教師節(jié)給老師的一封信

第頁教師節(jié)給老師的一封信老師節(jié)給老師的一封信1

尊敬的老師：

您好！

在老師節(jié)來臨之際，我先誠心的祝福您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年美麗。

一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是一名初二的學生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學，就沒好日子過了，基本上每個同學都被老師教訓過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服親善可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。

在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張快速但是清楚不亂的嘴巴，讓我們個個精神激昂，不會感到枯燥乏味。

尊敬的老師，您是打開我們初中學問大門的金鑰匙；是我們奔向?qū)W問海洋的引路人；是我們進入學問王國的指路標。

每當我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐性的教育我們。

您關切每一個學生，不管是哪個學生病了，您都會特別關切，不論是誰成果下降了，您都會既是找他談話，激勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐性負責，使我們每個學生都酷愛學習，關切班級。

您擁有一種獨特的教化視角和教化方法，您沒有一味的給我們怎加負擔，而是更著重方法，教育我們在歡樂中學習，在學習中歡樂。

您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們安排工作，讓我們各司其職，老師，感謝您對我們大家的信任。

老師，在初中這三年里，在您的教化下，我肯定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學生，老師，感謝您在道德和學問上賜予我的志氣和信念。

您的教化就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗強壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它絢麗的一刻。

祝于老師老師節(jié)歡樂！

敬禮

王少藩

20xx.09.xx

老師節(jié)給老師的一封信2

尊敬的老師：

老師節(jié)歡樂！你可能已把你的學生遺忘了、可我恒久不敢遺忘你是我最尊敬的老師，給老師的一封信作文。

老師我不是您最精彩的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您恒久年輕！老師節(jié)歡樂！

老師我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是靜默的貢獻，您的學生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

我清晰的記得咱們在一起的三年的歡樂的時間、我記得您每天晚上都是最終一個離開教學樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清晰的記得學校匯操表演時您在下邊焦急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會上您在下邊看你的學生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成果下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學生我真的很慚愧。

敬重的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學問的清泉叮當作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、

可是老師您還記得您送給我們的最終的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進，中學一年級作文《給老師的一封信作文》。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學校、在電子學校相識了新的同學、看到了新的環(huán)境，老師我信任總有一天我會驕傲的站在您的面前訴說我現(xiàn)在的成就。

老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我最終知道你為什么說我們是“井底之蛙”了、可是就在你說我們是“井底之蛙”時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當一回事、現(xiàn)在我最終知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、知道的更多。尊敬的老師，感謝您。

敬愛的同學們，老師在遠方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們說：當我們擁抱勝利，享受喜悅時，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠地說聲：“感謝”！

您的學生愿把這世上恒久的華蜜、恒久的健康、恒久的笑容都送給你。尊敬的老師老師節(jié)歡樂。

老師節(jié)給老師的一封信3

尊敬的老師：

您好！

當秋風送來第一縷溫情，第24個老師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝愿的時刻，校探討生團委、探討生會代表全校探討生同學真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日歡樂！“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州?！币桓睂β?lián)怎能道完您的無私奉獻誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝愿？

您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比方為“紅燭”，靜默發(fā)光、靜默奉獻；您使學習變成一種歡樂；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，學問的世界才最應當眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡樂、激烈……這就是您——我們尊敬的老師！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。在災難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿態(tài)鑄就了宏大的師魂；而多數(shù)個日夜，老師窗前的明燈更為萬千學子點亮希望之途。

您用巨大的犧牲鋪設著宏大的道路，您專心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的響亮贊歌！

在那些充溢希望的將來，無論我們將成為挺立的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃——獻給您！祝愿您——老師，愿您健康、歡樂、富足、平安！

