期中考試班會總結(jié)

期中考試班會總結(jié)緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學(xué)們不可以忘了期中反省，由于經(jīng)過反省，大家才能夠發(fā)現(xiàn)平常學(xué)習(xí)上的不足與缺點，考試就像打魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修理，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)必定已經(jīng)是堅不可以摧的。此次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、難過和成功的浸禮，獲得了磨煉、反省和升華自我的時機(jī)，這正是我們最大的收獲?？墒?，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，輸贏乃兵家常事，關(guān)于一次考試的成功，我們不可以盲目樂觀，不論是誰，都不可以能十全十美，或許你還有很多短處和弊端沒有裸露，每份試卷都會有不一樣的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，優(yōu)秀的初步是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不斷地拼搏。若是你還向來沉醉在臨時的幸福中，失敗不過早晚到來的結(jié)局。在順利登上理想的此岸以前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀〉耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即便我們一百次摔倒也要第一百零一次爬起，由于我們正處在人生登攀的山腰上，還有好長的路等候我們?nèi)ラ_辟、創(chuàng)建。失敗乃成功之母，有人說我怎么只碰到成功的母親。是的，要點是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤勞、恒心”。１、通告期中考試成績班級總況：各科在年級里的名次班級四科排名、六科排名單科狀元：語文：李敏129；數(shù)學(xué)：楊吉祥144；英語：李敏141；物理：江志敏93與月考對照進(jìn)退２、夸獎成績突出的同學(xué)年級前10名：李敏、王國華年級錢50名：8人1/4年級前100名：15人3、個人成績已見表格4、夸獎值白班干部、科代表，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以提早讀時組織大家仔細(xì)念書復(fù)習(xí)。5、經(jīng)驗介紹：李敏、王國華、楊吉祥1、期中考試后，要點進(jìn)行效率教育，提高學(xué)習(xí)效率。2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長配合做勤學(xué)生的教育工作，培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，共同提高學(xué)生的素質(zhì)。3、持續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面踴躍宣傳為主，夸獎進(jìn)步的同學(xué)。4、利用黑板報鼓舞學(xué)生進(jìn)步。5、仔細(xì)學(xué)習(xí)《泰州實驗中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，依據(jù)規(guī)范的要求拘束自己。6、、著重班級干部的培育，特別是課代表、小組長管理能力的培育，提高學(xué)生自我管理意識，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。7、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我拘束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。8、持續(xù)增強(qiáng)安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規(guī)范告假制度。9、針對可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒，打好預(yù)防針。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試其實不是句號，更不是人生的所有。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨綿延的光陰，你不可以左右天氣，卻能夠改變心情，你不可以改變面貌，卻能夠顯現(xiàn)笑臉，你不可以改變世界，卻能夠改變自已。我們要從臨時的愉悅中走出來，從臨時的喪氣中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，養(yǎng)精蓄銳，實時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，不過別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明麗！但是當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。2/4所以假如失敗，我們不必遺憾，由于那成功即是我們竭盡所能也摘不到的天星；假如我們一味自怨自艾，遺憾訴苦，那就太失敗了，由于那成功是我們俯首可及卻沒有哈腰去拾的瑰寶?！睉B(tài)度決定全部。有這樣一句話：“當(dāng)我隔岸觀火時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱忱相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種難過。誰愿在一片愁悶和難過中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們第一要調(diào)整心態(tài)，以快樂的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗戰(zhàn)勝困難的快樂，體驗獲得成功的快樂。目標(biāo)是行進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象海洋中迷失方向的航船，不可以能達(dá)到成功的此岸。生活中，每一個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo)，對準(zhǔn)目標(biāo)奮力登攀，就必定會獲得成功。最后的整體目標(biāo)，是由一個個貼近的詳細(xì)目標(biāo)逐漸遞從而實現(xiàn)的。所以，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)對比較。反省自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)理，擬訂出吻合實質(zhì)、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們必定要確定自己的努力方向和適合的近期目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。勤勞是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤勞的耕作不可以。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤勞，理想永久是夢想。但勤勞并不是不過簡單的忙繁忙碌，更需要思慮和反省。有的同學(xué)整天勞苦，卻沒有顯然的進(jìn)步，原由安在？我想，或許是由于缺乏思慮和反省，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“弊端”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住要點的講堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思索，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，不時反省自己的“弊端”，力爭一份耕作兩份收獲！3/4恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)如同長跑，誰懶惰了，就會落伍；誰不堅持，就不會抵達(dá)終點。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差