勞動(dòng)教育課教案（精選7篇）

1/1勞動(dòng)教育課教案（精選7篇）作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？為朋友們精心整理了7篇《勞動(dòng)教育課教案》，希望能為您的思路提供一些參考。

勞動(dòng)教育內(nèi)容教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得干凈又漂亮吧！

二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子；小魚(yú)組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈

獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦！

勞動(dòng)教育教案篇二活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)對(duì)象：

中班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)開(kāi)始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

教學(xué)反思：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

勞動(dòng)教育教學(xué)總結(jié)篇三本學(xué)期我校根據(jù)“小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施綱要”結(jié)合我區(qū)責(zé)任教育，立足于培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做的好習(xí)慣，主要做了一下工作：

1、組織一至五年級(jí)學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地（大柳灘村社區(qū)）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)看到了太空蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，了解了蔬菜的種類。更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、四、五年級(jí)各班組建好為民服務(wù)小隊(duì)，定員、定時(shí)、定崗，每周為社服務(wù)一次。他們定期到村街道、市場(chǎng)、老年活動(dòng)室等地勞動(dòng)。他們的勞動(dòng)得到了地區(qū)村民的稱贊。

3、五年級(jí)少先隊(duì)干部擔(dān)任一年級(jí)的小輔導(dǎo)員，到對(duì)口班級(jí)帶領(lǐng)指導(dǎo)小弟弟妹妹進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng)。他們每個(gè)班與自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)結(jié)成手拉手關(guān)系，每到衛(wèi)生打掃除他們就主動(dòng)幫助低年級(jí)的班級(jí)去做衛(wèi)生，其中在體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)更感到了助人的快樂(lè)。

4、一、二年級(jí)的小朋友，著眼于“自理能力”的培養(yǎng)，自己的事情學(xué)著做，自己的事情自己做，開(kāi)展自理能力的競(jìng)賽，提高學(xué)生的自理能力。

5、結(jié)合每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

6、三一五年級(jí)的學(xué)生以“家務(wù)勞動(dòng)”為主，幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做，爭(zhēng)做父母的小幫手。

7、班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)每日檢查，每月評(píng)比由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)。本學(xué)期通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展孩子們?cè)鰪?qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)了一勞動(dòng)技能。在今后的工作中我們會(huì)不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得新的成績(jī)。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案篇四活動(dòng)目標(biāo)

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、樂(lè)于參與繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)畫(huà)片滑雪

2、圖片雪景

3、繪畫(huà)工具：油畫(huà)棒、水粉筆、顏料（藍(lán)色、白色）、舊報(bào)紙（用來(lái)做紙團(tuán)）。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞動(dòng)畫(huà)片滑雪

1、提問(wèn)：小朋友，雪紛飛是什么季節(jié)？（冬天）冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣？

你見(jiàn)過(guò)的雪是什么樣的？還有什么樣的雪？

我們以前用什么形式來(lái)表現(xiàn)過(guò)雪？

（撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫(huà)棒或水粉顏料點(diǎn)畫(huà)雪花……）

2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫(huà)紙團(tuán)印畫(huà)。

3、教師示范講解紙團(tuán)印畫(huà)的方法：

撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問(wèn)：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)？

（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

三、觀看圖片

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

1、內(nèi)容：可以畫(huà)一個(gè)人滑，也可以畫(huà)多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

2、材料：用油畫(huà)棒繪畫(huà)人物，要求畫(huà)面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色（油水分離），

待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

五、作品展示評(píng)價(jià)

將幼兒作品合并成一幅的滑雪場(chǎng)景圖，引發(fā)幼兒互評(píng)。

勞動(dòng)教育內(nèi)容教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。

熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

準(zhǔn)備材料：

小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

用自然的聲音唱歌

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

1、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。

2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

3、教師彈唱一遍《愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽(tīng)歌詞。

4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。

6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂。

7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案篇六活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，讓幼兒明白出去之前、回來(lái)之后都要告訴爸爸媽媽一聲。

2、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)聲呼救。

3、練習(xí)：媽媽，我出去玩了；媽媽，我回來(lái)了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、改編故事：不聽(tīng)話的小雞。

2、根據(jù)故事內(nèi)容制作PPT。

3、頭飾人手一個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：向客人老師問(wèn)好。

2、引導(dǎo)幼兒邊看PPT邊聽(tīng)故事。

一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲(chóng)子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲(chóng)從頭上飛過(guò)，它就跟著去追飛蟲(chóng)了。飛蟲(chóng)一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲(chóng)，一直追到樹(shù)下。忽然從樹(shù)后面?zhèn)鱽?lái)老貓的叫聲，小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊：救命啊，救命啊，媽媽快來(lái)救我呀。幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。

雞媽媽聽(tīng)到小雞的喊叫，飛快地跑過(guò)來(lái)，救下了小雞。小雞說(shuō)：媽媽，我錯(cuò)了，以后我再也不亂跑了。雞媽媽說(shuō)：是啊，多危險(xiǎn)啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣?jì)寢尣欧判摹?/p>

3、小結(jié)故事內(nèi)容。

寶寶們，故事聽(tīng)完了，你說(shuō)小雞聽(tīng)話嗎？

4、練習(xí)：媽媽，我出去玩了；媽媽，我回來(lái)了。

我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說(shuō)：媽媽，我出去玩了。

現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說(shuō)：媽媽，我回來(lái)了。

雞媽媽：寶寶們真乖。

5.結(jié)束活動(dòng)：

今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來(lái)雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。

課后思：

《不聽(tīng)話的小雞》是講小黑雞不聽(tīng)媽媽的話，離開(kāi)集體自己自出去玩遇到了危險(xiǎn)，花貓差點(diǎn)把小黑雞吃掉，最后雞媽媽把花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能自離開(kāi)集體，否則會(huì)有危險(xiǎn)。這次的選材我自己覺(jué)得太陳舊了，選材太注重教育意義，不新穎，孩子不是很感興趣。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案篇七教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生懂得，老師愛(ài)我們，為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們愛(ài)老師，就要，接受老師的教導(dǎo)，多與老師交換意見(jiàn)。

教學(xué)要點(diǎn)：

1、老師愛(ài)我們，為我們付出了辛勤的勞動(dòng)。

2、我們愛(ài)老師，要，接受老師的教導(dǎo)。

教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法，提問(wèn)法。

教具準(zhǔn)備：燈片

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、詩(shī)朗誦（燈片出示）

①、比一比，看誰(shuí)朗誦得最好

②、全班齊朗誦

③、讀了這首小詩(shī)，你有什么想說(shuō)或想問(wèn)的嗎？

2、揭題并板書(shū)

二、學(xué)文明理。

1、自由默讀課文，思考下列問(wèn)題（燈片出示）

A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉，為什么心里怪難過(guò)的？

B、你認(rèn)為我們?cè)鯓幼霾攀牵?/p>

2、學(xué)生小組討論

3、匯報(bào)交流

你弄懂了哪個(gè)問(wèn)題就回答哪個(gè)問(wèn)題。

4、教師小結(jié)

三、辨析導(dǎo)行。

1、想一想

讀