蘇教版五年級下冊《海倫·凱勒》教學(xué)設(shè)計2

教目教重點教準(zhǔn)教課

8.倫.凱知與能1．正確、流利、有感情地朗讀文。2．會讀會寫本課7個字，綠內(nèi)的2生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，能辨別“傾訴”、“傾注”的詞義。過與法能結(jié)合課文內(nèi)容說出“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”知打開了海倫的眼界強了海倫生活的勇氣和信心”等句子的含義。情態(tài)與值：憑借課文具體的語言材料，體會不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。憑借課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的與命運作抗?fàn)幍木?。閱讀《假如給我三天光明》教

學(xué)

過

程

修第課一揭，情入課1.師述：她是一個平凡而又偉大女性是個享譽世界的作家、演說家、教育家，她的名字震撼著世人的心靈；她是一個普通的女性而又特別的女性，她以自己不屈不撓的精神抒寫著自己精彩的人生，她的名字響徹世界，她的精神激勵著世人“只要朝著陽光，便不會看見陰影?！彼拿质恰?.指名回答，師板書課題：海.勒3.交流搜集的海.凱勒資料4.讓我們捧起書，一起去走近海.勒吧。二初課1.自讀課文，出示自讀要求A讀字音，讀順句子，讀通課。B自生字新詞。C說課文主要寫了什么？2．檢查預(yù)習(xí)情況①出示詞語A海.凱勒

脾氣

盲啞

課程

傾訴

傾注

暴躁

干燥B安.沙利文

吮吸

甘霖

散落

剎那間

玫瑰C如似渴

不屈不撓

夜以繼日

前所未有

不分晝夜

②指名讀、齊讀指導(dǎo)理解傾訴、傾注

指導(dǎo)區(qū)分燥、躁的書寫3．指名分段朗讀課文，糾正學(xué)讀錯的地方。三理清絡(luò)整感1.默讀全文，思考：課文主要寫哪些內(nèi)容？哪些地方讀不懂，做上記號。2.這是寫人的文章，看看作者是樣安排文章結(jié)構(gòu)，從而凸顯人物性格特征的？指導(dǎo)學(xué)生分段，概括小標(biāo)題。第一段：講海倫在一歲半時，一場大病給她帶來的災(zāi)難。第二段：在沙利文老師的熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞。第三段：海倫經(jīng)過艱苦的努力，使自己的說話能力和一般人沒什么兩樣。第四段：海倫大學(xué)畢業(yè)時，決心像自己的老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。能把這長長的段意用四個小標(biāo)題概括嗎？生病——學(xué)習(xí)——奮斗——奉獻(xiàn)根據(jù)段意說說本課主要講了什么？（課文主要講了海倫在老師指導(dǎo)下摸盲文，拼寫單詞，艱苦地訓(xùn)練自己的說話能力。四學(xué)第段1孩們小海倫本來應(yīng)該是一個活潑可人的小女孩來應(yīng)該是一個聽話懂事惹人喜歡的孩子，為什么脾氣會如此暴躁呢？請找出小海倫脾氣為什么變得暴躁的句子，體會她脾氣暴躁的原因。自讀第一節(jié)，邊讀邊畫。2．指名回答3．同學(xué)們，當(dāng)六七歲的你們正看著精彩的動畫節(jié)目的時候們隨爸爸、媽媽游山玩水，欣賞美麗風(fēng)景的時候，你知道此時此刻的小海倫她能看到什么？當(dāng)你們坐在教室里聽著幼兒園的阿姨給你們講著動聽的故事的時候，當(dāng)你們坐在教室里聽著老師娓娓動聽地給你們講著課的時候，此時此刻小海倫坐在哪里？她能聽到什么？當(dāng)你們受到委屈向爸爸、媽媽傾訴或在他們懷里撒嬌的時候，此時此刻小海倫能向誰撒嬌，向誰傾訴心聲？4．朗讀指導(dǎo)倫多么不幸啊！這座痛苦的大山壓在她幼小的心靈上，連說都說不出來。你體會到了嗎？5．六七歲的孩子，生命才剛剛始，人生的路那么漫長，還沒有在她面前展開?。‰y道海倫從此就生活在這個“無聲無色的，無邊黑暗的世界里”了嗎？難道她就此認(rèn)命，從此沉淪下去了嗎？有沒有一種力量能帶她走出這個黑暗的世界從此來改變

