小馬過河讀后感

小馬過河讀后感小馬過河讀后感1今天，我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短，但很咸。今天，我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短，但很咸。一天，老馬讓小馬碾米。走著走著，我遇到了一條小河，我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。了，并且順利地過了河。一天，老馬讓小馬碾米。走著走著，我遇到了一條小河，我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。了，并且順利地過了河。指引。指引。在家里，有些父母太溺愛他們的孩子，什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負(fù)，當(dāng)他們長大后，一切都會失敗。其他的們的孩子一文不值，什么都做不好。父母會諷刺他們的孩子，批總是批評他們，而是要有說服力和耐心。在家里，有些父母太溺愛他們的孩子，什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負(fù)，當(dāng)他們長大后，一切都會失敗。其他的們的孩子一文不值，什么都做不好。父母會諷刺他們的孩子，批總是批評他們，而是要有說服力和耐心。將使他們失去信心，我想你也會知道。將使他們失去信心，我想你也會知道。2別人的，自己一定要去試一試?！眲e人的，自己一定要去試一試。”讀了這篇 以后我想起上一次游泳的一件事同學(xué)們有的讀了這篇 以后我想起上一次游泳的一件事同學(xué)們有的說游泳是一件很難的事情，還有的說游泳是一件很容易的事情，弄得我猶豫不決，我覺得還是自己去試一試吧。我試了試，發(fā)現(xiàn)游泳也不是一件很難的事情。我鼓起勇氣，先穿好泳衣，帶好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，兩臂輕輕往后擺動，雙腳左右擺動，不知不覺我學(xué)會了游泳，我太高興了。原來做一件事情的難與不難，要自己去試試才會知道。讓我畫一個漂亮的小花瓶，我不敢去試，根本都畫不出來，我拿讓我畫一個漂亮的小花瓶，我不敢去試，根本都畫不出來，我拿3遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的辦法子馱到磨坊，小馬高高興興地答應(yīng)了。可是小馬走到半路，突然鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不說的，你要自己去試一試?！毙●R終于還是慢慢的趟過了河，河這樣才能找到解決問題的辦法子馱到磨坊，小馬高高興興地答應(yīng)了?？墒切●R走到半路，突然鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不說的，你要自己去試一試?！毙●R終于還是慢慢的趟過了河，河水既不像松鼠說得那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。4今天，我讀了《小馬過河》。它雖然是一個小故事可是卻讓我受益匪淺。今天，我讀了《小馬過河》。它雖然是一個小故事可是卻讓我受益匪淺。故事說的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的松鼠卻說河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬成功過了河，河水既不淺也不深。故事說的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的松鼠卻說河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬成功過了河，河水既不淺也不深。實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。候我很苦惱，因?yàn)槊總€星期五都要寫作文，我十分害怕。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X得自己早就敗給作文了，有想象中的那么難!候我很苦惱，因?yàn)槊總€星期五都要寫作文，我十分害怕。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X得自己早就敗給作文了，有想象中的那么難!我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!5我今天讀完了《小馬過河》這，講的是她的媽媽讓小看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河我今天讀完了《小馬過河》這，講的是她的媽媽讓小看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問題時，完全不聽取別人的也是錯的?！毙●R就去嘗試了，結(jié)果水不深也不淺正正好。讀了這篇 ，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于讀了這篇 ，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于的事兒，小弟弟舉的是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來，自己嘗試一定大有好處。子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。6馬過河》，這個故事讓我受益匪淺。馬過河》，這個故事讓我受益匪淺。很深，小馬左右為難，回去問媽媽，老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。很深，小馬左右為難，回去問媽媽，老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。故事中，勇敢的小馬、樂于助人的'老牛和教子有方的老馬松鼠很熱心，樂于助人，兩次好心腸地告誡小馬不要過河，太危的角度來思考問題，結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。故事中，勇敢的小馬、樂于助人的'老牛和教子有方的老馬松鼠很熱心，樂于助人，兩次好心腸地告誡小馬不要過河，太危的角度來思考問題，結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。吃，總覺得這簡直就是人間美味。所以，每次吃火鍋，我總會極力建議媽媽吃，她不喜歡吃，我還逼著她吃，甚至還會暗想“真吃，總覺得這簡直就是人間美味。所以，每次吃火鍋，我總會極力建議媽媽吃，她不喜歡吃，我還逼著她吃，甚至還會暗想“真我們給別人提建議時一定要學(xué)會從別人的角度去思考。我們給別人提建議時一定要學(xué)會從別人的角度去思考。的角度思考問題，不然那就是好心辦壞事了。的角度思考問題，不然那就是好心辦壞事了。7365開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫媽媽做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問媽媽，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過了河。我看到這，不禁想橋，先爬獨(dú)木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了，我問“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很小心地過了橋，在橋的另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了365開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫媽媽做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問媽媽，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過了河。我看到這，不禁想橋，先爬獨(dú)木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了，我問“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很小心地過了橋，在橋的另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道?！庇谑俏液芟胫离y不難，便學(xué)著爸爸小心地過了橋。