此致

敬禮！

老師節(jié)給老師的一封信4

尊敬的于老師：

您好！

老師節(jié)到了，我先祝您老師節(jié)歡樂！

回想一下，時間過得真快，我們已經(jīng)相處一年了。初一剛開學，我第一眼見到您，一臉肅穆，不怎么笑，還有一頭長到腰下的頭發(fā)，我還以為您會和一般的女班主任一樣，只注意學習成果，有點不講理，還兇巴巴的……可是后來我卻發(fā)覺，您很特殊。

您是我見過的最敬業(yè)的老師，一般的'老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的學問點，您能精確地提示我們考試的重點，您能耐性地教我們古文中的難點……您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師詢問狀況，也不斷提示我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您也懂得培育我們生活中的常識于做人的道理。

以前，我從來不把老師節(jié)看得很重，因為每當老師節(jié)來臨，不要說我們學生會有什么強大反應，就連老師們也就像平常一樣，沒有喜悅，沒有驕傲，更沒有所謂身為老師的華蜜感。上課，下課，一天就過了，誰還記得有這么個值得人們敬重的節(jié)日？直到去年的9月10日，剛開學不久，老師節(jié)那天，要不是您，我還從來沒感覺到老師節(jié)這么有意義。當我們?nèi)嗾酒饋碜Ｔ咐蠋?，當再嚴厲的老師也會綻放笑容的時候，我覺得很感動，其實每一位老師都很可愛。

有時候，我真的會覺得您是女超人，時時刻刻都不會遺忘自己的事業(yè)，帶病也要上課，再累也要工作，因為您實在太優(yōu)秀了，還有市里的講師團什么的活動要參與……好像什么都缺不了您。就是因為這樣，我們班竟可以什么活動都第一，不管是體育方面的——校運動會，文藝方面的唱歌競賽……最重要的學習成果，樣樣都有好成果，真是全能班了，再下去其他班級還真要嫉妒了呢！您還教我們爭取各項競賽的機會，從而找到自己的優(yōu)勢，更好的表現(xiàn)自己。哈哈！說到這呢，我還想告知您，每次和我爸爸媽媽摯友們或他們的子女們，哦還有親戚們閑聊時，我總會忍不住驕傲地提起您哩！

說了這么多關于集體的事，我也想說說我自己了。您重視班級里的每一位同學，總會和他們談談話，溝通一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當我成果下滑時，您不是焦急地找我訓話、指責，反而焦急地找到我，幫我打氣、激勵我不灰心，耐性找尋失敗的緣由。后來，您始終在幫我找緣由，您告知我，可能我上課時的聽課效率不高，我也發(fā)覺了，我有時的確上課會走神，我知道這是個比較嚴峻的問題，感謝您，上課總是會用各種方法提示我，我以后肯定會更加留意的。

我原來在寫這封信時我并不想用稱呼為“您”，因為我覺得這樣太肅穆莊重了，其實您不僅是我們的老師，更像我們敬重的摯友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會共共享，我們能相互激勵前進，也能相互指責、教育……艱難險阻不會擊潰我們共同向上的路！飛揚！

我說了許多，可是我還有更多的想說……

最終，祝您身體健康，心想事成，歡樂華蜜！

您的學生：

日期：

老師節(jié)給老師的一封信5

尊敬的老師：

你好!

第--個老師節(jié)快要來到了，祝你老師節(jié)歡樂，工作順當，身體健康!

你離開大家班已經(jīng)整一年了。但你平易近人的面容始終留在我的記憶里。

記得小學一年級報名時，我既快樂又有點膽怯 。我拉著母親的手來到你的身旁。你立即從母親自里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭看著你飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我感覺你比母親還美麗，和母親一樣親切，我就快樂地成了你的一名學生。平常我喜愛聽你的課，你的聲音特別甜，你講的課總能把我吸引。你的眼神能告知我啥是對，啥是錯。你還激勵我上講臺講故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時你不知曉我有多興奮。