她人生的航向？有沒有一種力量能喚醒海倫對生活的渴望與夢想？這部分內(nèi)容我們到下節(jié)課再學(xué)習(xí)。五作1．朗讀課文。2．進(jìn)一步了解海倫·凱勒的故，并閱讀她的作品。第課一導(dǎo)課，發(fā)感1請學(xué)們伸出手和老師一起工工整整地寫一個名字個曾經(jīng)感動世界的名字———海倫﹒凱勒。2．再請大家輕輕地滿懷尊敬地念這個名字——海倫凱勒。二整感，近物1我已經(jīng)初步了解了課文過第一段的學(xué)習(xí)你了解了什么呢？一起把第一段讀一讀。2．自由讀讀余下的內(nèi)容。面對如此天災(zāi)，她是怎樣表現(xiàn)的？請你用一個詞來形容一下海倫凱勒，你會一下子想到什么詞？學(xué)生交流。3（書）——不屈不撓，這是課文結(jié)尾對海倫具有精神的概括，而且這個詞本身也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。4、請大家讀讀這個詞（兩遍）怎么來理解這個詞？請同學(xué)們默讀課文浪線畫出能幫助我們理解這個詞的句子。三細(xì)課，動容1現(xiàn)同學(xué)們的書本上留下了一道道充滿你智慧的波浪線來說你找到的第一處句子是什么？2．課件出示不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖拼摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。（）齊讀這段話。你發(fā)現(xiàn)有哪些詞語值得我們注意，用筆將它圈出來。（發(fā)現(xiàn)了什么詞（根據(jù)學(xué)回答繼紅色強調(diào)分夜吮拼命不停地如饑渴大讀讀這些詞會有什么發(fā)現(xiàn)些詞寫出海倫的不屈不撓）（）能讀好這段話嗎？請大家練習(xí)朗讀，讀出你的體會。指生讀，評議。（）建議，如果大家想著畫面來讀，一定能更好地讀好這段話齊）你看到了什么畫面？指生交流。（）看到了這些畫面嗎？來，我們閉上眼睛，用我們的想象走進(jìn)海倫的世界。師語言描述許是一個早晨陽還沒有升起是看到海倫已在做什么？她是怎么做的？你看到了嗎？早過了吃午飯的時間，但海倫呢？她在做什么呢？我們

繼續(xù)看，夜很深很深了，萬物進(jìn)入夢鄉(xiāng)，海倫還是在干什么，你看到了嗎？一陣陣倦意襲來，海倫打起精神，她仍在做著什么？連手指頭都摸出了血，血在一滴滴落在書上，海倫忍住疼痛，她還在……同學(xué)們，你還看到了些什么？（請學(xué)們睜開眼看到了嗎你看到了哪些畫面？請用你手中的筆擇看到的一個畫面用文字寫下來，讓大家都來感受你心中的，讓你感動的畫面吧！生動筆。（）們來交流一下你真誠的文字。（多生讀自己描繪的畫面，師相機評價）（）的，在早晨、中午、傍晚、深夜，海倫她不分晝夜——（引生齊讀上面一段話）你感動了，請你來告訴大家，海倫——（再讀）面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，海倫——（生齊）這才是不屈不撓??！請全班再讀這段話。3段幫助我們理解不屈不撓有哪段話能幫助我們理解這個詞？4課出示為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話夜繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……（有些詞跳入你的眼簾根據(jù)學(xué)生回答以繼日反甚至每天堅持）（學(xué)文就要有這樣的敏感通過關(guān)鍵的詞語來理解句子段話該怎么讀好呢？生練讀后齊讀。（）假期到來時，海倫的功課也告一段落。她回到家中，大聲喊道：爸爸，媽媽，我回來了！誰來讀讀這句話？3-4生讀）那個一歲半就雙耳失聰、雙目失明的小海倫全觸覺學(xué)習(xí)發(fā)音在說出的每一個字道都是震撼人心的嗎？四深感，華識1．正是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，海倫學(xué)會了“算術(shù)”、學(xué)會了寫字、學(xué)會了說話。憑著不屈不撓的精神，海倫又回到了有聲有色的世界。憑著不屈不撓的精神，海倫考上了哈佛大學(xué)；憑著不屈不撓的精神，海倫決心像沙利文老師那樣把自己全部的愛傾注在殘疾人上；憑著不屈不撓的精神，海倫一生寫下了14部作，被美國《時代周刊》評選為20世美國十大英雄偶像！2.齊最后一段3．讓我們看看世人給她的評價。出示相關(guān)的話語。4．再讓我們一起來聽一聽，海倫文章中那些感動世界的文字。（配樂朗讀）只要朝著陽光，便不會看見陰影。

——《沖出黑暗》雖然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，無論處于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會滿足?！都偃缃o我三天光明》不要埋怨別人對你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺得也不會太傷心，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功！——《假如給我三天光明》五走沙文海倫無疑是成功的，是偉大的，她的精神、貢獻(xiàn)讓世人永遠(yuǎn)記住了她！但在崇拜她的同時，我們得再看看她的老師。讀讀關(guān)于老師的文字，從中你看到了怎樣的一位老師？簡介安妮的經(jīng)歷妮伴著海走過了50用自己的關(guān)懷和愛心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰阿貝特梅成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。海倫功成名就，揚名世界。安妮這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明；她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀！海倫是安妮沙利文一生第一個學(xué)生是唯一一個學(xué)生她上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮的關(guān)懷，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人。六拓作，外累1學(xué)這篇文章海·凱勒不屈不撓的奮斗精神深深地