文明主題班會(huì)主持詞

第頁(yè)文明主題班會(huì)主持詞文明主題班會(huì)主持詞1

女：文明就像一條緩緩流淌的河，滋潤(rùn)著炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，呈現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼快的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)現(xiàn)在起先!

男：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓?lè)中，把文明之美到處傳播！

男：下面，哪位同學(xué)情愿來(lái)讀一讀這段話。

女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎？它的來(lái)歷又是怎樣的呢？

男：請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。

女：來(lái)歷中出現(xiàn)了五講四美三酷愛(ài)，你們知道是什么意思嗎？請(qǐng)大家細(xì)致看大屏幕。女：現(xiàn)在知道了吧。

男：下面請(qǐng)大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，到處講文明，文明之花才能開(kāi)得更香，文明之樹(shù)才能長(zhǎng)得更青。

女：請(qǐng)大家來(lái)推斷一下，你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為？哪些屬于不文明行為？男：請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀文明的體現(xiàn)。

女：下面請(qǐng)觀賞同學(xué)帶來(lái)的《文明乘車歌》。

男：請(qǐng)大家一起朗讀文明格言。

女：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問(wèn),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，留意謙讓；講究衛(wèi)生，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。

男：下面請(qǐng)觀賞同學(xué)帶來(lái)的小品《》

男:作為新一代的少年，我們不能遺忘傳統(tǒng)，更應(yīng)當(dāng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。女：下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀看生活中的不文明行為。

男：假如你看到有人在做不文明的事，你會(huì)怎么做？

女：下面，請(qǐng)大家跟同學(xué)一起。來(lái)讀一讀常用文明禮貌用語(yǔ)。

男：你們假如在平常遇到了下面的一些問(wèn)題，你們是怎樣解決的？

女：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份暖和，別人給你歡樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文靜。

男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女：讓文明之花?？鞓?lè)中。

男：把文明之美到處傳播！

女：天空是暖和的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是漂亮的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球?qū)擂危〗o我一片干凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)漂亮、文明、安靜的校內(nèi)，我才能在學(xué)問(wèn)的海洋中揚(yáng)帆起航！

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美妙的明天！下面全體起立，一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)！

女：同學(xué)們，今日的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。感謝大家。

文明主題班會(huì)主持詞2

男：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校內(nèi)，禮儀之泉在我們心中流淌；

女：禮儀之泉流入我們的班級(jí)，文明之花在我們心中開(kāi)放；

（合）：“講文明，懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在起先！

男：俗話說(shuō)：“不以規(guī)則，不成方圓”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢？

女：“規(guī)則”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀，下面請(qǐng)聽(tīng)大家?guī)?lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)?。ㄈ喾纸M齊誦）

男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)記，良好的習(xí)慣是美妙心靈的外在表現(xiàn)；

女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下面請(qǐng)同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。（說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習(xí)慣）

女：通過(guò)剛才的幫助，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽(tīng)了后，肯定會(huì)受到啟發(fā)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鯓诱f(shuō)。（說(shuō)說(shuō)心里話）

男：真感人，大家相識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣，并決心把壞習(xí)慣改掉，我們是新一代的少年，我信任大家能做到！

女：但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力。

男：對(duì)，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《壞習(xí)慣危害大》

女：聽(tīng)了輕松的兒歌，下面我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲，有獎(jiǎng)問(wèn)答，假如遇到下面的狀況，你該怎么辦？

１、自習(xí)課，老師們都在開(kāi)會(huì)，班上有同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？

２、你做作業(yè)時(shí)遇到難題，同學(xué)把做好的作業(yè)給你，你會(huì)怎么辦？

３、假如你的同桌上課常常與你講小話，你準(zhǔn)備怎么幫助他？

４、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒(méi)有垃圾箱，也沒(méi)有老師，這時(shí)你會(huì)怎么辦？

５、班里有同學(xué)損壞了掃把，老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)你應(yīng)當(dāng)怎么辦？