當我升小學二年級的時候，你離開了大家班，我特別惦念你。我在夢中探尋過你，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和母親在公園里發(fā)覺了你，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我快點拉著母親去追逐你，“孫老師!孫老師!”當我追到你身邊時才發(fā)覺她不是你，這位老師驚異地看看我，然后攜帶她的學生快樂地離開了我。母親知道我，她答應我將來帶我去探望你。

目前我小學三年級了。我快樂地告知孫老師，我始終記住你的話，要做最棒的。我的數(shù)學經(jīng)常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校內(nèi)護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知曉這部分成果凝合著許多老師的心血和汗水。我目前的兩位張老師都和你一樣關愛我，我也愛她們。將來我會更好好學習，敬重老師，爭取更好的成果向你匯報。

祝

節(jié)日歡樂!

老師節(jié)給老師的一封信6

敬重的老師：

您好!

大家都說過，一位好老師會讓她的學生感謝不盡!的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子。在我們面臨黑暗時賜予我們光明。

記得8歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告辭了。來到這個生疏的地方，就像在黑暗中恒久找不到光明一樣。是我的第一個老師“鐘老師”在班門口那迎接新同學。鐘老師向我提問了名字并把我送到教室。

開學的第四天，我已經(jīng)也許的熟識了同學們的面孔了。上課時老師讓我們相識了一些些生疏的漢字，并把拼音標注了上去。面對著這一些生疏的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用奇妙的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。

隨著學問的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在現(xiàn)在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時，我也慢慢的感受到了寫作文的歡樂。由此，我也愛上了作文，在老師的細心教育下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充溢了朝氣。

在這六年里，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟才智的門窗?！罢l言寸草心，報得三春暉?！蹦呐嘤鳎瑢⒑憔勉懣淘谖覀兊男纳?。

祝老師青春常在。

此致

敬禮!

您的學生：xx

xxxx年x月xx日

老師節(jié)給老師的一封信7

敬重的老師：

您好！

時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學校的日子里，學習，生活，老師的指導讓我們的學問變得豐富，老師的關切，讓我們體會到在校的暖和，值此老師節(jié)之際，也是祝福老師節(jié)日歡樂。

這些年來，老師也是操勞我們許多，為了我們的學習，去備課，去打算資料，在課堂上教育我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業(yè)給去批改好，遇到問題，也是會賜予我們指導，犯了錯，會指責，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以后不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎么關切過自己，只是想著工作，想著我們的進步，對于我們的關切和付出即使沒有說，我們也是看到眼里的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特殊的不應當，特殊是老師是那么的盡責去為了我們的成長而付出努力?；叵肫饋恚覀冏鲥e了，老師總是會在辦公室和我們講許多的道理和希望我們?nèi)プ龊茫鋵嵾@些指責，這些對話，細致想來，根本不是不喜愛我們，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導。

老師的付出始終許多，作為學生的我們，其實在許多的時候并沒有做的那么的好，當然有時候我們也是會仔細的把課上好，去考到好的分數(shù)也是特殊的快樂，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了許多的麻煩，有時候說我，我還是會有頂撞，真的愧疚，不應當這么樣來做，老師對我們的關切，我也是看到眼里，心里記得，只是有時候的確沒有做好，不過以后我不會了我也是長大了，更懂得老師的付出是多么的不簡單，而此次的老師節(jié)，我也是誠心的來祝福老師是快樂的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教育，讓我們也是懂得許多，同時也是讓我更明白自己的好習慣，自己學到的學問都是老師傳授給我們的。

講臺上，孤燈下，老師你始終靜默的給我們做了許多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成果，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您悲觀，老師，最終也是愿你工作順當，生活開心！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

老師節(jié)給老師的一封信8

敬愛的劉老師：

您好！

九月，是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是屬于老師們的季節(jié)。轉(zhuǎn)瞬間，一年一度的老師節(jié)就踏著涼快的清風緩緩而至。

