2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)理論報(bào)告2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)理論報(bào)告一個(gè)月的社會(huì)理論一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會(huì)理論加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的間隔，下面是yjbys整理的關(guān)于2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)理論報(bào)告，參考!2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)理論報(bào)告范文一放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長(zhǎng)沙的大巴。這一天是7月8號(hào)。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是我的第一印象。時(shí)間好象很緊，沒(méi)等我認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境就開(kāi)場(chǎng)了暑假理論!這一天是7月9號(hào)。我去的是位于長(zhǎng)沙市東塘xx手機(jī)連鎖店。在接下來(lái)的幾天里我對(duì)工作及流程做了大致的理解，關(guān)于佳通的品牌和八中機(jī)款做了下筆記。對(duì)手機(jī)的功能性也仔細(xì)的比照了一下?？粗鴦e的營(yíng)業(yè)員在純熟的推銷著自己的商品，讓我想起來(lái)了曾有人說(shuō)：“假如你有勢(shì)力，就用勢(shì)力來(lái)壓倒對(duì)方;假如你有金錢，你就用金錢來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)方;假如你既無(wú)勢(shì)力，又無(wú)金錢，那就得運(yùn)用謀略。”謀略就是出其不意，攻其不備。也就是說(shuō)，乘對(duì)方還沒(méi)有防范之時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊，行動(dòng)出乎對(duì)方意料之外。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，有謀者勝。推銷時(shí)也不例外。對(duì)此，我說(shuō)一下我的方法：1。欲擒故縱法，當(dāng)和顧客交談時(shí)，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，就是說(shuō)能否想他推銷商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時(shí)反而能引起顧客的興趣。2。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理，使之承受你的意見(jiàn)。就是在說(shuō)服對(duì)方時(shí)不正面直說(shuō)，而是舉例讓對(duì)方借鑒，從中受到啟發(fā)。3。借名釣利法，就是借助名人，名牌，名勝等效應(yīng)，來(lái)進(jìn)步自己商品的知名度，到達(dá)行銷的目的。4。幽默詼諧法，在行銷界它還是一種謀略。5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷員都是那些口假設(shè)懸河，反響靈敏，精明干練的強(qiáng)者，其實(shí)并不盡然。有時(shí)那些看起來(lái)“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問(wèn)三不知”的推銷員，卻屢屢在會(huì)談桌上獲勝。原來(lái)，他們采用了“裝愚示傻”的謀略，即成心擺出什么都不明白的愚者姿態(tài)，讓強(qiáng)者英雄無(wú)用武之地。一個(gè)月的社會(huì)理論一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會(huì)理論加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的間隔，也讓我們?cè)谏鐣?huì)理論中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)是根底，所謂“艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干”希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到了鍛煉。在時(shí)間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí);在理論的期間留下的是快樂(lè);帶走的是深沉的友誼。從理論中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最珍貴的，最值得珍惜的收獲。從今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開(kāi)場(chǎng)，新的考驗(yàn)和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進(jìn)取，請(qǐng)不要讓我們年輕人的光陰留下太多的遺憾。2023關(guān)于暑期手機(jī)連鎖店銷售社會(huì)理論報(bào)告范文二在酷暑中我又迎來(lái)了一次社會(huì)理論的時(shí)機(jī)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會(huì)理論的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了攀枝花公路建立，開(kāi)場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。在這里我是以技術(shù)員的身份實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的`就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建立進(jìn)展指揮。圖紙繪畫(huà)以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的理論過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假即將降臨之時(shí)，我便開(kāi)場(chǎng)謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)理論活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家監(jiān)理單位開(kāi)場(chǎng)了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶著自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的聲威。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的平安帽，便開(kāi)場(chǎng)了我一天的理論活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)視施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及詳細(xì)的操作標(biāo)準(zhǔn)。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，但由于人數(shù)較多，很難像如今這樣一對(duì)一地講解，將每個(gè)人的問(wèn)題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次理論的時(shí)機(jī)。此次我所理論的工地是民用住宅，對(duì)我并不完全生疏。而本次理論從根底的開(kāi)挖到屋面防水，從建筑構(gòu)造到施工過(guò)程，都有和以往不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過(guò)程中，我大致理解了各局部的施工過(guò)程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。例如，在查看抹灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)了外表有較多的砂眼，陰角陽(yáng)角不平整等問(wèn)題，這便要求施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問(wèn)題中，我便可以從起因以及解決方式中理解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。施工方的施工根據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)視施工質(zhì)量的根據(jù)也是圖紙。在本次理論活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及構(gòu)造圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而構(gòu)造圖紙那么從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上教師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在完畢工地的巡視后，我都要熟悉構(gòu)造圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我理解了工程中我從未接觸到的構(gòu)造和設(shè)計(jì)。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注中，我第一次知道了上反梁;“圈梁遇過(guò)梁用圈梁代替”這一設(shè)計(jì)等等。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，假如想更詳細(xì)更深入地理解，就必須到工地上進(jìn)展感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的構(gòu)造，以求印象深入。漸漸的，我也可以大膽地提出一些自己的問(wèn)題了。在本次理論中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號(hào)的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認(rèn)識(shí)材料的外觀，還理解了各種材料的功能，雖然是根本粗淺的理解，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的根底。在這次的理論過(guò)程中我還理解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，工程造價(jià)專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機(jī)尚未完畢，但國(guó)家加強(qiáng)根底設(shè)施建立的政策一