男：看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范。

女：那么我們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是我們班的“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們舉薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國(guó)豪。

男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)平常他們是怎樣做的。（黃葉清、何美琴、楊琦、梁國(guó)豪、賀春蘭。（打算講話詞）

女：請(qǐng)大家細(xì)致考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好。（想一分鐘）按依次把你的一票投給她。從一小組起先投票。

女：經(jīng)過(guò)大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……

讓把掌聲送給他。

男：下面請(qǐng)“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話。（打算經(jīng)后應(yīng)當(dāng)怎樣做）

女：我有個(gè)提議，我們班中有幾位同學(xué)平常有些不好的行為習(xí)慣，自己也想改，可限制不了自己，我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子，幫助他們改正身上的良習(xí)慣。

男：這個(gè)提議好，請(qǐng)須要幫助的同學(xué)舉手示意。（點(diǎn)名請(qǐng)他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的旁邊）（馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、余倩麗）

女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué)，也感謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼?。（?qǐng)五位須要幫助的同學(xué)講一講心里話。）請(qǐng)下去。

男：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害；

女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對(duì)子；

男：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺(jué)，意志更堅(jiān)決；

女：我們改正不良習(xí)慣的信念更足，決心更大；

男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們心聲；（全班輪番齊誦）

男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告辭的宣誓儀式，全體起立。

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習(xí)慣告辭，我們的明天會(huì)更美妙。

《學(xué)生交通平安三字歌》

（一）

好學(xué)生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

（二）

放學(xué)后，快回家；道路上，勿玩耍。靠邊走，大家夸；人行道，我走它。

望見(jiàn)車，不去扒；有車來(lái)，不要打；車過(guò)時(shí)，勿追它；車行駛，莫扔石。

（三）

斑馬線，過(guò)公路，過(guò)公路，先觀看；守信號(hào)，才平安。過(guò)馬路，左右看，

無(wú)來(lái)車，才通過(guò)。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

（四）

三輪車，勿乘坐；要乘車，乘客車；上車后，勿亂動(dòng)；車行中，要坐穩(wěn)；

頭手身，不外伸；要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門。

（五）

高護(hù)欄，保平安；穿越它，大危急；坐上去，不文明。列隊(duì)行，排二人；

人行道，是根本。六齡童，上路行；跟成人，合規(guī)定。

文明主題班會(huì)主持詞3

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校內(nèi)，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，須要克服很多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教化是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家觀賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完備的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種狀況：怎樣說(shuō)話才有禮貌?1、到書(shū)店買書(shū)時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)

小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話

甲：阿姨，我想買書(shū)架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：感謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“感謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)

主持人乙：我們要自覺(jué)用好禮貌用語(yǔ)，

主持人乙：感謝同學(xué)們的表演，，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)當(dāng)象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會(huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝絢麗的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)觀賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：美麗的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員采花來(lái)。

主持人甲：要問(wèn)采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)比出優(yōu)秀文明少年。

頒獎(jiǎng)

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。

主持人甲：小歌星甜蜜的歌聲，唱出了我們的熱忱，唱出了我們的心聲。更增加了我們呼喊文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們肯定會(huì)勝利!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們肯定會(huì)勝利!最終讓我們隨著這首歌來(lái)結(jié)束今日的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》或······)

文明主題班會(huì)主持詞4

告辭陋俗，走向文明——培育良好文明習(xí)慣班會(huì)詳案

主題《告辭陋俗，走向文明——培育良好文明習(xí)慣》

時(shí)間20xx年4月20日星期五八年二班

地點(diǎn)班級(jí)教室參與人數(shù)51人

活動(dòng)目的

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生相識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校內(nèi)里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教化見(jiàn)效。

3.培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)流程

甲：文明就像一條緩緩流淌的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，呈現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼快的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：以“告辭陋俗，走向文明——培育良好文明習(xí)慣”為主題的班會(huì)現(xiàn)在起先！甲:或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰?xì)致想想，就會(huì)發(fā)覺(jué)這些事里有著很多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