首先祝您節(jié)日歡樂，笑口常開，萬事順意。

我尊敬的劉老師，至今我都記得去年的9月2號那天，當我踏入教室的大門，一眼看到了黑板上的十個大字——好的行動是最美的語言！那一刻，我就知道，我們班將會來一次驚天的逆風翻盤。

是的，當時沒有一個老師敢接我們班，因為四年級時，班上的同學打架頻繁、作業(yè)不寫，甚至多次把老師氣走，整個班一塌糊涂。是您，給我們立下目標，嚴格要求自己，狠抓班風，一點一點地引導我們，幫助我們，用您的愛與耐性暖和我們，感動我們，最終我們班考進了年級前三。這是多么不易的一件事??！

敬愛的劉老師，上您的課真的是很享受的事，每當您讀一篇課文，為我們分析課文意思的時候，您的神情總是那么用心致志。您好聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及流露出來的真摯情感，都使我們仿佛看到一幅繪聲繪色的畫卷。這讓我們知道，原來看起來那么枯燥的課文還可以這么生動好玩。

您不但是一位擅長教學的好老師，也是我心目中的知心姐姐、人生導師。每次我因為心中的迷茫和困惑找您時，您都會耐性聽我傾訴，并為我解快樂結，指引迷津。

您教我們要學會感恩，教我們做人的道理；在我們失意時為我們加油打氣，在我們?nèi)〉靡稽c點成果時，給我們最熱情的掌聲和激勵；在我們須要您幫助的時候剛好出現(xiàn)在我們身旁；在我們淘氣犯錯時，一遍遍的給我們舉例子、講道理……

我最敬重的好老師，我想對您說：“感謝您，您辛苦了！”

因為您，我們才有今日這樣的進步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”，我們班的隊伍一出現(xiàn)在校內(nèi)就那么整齊劃一，我們傲慢是您的學生。我們肯定牢牢記住您對我們的教育，好好學習，將來為祖國、為社會貢獻自己的一份力氣。

愛您的學生：xxx

20xx年9月8日

老師節(jié)給老師的一封信9

xxx：

老師好??！我是宋虹樂。

我在寫這封信時，始終在回憶初一年級到現(xiàn)在：開學啦！開學啦！我們懷著興奮的心情來到學校，第一次見到您那甜蜜的面容，就知道您肯定很親善，果真不錯！后來了解到您是教英語的，我就特別興奮，因為我最喜愛的學科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那么專業(yè)，又有一番樂趣，我就更加仔細學習英語：在課下，作業(yè)也總是很仔細的完成（有過沒簽字的現(xiàn)象）。在長時間的熟識后，發(fā)覺和您溝通時，您總是像我們的姐姐那樣。

您對我們每一位同學都很好，盡管有些同學會惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立即露出了笑容：有時候您會發(fā)火，但那都是對我們好。現(xiàn)在我們也了解了您。可以知道什么時候下雨什么時候晴天，不多說了。最終我想跟您說：生氣時，肯定要努力克制自己不要生氣，生氣會導致身體不好，并會蒼老的快哦！

衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業(yè)越來越好！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

老師節(jié)給老師的一封信10

逯老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的哺育之恩;是您讓我們敬重長輩關切同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們酷愛祖國，是您……今日讓我們感謝您對我們的教化，感謝您的關切。

有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教化我們關切我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的學問，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做打算，還想怎么能讓我們學到更多學問，怎么讓我們上課更好玩……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我望見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍?。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。忽然我被您的話感動了。

您對我們的關切是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

今日是您的節(jié)日您要好好休息，開快樂心的過好您的節(jié)日。

祝逯老師：身體健康

工作順心

20__年9月10日

您的學生：xxx

老師節(jié)給老師的一封信11

敬愛的老師：

一年一度的老師節(jié)立刻要來了，同學們心中自有數(shù)不清的話要說——老師，您就像園丁，呵護我們這些祖國的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤著我們，讓我們吸取了不少學問；老師，您就像一支蠟燭，靜默地奉獻著；老師，您就像……