對，我們只有勇敢的跨出第一步才行！對，我們只有勇敢的跨出第一步才行！8今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。子就上路了。子就上路了。小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠小馬聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走鼠說得那么淺，安全的過了河。小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒?！毙●R聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠小馬聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走鼠說得那么淺，安全的過了河。身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。9今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。的路上，小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，的路上，小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說水太深了過不去，前他跑回家去問媽媽，媽媽說：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深?！焙髞硇●R才知道，河水不像老牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說水太深了過不去，前他跑回家去問媽媽，媽媽說：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深?！焙髞硇●R才知道，河水不像老牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。是好意，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對他來說當(dāng)然不算什么，是好意，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對他來說當(dāng)然不算什么，10人是怎么講的，一定要自己動腦筋想一想，親身實(shí)踐，才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個故事告訴我們的道理。人是怎么講的，一定要自己動腦筋想一想，親身實(shí)踐，才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個故事告訴我們的道理。路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是能知道河水到底深不深?！焙髞恚●R才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。它背著麥子，順利地過了河，到磨坊去了。能知道河水到底深不深?！焙髞?，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。它背著麥子，順利地過了河，到磨坊去了。么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險。小馬的體型比小是深還是淺。在我們學(xué)習(xí)、生活中會遇到許許多多的事情，我們?nèi)?shí)踐才能弄明白。么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險。小馬的體型比小是深還是淺。在我們學(xué)習(xí)、生活中會遇到許許多多的事情，我們?nèi)?shí)踐才能弄明白。11今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬聽后很害怕，不知過還是能知道河水到底深不深。”后來，小馬才知道小河既不像老牛伯能知道河水到底深不深?！焙髞恚●R才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險。小馬的體型比小是深還是淺。么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險。小馬的體型比小是深還是淺。動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。12經(jīng)長大了，幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。經(jīng)長大了，幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬想：媽媽給我的底，小狗突然跑到小馬身邊說：“小馬!小馬!你不要進(jìn)河呀!我了，還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬想：媽媽給我的底，小狗突然跑到小馬身邊說：“小馬!小馬!你不要進(jìn)河呀!我了，還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水小馬又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。了。小馬又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。了。這個故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。耳聽為虛，眼見為實(shí)。這個故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。耳聽為虛，眼見為實(shí)。13今天我讀了一個故事是【小馬過河】。今天我讀了一個故事是【小馬過河】。它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。”就正在小馬過個好朋友?！弊詈螅●R自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧?！庇谑?，小馬到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。”就正在小馬過個好朋友。”最后，小馬自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧?！庇谑牵●R到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實(shí)踐得真知。別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實(shí)踐得真知。14讀了《小馬過河》，讓我懂得一個道理：要勇于嘗試！讀了《小馬過河》，讓我懂得一個道理：要勇于嘗試！故事的大致是：小馬要過河，但不知道河深不深，老牛說很淺，松鼠說很深，但是不論怎樣，小馬發(fā)現(xiàn)，水剛好合適。故事的大致是：小馬要過河，但不知道河深不深，老牛說很淺，松鼠說很深，但是不論怎樣，小馬發(fā)現(xiàn)，水剛好合適。這篇 的重點(diǎn)是，要勇于嘗試。小馬不會信河馬，也不信這篇 的重點(diǎn)是，要勇于嘗試。小馬不會信河馬，也不信鼠，最后成功過河。他就是勇于嘗試。如果不勇于嘗試，那么最于嘗試，那么你終生也不會過于遺憾，因?yàn)槟阋呀?jīng)嘗試過了。這讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因?yàn)槟翘?，我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨著就跑進(jìn)去，跳幾下再跑出來。開始我因?yàn)榕麻L繩打到我（所以一直縮在一邊，最后在同伴再地催我，我才憋足了氣，閉著這讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因?yàn)槟翘?，我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨著就跑進(jìn)去，跳幾下再跑出來。開始我因?yàn)榕麻L繩打到我（所以一直縮在一邊，最后在同伴再地催我，我才憋足了氣，閉著5同學(xué)們大叫“真棒”！我不知是多么高興！只要不是特危險，就多嘗試嘗試！只要不是特危險，就多嘗試嘗試！15它讓我感受到，生活的充實(shí)，生活的快樂，生活的幸福，我每天如饑似渴的讀書，而有一篇它讓我感受到，生活的充實(shí)，生活的快樂，生活的幸福，我