型歸納+技法指導】議論文閱讀之論據(jù)

梧高鳳必至，花香蝶自來——議論文閱讀密碼第三講議論文閱讀之論據(jù)一．文體知識：論據(jù)：要想證明文章觀點的正確性，作者都要選擇一些有說服力的材料來證明自己的觀點。論據(jù)就是證明論點的材料。常用的論據(jù)都有哪幾種類型呢？論據(jù)類型：1.事實論據(jù)：有代表性的確鑿的生活事例、歷史事實或故事、生活中存在的現(xiàn)象、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。2.道理論據(jù)：哲學理論、自然科學原理、定律、公式、名言、警句、諺語……論據(jù)與論點之間的關系：是證明與被證明之間的關系。論據(jù)證明論點，論點被論據(jù)證明。論據(jù)的要求：典型、確鑿。二．考查題型：1．論據(jù)的類型及作用；（答題格式：這是……論據(jù)，在文中起著證明……的作用。）2．為文章補充事實或名言俗語等道理論據(jù)。答題對策：首先審清題目，事實論據(jù)是人物（誰）+故事梗概（怎么做+結(jié)果怎樣）；道理論據(jù)是直接引用，選擇眾所周知的、正面的、名人名言、格言、俗語等；其次理清論據(jù)的要求：真實、準確、典型、簡潔。3、概括事實論據(jù)；4、引用某事例，某句話有何用意（答題格式：作為……論據(jù)，起著證明……的作用。）？5、XX段有什么作用？畫線句子有何作用？寫……有什么作用？舉……例子有何作用？……句段闡釋了什么道理？……（具體要看該段是什么論據(jù)而定。先指出論據(jù)類型，再參照上面思路回答。）三．判斷論據(jù)類型及作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)兩種類型。答題要點兩個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。事實論據(jù)用事例證明論點，有很強的說服力；道理論據(jù)引用名言俗語證明論點，有很強的可信度。練習：閱讀下面的議論文，找出論點，然后畫出證明這一論點的論據(jù)，試體會這些論據(jù)的作用。決定成功的利器①每一個渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼?zhèn)洌嗟靡嬲?，才能所向披靡，馬到成功。②有這樣一個故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬獻給他一張弓。他看了又看，試了又試，認定是難得一見的好弓。于是得意之余，他就向一個專門制作弓箭的匠人炫耀。③但是這個工匠仔細看過之后，卻得出了一個意想不到的結(jié)論：“這張弓雖然強，但不是好弓！”，唐太宗急問原因。工匠回答說：“一張弓的好壞，不單要看它是否射得遠，更要看它是否射得準。而能否射得準，關鍵取決于做弓用料的紋理是否好。制作此弓木料的木心不在正中間，木頭的脈理自然都是斜的。因此，這張弓雖然有力，但射出去的箭勢必不走正道，偏離目標，所以算不上一張好弓?！雹芷鋵嵐そ车囊环?，蘊含著豐富的哲理。他道出了判定人才的兩個標準，那就是一個人不但要有能力，更要走正道，即一個人不但要有才，更要有德，德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧＂菀粋€人的德，好比一張弓的木心是否在恰當?shù)奈恢?，決定射箭的方向；一個人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠近。有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠，又箭無虛發(fā)，射得準。有德無才的人就像一張有缺陷的弓，盡管木心在正中間，射出去的箭走正道，但沒后勁，射不遠，最終還是難以命中目標。無德有才的人就像一張有危險的弓，盡管射得遠，但由于木料的紋理不好，射出去的箭不走正道，結(jié)果勢必偏離目標，甚至造成嚴重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓，不僅木心不正，而且沒有力量，只能是成事不足，敗事有余。⑥北宋偉大的政治家、史學家、散文家司馬光以德、才為依據(jù)將人分為圣人、愚人、君子、小人四類——[甲]謂之“圣人”；[乙]謂之“愚人”；[丙]謂之“君子”；[丁]謂之“小人”。