英語學(xué)科發(fā)展規(guī)劃

宿豫實(shí)驗(yàn)初中英語科發(fā)展規(guī)劃一、現(xiàn)分1.概況實(shí)中，也滿氣伍，全共52。他、素質(zhì)、師德、。刻，科教、質(zhì)觀，以、拼、創(chuàng)展教。學(xué)目重培豐校中分、年同。英共員52教師師12級教師20名市優(yōu)師2名20多獲學(xué)”“””“秀，有3得遷市“名教”稱，有獲區(qū)“頭教學(xué)教”等稱。2.勢家標(biāo)展語際制英程案,編撰“。堅(jiān)本扎推，育，促發(fā)了、論的。教在有和個江，市級，有個遷市項(xiàng)宿豫區(qū)題實(shí)，幾、論文中、二獎。教，在老，組的快應(yīng)中的，同時，他究、校、來，一步他神，示他。有師在賽多、”。3.題教待。組52名盡都，是，以下占工組20%老常事初，、工處減及握的都。學(xué)課程案施過程中亟待解決。必課程如展如實(shí)。再，新程，需斷動日事缺思。英生賽的名義抓住了一大批高乏這樣一個強(qiáng)有力的抓。普學(xué)說、語言、學(xué)學(xué)班更。能高研，題、教例、研，青，主神識于出，作不。二、發(fā)愿家理汲國學(xué)念，、生發(fā)英際，，育生、、和素成；為視，，公；時，展造，教成，造支科有，至宿語。三、三發(fā)目推進(jìn)學(xué)校程方為核心,導(dǎo)引語的科學(xué)發(fā)；為發(fā)計(jì)策式；成；提英創(chuàng)業(yè)，打造和、柔、且教。四、發(fā)策進(jìn)學(xué)校課方案貫徹實(shí),著課堂學(xué)改革，形成實(shí)中教加學(xué)研究,關(guān)實(shí)。五、發(fā)路.設(shè)“律的學(xué)色1.適展案家標(biāo)展教際，、活程校課，。學(xué)供和擇，學(xué)力，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、靈及跨文化交際意識和能學(xué)礎(chǔ)。2．改革，模課學(xué)革遵、設(shè)”的；歸納三各類，學(xué)、卷以型試科的初復(fù)。3.校精程對教在精促主；初二班，點(diǎn)語，成教教。4．形成高路擬由2013始兩語遴、分、學(xué)、課時排、教、授、評架，以這，嘗新，學(xué)學(xué)，時進(jìn)的也。課。5.本建備位，成各學(xué)模的《學(xué)》編寫。重預(yù)、學(xué)生，以、。各資排收反高，歷屆初的校經(jīng)、及，效的初三和。.“行的隊(duì)1.課形規(guī)備責(zé)，立、”體三”：一備，備、考，對標(biāo)研本共性，之。三教：確定、指，研的、難、重點(diǎn)、疑、能力點(diǎn)；每研材角：、、主備人。設(shè)量同，相、錄、評，每節(jié)課內(nèi)。個集。通案相，主人備，，真和形衍。2.勢射質(zhì)優(yōu)發(fā)教研帶傳子“一、、”。好，動，開，對弟，向。同新課，重養(yǎng)、及，使，使們結(jié)開1-2期考卷等。3.三設(shè)源在建案在、市、省開、課。每個次，，收，并在，分題。建，使位，尤是能，聽、評，分和教青的。六、年具體目標(biāo)年9月2014年8月制定并宣傳英語組的三年發(fā)展規(guī)；搞好英語組活動，進(jìn)一步凝聚語人心、鼓舞氣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語組的知名度和影響力；扎實(shí)抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步提教質(zhì)量，繼續(xù)持中考英語學(xué)科在宿遷市中的優(yōu)勢地位；繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)保持中考英學(xué)科在宿遷市同類學(xué)校的優(yōu)勢地位；年9月2015年8月：做好課題的申報與立項(xiàng)工作；立足校本教研，把教室當(dāng)研究，師做研究者教師結(jié)合自己對新課程的理解，開展課題研究，解決實(shí)際問題，撰寫論文；切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一提教學(xué)質(zhì)量，續(xù)保持中考英語學(xué)科在宿遷市的優(yōu)勢地位；各種英語競賽和考試成績卓著教模式獨(dú)具風(fēng)，教科研碩果累累；年9月---2016年8月把英語學(xué)科打造成為我校強(qiáng)勢科實(shí)現(xiàn)有師有可以推廣的