乙：讓我們來(lái)看一組不文明行為的圖片

甲：不文明的行為其實(shí)隨處可見(jiàn)，看了這些圖片，大家有什么感受呢？

乙：不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？

甲：中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，這些頗有“中國(guó)特色”的“行為藝術(shù)”，讓天安門淚流滿面！

乙：讓我們來(lái)做一個(gè)文明小測(cè)試。

甲：請(qǐng)大家思索一下兩個(gè)問(wèn)題：

1.原委應(yīng)不應(yīng)當(dāng)對(duì)陋俗進(jìn)行重罰？

2.中國(guó)人吃飯的時(shí)候喜愛(ài)大聲說(shuō)話，這往往被外國(guó)人認(rèn)為是陋俗，你同意嗎？乙：每天踏出一小步，離文明近一點(diǎn)，或許剛起先的時(shí)候，效果會(huì)不明顯，但是請(qǐng)不要懊喪、不要愁悶，信任吧，只要持之以恒，我們就能向陋俗saygoodbye!甲：了解一些常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)也是必不行少的。

乙：這還有一些最令人最令人深惡痛絕的生活陋俗。

甲：最終，讓我們來(lái)一同閱讀中學(xué)生校內(nèi)禮儀規(guī)范！

合：以“告辭陋俗，走向文明——培育良好文明習(xí)慣”為主題的班會(huì)到此結(jié)束！

文明主題班會(huì)主持詞5

女：每當(dāng)太陽(yáng)將要跳出地平線的那一刻，在莊重的天安門廣場(chǎng)上，總要實(shí)行隆重的升旗儀式。

男：國(guó)旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗，在鼓樂(lè)聲中，列隊(duì)走向天安門廣場(chǎng)，隊(duì)伍是那么的整齊！那么的威猛！那么的優(yōu)雅！

女：文明就像一條緩緩流淌的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，呈現(xiàn)我們的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽(yáng)光，播種下文明的種子，

男：我們乘著陣陣暖風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

女：敬重的各位老師，

男：敬愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！（敬禮）

女：二年級(jí)（x）班“課間文明我做到”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在起先。

男：中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

女：作為新一代的青少年，文明更不能遺忘這個(gè)傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生！

男：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。

女：是啊，從生下來(lái)父母的教化，

男；從入學(xué)后老師的教化

女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的學(xué)問(wèn)

男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個(gè)講禮儀的人呢？就讓我們大家一起探討。

女：首先我們來(lái)看對(duì)禮儀的解讀，（看屏幕，并請(qǐng)三名學(xué)生解讀）

1、中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。孔子提倡六藝，以“禮”為六藝之冠；五經(jīng)中有“禮記”；古時(shí)官制，中央政府設(shè)六部，“禮部”居其一。禮儀在我國(guó)的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

2、禮儀指的是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。

3、禮貌，指在人際交往中，通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作向交往對(duì)象表示虛心和尊敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。

禮節(jié)，指人們?cè)诮浑H場(chǎng)合，相互表示敬重、友好的慣用形式，是禮貌的詳細(xì)表現(xiàn)方式。

禮儀，事實(shí)上是由一系列詳細(xì)的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個(gè)表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過(guò)程。

男：接下來(lái)請(qǐng)觀賞小品《同學(xué)之間相互幫助》

男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來(lái)。

女：觀賞完之后，大家有什么想說(shuō)的嗎？

男：大家說(shuō)的都很正確，讓我們看看大屏幕。（稍等）

女：文明是絢爛明珠的輝煌，是民族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會(huì)高飛的翅膀

女：請(qǐng)觀賞古人禮儀故事有請(qǐng)xxx等4位同學(xué)來(lái)講故事。

男：這4位同學(xué)講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事的確值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

女：同學(xué)們我們是祖國(guó)的將來(lái)

男：是祖國(guó)的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明小公民。

男：文明禮儀大家談，談?wù)勎覀儗⒘粢饽男┒Y儀呢？（抽4位同學(xué)分別從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面回答）