⑦司馬光認為用人的原則是：假如找不到圣人、君子來用的話，那寧可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。⑧由此可見德才對于成功的重要性，而兩者又以德為重，所以一個人若想成功，不但要有過人的才能，更要有過人的德行?！x自《小品文選刊》2011年第1期，有刪改讀完之后，你能快速抓住作者的觀點嗎？首先由標題可以知道，文章的論題是關于成功的重要條件的。標題沒有回答是什么，所以要從文中尋找中心論點。開頭和結(jié)尾均能找到答案，經(jīng)仔細推敲，選擇開頭的后半句（關于如何尋找論點請看《梯度訓練—論點》）。即：只有德才兼?zhèn)?，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。證明這一觀點的正確性，文中選用了兩個歷史事實，因此，用了事實論據(jù)。某一論據(jù)的作用（或某段、某例子作用等），其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關系，無論是與分論點與中心論點的關系還是論據(jù)與論點的關系，都是證明與被證明的關系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……論點（如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點）的作用；用……事實（道理）作論據(jù)，有很強的說服力（可信度）。以上只提供大綱，大家可以依據(jù)具體文章具體情況加以充實。小結(jié)：論據(jù)類型好判斷，作用就是證明X論點。四.如何概括事實論據(jù)？與記敘文簡要概括文章內(nèi)容方法一樣，概括議論文事實論據(jù)，要抓住人物、事件、結(jié)果來概述。語言更要準確、簡明。尤其是要明確該事實證明的論點或分論點是什么，概括時要有傾向性，與論點的要點相對應，無關內(nèi)容大膽省略。例文：（作者：王禮平來源：語文報教師版初中總第168期）積累壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛走捷徑，想一口吃成個胖子，夢想在頃刻之間轟然成就大業(yè)。財富要依靠積累。有人善于儲蓄而致富。有人卻輕視每月幾十塊錢的儲蓄，以為如此細數(shù)不如花光痛快。他們不切實際地幻想天上掉下來一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎數(shù)千萬元，一夜暴富。當然，這種人每天都在空想而已。對于學問，其理亦然。積累一分學問，便是充實一分生命。積累時看似無用，到用時卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁書、寫一頁筆記，而相信吃了什么藥便智力陡增，然后一目十行，過目成誦，一夜成為才子。殊不知，天下的學者并不是吃藥吃出來的。積累不足而過早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場、講闊氣，打腫臉充胖子，結(jié)果弄得手頭拮據(jù)，捉襟見肘，被人笑話。有的人因為寫了一篇文章、一支曲子或一首小詩，反響不錯，受到輿論稱贊，出名獲獎，可是由于作者的積累并不厚實，到手的榮譽又摧毀了他們進取的決心，于是再無新作超越已有的成就?！奥L的迂回道路，常常是達到目的的最短途徑?！边@句話看似矛盾，卻深含哲理。漫長和迂回是不斷刻苦積累的過程，而走捷徑達到的目的，往往是曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達”。為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應該不懈地搬沙砌石。問題：請用簡潔的語言概括第四段中的事實論據(jù)（任選其一，每個論據(jù)不超過20個字）。參考答案：①有人喜歡擺排場，結(jié)果手頭拮據(jù)，被人笑話。②有人積累不厚實，再無新作超越已有的成就。解題指津：論據(jù)概括首先要考慮到該論據(jù)證明的論點是什么，也就是說，概括出來的論據(jù)要仍能很好地證明該論點；其次，用語力求簡潔；另外，要特別注意字數(shù)的限定。五．補充論據(jù)：做這種題目，注意以下幾個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；要注意字數(shù)限制等等要求，要準確、簡明。