蘇教版六年級語文下冊期中試卷

＿＿＿＿＿＿＿＿＿名姓＿＿＿＿＿＿＿號學(xué)＿＿＿＿＿＿＿級班

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六年級語文期中學(xué)情調(diào)研試卷得分：___________卷首語：同學(xué)們，半個學(xué)期過去了！今天開心果要帶領(lǐng)你們乘坐智力快車去進行一次愉快的精神之旅，怎么樣？快帶上你的才情和細心跟我來吧！相信它一定會讓你做得愉快，取得自己滿意的成績。書法世界展風(fēng)采5分一、卷面書寫（3）二、寫字(2分)讀卷，萬里。詞句寶盒很豐富（分）一、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。分xīshēngfángàilngchénhéxiyǐnmán二、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。分提供（?ō）望洋興嘆（xìngxī）__________礦藏（cázàng）__________情不自禁（jnjn）三、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？___________、、、___________2分四、填字成詞，然后選擇合適的詞語填入句子中4分）火（）金（）來去（）（）名思（）明（）秋（）除（）務(wù)（）（）洋興（）1.某些作受武俠小說的影響，人物_神出鬼沒，令人匪夷所思。2.處在一的新聞業(yè)務(wù)人員，必須始終保持清醒的頭腦，練就一______做到_____，確保萬無一失。五、選擇正確的答案，填序號4分）1.我鮮有齡的伙伴，只好獨自玩耍。此句中“鮮”選（）①少②新鮮③味道美2.“晝出田夜績麻詩句中的勞動要到的農(nóng)具是（）①木犁②耙③鐮刀④鋤頭六笑”的神態(tài)很多，你知道哪些笑呢？請你寫下個來，再根據(jù)具體的情景和你的生活體驗填上適當(dāng)?shù)膶懶蛘咝Φ纳駪B(tài)的詞語4分）笑的神態(tài)：___________、___________、___________、1.受到別的（）并不可怕，可怕是自己看輕自己。2.張威同表演“彈吉他”的滑稽像引得大家笑得（七、引號用法。選擇下面句子引號的用法。分Ａ表示直接引用的話。Ｂ.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。表示諷刺或否定。D.表示突出強調(diào)。.用來引用成語、諺語、歇后語等。1.地球是茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球（）2.在喜怒常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆（）

八、修改病句：21.中秋佳，皓月當(dāng)空，繁星滿天。2.海洋是聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵??等天然氣。九、按照要求寫句子。2分1.把句子充完整，使句子變得形象生動。溫柔的時候洋像一位慷慨慈祥的母親起脾氣來像__________________________________________________________________________________________2文告訴我們要多聽取別人意見的名言是_________________________________________課文快車賞風(fēng)景（分一、《學(xué)會合作為了說明合作的重要，舉了兩例子：__________________________________________________________。學(xué)了這篇文章，我想到“_________________________”等關(guān)于合作的名言警句。二西塞山前白鷺飛____________________表了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。三__________________________。興盡晚回舟，。爭渡，爭渡_____________________的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?四、上半學(xué)中，我們認識了很多人：被日本人民稱為“_____________”的聶榮臻將軍；法國的_____________一家保護秘密情報；_____________的諸葛亮；開蝙蝠夜晚飛行秘的意大利科學(xué)家____________。同時我們還了解了中國四大古典名著：_____________《_____________綜合廳內(nèi)展風(fēng)采（分展開想象，說說40年后，美穗子和她的家人專成前來看望聶將軍的情景，然后寫下來。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________美文賞析顯身手（分）（一《三亞落日》節(jié)選12三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。1.仿照例寫詞語。分金燦燦亮閃閃_____________________________這段話寫到了、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。、、_______等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分3.用“-------”畫文中一個比喻句。這個句子把比作了________。2分“___________________”等心理描，表達了作之情3分

．5.我們祖風(fēng)光秀麗，三亞在我國___________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。2分．（二）敬重卑微（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2螞蟻家族和和睦睦，忙碌碌，母蟻生兒，蟻持家。他們在原野荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。（3當(dāng)野火燒起來的時候你知道螞蟻是如何逃的嗎？眾多的螞蟻迅聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4每讀起這段文字，我淚眼模糊，深為它們行為所感動。我仿佛見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊jíj）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5有抱成團的智慧有最外一層的犧牲小的螞蟻家）會全軍覆滅。（6生命的微小、體力的薄沒有什么可怕，甚命運的卑微也不能決什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7敬重卑微，使我把生看得嚴肅，看得深刻看得偉大而堅強。像根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）上稱得上偉大的東西，往往（）體積）精神。千里之（tīd于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1.劃去文括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?分）2.在（5自然段的號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞2分）3.將“比螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號句子，但意思不變2分）_____________________________________________________________________4.讀（4自然段，要求回答問題。第（4）自然段“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感”這句話與前文“_______________________________________________”這一句相照應(yīng)分）第（）自然段，螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_____________和_這樣兩種精神分5.回答問”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答分）_______________________________________________________________________6.讀了這文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，簡要的幾句話寫下來2分）_________________________________________________________________________________