女：大家談得都不錯(cuò)，讓我們一起進(jìn)入禮儀之門。（看屏幕分別讓學(xué)生朗讀）現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)朗讀。

男：同學(xué)們表演的特別投入，讓我們細(xì)致想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？請(qǐng)看屏幕，讓我們指出他們錯(cuò)誤并如何改正。（出來(lái)一個(gè)圖片抽一個(gè)學(xué)生回答）女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請(qǐng)同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請(qǐng)觀賞《校內(nèi)文明三句半》

男：接下來(lái)要上場(chǎng)的是我們通過(guò)公允、公正、公開(kāi)的方式選出的文明禮儀標(biāo)兵，現(xiàn)在請(qǐng)班主任為我班文明禮儀標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。

女：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，希望他們能做好我們文明的標(biāo)兵，做好我們學(xué)習(xí)的榜樣?？粗麄兿矏偟谋砬?，讓我們送上一首歌。請(qǐng)觀賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學(xué)們甜蜜的歌聲，唱出了我們的熱忱，唱出了我們的心聲，更增加了我們對(duì)文明呼喊的決心，讓文明之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。女：現(xiàn)在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請(qǐng)跟我宣誓：

我們慎重承諾：要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，敬重老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，遵守社會(huì)秩序，告辭不良行為，創(chuàng)建文明校內(nèi)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

男：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們！首先特別感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作，班會(huì)通過(guò)多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式呈現(xiàn)出來(lái)，形象生動(dòng)，令人難忘；再次我真心希望通過(guò)本次班會(huì)能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個(gè)講文明禮儀的人，能從實(shí)際行動(dòng)中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象；最終，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校內(nèi)、社會(huì)。我信任，我們將成為文明的一校人，文明的一校人。（同學(xué)們信不信）感謝。

女：同學(xué)們，文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做文明小公民。

合：二年級(jí)（x）班“課間文明我做到”主題班會(huì)到此結(jié)束！

文明主題班會(huì)主持詞6

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

齊：大家上午好！

甲：當(dāng)你我的身影融入漂亮的校內(nèi)，我們內(nèi)心充溢著高興。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們始終努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。

乙：是呀！“干凈、寧?kù)o”的環(huán)境須要我們共同的維護(hù)，窗明幾凈，才能怡情大家；動(dòng)靜有常，才是文明你我。今日，讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

（大屏幕播放視頻）

甲：寧?kù)o的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則，視長(zhǎng)征為家庭，為家庭和諧美妙共同努力。

干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。

PPT出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）

乙：提示大家，比照我們剛才的兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)打算就緒（各人對(duì)應(yīng)兒歌諦視自己）。

甲：校內(nèi)常規(guī)有明細(xì)，校內(nèi)禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕：（PPT出示《校內(nèi)禮儀歌》）（師生協(xié)作完成）

乙：再次溫習(xí)了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)大家小組合作，制定措施并記錄下來(lái)。

（小組溝通合作，完成任務(wù)）

甲：寧?kù)o生才智，干凈育美麗。希望通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，都能增加身上的責(zé)任感，讓校內(nèi)常規(guī)始于約束，成于自律。今日我們的“窗明幾凈，怡情大家動(dòng)靜有常，文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。

文明主題班會(huì)主持詞7

今日的主題班會(huì),我們就來(lái)一起探討關(guān)于文明校內(nèi)的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人同學(xué)(女)、同學(xué)(男)，掌聲有請(qǐng)!男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

女：今日這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?男：我們今日的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中到處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里,，公路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以望見(jiàn)這個(gè)詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么留意文明禮儀，今日我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參與競(jìng)選。

男：在競(jìng)選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家留意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。

女：請(qǐng)大家留意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，起先選舉吧!