（2）、注意緊扣論點或分論點。無論是補充一個事例、一段名言、或是在某處填上一句話等等，切記：補充的內(nèi)容一定要緊扣所要證明的論點（或分論點）。所以一定要聯(lián)系上下文內(nèi)容，仔細分析這一部分是在證明什么，進而確定補充什么。（3）、語言表達要明確，有條理。表述力求簡潔流暢。（4）、必須真實，人物與事實要相符，不能張冠李戴、瞎編亂造。平時應多積累各方面素材，對回答這類問題及議論文寫作都是有好處的。*補充事實論據(jù)要注意：事實論據(jù)要準確、真實、典型。一般要眾所周知才有說服性——但也不要過于熟爛，類似達·芬奇畫雞蛋的故事從幼兒時就開始講，再引用讀起來就會產(chǎn)生審美疲勞，沒有新意。*要有適當?shù)脑u析。有的同學有了材料，但不會分析論證。要知道，如果沒有適當?shù)姆治稣撟C，這些材料就如同一盤散沙，發(fā)揮不了其真正的作用。如何評析？因果分析：用事件中的結(jié)果探求原因，用原因與結(jié)果的必然聯(lián)系來證明論點的可靠性和正確性?；窘Y(jié)構(gòu)：一句觀點+事件概括+由果過因分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因+結(jié)論。常用的關聯(lián)詞：之所以，是因為……假設分析：即在概述事例后，從正面或從反而提出某種假設（事例正面假設則反面；事例反面則假設正面），分析因果發(fā)生的變化，進而強調(diào)事物在特定條件下的必然結(jié)果，由此達到論證中心論點的目的。常用關聯(lián)詞：試想，如果不是……而是……則會……由此可見……（也可形成排比句式：如果沒有……如果沒有……則……）意義分析法：在舉例后由小見大，對事實分析中提示事件或行為的本質(zhì)?；窘Y(jié)構(gòu)：觀點+事例+評析+結(jié)論。掌握這些對今后的議論文寫作也是大有幫助的。練習：還以前面的文章《積累》為例（作者：王禮平）：問題：請為第三段的論點再補寫一個事實論據(jù)，不超過80個字。參考答案：錢鐘書從小博覽群書，19歲進入清華大學，成為學校讀書量最多的學生。正是這種廣博的知識積累，使他后來成為著名的學者，智慧的化身，中國古典文化最杰出的傳承者。畫線句體現(xiàn)出概括時要有所側(cè)重，看論點（分論點）是什么，就側(cè)重于哪方面。加點句是簡要評析。六．重點題型解析：1.文中引用了XX和XX名言（事例），去掉一個好不好，為什么？答題思路：（1）先作出肯定或否定回答：好或不好。（2）分析各論據(jù)從哪方面論證了XX觀點；（3）分析如果去掉后效果會怎樣：去掉后就少了XX意思，使論證不嚴密了。（4）結(jié)論：所以不能去掉。2.依據(jù)文中的觀點，從身邊舉一實例并加以簡評。3.閱讀材料，結(jié)合文章談談你的認識。答題思路：（1）讀懂所給材料，得出正確結(jié)論；（2）用材料中得出的結(jié)論印證文章的觀點；（3）談自己的認識，理解。七實戰(zhàn)演練【2022內(nèi)蒙古赤峰市】閱讀《勇于給自己開藥方》，回答問題。勇于給自己開藥方向河①醫(yī)不自治，意指醫(yī)生不給自己和家人治病。西漢名醫(yī)淳于意為父親治病，遲遲不見效，一日有事外出，托徒弟依方抓藥，徒弟發(fā)現(xiàn)其中一味藥用量偏小，以為老師疏忽，不假思索加到應有劑量，結(jié)果淳父服藥后效果出奇地好。原來這味藥有劇毒，而病人是父親，淳于意考慮再三，不敢給足劑量。病在自己或家人身上，診斷時容易摻雜額外顧慮，由此可見，給自己人開藥方需要勇氣，對廣大黨員干部來說也是如此。②勇于給自己開藥方需要極大的決心和魄力。倘若難為情、愛面子，陷入醫(yī)不自治的桎梏，不愿對自己下猛藥，就難以達到“體檢”“治病”的目的。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢，給自己治病打不得半點折扣，來不得半點馬虎，必須把“藥量”下足，方能祛除病毒，強身健體。③改正錯誤，需要勇氣，需要行動。毛澤東同志說過：“我們共產(chǎn)黨人是革命者，但不是神仙。我們也吃五谷雜糧，也會犯錯誤。我們的高明之處就在于犯了錯誤就檢討，就要勇于改正?！倍嘈┲e必改的勇氣，拿出知錯必改的行動，才能真正與錯誤決裂。④勇于給自己開藥方，需要早改早止損。