一說到老師節(jié)，就很簡單想起連續(xù)兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、親善的感覺。張老師上課的時候常?？人?，一起先我沒怎么留意，直到有一天，細心的同桌何秀秀對我說：“雯婕，你知道不，張老師常常吃藥，還常常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少留意！”經(jīng)秀秀這么一提，我猛然想起老師有時候在上課前會拿好一個小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過后再上課?！拔覇栠^老師，張老師說她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥?！焙涡阈阋荒槗鷳n的樣子，“老師這樣上課多么辛苦??！”我聽著秀秀說的話，心想：張老師對我們可真好，我們得更努力學習啊。

還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長。可老師要用粉筆上課啊，老師總是寫幾個字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我茅塞頓開：張老師教了那么多年書，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學生才會這樣?。?/p>

一幕一幕，張老師的點點滴滴在我眼前回放，在今日這個特別的日子里，我只想對老師們說那句最簡潔的話語：“老師，老師節(jié)歡樂！”

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師節(jié)給老師的一封信12

尊敬的華老師：

您好！光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都尊敬的靈魂工程師。

老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教化我們；老師，您曾送過多少畢業(yè)班??！老師，您把您一生精力都用在了學生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著光線。

老師，在接我們這個班之前，說實話，我的作文不是很好，可是就是您的一句話，變更了我對作文無趣的看法：您說過，“作文肯定要真，真的事情就是從生活中積累來的?！睆慕?，我便細致視察起生活中的一點一滴。我發(fā)覺，生活其實也很好玩。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時望見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停地看作文書，有時候覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫，好記性不如爛筆頭。再加上我學了近一年您的作文課了，作文水平有了明顯的提高。華老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了肯定基礎，給了我信念。

老師，您的愛，像一股暖流，恒久暖和著學生的心。老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學習的道路，我將終生難忘！

此致

敬禮

老師節(jié)給老師的一封信13

敬愛的老師：

您好！

我們相識雖不算久，但您的講課風格我特別喜愛。龔自珍有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！碧炜找驗轱w鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩……而現(xiàn)在的我，帶著一種希望和向往，來到新班級，猶如新生的樹苗，須要老師您辛勤的澆灌才能夠強壯成長。

“老師”二字對于我們來說，是特別熟識的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。您是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國的將來和希望?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q和蠟燭，這個比方并不過分，我們的老師真的具有靜默無聞的精神。

緣分不肯定都是短暫的，但短暫的緣分卻肯定都是真摯的。我們雖然只有一年的相處時間，但我信任：青春的歡歌笑語會編織成這段如詩旅程，即使偶有乏累和難受，但我們與您都將在青春的且歌且行中熬煉自己。我們和您肯定可以和諧相處、精誠合作，共同為一年后的高考而努力，做出一份令老師、家長和我們自己都滿足的答卷。

三尺講臺，三千桃李，十年樹木，百年育人。這是對老師們嘔心瀝血的付出致以崇高的敬意。前幾天學《裝在套子里的人》，在講完文本內(nèi)容后，您還不忘告知我們?nèi)松牡览?，教育我們在遇到挫折時的正確做法，以此激勵我們主動向上，努力向前。

老師，因為有您，我們的世界才變得如此漂亮，才有了指路的明燈。您肩負著神圣的使命，肩負著祖國的將來和希望。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才像綠草如茵，繁花似錦。

“桃李滿天下”，是老師的榮耀。是你們諄諄教導的訓誨啟發(fā)我們打開了學問的寶庫；是你們孜孜不倦的教育教我們做人的道理?！罢l言寸草心，報得三春暉?！睒涿缰挥型α⑾蛏?，才能報答雨露陽光。正值老師節(jié)之際，我想請可愛的小鳥為您而唱：老師節(jié)歡樂！

您的學生：xxx

20xx年9月9日

老師節(jié)給老師的一封信14

尊敬的秦老師;