男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最快速!這一次我們將選出三名品德素養(yǎng)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的嘉獎(jiǎng)。

女：我們黑板上是位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多。(請(qǐng)三人記票)

男：其次個(gè)環(huán)節(jié)是“校內(nèi)文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)留意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1、(學(xué)生):

尊師的禮儀：敬重老師是每一個(gè)學(xué)生的至少禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注意禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清楚，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生):

學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸實(shí)大方、活潑整齊為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平常不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生):

對(duì)同學(xué)的禮儀：相互敬重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通溝通，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生):

家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪，要熱忱地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打攪他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

女：信任經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的觀賞，也可以培育自己的信念和志氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力氣，或許這就是美存在的地方。女：外表的美是短暫的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、和善、安靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，還能感染別人，讓別人感受到歡樂(lè)、華蜜。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們肯定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

有請(qǐng)同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!

大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊重的舞姿，古樸如天籟的音樂(lè)，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但他們的內(nèi)心被美的力氣完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里好像有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安靜，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們最終明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比安靜。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不須要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將歡樂(lè)播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內(nèi)心的美才得以許久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是才智的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，非常滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

男：是啊，趕快有請(qǐng)同學(xué)為大家講解并描述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)!

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是稀里糊涂發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告知他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，假如到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他漸漸地嘗試限制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也漸漸削減了。他由此發(fā)覺(jué)，原來(lái)限制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要簡(jiǎn)單的多。

最終有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他興奮地把這件事告知了父親，父親說(shuō)：“從今日起，假如你有一成天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>

日子一天一天地過(guò)去，最終，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞恒久也不行能復(fù)原了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你損害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>

女：是啊!豐富自己的精神世界，用學(xué)問(wèn)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學(xué)生)：對(duì)于校內(nèi)文明建設(shè)，我們學(xué)校始終以來(lái)特別重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了肯定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來(lái)看看我們的課桌，原來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們從前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,

滿嘴臟話,上課隨意講話,甚至有的人不敬重老師;

開(kāi)門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校內(nèi)的地面狀況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的看法上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

有的人騎車橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很快樂(lè)，可你曾感受過(guò)行人的那份心驚膽戰(zhàn)嗎?

看了以上我們發(fā)生在校內(nèi)里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受?(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過(guò)探討，大家都對(duì)這些校內(nèi)不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思索。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))

(一分鐘后)

男:好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)英勇地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，賜予主動(dòng)的激勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請(qǐng)最終每列最終一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上.

女:現(xiàn)在你們差不多把全部的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消逝”而恒久的“消逝”。

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結(jié)果己出來(lái))

女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是

.大家鼓掌慶賀，我們并給他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)————每人嘉獎(jiǎng)月考評(píng)積分5分.男：今日的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。

女：他們是(不宣布)

但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從去年以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理方法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地根據(jù)《一日常規(guī)管理方法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，很多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，相互幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們信任他們以后肯定會(huì)改掉這些不文明的行為的

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣留意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，相識(shí)到自己的.缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會(huì)的最終一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請(qǐng)班長(zhǎng)米樂(lè)飛代表我們班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書(shū)

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

陽(yáng)春三月，春意濃濃。春天，新的起先，新的希望;春天是充溢希望的季節(jié)，沐浴在暖暖的春風(fēng)中，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的酷愛(ài)。三月，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明人。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們須要一個(gè)美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學(xué)校的主子，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美妙校內(nèi),為我?！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講一般話，用禮貌語(yǔ)，看法親善，友愛(ài)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。

4、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿公路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽(tīng)、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。

5、愛(ài)惜公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫(huà)，遵守公共秩序，愛(ài)惜公用設(shè)施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

6、志愿活動(dòng)，主動(dòng)參加。主動(dòng)參與“志愿者”服務(wù)隊(duì)協(xié)作社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。

同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂(lè);少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谌拢@個(gè)美妙光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)做起，做一個(gè)文靜、和氣、謙遜的人。讓校內(nèi)因我們更青春，讓春天因我們更暖和!