錯誤剛萌芽時，往往造成的危害不大，改正起來也不用費太大的力氣，交太多的“學費”。反之，改正得越晚，造成的危害就越大，付出的成本就越高，小問題就會變成大問題，小縫隙就會淪為大塌方。黨員干部“有錯誤就趕快改”不僅是一種外在的要求，也是一種明智的選擇。小錯誤及時發(fā)現(xiàn)及時改，大錯誤更應及時懸崖勒馬，迷途知返，如果為了所謂的面子而掩飾錯誤，推諉過失，終究會讓“小病”拖大，“大病”拖至不可救藥。⑤“大道之行也，天下為公?！蔽覀凕h之所以有自我革命的勇氣，是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本，謀公利，才能從人民根本利益出發(fā)，“以補過為心，以求過為急，以能改其過為善，以得聞其過為明”。這也正是我們黨革故鼎新，守正出新，實現(xiàn)自身跨越，永葆生機活力的力量所在。⑥“往之不諫，來者可追?！睂V大黨員干部而言更需以身作則，改過不吝，從善如流，虛心聽取批評意見，主動查找和糾正思想上的偏差，工作中的不足，有缺點就克服，有問題就解決，有錯誤就糾正，一時一刻也不能懈怠，一絲一毫也不能放過。只有勇于給自己“開藥方”，敢于自我革命，不斷“排毒殺菌”，“補鈣壯骨”，才能挑起時代重擔，展現(xiàn)新形象，實現(xiàn)新作為。(選自《內(nèi)蒙古日報》，有刪改)27．作者講西漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事，其用意是什么？答：【答案】27．引起讀者的閱讀興趣，引出中心論點，作為事實論據(jù)證明中心論點。【解析】27．本題考查文章開頭故事的作用。文章開頭列舉故事一般都能夠引起讀者的閱讀興趣，文中作者講西漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事，引出了“由此可見，給自己人開藥方需要勇氣，對廣大黨員干部來說也是如此”這一中心論點。并且還能夠作為事實論據(jù)，證明中心論點?！?022內(nèi)蒙古通遼市】閱讀下文，回答問題。??①“家國情懷需要用熱血揮就，靠奮斗書寫”“新時代我們更應急國家之所急，解發(fā)展之所難”“不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，得敢于走前人沒走過的路”……這些發(fā)自優(yōu)秀專家人才的肺腑之言，映照了當代中國知識分子的赤子之心。??②宋人張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！敝v道義、重德行、勇?lián)?，尊崇“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，倡導“修身齊家治國平天下”，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值底色，綿延至今。如今，身處時代大潮，迫切需要當代知識分子不負赤子之心，砥礪前行。??③不負“赤子之心”，當有“大我”?！皥猿謬抑辽?、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我”，這是黨和人民對廣大知識分子的期望。從錢學森、華羅庚、李四光等老一輩科學家不計個人得失的堅定與奉獻，到西安交通大學“西遷人”科技報國的愛與堅守，再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神……無數(shù)知識分子心有“大我”，以鐵肩擔起道義責任，以智慧推動歷史前行。??④不負“赤子之心”，當守“大道”?！皥允卣馈⒆非笳胬?，立足我國國情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，這是黨和人民對廣大知識分子的期待。懂得“人間正道是滄?！?，就不會因一時的挫折而躊躇不前，不會被眼前的困難束縛住手腳；堅信“真理是存在的頂峰”，一以貫之地追尋真理、擁抱真理，就能筑牢自信心，為前行增動力。面對“亂花漸欲迷人眼”的紛繁世界，保持清醒，堅守“大道”，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，做大學問、做真學問，才能為祖國、為人民成就自我、實現(xiàn)價值。??⑤不負“赤子之心”，當求“大是”?！皩嵤虑笫?、客觀公允，重實情、看本質(zhì)、建真言，多為推進黨和人民的事業(yè)發(fā)展獻計出力”，這是黨和人民對廣大知識分子的期許。中國科學院院士席澤宗曾悉心總結(jié)，科學精神就是“求是”。煥發(fā)“求是”精神，貢獻“求是”智慧，既是知識分子的品格，也是知識分子的優(yōu)勢。今天，從打贏“三大攻堅戰(zhàn)”，到向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進，再到建設創(chuàng)新型國家，都迫切需要廣大知識分子為黨和人民求“大是”，積極建真言、獻良策，深鉆研、出大計，助力中國航船乘風破浪、揚帆遠航。??⑥今天，我們迎來了一個世人矚目的新時代。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的筑夢路上，當代知識分子，應該不負“赤子心”，心有“大我”、堅守“大道”、追求“大是”，書寫新時代的報國傳奇。（選自《人民日報》，有刪改）（3）請你為第④段補寫一個事實論據(jù)。答：【答案】（3）示例：袁隆平甘于寂寞，堅守“大道”，風里來雨里去研究雜交水稻，為祖國、為人民成就自我、實現(xiàn)價值?！窘獯稹浚?）本題考查事實論據(jù)的補充。解答此題要結(jié)合第④段的觀點“不負‘赤子之心’，當守‘大道’”，以及結(jié)合段落中的“不會因一時的挫折而躊躇不前，不會被眼前的困難束縛住手腳”“耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線”等內(nèi)容進行舉例即可?！?022★江西】放棄也是一種智慧唐雪健①老子說：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵令人心發(fā)狂；難得之貨令人行妨?！贝笄澜缥骞馐?，面對誘惑，有時舍得放棄，也不失為一種智慧。②該放棄的時候放棄，是一個人精神內(nèi)涵的自然流露，也是一種人生智慧，面對紛繁復雜的人生，應做到知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時間和精力投入到偉大事業(yè)之中去，讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗。③舍得放棄是一種境界。一個人如果沒有遠大的理想和奮斗目標，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自己局限在狹小的范圍之中，看不到遠處的風景。居里夫人的會客廳里，只有一張簡單的餐桌和兩把舊椅子。她說：“我生活中永遠是追求安靜的工作和簡單的生活。”為了搞好科學研究，她放棄了許多交往，把更多的時間和精力投入到她為之畢生奮斗的事業(yè)中，獲得了巨大的成就。不圖享受，不追求生活的安逸，這種放棄為人生做了精彩的詮釋。④1955年，許光達在得知自己將被授予大將軍階銜的消息時，感到十分不安。他給毛澤東主席和中央軍委寫了一封《降銜申請》，說：“高興之余，惶惶難安。我捫心自問，論德、才、資、功，我佩帶四星，心安神靜嗎？此次，按新民主主義革命時期功績授勛?；仡欁陨須v史，對中國革命的貢獻，實事求是地說，是微不足道的。不要說同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如。為了心安，為了公正，我曾向賀副主席申請：授予我上將軍銜，另授功勛卓著者以大將。”作為平凡的人，我們敬仰這種大舍得、大境界的人。⑤能放棄的時候舍得放棄，實在是一種人生智慧。把身外之物看得淡一些，順其自然，就不會將有限的生命攪到無限的名利場中，就會表現(xiàn)出寬闊的胸懷和高尚的風格，自覺用有限的生涯追求無涯的知識，用自己的才能和智慧為社會創(chuàng)造財富。做到在人生追求上，有正確的信念；在神圣的職責面前，有無私的忠誠；在人民群眾的疾苦面前，有博大的愛心。⑥舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里，倘若讓自己跟著誘惑走，被身外之物所束縛，就很少能感受到生活的絢麗和多彩。放棄不是不講物質(zhì)利益，而是保持淡泊、曠達的心境，把名利看淡一些，用更多的時間凈化心靈，陶冶情操，專注于我們的精神生活。這種豁達的放棄，就是一種人生的自守。⑦《易經(jīng)》中有一句話說得好：“安其心而后動，易其心而后語，定其交而后求?！庇钪嬷髮τ谖覀兠恳粋€人都是相同的，關鍵在于我們是否以宇宙為空間，在自己的支點上站得住。