文明主題班會(huì)主持詞8

李：敬愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

尹：她不但創(chuàng)建了絢麗的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

尹：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。合：“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在起先！

李：巍巍華夏，龍人家鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。

尹：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。

李：我們是祖國(guó)的小雛鷹。

尹：文明之花在心中開(kāi)放。

李：我們是21世紀(jì)的文明人。

尹：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來(lái)。

尹：請(qǐng)觀賞由李旭杰為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎。第一個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》

李：說(shuō)到文明，我們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。

尹：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教化，從入學(xué)后得到了老師的教化。我們都應(yīng)當(dāng)懂得有關(guān)文明禮儀的學(xué)問(wèn)。

李：做文明的人要有良好的行為，

尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

李：做到這些，須要克服很多困難，

尹：是的，說(shuō)到這里，有兩位特別人物今日也來(lái)到了這里！瞧，她們來(lái)了！

其次個(gè)節(jié)目：相聲《做好事》

李：像這樣做好事的人其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給如何做好事、給“文明”一個(gè)完備的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教化，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。

李：下面請(qǐng)同學(xué)們觀賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)?lái)的笛子演奏。第三個(gè)節(jié)目：笛子演奏

李：要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。

尹：你說(shuō)的真好，還有兩位同學(xué)說(shuō)的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)觀賞一下。第四個(gè)節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》

李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。

尹：是啊，從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)我們的教育。

李：下面請(qǐng)觀賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來(lái)的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。

第五個(gè)節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

李：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為驕傲。

尹：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少。

第六個(gè)活動(dòng)：寫(xiě)自己的不文明行為

李：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（請(qǐng)同學(xué)念，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把紙條都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在全部的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消逝”而恒久的“消逝”。

第六個(gè)活動(dòng)：文明宣言

李：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

尹：一個(gè)光輝絢麗的日照灑滿大地。

李：同學(xué)們用自己的行動(dòng)，用甜蜜的歌聲，增加了我們呼喊文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。接下來(lái)，我們要作一份承諾。

尹：全體起立立正

李：請(qǐng)大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)。宣言者——三年級(jí)四班同學(xué)_———”

尹：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

文明主題班會(huì)主持詞9

(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白:

(王):校內(nèi)里的歌聲多么響亮，

(郭)紅旗下的花朵正在綻放，

(鄧)敬重的王老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家下午好!

(鄧)零七級(jí)八班校內(nèi)平安主題班會(huì)

(合)現(xiàn)在起先!

(王)我們都知道，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，校內(nèi)平安也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)高度重視的一個(gè)話題。

(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明平安的校內(nèi)也讓我們心情安逸。

(鄧)讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。

(王)讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，

(郭)我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

(二)、同學(xué)互動(dòng)

(鄧)好，在我們的班會(huì)起先之前，我先來(lái)考考大家。誰(shuí)知道校內(nèi)平安都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):大家回答得都很好，校內(nèi)平安問(wèn)題涉及面廣，交通平安、學(xué)生的心理健康平安、飲食飲水衛(wèi)生平安、消防平安、校舍平安、課間平安、危急品管理平安、內(nèi)部保衛(wèi)平安、師生各類活動(dòng)平安、校內(nèi)施工平安等)

(王)下面我就來(lái)講講詳細(xì)的校內(nèi)平安。

第一個(gè)問(wèn)題課間時(shí)的平安

下課鈴響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級(jí)快的速度向教室外跑去。可是門只有那么大，人卻越擠越多，有的同學(xué)被踩著腳，有的被撞到桌子，但是也要留意一下平安。同學(xué)們，你們知道課間要留意一些什么嗎?(指名回答)

參考答案:

1、不要在教室走廊追逐打鬧。

2、下課時(shí)不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

3、課間要在室外呼吸一下簇新空氣，不要坐著不動(dòng)。

4、不要在樓梯上相互推拉瘋逗。

5、禁止到擔(dān)心全的地方逗留玩耍。

……

(郭)下面我來(lái)講其次個(gè)問(wèn)題不要爬圍墻和柵欄

這一條淘氣的男生可要留意聽(tīng)好。假設(shè)下午的自由活動(dòng)時(shí)間，小摯友們?cè)诓賵?chǎng)上打球，對(duì)手一個(gè)猛殺，由于用力過(guò)大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡(jiǎn)潔便利，有一個(gè)同學(xué)干脆爬過(guò)圍欄去撿球，這樣做是特別危急的，同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)會(huì)造成什么樣的后果呢?(指名回答)