放棄是一種自守，就要以寧靜的心態(tài)面對紛呈的生活，以平常的心態(tài)對待不平常的事情，以安靜的心態(tài)對待嘈雜的外界。⑧錯過了花，你將收獲果實；錯過了太陽，你會看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應有所放棄。有價值的人生，需要開拓進取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧。（有刪改）18.下列不適合作為本文論據(jù)的一項是（）A.甘祖昌1955年被授予少將軍銜。1957年8月，他主動辭去新疆軍區(qū)后勤部部長職務，帶領全家回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣沿背村務農(nóng)。此后，甘將軍帶領鄉(xiāng)親們修建了3座水庫，25公里長水渠，4座水電站，3條公路，12座橋梁。B.近年來，一些網(wǎng)絡低俗用語蔓延到學生的日常交流用語甚至寫作中，破壞了漢語的純潔性。某同學為了守護漢語的純潔，在日常交往和寫作中有意識地放棄低俗網(wǎng)絡用語，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習慣，得到了許多同學的認同。C.錢學森中學畢業(yè)考入交通大學，學鐵道機械工程專業(yè)。1932年1月28日，日軍突襲上海，動用空軍狂轟濫炸，中國守軍遭受巨大傷亡。錢學森認為現(xiàn)在學鐵道機械工程對國家用處不大，鐵路剛剛修好，日本飛機一炸就不能用了。為此，錢學森改學航空工程。D.某校為落實“雙減”政策，在課后服務時段，開設了文學社、美術社、器樂社等社團，促進學生全面發(fā)展。某同學放棄參加社團活動的機會，把時間都用于考試科目的學習?！敬鸢浮?8.D【解析】18.本題考查論據(jù)辨析。論據(jù)是議論文中用來證明論點的材料依據(jù)，包括事實論據(jù)和道理論據(jù)，根據(jù)標題“放棄也是一種智慧”；第①段“有時舍得放棄，也不失為一種智慧”及第⑧段“但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧”可得本文的中心論點為：放棄也是一種智慧。D.“某同學放棄參加社團活動的機會，把時間都用于考試科目的學習。”這一表述很顯然與“雙減”政策的目的背道而馳，不能促進學生全面發(fā)展，該同學這一“放棄”不是一種“智慧”，因此該項不適合作為本文論據(jù)；故選D?！?022湖北咸寧】閱讀下面的文章，完成7題。自信自強，放飛青春夢想周珊珊①“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”一百多年前，李大釗向青年發(fā)出召喚。而今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。廣大青年應自信自強，放飛青春夢想，②自信自強，來自于不怕苦、不怕難的積淀。

。任何美好理想，都離不開篳路藍終、手胼足胝的艱苦奮斗。從湖北襄陽的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年的建議都與基層勞動者有關；“嫦娥五號”探月取壤的征程上，80后、90后已經(jīng)成為中堅力量；“奮斗者”號載人深潛團隊，平均年齡34歲，最小的成員出生于1995年。從田間地頭到科學前沿，從內(nèi)地到邊疆，廣大青年志存高遠，腳踏實地，向陽而生，蓬勃發(fā)展。③自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練?；剜l(xiāng)奉獻、譜寫新時代青春之歌的黃文秀；舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造彪炳史冊的人間奇跡，離不開青年的傾力奉獻，苦干實干?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢幹?，在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中有1.2萬多名是90后，其中相當一部分還是95后甚至00后。廣大青年不畏艱險，挺身而出，甘于奉獻，舍生忘死，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望。④自信自強，更在于

。蘇炳添突破年齡和體能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成績，再次刷新歷史：“最美大學生”劉宸不滿足于已有的成績，響應國家號召應征入伍，主動請纓到艱苦邊遠地區(qū)服役，實現(xiàn)自己衛(wèi)國戍邊、歷練人生的從軍夢想；江夢南因一場意外失聰，卻不服輸，不氣餒，努力學習，考上了清華大學博士研究生……自勝者強，自強者勝。廣大青年既正視困難，又堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場上書寫著奮發(fā)有為的新篇章。⑤民族復興，使命光榮。廣大青年要自信自強，擔大任、明大德、成大才、立大志，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，在生活實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興匯聚源源不斷的青春力量。（選自《人民日報》2022年4月17日，有刪改）7.“自勝者強，自強者勝?！闭埡喴e一個典型事例佐證第④段中的這句話。(3分）答：【答案】7.示例：中國著名殘疾人作家張海迪女士，五歲時高位截癱。為了學習醫(yī)學知識，克服了殘疾帶來的種種困難。1983年開始文學創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，成功的出版了如《輪椅上的夢》等著名小說?！窘馕觥?.考查補充論據(jù)。開放類試題。“自勝者強，自強者勝”的意思是能戰(zhàn)勝自己的人才是強大的，能自強不息的人才會獲得最終的勝利。所舉事例能證明這一觀點即可。如：宋濂幼時家貧，沒有讀書學習的條件，但他自強不息，刻苦不懈，最終學有所成，成為明代“開國文臣之首”。【2022湖南婁底】讓事業(yè)激勵人才①功以才成，業(yè)由才廣。實踐證明，推進事業(yè)、謀劃發(fā)展，歸根結(jié)底要依靠雄厚的人才實力。新春已至，許多行業(yè)在聚才引才興才上出真招實招，為虎年的奮斗鉚勁蓄力。②習近平總書記強調(diào)：“讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)?！笔聵I(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而聚。無論是回溯歷史還是觀照現(xiàn)實，干事創(chuàng)業(yè)離不開人才，成就偉業(yè)更仰賴于大批人才涌現(xiàn)。與此同時，人才成長也離不開事業(yè)所提供的舞臺。事業(yè)與人才，總是相輔相成、相互促進。③事業(yè)是磁場，吸引匯聚人才。志存高遠的優(yōu)秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現(xiàn)人生價值緊密聯(lián)結(jié)在一起。偉大的事業(yè)具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚。建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設。振興中華的偉大夢想，召喚黃大年等優(yōu)秀科學家堅定理想追求、矢志科技報國。大有可為的新時代，為發(fā)揮才智、綻放光彩提供了前所未有的機遇，推動各類人才奔赴干事創(chuàng)業(yè)的星辰大海，成就了“巨海納百川，麟閣多才賢”的氣象。④事業(yè)如沃土，孕育培養(yǎng)人才。人才如粒粒種子，事業(yè)似廣袤沃土；種子離不開土壤，向上生長需要悉心栽培。厚植事業(yè)發(fā)展的土壤，遍灑陽光雨露，才能更好助力人才成長?！皟蓮椧恍恰笔聵I(yè)，培養(yǎng)出中國“氫彈之父”于敏等眾多科技領軍人才；載人航天工程，造就了大量專門人才?？v橫的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批優(yōu)秀人才的接力奮斗、茁壯成長。如今，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，正值人才輩出、盡顯其能的偉大時代。⑤事業(yè)似熔爐，考驗鍛造人才。人在事上練，刀在石上磨。干事創(chuàng)業(yè)往往意味著篳路藍縷、以啟山