參考答案:

1、一旦失手、失足落下會(huì)摔傷

2、可能會(huì)流血、骨折、癱瘓，造成嚴(yán)峻的后果。

3、也有可能危及到生命。

4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會(huì)被刺傷

……

(鄧)接下來(lái)我為同學(xué)講第三個(gè)問(wèn)題上下樓梯莫打鬧

讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了，你和小伙伴們拿著籃球飛速的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著:“看誰(shuí)先到教室……”，你不顧一切的向前沖著，四周的同學(xué)有的差點(diǎn)被你撞倒。你可知道這樣做是特別危急的?(指名回答)

參考答案:

1、要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，不要一步邁兩個(gè)臺(tái)階，那樣簡(jiǎn)單跌倒。

2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。

3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會(huì)有小摯友跌倒。

4、不要把樓梯的扶手當(dāng)滑梯，這樣做特別危急。

……

(三)、詩(shī)朗誦《上學(xué)放學(xué)歌》

(王)下面讓我們以熱情的掌聲歡迎劉晨皓等同學(xué)為我們朗誦一首校內(nèi)平安的小詩(shī)歌《上學(xué)放學(xué)歌》

下課鈴聲響，依次出課堂;走廊漸漸走，有序不爭(zhēng)搶;

樓梯靠右行，不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺;

歡樂(lè)做嬉戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章;平安記心上，時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬(wàn)別碰它;

陽(yáng)臺(tái)很危急，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來(lái)打;

一人在家蹲，門是愛(ài)護(hù)神;假如有人敲，先從貓眼瞧;

假如生人來(lái)，別把門兒開(kāi);大聲打##，歹徒最膽怯 ;

壞蛋能嚇走，平安得保障;父母回到家，肯定把你夸!

(四)看圖說(shuō)話

(郭)感謝劉晨皓聲情并茂的朗誦，這里有我們?yōu)榇蠹掖蛩愕囊恍﹫D片，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)圖片的內(nèi)容說(shuō)出有關(guān)平安的一些警示標(biāo)語(yǔ)或平安小常識(shí)。(打算平安圖片若干張)

(五)班主任做總結(jié)發(fā)言

(六)結(jié)束語(yǔ):

(鄧)藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

(郭)校內(nèi)校內(nèi)歡樂(lè)的地方，我們?cè)谄桨残?nèi)開(kāi)心歌頌，

(合)校內(nèi)校內(nèi)學(xué)問(wèn)的海洋，我們和老師一起編織幻想。

讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束今日的主題班會(huì)，感謝大家!

文明主題班會(huì)主持詞10

主持人：傅子俊張曦胡玉婷閆銅銅

1．合：尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好?。ㄐ卸Y）

傅張：乘著和煦的文明之風(fēng)。

胡閆：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！作為新一代的新少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，就讓文明之花開(kāi)遍校內(nèi)，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧！

張：初20xx級(jí)2班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

胡：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。

2．傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里！

張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里！

閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里！

胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天涯彩虹，可望而不行即日！

合：文明道底在哪里？我們呼喊你，我們追尋你…

胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。

2⑴傅：張曦，你作為紀(jì)律委員，不知道你留意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了！

張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為??！

傅：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!

張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校內(nèi)一景》，讓小品來(lái)告知你吧！

2⑵傅：不講文明真可怕，損害自己又傷他。校內(nèi)奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，順手亂跑校內(nèi)臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。

張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為??！現(xiàn)在，你信任了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太信任！除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！

張：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎？那就請(qǐng)申蘭和程晨對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告知你吧！請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧！

2⑶傅：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳?？磥?lái)，在我們身邊真的還不許很多多